33,119 matches
-
specială 1.1.1. Cauzele părăsirii copiilor și motivele care conduc la instituirea unor măsuri de protecție specială 1.1.2. Importanța conturării unei imagini adecvate cu privire la familia biologică, ce va fi transmisă ulterior copilului 1.2. Caracteristicile biologice și psihologice specifice copilului din sistemul de protecție specială 1.3. Consecințele instituționalizării copilului la diferite vârste 1.4. Efectele traumei abandonului asupra copilului 1.5. Tulburările psihologice frecvent întâlnite la copilul adoptabil/adoptat 2. Etapele dezvoltării copilului 2.1. Prezentarea etapelor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274328_a_275657]
-
cu privire la familia biologică, ce va fi transmisă ulterior copilului 1.2. Caracteristicile biologice și psihologice specifice copilului din sistemul de protecție specială 1.3. Consecințele instituționalizării copilului la diferite vârste 1.4. Efectele traumei abandonului asupra copilului 1.5. Tulburările psihologice frecvent întâlnite la copilul adoptabil/adoptat 2. Etapele dezvoltării copilului 2.1. Prezentarea etapelor de dezvoltare a copilului (caracteristicile fiecărei etape) și factorii care le influențează 2.2. Necesitatea individualizării îngrijirii la particularitățile fiecărui copil 2.3. Definirea atașamentului, tipurile
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274328_a_275657]
-
familia adoptatoare 7.2. Descrierea modului de organizare a mediului fizic din propria casă (stimulativ și securizant) în vederea mutării copilului 7.3. Descrierea modului de organizare a programului personal de viață în vederea primirii copilului 7.4. Principalele manifestări fizice și psihologice care pot apărea la copilul adoptat și la familia adoptatoare în momentul mutării 7.5. Modalități de gestionare și remediere a acestor manifestări 8. Capacitatea cuplului de a funcționa în echipa parentală 8.1. Rolurile și responsabilitățile membrilor cuplului 8
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274328_a_275657]
-
de formare profesională complementară, întro specialitate profesională, cu o durată de 2 ani, organizate de către furnizori de formare profesională, avizați în condițiile legii de către Comitetul director al Colegiului Psihologilor din România. Durata programelor de formare profesională complementară pentru specialitățile consiliere psihologică și psihoterapie poate fi mai mare de 2 ani, în funcție de fiecare metodă psihoterapeutică. ... (3) Cursurile universitare de master organizate de către instituțiile de învățământ acreditate pot fi recunoscute și avizate ca formare profesională complementară, la cerere, cu respectarea condițiilor de calitate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/269420_a_270749]
-
constatate. ... Articolul 4 (1) Formarea profesională a psihologilor cu drept de liberă practică, organizată în condițiile art. 2, este susținută numai de către formatori certificați de către Colegiul Psihologilor din România, cu condiția îndeplinirii cerințelor prevăzute în Standardele de calitate în serviciile psihologice (SCSP), la propunerea furnizorilor de formare profesională avizați de către Comitetul director al Colegiului Psihologilor din România. ... (2) Calitatea de formator în cadrul programelor de formare profesională specifică psihologilor cu drept de liberă practică este certificată potrivit dispoziției președintelui Comitetului director al
EUR-Lex () [Corola-website/Law/269420_a_270749]
-
profesională într-o specialitate nu poate fi realizată în general, ci numai într-un domeniu circumscris competenței profesionale obținute prin experiență profesională relevantă și/sau studii, cercetări doctorale și/sau publicații de specialitate, în condițiile Standardelor de calitate în serviciile psihologice (SCSP). ... (3) Formatorii recunoscuți de către asociațiile naționale din statele membre ale Uniunii Europene, inclusiv de către asociațiile naționale membre ale EFPA - European Federation of Psychologists Associations, sau recunoscuți de către autoritățile competente, prin Internal Market Information System (IMI) pot realiza activități de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/269420_a_270749]
-
