5,912 matches
-
a copilului." 2. La punctul I titlul "Servicii de examinare a stării de sănătate a elevilor" tipul de servicii "Evaluarea stării de sănătate", după litera g) se introduce o nouă literă, litera g^1), cu următorul cuprins: "g^1) Examinează preșcolarii și elevii care vor participa la activități/lecții de educație fizică și la concursuri/competiții sportive cu caracter de masă, eliberând avizul medical cu specificația «clinic sănătos», menționându-se, după caz, și patologia cronică a copilului. Pentru participările la evenimentele
ORDIN nr. 3.461 din 6 martie 2012 pentru modificarea şi completarea anexei nr. 1 la Metodologia privind examinarea stării de sănătate a preşcolarilor şi elevilor din unităţile de învăţământ de stat şi particulare autorizate/acreditate, privind acordarea asistenţei medicale gratuite şi pentru promovarea unui stil de viaţă sănătos, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului şi al ministrului sănătăţii nr. 5.298 / 1.668/2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/240339_a_241668]
-
ORDIN nr. 269 din 23 martie 2012 pentru modificarea și completarea anexei nr. 1 la Metodologia privind examinarea stării de sănătate a preșcolarilor și elevilor din unitățile de învățământ de stat și particulare autorizate/acreditate, privind acordarea asistenței medicale gratuite și pentru promovarea unui stil de viață sănătos, aprobată prin Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului și al ministrului sănătății nr. 5
ORDIN nr. 269 din 23 martie 2012 pentru modificarea şi completarea anexei nr. 1 la Metodologia privind examinarea stării de sănătate a preşcolarilor şi elevilor din unităţile de învăţământ de stat şi particulare autorizate/acreditate, privind acordarea asistenţei medicale gratuite şi pentru promovarea unui stil de viaţă sănătos, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului şi al ministrului sănătăţii nr. 5.298 / 1.668/2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/240347_a_241676]
-
unui stil de viață sănătos, aprobată prin Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului și al ministrului sănătății nr. 5.298 / 1.668/2011 Articolul I Anexa nr. 1 "Atribuțiile personalului implicat în asistența medicală și de medicină dentară acordată preșcolarilor și elevilor și pentru promovarea unui stil de viață sănătos și a educației pentru sănătate" la Metodologia privind examinarea stării de sănătate a preșcolarilor și elevilor din unitățile de învățământ de stat și particulare autorizate/acreditate, privind acordarea asistenței medicale
ORDIN nr. 269 din 23 martie 2012 pentru modificarea şi completarea anexei nr. 1 la Metodologia privind examinarea stării de sănătate a preşcolarilor şi elevilor din unităţile de învăţământ de stat şi particulare autorizate/acreditate, privind acordarea asistenţei medicale gratuite şi pentru promovarea unui stil de viaţă sănătos, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului şi al ministrului sănătăţii nr. 5.298 / 1.668/2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/240347_a_241676]
-
Articolul I Anexa nr. 1 "Atribuțiile personalului implicat în asistența medicală și de medicină dentară acordată preșcolarilor și elevilor și pentru promovarea unui stil de viață sănătos și a educației pentru sănătate" la Metodologia privind examinarea stării de sănătate a preșcolarilor și elevilor din unitățile de învățământ de stat și particulare autorizate/acreditate, privind acordarea asistenței medicale gratuite și pentru promovarea unui stil de viață sănătos, aprobată prin Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului și al ministrului sănătății nr. 5
ORDIN nr. 269 din 23 martie 2012 pentru modificarea şi completarea anexei nr. 1 la Metodologia privind examinarea stării de sănătate a preşcolarilor şi elevilor din unităţile de învăţământ de stat şi particulare autorizate/acreditate, privind acordarea asistenţei medicale gratuite şi pentru promovarea unui stil de viaţă sănătos, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului şi al ministrului sănătăţii nr. 5.298 / 1.668/2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/240347_a_241676]
