KorAP: Find »[drukola/base=pedagogic & drukola/pos=adjective]« with Poliqarp

<1 ...131 132 133 ...721 >

18,023 matches

Corola-llms4eu/Law/277425

și Pedagogică, București, 2018. ● Chiș, V., Pedagogia contemporană - Pedagogia pentru competențe, Editura Casa Cărții de Știință, Cluj-Napoca, 2005. ● Ciolan, L., Învățarea integrată. Fundamente pentru un curriculum transdisciplinar, Editura Polirom, Iași, 2008. ● Cristea, S., Studii de pedagogie generală, Editura Didactică și Pedagogică, București, 2009. ● Cucoș, C., Pedagogie generală, Editura Polirom, Iași, 2000. ● Dumitrana, M., Evaluarea limbajului. Probe de screening educațional, Editura V & I Integral, București, 2009. ● Dumitrana, M., Introducere în pedagogie, Editura Reprograph, Craiova, 2004. ● Dumitrana, M., Învățarea bazată pe cooperare, Editura

ANEXE din 16 noiembrie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/277425]
Meteor Press, București, 2004. ● Manolescu, M., Teoria și metodologia evaluării, Editura Universitară, București, 2010. ● Marin, T., Teoriile învățării și didactica în schimbare văzute din perspectivă constructivistă, București, Editura V & I Integral, 2009. ● Neacșu, I., Instruire și învățare, Editura Didactică și Pedagogică, București, 1999. ● Norel, M., Bota, O. A., Didactica domeniului experiențial limbă și comunicare, Asociația de Științe Cognitive din România, Cluj-Napoca, 2013. ● Păun, E., Potolea, D. (coord.), Pedagogie. Fundamentări teoretice și demersuri aplicative, Editura Polirom, Iași, 2002. ● Ștefan, M., Lexicon pedagogic

ANEXE din 16 noiembrie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/277425]
Pedagogică, București, 1999. ● Norel, M., Bota, O. A., Didactica domeniului experiențial limbă și comunicare, Asociația de Științe Cognitive din România, Cluj-Napoca, 2013. ● Păun, E., Potolea, D. (coord.), Pedagogie. Fundamentări teoretice și demersuri aplicative, Editura Polirom, Iași, 2002. ● Ștefan, M., Lexicon pedagogic, Editura Aramis, București, 2006. ● Vrăsmaș, A. E., Consilierea și educația părinților, Editura Aramis, București, 2002. ● Vrânceanu M. (coord.), Educația și Dezvoltarea Timpurie a Copilului. Ghidul educatorului, UNESCO-UNICEF. Editat cu concursul CNETIF, Chișinău, 2005. ● ***Curriculum pentru educația timpurie (în vigoare). ● *** Educația

ANEXE din 16 noiembrie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/277425]
intrarea în grădiniță, caietul de observații etc.) ... BIBLIOGRAFIE ORIENTATIVĂ PENTRU INTRODUCERE ÎN PEDAGOGIE - EDUCAȚIE TIMPURIE ȘI CURRICULUMUL PENTRU EDUCAȚIA TIMPURIE A COPIILOR SUB 3 ANI ȘI PENTRU METODICA DESFĂȘURĂRII ACTIVITĂȚILOR INSTRUCTIV-EDUCATIVE ÎN CREȘĂ ÎN LIMBA ROMÂNĂ ● Bocoș, M., Didactica disciplinelor pedagogice. Un cadru constructivist, Editura Paralela 45, Pitești, 2008. ● Bocoș, M., Jucan, D., Fundamentele pedagogiei. Teoria și metodologia curriculum-ului, Editura Paralela 45, Pitești, 2008. ● Botiș, A., Mihalca, L., Despre dezvoltarea abilităților emoționale și sociale ale copiilor, fete și băieți, cu

ANEXE din 16 noiembrie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/277425]
Gongea, E., Mitrulescu, V., Învățarea bazată pe proiecte, Editura Arves, Craiova, 2009. ● Breben, S., Gongea, E., Ruiu, G., Fulga, M., Metode interactive și de grup, ghid metodic, Editura Arves, Craiova, 2006. ● Catalano, H., Albulescu, I., Didactica jocului, Editura Didactică și Pedagogică, București, 2019. ● Catalano. H., Albulescu. I., (coord.), Educația timpurie anteprescolară. Ghidul cadrului didactic, Didactica Publishing House, București, 2023. ● Catalano, H., Albulescu, I., Pedagogia jocului și a activităților ludice, Editura Didactică și Pedagogică, București, 2018. ● Chiș, V., Pedagogia contemporană - Pedagogia pentru