avizării profesionale, programele modalităților de formare profesională complementară aferente nivelului II de competență trebuie să conțină cel puțin 50% discipline de specializare, care să corespundă competențelor profesionale aferente unei specialități, așa cum au fost aprobate prin Standardele de calitate în serviciile psihologice (SCSP), precum și activități de practică individuală de cel puțin 50 de ore/cursant, pe lângă seminare, lucrări, studii sau alte modalități de formare specifice, prevăzute în programele de formare. ... (2) Modalitățile de formare profesională complementară, altele decât cele în specialitățile consiliere
EUR-Lex () [Corola-website/Law/269420_a_270749]
-
SCSP), precum și activități de practică individuală de cel puțin 50 de ore/cursant, pe lângă seminare, lucrări, studii sau alte modalități de formare specifice, prevăzute în programele de formare. ... (2) Modalitățile de formare profesională complementară, altele decât cele în specialitățile consiliere psihologică și psihoterapie, necesare pentru obținerea nivelului II și nivelului III de competențe, au o durată de 2 ani și vor conține cel puțin 500 de ore de formare/2 ani, la care se adaugă activitățile de practică individuală, precum și următoarele
EUR-Lex () [Corola-website/Law/269420_a_270749]
-
care se adaugă un formator coordonator al programului de formare profesională; ... b) programa de studii conține cel puțin 50% discipline de specializare, care să corespundă competențelor profesionale aferente unei specialități, așa cum au fost aprobate prin Standardele de calitate în serviciile psihologice (SCSP); ... c) perioada de formare profesională anuală corespunde perioadei anului universitar; ... d) să dețină un număr de maximum 40 de locuri/centru de formare, cu excepția învățământului universitar; ... e) să facă dovada spațiului adecvat de desfășurare a activităților de formare profesională
EUR-Lex () [Corola-website/Law/269420_a_270749]
-
să prezinte în termen de maximum 60 de zile de la data începerii cursului de formare profesională complementară evidența tuturor cursanților înscriși și dovada atestării acestora în specialitatea în care urmează stagiul de formare profesională complementară, cu excepția specialității psihoterapie și consiliere psihologică, cu excepția învățământului universitar; ... g) să prezinte condițiile de examinare pentru absolvire, respectiv existența unei modalități de evaluare a absolvenților (examen scris/disertație/prezentarea unui studiu de caz); ... h) să prezinte modelul diplomei de absolvire și a anexei conținând numărul total
EUR-Lex () [Corola-website/Law/269420_a_270749]
-
orelor, notele aferente examenelor de absolvire și media generală, opțional și evidența disciplinelor de curs și formatorii aferenți, cu respectarea condițiilor stabilite prin dispoziție a președintelui Colegiului, cu excepția învățământului universitar. ... (3) Programele de formare profesională complementară în psihoterapie și consiliere psihologică, aferente unei metode psihoterapeutice recunoscute de către Colegiul Psihologilor din România, se organizează cu respectarea condițiilor generale minime de formare profesională în specialitățile psihologie clinică, consiliere psihologică și psihoterapie pentru treapta de specializare "psiholog practicant." ... Capitolul IV Avizarea programelor de formare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/269420_a_270749]
-
Colegiului, cu excepția învățământului universitar. ... (3) Programele de formare profesională complementară în psihoterapie și consiliere psihologică, aferente unei metode psihoterapeutice recunoscute de către Colegiul Psihologilor din România, se organizează cu respectarea condițiilor generale minime de formare profesională în specialitățile psihologie clinică, consiliere psihologică și psihoterapie pentru treapta de specializare "psiholog practicant." ... Capitolul IV Avizarea programelor de formare profesională continuă Articolul 8 (1) Înainte de începerea derulării programelor de formare profesională continuă, furnizorii de formare profesională trebuie să obțină în mod obligatoriu avizul profesional emis
EUR-Lex () [Corola-website/Law/269420_a_270749]
-