-
după cum urmează: 1. La punctul I "Atribuțiile medicului școlar/medicului, după caz" titlul "Servicii de examinare a stării de sănătate a elevilor" tipul de servicii "Evaluarea stării de sănătate", litera g) se modifică și va avea următorul cuprins: "g) Examinează preșcolarii și elevii care vor participa la concursuri, olimpiade școlare (cu excepția celor sportive) și în vacanțe, în diferite tipuri de tabere, eliberând avizul epidemiologic, în care se va menționa și patologia cronică a copilului." 2. La punctul I titlul "Servicii de
ORDIN nr. 269 din 23 martie 2012 pentru modificarea şi completarea anexei nr. 1 la Metodologia privind examinarea stării de sănătate a preşcolarilor şi elevilor din unităţile de învăţământ de stat şi particulare autorizate/acreditate, privind acordarea asistenţei medicale gratuite şi pentru promovarea unui stil de viaţă sănătos, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului şi al ministrului sănătăţii nr. 5.298 / 1.668/2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/240347_a_241676]
-
a copilului." 2. La punctul I titlul "Servicii de examinare a stării de sănătate a elevilor" tipul de servicii "Evaluarea stării de sănătate", după litera g) se introduce o nouă literă, litera g^1), cu următorul cuprins: "g^1) Examinează preșcolarii și elevii care vor participa la activități/lecții de educație fizică și la concursuri/competiții sportive cu caracter de masă, eliberând avizul medical cu specificația «clinic sănătos», menționându-se, după caz, și patologia cronică a copilului. Pentru participările la evenimentele
ORDIN nr. 269 din 23 martie 2012 pentru modificarea şi completarea anexei nr. 1 la Metodologia privind examinarea stării de sănătate a preşcolarilor şi elevilor din unităţile de învăţământ de stat şi particulare autorizate/acreditate, privind acordarea asistenţei medicale gratuite şi pentru promovarea unui stil de viaţă sănătos, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului şi al ministrului sănătăţii nr. 5.298 / 1.668/2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/240347_a_241676]
-
5530 - Parcuri pentru rulote, campinguri și tabere 5590 - Alte servicii de cazare 5610 - Restaurante 5621 - Activități de alimentație (catering) pentru evenimente 5629 - Alte servicii de alimentație n.c.a. 5630 - Baruri și alte activități de servire a băuturilor 8510 - Învățământ preșcolar 8520 - Învățământ primar 8531 - Învățământ secundar general 8532 - Învățământ secundar, tehnic sau profesional 8541 - Învățământ superior nonuniversitar 8542 - Învățământ superior universitar 8551 - Învățământ în domeniul sportiv și recreațional 8552 - Învățământ în domeniul cultural (limbi străine, muzică, teatru, dans, arte plastice
ORDIN nr. 1.030 din 20 august 2009 (*actualizat*) privind aprobarea procedurilor de reglementare sanitară pentru proiectele de amplasare, amenajare, construire şi pentru funcţionarea obiectivelor ce desfăşoară activităţi cu risc pentru starea de sănătate a populaţiei. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/240295_a_241624]
-
școlar general adjunct 35 45 3. Inspector școlar de specialitate 30 40 4. Inspector școlar 25 30 5. Director de școală sau de liceu*) 25 35 6. Director adjunct de școală sau de liceu*) 20 25 7. Director (profesor învățământ preșcolar/primar, institutor, educatoare, învățător)*) 15 25 8. Directorul casei corpului didactic 35 45 ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── *) Pentru funcțiile de conducere din unitățile conexe ale învățământului preuniversitar se aplică în mod corespunzător procentele. 3. Funcțiile de conducere didactice auxiliare din instituțiile de învățământ ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── Nr.
