4,259 matches
-
competențe evaluate A. Europa și România - elemente geografice de bază DISCIPLINA ECONOMIE 1. Tipuri de clase Examenul scris la economie se adresează următoarelor tipuri de clase, care fac parte din proiectul bilingv "De la învățământul bilingv către filierele francofone": a) clasă bilingvă, filiera teoretică, profil real; ... b) clasă bilingvă, filiera tehnologică; ... c) clasă bilingvă, filiera teoretică, profil umanist. ... 2. Competențe de evaluat 1. Utilizarea conceptelor specifice științelor sociale pentru organizarea demersurilor de cunoaștere și explicare a unor fapte, evenimente, procese din viața
ORDIN nr. 5.217 din 9 septembrie 2010 privind organizarea şi desfăşurarea probelor specifice susţinute de elevii secţiilor bilingve francofone în vederea obţinerii menţiunii speciale "secţie bilingvă francofonă" pe diploma de bacalaureat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/227057_a_228386]
-
geografice de bază DISCIPLINA ECONOMIE 1. Tipuri de clase Examenul scris la economie se adresează următoarelor tipuri de clase, care fac parte din proiectul bilingv "De la învățământul bilingv către filierele francofone": a) clasă bilingvă, filiera teoretică, profil real; ... b) clasă bilingvă, filiera tehnologică; ... c) clasă bilingvă, filiera teoretică, profil umanist. ... 2. Competențe de evaluat 1. Utilizarea conceptelor specifice științelor sociale pentru organizarea demersurilor de cunoaștere și explicare a unor fapte, evenimente, procese din viața reală 1.1. Identificarea și caracterizarea rolului
ORDIN nr. 5.217 din 9 septembrie 2010 privind organizarea şi desfăşurarea probelor specifice susţinute de elevii secţiilor bilingve francofone în vederea obţinerii menţiunii speciale "secţie bilingvă francofonă" pe diploma de bacalaureat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/227057_a_228386]
-
1. Tipuri de clase Examenul scris la economie se adresează următoarelor tipuri de clase, care fac parte din proiectul bilingv "De la învățământul bilingv către filierele francofone": a) clasă bilingvă, filiera teoretică, profil real; ... b) clasă bilingvă, filiera tehnologică; ... c) clasă bilingvă, filiera teoretică, profil umanist. ... 2. Competențe de evaluat 1. Utilizarea conceptelor specifice științelor sociale pentru organizarea demersurilor de cunoaștere și explicare a unor fapte, evenimente, procese din viața reală 1.1. Identificarea și caracterizarea rolului de consumator pe care îl
ORDIN nr. 5.217 din 9 septembrie 2010 privind organizarea şi desfăşurarea probelor specifice susţinute de elevii secţiilor bilingve francofone în vederea obţinerii menţiunii speciale "secţie bilingvă francofonă" pe diploma de bacalaureat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/227057_a_228386]
-
permit vizarea unui număr mare de utilizatori (fiind foarte simplu de utilizat și accesat), au grad mare de independență față de nivelul de informatizare al diferitelor instituții publice. Începând din a doua jumătate a anului 2010, se va trece la prezentarea bilingvă a conținuturilor, a doua limbă fiind limba engleză, urmând ca din 2011 să fie prezentă și prezentarea în limba franceză. - Finanțare. Se vor utiliza diverse forme de finanțare: finanțarea directă, cofinanțarea, prin implicarea mai multor ministere sau ministere și organisme
STRATEGIA NAŢIONALĂ din 9 martie 2010 e-România 2010-2013. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/221998_a_223327]
-
identifică nava, proprietarul acesteia și compania care susține securitatea financiară. ... (2) Certificatul de garanție financiară în caz de abandon al navigatorilor se emite individual pentru fiecare navă. ... (3) Certificatul de garanție financiară în caz de abandon al navigatorilor se întocmește bilingv, atât în limba română, cât și în limba engleză. ... (4) Perioada de valabilitate a certificatului de garanție financiară în caz de abandon al navigatorilor emis de Autoritatea Navală Română este de maximum un an, dar nu mai mult decât perioada
ORDIN nr. 247 din 26 martie 2010 pentru stabilirea procedurii de constituire a garanţiilor financiare şi de disponibilizare a sumelor, aprobarea modelului certificatului de garanţie financiară, precum şi stabilirea procedurii de emitere a certificatului de garanţie financiară în caz de abandon al navigatorilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/221542_a_222871]
-