în fotocopie semnată de către titular pentru conformitate cu originalul diplomele/certificatele de formator sau diplome de doctor/adeverințe/alte acte doveditoare ale experienței profesionale, relevante într-un domeniu/într-o disciplină, ale unei specialități, potrivit Standardelor de calitate în serviciile psihologice (de exemplu: carte de muncă etc.). Prezenta a fost completată de către doamna/domnul ........., având calitatea de ............ . Furnizor de formare profesională, Coordonatorul modalității de .......................................... formare profesională (numele, prenumele, semnătura și ștampila) ............................ (numele, prenumele, semnătura și ștampila) Anexa 3 la standardele de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/269420_a_270749]
-
promovate vor viza în special populația romă, persoanele cu dizabilități și persoanele din mediul rural, cât și alte categorii de grupuri vulnerabile. În acest cadru pot fi finanțate și activități complementare cum ar fi: identificarea cauzelor (factori de natură familială, psihologică, pedagogică etc.) care determină abandonul școlar în vederea personalizării instrumentelor; transferul de expertiză și de bune practici; constituirea de rețele de sprijin etc. Sunt avute în vedere, totodată, intervențiile care conduc la îmbunătățirea și creșterea flexibilității furnizării educației "de a doua
EUR-Lex () [Corola-website/Law/269516_a_270845]
-
secundar (ISCED 0-3). Operațiunile preventive vor avea în vedere: - acțiuni care urmăresc dezvoltarea și implementarea de strategii și planuri de acțiune, în special la nivel național sau multi-regional, pentru prevenirea părăsirii timpurii a școlii; - identificarea cauzelor (factori de natură familială, psihologică, pedagogică etc.) care determină părăsirea timpurie a școlii în vederea personalizării instrumentelor de prevenire; transferul de expertiză și de bune practici; constituirea de rețele de sprijin, inclusiv a rețelelor de sprijin formate din elevi etc. Intervențiile preventive vor fi direcționate, atât
EUR-Lex () [Corola-website/Law/269516_a_270845]
-
calitatea de preșcolar; 6. Elevii cu risc de părăsire timpurie a școlii - document justificativ din care să reiasă calitatea de persoană care frecventează unități de învățământ (ISCED 1-3) pe parcursul participării la activitățile proiectului, la care se adaugă documente justificative (școlare, psihologice, sociale, medicale etc.) pentru încadrarea elevului în cel puțin o categorie de factori de risc de părăsire timpurie a școlii; 7. Părinți/tutori ai elevilor cu risc de părăsire timpurie a școlii - documente justificative din care să reiasă pentru persoana
EUR-Lex () [Corola-website/Law/269516_a_270845]
-
de proiecte de strategic sunt eligibile activitățile prezentate mai jos care vor contribui în mod direct la atingerea indicatorilor de program: 1. Dezvoltarea și furnizarea activităților de educație remedială (validarea învățării anterioare, detectarea lacunelor în pregătire, ore de recuperare, orientare psihologică și profesională, îndrumare etc.); 2. Dezvoltarea și furnizarea activităților de tipul "școală după școală" (cursuri de alfabetizare și de formare a abilităților numerice etc.); 3. Furnizarea programelor flexibile de educație de tip "a doua șansă" care urmăresc dobândirea competențelor de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/269516_a_270845]
-
coordonează sau contribuie la realizarea misiunilor de operații speciale, misiunilor operative de protecție a demnitarilor, a acțiunilor de gardare, protecție și control antiterorist, supraveghere operativă, a procedurilor speciale și activităților de pază, supraveghere, escortare, reeducare, integrare și asistență medicală și psihologică pentru persoanele arestate preventiv sau condamnate cu pedepse privative de libertate ori care au solicitat sau au dobândit o formă de protecție în România, culegere, prelucrare, centralizare, verificare și valorificare a informațiilor sau datelor/situațiilor/documentelor/ actelor, investigații, acțiuni și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274729_a_276058]
-
inițiale a polițiștilor sunt următoarele: a) să aibă cetățenia română și domiciliul în România; ... b) să cunoască limba română, scris și vorbit; ... c) să aibă capacitate deplină de exercițiu; ... d) să fie apți din punct de vedere medical, fizic și psihologic; ... e) să aibă vârsta de minimum 18 ani împliniți sau să îi împlinească în cursul anului în care participă la concursul de admitere; ... f) să fie absolvenți de liceu cu diplomă de bacalaureat; ... g) să aibă un comportament corespunzător principiilor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274997_a_276326]