LEGE nr. 63 din 10 mai 2011 (*actualizată*) privind încadrarea şi salarizarea în anul 2011 a personalului didactic şi didactic auxiliar din învăţământ. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241913_a_243242]
-
5530 - Parcuri pentru rulote, campinguri și tabere 5590 - Alte servicii de cazare 5610 - Restaurante 5621 - Activități de alimentație (catering) pentru evenimente 5629 - Alte servicii de alimentație n.c.a. 5630 - Baruri și alte activități de servire a băuturilor 8510 - Învățământ preșcolar 8520 - Învățământ primar 8531 - Învățământ secundar general 8532 - Învățământ secundar, tehnic sau profesional 8541 - Învățământ superior nonuniversitar 8542 - Învățământ superior universitar 8551 - Învățământ în domeniul sportiv și recreațional 8552 - Învățământ în domeniul cultural (limbi străine, muzică, teatru, dans, arte plastice
ORDIN nr. 1.185 din 20 noiembrie 2012 pentru modificarea şi completarea Ordinului ministrului sănătăţii nr. 1.030/2009 privind aprobarea procedurilor de reglementare sanitară pentru proiectele de amplasare, amenajare, construire şi pentru funcţionarea obiectivelor ce desfăşoară activităţi cu risc pentru starea de sănătate a populaţiei. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/246733_a_248062]
-
luptă din parcul propriu; ... g) elaborează, împreună cu Ministerul Administrației și Internelor, norme privind controlul circulației autovehiculelor aparținând Ministerului Apărării și însoțirea coloanelor militare. ... Articolul 124 Ministerul Educației și Cercetării are următoarele atribuții: a) asigura, prin programa școlară, educația rutieră a preșcolarilor și elevilor din învățământul preuniversitar; ... b) asigura, în unitățile de învățământ specializate, pregătirea cursanților în vederea obținerii permisului de conducere; ... c) îndruma, coordonează și controlează, prin inspectoratele școlare, activitatea de educație rutieră în unitățile de învățământ, inclusiv de pregătire și de
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 195 din 12 decembrie 2002 (**republicată**)(*actualizată*) privind circulaţia pe drumurile publice**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/246450_a_247779]
-
luptă din parcul propriu; ... g) elaborează, împreună cu Ministerul Administrației și Internelor, norme privind controlul circulației autovehiculelor aparținând Ministerului Apărării și însoțirea coloanelor militare. ... Articolul 124 Ministerul Educației și Cercetării are următoarele atribuții: a) asigura, prin programa școlară, educația rutieră a preșcolarilor și elevilor din învățământul preuniversitar; ... b) asigura, în unitățile de învățământ specializate, pregătirea cursanților în vederea obținerii permisului de conducere; ... c) îndruma, coordonează și controlează, prin inspectoratele școlare, activitatea de educație rutieră în unitățile de învățământ, inclusiv de pregătire și de
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 195 din 12 decembrie 2002 (**republicată**)(*actualizată*) privind circulaţia pe drumurile publice**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/246449_a_247778]
-
primar particular acreditat, gimnazial particular acreditat, profesional particular acreditat, liceal particular acreditat, prevăzută la art. 101 alin. (2) din Legea nr. 1/2011 ... , cu modificările și completările ulterioare. Începând cu anul școlar 2012-2013, finanțarea de bază se asigură pentru toți preșcolarii și pentru toți elevii din învățământul primar, gimnazial, profesional și liceal de stat, particular sau confesional acreditat, precum și pentru elevii din învățământul postliceal special de stat, conform prevederilor art. 101 alin. (2) din Legea nr. 1/2011 , cu modificările și
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 80 din 8 septembrie 2010 (*actualizată*) pentru completarea art. 11 din Ordonanţa de urgenţă a Guvernului nr. 37/2008 privind reglementarea unor măsuri financiare în domeniul bugetar, precum şi pentru instituirea altor măsuri financiare în domeniul bugetar**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/245891_a_247220]
-
de studii transferabile, prin programe de pregătire oferite de departamentele pentru pregătirea personalului didactic. Pentru absolvenții cu diplomă ai liceului pedagogic, ai colegiului universitar pedagogic sau ai ciclului I de studii universitare de licență cu specializarea "Pedagogia învățământului primar și preșcolar" se consideră îndeplinită condiția deținerii a minimum 30 de credite de studii transferabile din programul de pregătire psihopedagogică oferit de departamentele pentru pregătirea personalului didactic. (4) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din învățământul special se pot înscrie la
METODOLOGIE din 31 august 2012 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în unităţile de învăţământ particular din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/245987_a_247316]
-