viață, care constituie dovada pe baza căreia se continuă plata drepturilor cuvenite beneficiarilor nerezidenți ai sistemului public de pensii și alte drepturi de asigurări sociale, prevăzut în anexa 2. (3). Certificatul de viață va fi transmis beneficiarilor nerezidenți în versiune bilingvă, utilizându-se, alături de limba română, o limbă de circulație internațională. (4). Certificatul de viață va fi emis în dublu exemplar, din care unul va rămâne la casa teritorială de pensii competentă, însoțit de dovada comunicării (confirmare de primire sau recomandată
INSTRUCŢIUNI din 1 aprilie 2009 pentru aplicarea în sistemul public de pensii şi alte drepturi de asigurări sociale a Regulamentului (CEE) nr. 1.408/71 al Consiliului din 14 iunie 1971 privind aplicarea regimurilor de securitate socială în raport cu lucrătorii salariaţi şi cu familiile acestora care se deplasează în cadrul Comunităţii şi a Regulamentului (CEE) nr. 574/72 al Consiliului din 21 martie 1972 de stabilire a normelor de aplicare a Regulamentului (CEE) nr. 1.408/71 privind aplicarea regimurilor de securitate socială în raport cu salariaţii şi cu membrii familiilor acestora care se deplasează în interiorul Comunităţii*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/213608_a_214937]
-
Pentru clasele cu program de studiu intensiv al unei limbi moderne, predarea disciplinei Limba modernă 1 se organizează pe grupe, cu respectarea prevederilor legale. Articolul 8 (1) În învățământul liceal se pot organiza clase cu program de studiu în regim bilingv. La aceste clase se alocă, pentru disciplina Limba modernă 1, câte 5 ore pe săptămână, ore în care se includ și cele prevăzute în trunchiul comun (TC) și, după caz, în curriculumul diferențiat (CD). ... (2) La clasele cu program de
ORDIN nr. 3.410 din 16 martie 2009 privind aprobarea planurilor-cadru de învăţământ pentru clasele a IX-a-a XII-a, filierele teoretică şi vocaţională, cursuri de zi. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214013_a_215342]
-
se alocă, pentru disciplina Limba modernă 1, câte 5 ore pe săptămână, ore în care se includ și cele prevăzute în trunchiul comun (TC) și, după caz, în curriculumul diferențiat (CD). ... (2) La clasele cu program de studiu în regim bilingv se alocă, de asemenea, câte o (una) oră pe săptămână în fiecare an de studiu, pentru studierea disciplinelor Geografie - în clasa a IX-a, Istorie - în clasa a X-a și Elemente de cultură și civilizație - în clasele a XI
ORDIN nr. 3.410 din 16 martie 2009 privind aprobarea planurilor-cadru de învăţământ pentru clasele a IX-a-a XII-a, filierele teoretică şi vocaţională, cursuri de zi. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214013_a_215342]
-
respectiv. Aceste discipline sunt incluse în aria curriculară "Om și societate" și sunt predate în Limba modernă 1. Orele pentru studiul disciplinelor menționate se alocă din curriculumul la decizia școlii (CDȘ). ... (3) Pentru clasele cu program de studiu în regim bilingv, predarea disciplinei Limba modernă 1 se organizează pe grupe, cu respectarea prevederilor legale. Articolul 9 În învățământul liceal se pot organiza clase de matematică-informatică, intensiv informatică. La aceste clase, pentru disciplina Informatică se alocă 3 ore pe săptămână din cadrul curriculumului
ORDIN nr. 3.410 din 16 martie 2009 privind aprobarea planurilor-cadru de învăţământ pentru clasele a IX-a-a XII-a, filierele teoretică şi vocaţională, cursuri de zi. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214013_a_215342]
-
se alocă 4 ore pe săptămână pentru studierea disciplinei Limba modernă 1, ore în care se includ și cele prevăzute în trunchiul comun (TC). ... (2) În învățământul liceal, filiera tehnologică, se pot organiza clase cu program de studiu în regim bilingv. La aceste clase se alocă, pentru disciplina Limba modernă 1, câte 5 ore pe săptămână, ore în care se includ și cele prevăzute în trunchiul comun (TC) și, după caz, în curriculumul diferențiat (CD). ... (3) La clasele cu program de
ORDIN nr. 3.412 din 16 martie 2009 privind aprobarea planurilor-cadru de învăţământ pentru clasa a X-a, şcoala de arte şi meserii, pentru clasa a X-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică, ruta directă de calificare, pentru clasa a XI-a, anul de completare, precum şi pentru clasele a XI-a-a XII-a şi a XII-a/a XIII-a, ciclul superior al liceului, filiera tehnologică, cursuri de zi şi seral. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214014_a_215343]
-
se alocă, pentru disciplina Limba modernă 1, câte 5 ore pe săptămână, ore în care se includ și cele prevăzute în trunchiul comun (TC) și, după caz, în curriculumul diferențiat (CD). ... (3) La clasele cu program de studiu în regim bilingv se alocă, de asemenea, câte o (una) oră pe săptămână în fiecare an de studiu, pentru studierea disciplinelor Geografie - în clasa a IX-a, disciplinelor Istorie - în clasa a X-a și Elemente de cultură și civilizație - în clasele a