ANEXE din 16 noiembrie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/277425]
H., Albulescu, I., Didactica jocului, Editura Didactică și Pedagogică, București, 2019. ● Catalano. H., Albulescu. I., (coord.), Educația timpurie anteprescolară. Ghidul cadrului didactic, Didactica Publishing House, București, 2023. ● Catalano, H., Albulescu, I., Pedagogia jocului și a activităților ludice, Editura Didactică și Pedagogică, București, 2018. ● Chiș, V., Pedagogia contemporană - Pedagogia pentru competențe, Editura Casa Cărții de Știință, Cluj-Napoca, 2005. ● Ciolan, L., Învățarea integrată. Fundamente pentru un curriculum transdisciplinar, Editura Polirom, Iași, 2008. ● Cristea, S., Studii de pedagogie generală, Editura Didactică și Pedagogică, București

ANEXE din 16 noiembrie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/277425]
și Pedagogică, București, 2018. ● Chiș, V., Pedagogia contemporană - Pedagogia pentru competențe, Editura Casa Cărții de Știință, Cluj-Napoca, 2005. ● Ciolan, L., Învățarea integrată. Fundamente pentru un curriculum transdisciplinar, Editura Polirom, Iași, 2008. ● Cristea, S., Studii de pedagogie generală, Editura Didactică și Pedagogică, București, 2009. ● Cucoș, C., Pedagogie generală, Editura Polirom, Iași, 2000. ● Dumitrana, M., Evaluarea limbajului. Probe de screening educațional, Editura V & I Integral, București, 2009. ● Dumitrana, M., Introducere în pedagogie, Editura Reprograph, Craiova, 2004. ● Dumitrana, M., Învățarea bazată pe cooperare, Editura

ANEXE din 16 noiembrie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/277425]
Meteor Press, București, 2004. ● Manolescu, M., Teoria și metodologia evaluării, Editura Universitară, București, 2010. ● Marin, T., Teoriile învățării și didactica în schimbare văzute din perspectivă constructivistă, București, Editura V & I Integral, 2009. ● Neacșu, I., Instruire și învățare, Editura Didactică și Pedagogică, București, 1999. ● Norel, M., Bota, O. A., Didactica domeniului experiențial limbă și comunicare, Asociația de Științe Cognitive din România, Cluj-Napoca, 2013. ● Păun, E., Potolea, D. (coord.), Pedagogie. Fundamentări teoretice și demersuri aplicative, Editura Polirom, Iași, 2002. ● Ștefan, M., Lexicon pedagogic

ANEXE din 16 noiembrie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/277425]
Pedagogică, București, 1999. ● Norel, M., Bota, O. A., Didactica domeniului experiențial limbă și comunicare, Asociația de Științe Cognitive din România, Cluj-Napoca, 2013. ● Păun, E., Potolea, D. (coord.), Pedagogie. Fundamentări teoretice și demersuri aplicative, Editura Polirom, Iași, 2002. ● Ștefan, M., Lexicon pedagogic, Editura Aramis, București, 2006. ● Vrăsmaș, A. E., Consilierea și educația părinților, Editura Aramis, București, 2002. ● Vrânceanu M. (coord.), Educația și Dezvoltarea Timpurie a Copilului. Ghidul educatorului, UNESCO-UNICEF. Editat cu concursul CNETIF, Chișinău, 2005. ● ***Curriculum pentru educația timpurie (în vigoare). ● *** Educația

ANEXE din 16 noiembrie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/277425]
intrarea în grădiniță, caietul de observații etc.) ... BIBLIOGRAFIE ORIENTATIVĂ PENTRU INTRODUCERE ÎN PEDAGOGIE - EDUCAȚIE TIMPURIE ȘI CURRICULUMUL PENTRU EDUCAȚIA TIMPURIE A COPIILOR SUB 3 ANI ȘI PENTRU METODICA DESFĂȘURĂRII ACTIVITĂȚILOR INSTRUCTIV-EDUCATIVE ÎN CRESĂ ÎN LIMBA ROMÂNĂ ● Bocoș, M., Didactica disciplinelor pedagogice. Un cadru constructivist, Editura Paralela 45, Pitești, 2008. ● Bocoș, M., Jucan, D., Fundamentele pedagogiei. Teoria și metodologia curriculum-ului, Editura Paralela 45, Pitești, 2008. ● Botiș, A., Mihalca, L., Despre dezvoltarea abilităților emoționale și sociale ale copiilor, fete și băieți, cu