18 din 10 ianuarie 2011, cu modificările și completările ulterioare, se modifică și se completează după cum urmează: 1. La articolul 63, după alineatul (2) se introduce un nou alineat, alineatul (3), cu următorul cuprins: "(3) În situații excepționale, formațiunile de preșcolari din grupa mare sau de elevi pot funcționa sub efectivul minim sau peste efectivul maxim, cu aprobarea consiliului de administrație al inspectoratului școlar, pe baza unei justificări corespunzătoare, ținând seama de încadrarea în costul standard per elev și în numărul
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 21 din 30 mai 2012 privind modificarea şi completarea Legii educaţiei naţionale nr. 1/2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/242150_a_243479]
-
protecție și educație pe care îl necesită copiii, precum și de necesitatea asigur��rii coerenței activității de educație timpurie, a protecției copiilor proveniți din medii defavorizate și dezvoltării relațiilor socio-afective între aceștia. ... (3) Pentru asigurarea continuității între învățământul antepreșcolar și cel preșcolar și pentru a răspunde nevoii de educație și îngrijire a copiilor, în grădinițe se pot organiza grupe de nivel antepreșcolar, cu copii de 2-3 ani. ... Articolul 18 (1) Structura anului școlar pentru serviciile de educație timpurie nivel antepreșcolar prevăzute la
METODOLOGIE din 12 decembrie 2012 de organizare şi funcţionare a creşelor şi a altor unităţi de educaţie timpurie antepreşcolară. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/247946_a_249275]
-
abordează procesul educațional unitar, în mod sistemic; ... j) are ca obiectiv îmbunătățirea continuă a performanțelor; ... k) promovează interdependența dintre furnizorii și beneficiarii implicați în oferta de educație. ... (3) Principiile specifice evaluării externe periodice a calității sunt: ... a) asigurarea supremației interesului preșcolarului și al elevului; ... b) corelarea evaluării interne cu evaluarea externă; ... c) accentuarea rolului evaluării interne în îmbunătățirea continuă; ... d) implicarea beneficiarilor atât în evaluarea internă, cât și în cea externă; ... e) acordarea încrederii furnizorului de servicii educaționale în raport cu rezultatele evaluării
ORDIN nr. 6.517 din 19 decembrie 2012 privind aprobarea Metodologiei de evaluare externă a calităţii educaţiei în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/247996_a_249325]
-
abordează procesul educațional unitar, în mod sistemic; ... j) are ca obiectiv îmbunătățirea continuă a performanțelor; ... k) promovează interdependența dintre furnizorii și beneficiarii implicați în oferta de educație. ... (3) Principiile specifice evaluării externe periodice a calității sunt: ... a) asigurarea supremației interesului preșcolarului și al elevului; ... b) corelarea evaluării interne cu evaluarea externă; ... c) accentuarea rolului evaluării interne în îmbunătățirea continuă; ... d) implicarea beneficiarilor atât în evaluarea internă, cât și în cea externă; ... e) acordarea încrederii furnizorului de servicii educaționale în raport cu rezultatele evaluării
METODOLOGIE din 19 decembrie 2012 de evaluare externă a calităţii educaţiei în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/247997_a_249326]
-
personalul didactic de predare și de conducere din învățământul preuniversitar cu contract individual de muncă pe perioadă nedeterminată sau pe perioadă determinată, cu o vechime efectivă în învățământul preuniversitar de peste 4 ani, cu performanțe deosebite în inovarea didactică, în pregătirea preșcolarilor sau a elevilor, în pregătirea elevilor distinși la concursuri școlare, faza județeană/a municipiului București, interjudețeană, faza națională și internațională, în perioada 1 septembrie 2008-31 august 2012, și calificativul "Foarte bine" în fiecare an școlar încheiat din perioada evaluării; ... b
METODOLOGIE ŞI CRITERII din 13 noiembrie 2012 (actualizate*) privind acordarea gradaţiei de merit în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/248028_a_249357]
-
școlare pentru educație incluzivă, centrele logopedice interșcolare și cabinetele logopedice, centrele și cabinetele de asistență psihopedagogică angajat cu contract individual de muncă, cu o vechime efectivă în învățământul preuniversitar de peste 4 ani, cu performanțe deosebite în inovarea didactică, în pregătirea preșcolarilor sau a elevilor, în pregătirea elevilor distinși la concursuri școlare, faza județeană/a municipiului București, interjudețeană, națională și internațională, în perioada 1 septembrie 2008-31 august 2012, și calificativul "Foarte bine" în fiecare an școlar încheiat din perioada evaluării; ... c) personalul
METODOLOGIE ŞI CRITERII din 13 noiembrie 2012 (actualizate*) privind acordarea gradaţiei de merit în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/248028_a_249357]
-