-
7 ani; ... k) să nu fi desfășurat activități de poliție politică, astfel cum sunt definite prin lege. ... (2) Aptitudinea/inaptitudinea prevăzută la alin. (1) lit. d) se constată de structurile de specialitate ale MAI, printr-o examinare medicală și evaluare psihologică, potrivit reglementărilor specifice în domeniu. În situația în care se constată inaptitudinea pentru oricare dintre situații, procedura de recrutare încetează pentru candidatul respectiv. Evaluarea psihologică se susține înaintea examinării medicale. ... (3) Dovada îndeplinirii condiției prevăzute la alin. (1) lit. f
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274997_a_276326]
-
d) se constată de structurile de specialitate ale MAI, printr-o examinare medicală și evaluare psihologică, potrivit reglementărilor specifice în domeniu. În situația în care se constată inaptitudinea pentru oricare dintre situații, procedura de recrutare încetează pentru candidatul respectiv. Evaluarea psihologică se susține înaintea examinării medicale. ... (3) Dovada îndeplinirii condiției prevăzute la alin. (1) lit. f) se face cu diplomă sau cu adeverință care îndeplinește condițiile de valabilitate, din care să rezulte faptul că au susținut și promovat examenul de bacalaureat
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274997_a_276326]
-
și securitate națională, sunt următoarele: a) să aibă cetățenia română și domiciliul în România; ... b) să cunoască limba română, scris și vorbit; ... c) să aibă capacitate deplină de exercițiu; ... d) să fie apți din punct de vedere medical, fizic și psihologic; ... e) să aibă vârsta de minimum 18 ani împliniți; ... f) îndeplinesc condițiile de ocupare prevăzute în fișa postului; ... g) să aibă un comportament corespunzător principiilor care guvernează profesia de polițist; ... h) să nu aibă antecedente penale, cu excepția situației când a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274997_a_276326]
-
9x12 cm; ... h) fișa medicală-tip de încadrare în MAI; ... i) declarația de confirmare a cunoașterii și acceptării condițiilor de recrutare. ... (2) Compartimentul cu sarcini de recrutare, anterior desfășurării concursului prevăzut la alin. (1), introduce în dosarul de recrutare avizul psihologic. ... (3) În urma desfășurării concursului prevăzut la alin. (1), compartimentul cu sarcini de recrutare introduce în dosarul de recrutare al candidaților declarați "admis": ... a) nota de cunoaștere; ... b) procesele-verbale de distrugere privind rezultatele verificărilor efectuate prin intermediul structurilor de cazier judiciar, evidență
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274997_a_276326]
-
declarația de confirmare a cunoașterii și acceptării condițiilor de recrutare; ... e) alte documente solicitate în anunțul de concurs, dacă este cazul. ... (2) Compartimentul cu sarcini de recrutare, anterior desfășurării concursului prevăzut la alin. (1), introduce în dosarul de recrutare avizul psihologic. ... (3) În urma desfășurării concursului prevăzut la alin. (1), compartimentul cu sarcini de recrutare introduce în dosarul de recrutare al candidatului declarat "admis" nota de cunoaștere. ... Articolul 61 (1) Dosarul de recrutare în vederea participării agenților de poliție la concursul pentru ocuparea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274997_a_276326]
-
declarația de confirmare a cunoașterii și acceptării condițiilor de recrutare; ... f) alte documente solicitate în anunțul de concurs, dacă este cazul. ... (2) Compartimentul cu sarcini de recrutare, anterior desfășurării concursului prevăzut la alin. (1), introduce în dosarul de recrutare avizul psihologic. ... (3) În urma desfășurării concursului prevăzut la alin. (1), compartimentul cu sarcini de recrutare introduce în dosarul de recrutare al candidaților declarați "admis" nota de cunoaștere. ... Articolul 61^1 (1) Copiile documentelor prevăzute la art. 59-61 se realizează de compartimentul cu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274997_a_276326]