ANEXE din 16 noiembrie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/277425]
Gongea, E., Mitrulescu, V., Învățarea bazată pe proiecte, Editura Arves, Craiova, 2009. ● Breben, S., Gongea, E., Ruiu, G., Fulga, M., Metode interactive și de grup, ghid metodic, Editura Arves, Craiova, 2006. ● Catalano, H., Albulescu, I., Didactica jocului, Editura Didactică și Pedagogică, București, 2019. ● Catalano. H., Albulescu. I., (coord.), Educația timpurie anteprescolară. Ghidul cadrului didactic, Didactica Publishing House, București, 2023. ● Catalano, H., Albulescu, I., Pedagogia jocului și a activităților ludice, Editura Didactică și Pedagogică, București, 2018. ● Chiș, V., Pedagogia contemporană - Pedagogia pentru

ANEXE din 16 noiembrie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/277425]
H., Albulescu, I., Didactica jocului, Editura Didactică și Pedagogică, București, 2019. ● Catalano. H., Albulescu. I., (coord.), Educația timpurie anteprescolară. Ghidul cadrului didactic, Didactica Publishing House, București, 2023. ● Catalano, H., Albulescu, I., Pedagogia jocului și a activităților ludice, Editura Didactică și Pedagogică, București, 2018. ● Chiș, V., Pedagogia contemporană - Pedagogia pentru competențe, Editura Casa Cărții de Știință, Cluj-Napoca, 2005. ● Ciolan, L., Învățarea integrată. Fundamente pentru un curriculum transdisciplinar, Editura Polirom, Iași, 2008. ● Cristea, S., Studii de pedagogie generală, Editura Didactică și Pedagogică, București

ANEXE din 16 noiembrie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/277425]
și Pedagogică, București, 2018. ● Chiș, V., Pedagogia contemporană - Pedagogia pentru competențe, Editura Casa Cărții de Știință, Cluj-Napoca, 2005. ● Ciolan, L., Învățarea integrată. Fundamente pentru un curriculum transdisciplinar, Editura Polirom, Iași, 2008. ● Cristea, S., Studii de pedagogie generală, Editura Didactică și Pedagogică, București, 2009. ● Cucoș, C., Pedagogie generală, Editura Polirom, Iași, 2000. ● Dumitrana, M., Evaluarea limbajului. Probe de screening educațional, Editura V & I Integral, București, 2009. ● Dumitrana, M., Introducere în pedagogie, Editura Reprograph, Craiova, 2004. ● Dumitrana, M., Învățarea bazată pe cooperare, Editura

ANEXE din 16 noiembrie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/277425]
Meteor Press, București, 2004. ● Manolescu, M., Teoria și metodologia evaluării, Editura Universitară, București, 2010. ● Marin, T., Teoriile învățării și didactica în schimbare văzute din perspectivă constructivistă, București, Editura V & I Integral, 2009. ● Neacșu, I., Instruire și învățare, Editura Didactică și Pedagogică, București, 1999. ● Norel, M., Bota, O. A., Didactica domeniului experiențial limbă și comunicare, Asociația de Științe Cognitive din România, Cluj-Napoca, 2013. ● Păun, E., Potolea, D. (coord.), Pedagogie. Fundamentări teoretice și demersuri aplicative, Editura Polirom, Iași, 2002. ● Ștefan, M., Lexicon pedagogic

ANEXE din 16 noiembrie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/277425]
Pedagogică, București, 1999. ● Norel, M., Bota, O. A., Didactica domeniului experiențial limbă și comunicare, Asociația de Științe Cognitive din România, Cluj-Napoca, 2013. ● Păun, E., Potolea, D. (coord.), Pedagogie. Fundamentări teoretice și demersuri aplicative, Editura Polirom, Iași, 2002. ● Ștefan, M., Lexicon pedagogic, Editura Aramis, București, 2006. ● Vrăsmaș, A. E., Consilierea și educația părinților, Editura Aramis, București, 2002. ● Vrânceanu M. (coord.), Educația și Dezvoltarea Timpurie a Copilului. Ghidul educatorului, UNESCO-UNICEF. Editat cu concursul CNETIF, Chișinău, 2005. ● ***Curriculum pentru educația timpurie (în vigoare). ● *** Educația