conducere de la cluburile sportive școlare, palatele și cluburile copiilor, precum și cel de la Palatul Național al Copiilor angajat cu contract individual de muncă, cu o vechime efectivă în învățământul preuniversitar de peste 4 ani, cu performanțe deosebite în inovarea didactică, în pregătirea preșcolarilor sau a elevilor, în pregătirea elevilor distinși la concursuri școlare, faza județeană/a municipiului București, interjudețeană, faza națională și internațională, în perioada 1 septembrie 2008-31 august 2012, și calificativul "Foarte bine" în fiecare an școlar încheiat din perioada evaluării. ... (2
METODOLOGIE ŞI CRITERII din 13 noiembrie 2012 (actualizate*) privind acordarea gradaţiei de merit în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/248028_a_249357]
-
și Sportului pentru personalul didactic de predare și de conducere din învățământul sportiv integrat și suplimentar, palatele și cluburile copiilor, cu consultarea organizațiilor sindicale reprezentative. 1. Criteriul activităților complexe cu valoare instructiv-educativă - ponderea 80%: a) rezultate deosebite obținute în pregătirea preșcolarilor și a elevilor în atingerea obiectivelor/competențelor specifice impuse de curriculumul școlar, materializate în progresul elevilor la clasă, în rezultate ale elevilor la clasă, la testări și examene naționale de sfârșit de ciclu, rezultate obținute cu clasa și individual la
METODOLOGIE ŞI CRITERII din 13 noiembrie 2012 (actualizate*) privind acordarea gradaţiei de merit în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/248028_a_249357]
-
al altor structuri de dialog social, precum și în comisiile naționale de specialitate. ... 3. Criteriul privind participarea la proiecte - ponderea 5%: a) proiecte din fonduri structurale europene, proiecte internaționale care au ca obiective performanța școlară, progresul școlar, dezvoltarea competențelor și abilităților preșcolarilor și elevilor, educația civică, educația complementară, formarea personalității preșcolarilor și elevilor, dezvoltarea capacității de adaptare la schimbare, dezvoltarea profesională a cadrelor didactice; ... b) proiecte elaborate și implementate în baza prevederilor Metodologiei și criteriilor privind acordarea gradației de merit în învățământul
METODOLOGIE ŞI CRITERII din 13 noiembrie 2012 (actualizate*) privind acordarea gradaţiei de merit în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/248028_a_249357]
-
naționale de specialitate. ... 3. Criteriul privind participarea la proiecte - ponderea 5%: a) proiecte din fonduri structurale europene, proiecte internaționale care au ca obiective performanța școlară, progresul școlar, dezvoltarea competențelor și abilităților preșcolarilor și elevilor, educația civică, educația complementară, formarea personalității preșcolarilor și elevilor, dezvoltarea capacității de adaptare la schimbare, dezvoltarea profesională a cadrelor didactice; ... b) proiecte elaborate și implementate în baza prevederilor Metodologiei și criteriilor privind acordarea gradației de merit în învățământul preuniversitar, aprobată prin Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și
METODOLOGIE ŞI CRITERII din 13 noiembrie 2012 (actualizate*) privind acordarea gradaţiei de merit în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/248028_a_249357]
-
de învățământ, conform specializărilor înscrise pe diploma/diplomele de studii. (2) Prin excepție de la prevederile alin. (1), directorii grădinițelor cu program prelungit/săptămânal, cu personalitate juridică, absolvenți ai liceelor pedagogice/școlilor postliceale sau absolvenți ai specializării "Pedagogia învățământului primar și preșcolar", efectuează 2-4 ore/săptămână, în cadrul obligației didactice de predare, activități specifice funcției de metodist al inspectoratului școlar sau activități specifice funcției de profesor-metodist, respectiv formator în casele corpului didactic." ... Articolul II Direcția generală resurse umane și rețea școlară națională din
ORDIN nr. 6.370 din 6 decembrie 2012 privind modificarea Normelor metodologice pentru stabilirea obligaţiei didactice de predare a personalului de conducere din inspectoratele şcolare, unităţile de învăţământ, unităţile conexe, precum şi a personalului de îndrumare şi control din inspectoratele şcolare şi a personalului didactic din casele corpului didactic, aprobate prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 4.865/2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/247728_a_249057]
-
155 Elevii cu cerințe educative speciale, integrați în învățământul de masă, beneficiază de planuri de învățământ modificate, de programe școlare adaptate, precum și de programe de intervenție personalizate. Articolul 156 (1) În unitățile de învățământ special pot să funcționeze grupe de preșcolari și clase din școlile de masă, urmând ca ambele categorii de elevi să beneficieze de servicii de specialitate competente și eficiente. ... (2) Școlile speciale care primesc asemenea clase își vor schimba structura, organizarea, componența, conținutul și obiectivele de realizat și
REGULAMENT din 8 septembrie 2005 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/246728_a_248057]