ANEXE din 16 noiembrie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/277425]
intrarea în grădiniță, caietul de observații etc.) ... BIBLIOGRAFIE ORIENTATIVĂ PENTRU INTRODUCERE ÎN PEDAGOGIE - EDUCAȚIE TIMPURIE ȘI CURRICULUMUL PENTRU EDUCAȚIA TIMPURIE A COPIILOR SUB 3 ANI ȘI PENTRU METODICA DESFĂȘURĂRII ACTIVITĂȚILOR INSTRUCTIV-EDUCATIVE ÎN CREȘĂ ÎN LIMBA ROMÂNĂ ● Bocoș, M., Didactica disciplinelor pedagogice. Un cadru constructivist, Editura Paralela 45, Pitești, 2008. ● Bocoș, M., Jucan, D., Fundamentele pedagogiei. Teoria și metodologia curriculum-ului, Editura Paralela 45, Pitești, 2008. ● Botiș, A., Mihalca, L., Despre dezvoltarea abilităților emoționale și sociale ale copiilor, fete și băieți, cu

ANEXE din 16 noiembrie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/277425]
Gongea, E., Mitrulescu, V., Învățarea bazată pe proiecte, Editura Arves, Craiova, 2009. ● Breben, S., Gongea, E., Ruiu, G., Fulga, M., Metode interactive și de grup, ghid metodic, Editura Arves, Craiova, 2006. ● Catalano, H., Albulescu, I., Didactica jocului, Editura Didactică și Pedagogică, București, 2019. ● Catalano. H., Albulescu. I., (coord.), Educația timpurie anteprescolară. Ghidul cadrului didactic, Didactica Publishing House, București, 2023. ● Catalano, H., Albulescu, I., Pedagogia jocului și a activităților ludice, Editura Didactică și Pedagogică, București, 2018. ● Chiș, V., Pedagogia contemporană - Pedagogia pentru

ANEXE din 16 noiembrie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/277425]
H., Albulescu, I., Didactica jocului, Editura Didactică și Pedagogică, București, 2019. ● Catalano. H., Albulescu. I., (coord.), Educația timpurie anteprescolară. Ghidul cadrului didactic, Didactica Publishing House, București, 2023. ● Catalano, H., Albulescu, I., Pedagogia jocului și a activităților ludice, Editura Didactică și Pedagogică, București, 2018. ● Chiș, V., Pedagogia contemporană - Pedagogia pentru competențe, Editura Casa Cărții de Știință, Cluj-Napoca, 2005. ● Ciolan, L., Învățarea integrată. Fundamente pentru un curriculum transdisciplinar, Editura Polirom, Iași, 2008. ● Cristea, S., Studii de pedagogie generală, Editura Didactică și Pedagogică, București

ANEXE din 16 noiembrie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/277425]
și Pedagogică, București, 2018. ● Chiș, V., Pedagogia contemporană - Pedagogia pentru competențe, Editura Casa Cărții de Știință, Cluj-Napoca, 2005. ● Ciolan, L., Învățarea integrată. Fundamente pentru un curriculum transdisciplinar, Editura Polirom, Iași, 2008. ● Cristea, S., Studii de pedagogie generală, Editura Didactică și Pedagogică, București, 2009. ● Cucoș, C., Pedagogie generală, Editura Polirom, Iași, 2000. ● Dumitrana, M., Evaluarea limbajului. Probe de screening educațional, Editura V & I Integral, București, 2009. ● Dumitrana, M., Introducere în pedagogie, Editura Reprograph, Craiova, 2004. ● Dumitrana, M., Învățarea bazată pe cooperare, Editura

ANEXE din 16 noiembrie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/277425]
Meteor Press, București, 2004. ● Manolescu, M., Teoria și metodologia evaluării, Editura Universitară, București, 2010. ● Marin, T., Teoriile învățării și didactica în schimbare văzute din perspectivă constructivistă, București, Editura V & I Integral, 2009. ● Neacșu, I., Instruire și învățare, Editura Didactică și Pedagogică, București, 1999. ● Norel, M., Bota, O. A., Didactica domeniului experiențial limbă și comunicare, Asociația de Științe Cognitive din România, Cluj-Napoca, 2013. ● Păun, E., Potolea, D. (coord.), Pedagogie. Fundamentări teoretice și demersuri aplicative, Editura Polirom, Iași, 2002. ● Ștefan, M., Lexicon pedagogic

ANEXE din 16 noiembrie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/277425]
Pedagogică, București, 1999. ● Norel, M., Bota, O. A., Didactica domeniului experiențial limbă și comunicare, Asociația de Științe Cognitive din România, Cluj-Napoca, 2013. ● Păun, E., Potolea, D. (coord.), Pedagogie. Fundamentări teoretice și demersuri aplicative, Editura Polirom, Iași, 2002. ● Ștefan, M., Lexicon pedagogic, Editura Aramis, București, 2006. ● Vrăsmaș, A. E., Consilierea și educația părinților, Editura Aramis, București, 2002. ● Vrânceanu M. (coord.), Educația și Dezvoltarea Timpurie a Copilului. Ghidul educatorului, UNESCO-UNICEF. Editat cu concursul CNETIF, Chișinău, 2005. ● ***Curriculum pentru educația timpurie (în vigoare). ● *** Educația

ANEXE din 16 noiembrie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/277425]
Corola-llms4eu/Law/278018

finalizarea cu diplomă a unui program universitar de master didactic organizat conform Metodologiei pentru înființarea și organizarea programelor de master didactic, aprobată prin Ordinul ministrului educației și cercetării nr. 4524/2020, cu modificările ulterioare. (3) Pentru absolvenții cu diplomă ai liceului pedagogic cu specializările educator-puericultor, educatoare sau învățător, ai colegiului universitar de institutori sau ai ciclului I de studii universitare de licență cu specializarea "Pedagogia învățământului primar și preșcolar" se consideră îndeplinită condiția privind pregătirea psihopedagogică de nivel I, conform prevederilor Metodologiei-cadru

METODOLOGIA-CADRU din 22 decembrie 2023 (2024) [Corola-llms4eu/Law/278018]
li se consideră îndeplinită condiția de formare psihopedagogică de nivel I și II, după caz, dacă prin foaia matricolă/anexa la diplomă fac dovada parcurgerii disciplinelor cu denumirile următoare sau cu denumiri echivalente: psihologie școlară, pedagogie, metodica/didactica predării specialității și practică pedagogică aferentă specializării/specializărilor înscrisă/înscrise pe diplomă. Pentru absolvenții studiilor universitare de licență în domeniul "Științele Educației" se consideră îndeplinită condiția de formare prin programul de formare psihopedagogică, atât timp cât disciplinele programului de pregătire psihopedagogică sunt cuprinse în programul lor de

METODOLOGIA-CADRU din 22 decembrie 2023 (2024) [Corola-llms4eu/Law/278018]
de învățământ preuniversitar din sistemul de apărare, de informații, de ordine publică și de securitate națională și din unitățile de învățământ subordonate Ministerului Justiției, în care se precizează etapa de mobilitate pentru care au fost eliberate; ... f) acordul directorului liceului pedagogic eliberat în baza criteriilor stabilite de consiliul de administrație al unității de învățământ, avizat de inspectorul școlar care coordonează activitatea liceelor pedagogice din cadrul ISJ/ISMB, pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate de la clasele/grupele din profilul pedagogic, de la liceele cu

METODOLOGIA-CADRU din 22 decembrie 2023 (2024) [Corola-llms4eu/Law/278018]
Ministerului Justiției, în care se precizează etapa de mobilitate pentru care au fost eliberate; ... f) acordul directorului liceului pedagogic eliberat în baza criteriilor stabilite de consiliul de administrație al unității de învățământ, avizat de inspectorul școlar care coordonează activitatea liceelor pedagogice din cadrul ISJ/ISMB, pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate de la clasele/grupele din profilul pedagogic, de la liceele cu profil pedagogic, constituite din discipline aferente calificărilor care conferă dreptul de încadrare în funcții didactice de predare, în care se precizează etapa

METODOLOGIA-CADRU din 22 decembrie 2023 (2024) [Corola-llms4eu/Law/278018]