ORDIN nr. 3.412 din 16 martie 2009 privind aprobarea planurilor-cadru de învăţământ pentru clasa a X-a, şcoala de arte şi meserii, pentru clasa a X-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică, ruta directă de calificare, pentru clasa a XI-a, anul de completare, precum şi pentru clasele a XI-a-a XII-a şi a XII-a/a XIII-a, ciclul superior al liceului, filiera tehnologică, cursuri de zi şi seral. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214014_a_215343]
-
respectiv. Aceste discipline sunt incluse în aria curriculară "Om și societate" și sunt predate în Limba modernă 1. Orele pentru studiul disciplinelor menționate se alocă din curriculumul la decizia școlii (CDȘ). ... (4) Pentru clasele cu program de studiu în regim bilingv, predarea disciplinei Limba modernă 1 se organizează pe grupe, cu respectarea prevederilor legale. Articolul 9 Pentru cazurile prevăzute la art. 6 și 8, în care numărul de ore pe săptămână alocat pentru studierea disciplinelor Limba și literatura maternă, respectiv Limba
ORDIN nr. 3.412 din 16 martie 2009 privind aprobarea planurilor-cadru de învăţământ pentru clasa a X-a, şcoala de arte şi meserii, pentru clasa a X-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică, ruta directă de calificare, pentru clasa a XI-a, anul de completare, precum şi pentru clasele a XI-a-a XII-a şi a XII-a/a XIII-a, ciclul superior al liceului, filiera tehnologică, cursuri de zi şi seral. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214014_a_215343]
-
disparate, pe paginile web ale instituțiilor publice și ale organizațiilor cu preocupări în domeniu. Este așadar necesară integrarea tuturor informațiilor relevante într-o sursă unică, precum și crearea unei interfețe ușor accesibile utilizatorilor. De aceea, MMDD își propune dezvoltarea unui portal bilingv (româno-englez) destinat promovării tehnologiilor de mediu/ecoinovații, care să conțină: - informații generale despre tehnologiile de mediu/ecoinovații; - lista cu paginile web unde pot fi accesate baze de date pentru tehnologii de mediu/ecoinovații; - o bază de date privind rezultatele parțiale
HOTĂRÂRE nr. 1.568 din 4 decembrie 2008 privind aprobarea Foii de parcurs pentru implementarea Planului de acţiune pentru tehnologii de mediu - ETAP România, aferentă perioadei 2008-2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/206499_a_207828]
-
de lungă durată care au înscrisă pe diploma de licență una din specializările prevăzută în Centralizator la aria curriculară "Limbă și comunicare" pentru disciplinele limba și literatura română, limbi clasice sau limbi moderne/materne. ... (10) La clasele cu predare intensivă/bilingvă, limbile moderne se predau de regulă pe grupe, cu condiția încadrării în numărul de norme/posturi didactice aprobat la nivelul inspectoratului școlar. ... În mod excepțional în unitățile de învățământ în care predarea limbilor moderne se reorganizează, limbile moderne pot fi
METODOLOGIE din 28 octombrie 2008 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/207365_a_208694]
-
constituie catedre vacante titularizabile pentru concurs cu ore opționale, exceptând unitățile de învățământ cu un singur rând de clase, unde se pot constitui catedre vacante titularizabile cu 1-2 ore opționale și unitățile de învățământ/clasele cu predare în regim intensiv/bilingv/în limbile minorităților, în care se pot constitui catedre vacante titularizabile cu 1-4 ore opționale. ... (2) Posturile didactice/catedrele vacante/rezervate se publică în conformitate cu Centralizatorul. ... (3) În unitățile de învățământ cu mai multe niveluri de învățământ (clase I-XII/XIII
METODOLOGIE din 28 octombrie 2008 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/207365_a_208694]
-
și completările ulterioare și prezentei Metodologii. ... (8) Cadrele didactice titulare care solicită post didactic/catedră în sesiunea de pretransferare și transferare prin restrângere de activitate, în unități de învățământ având clase speciale de limbi străine cu program intensiv și/sau bilingv, având clase cu predare în altă limbă decât cea în care cadrele didactice și-au făcut studiile, precum și în unități de învățământ cu profil artistic (specializarea muzică, coregrafie, corepetiție și arta actorului), arte plastice, decorative, ambientale, arhitectură, design, sport, catedre
METODOLOGIE din 28 octombrie 2008 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/207365_a_208694]
-
în una sau două unități de învățământ de același nivel, exceptând unitățile de învățământ cu un singur rând de clase, unde se pot constitui catedre vacante cu 1-2 ore opționale și unitățile de învățământ/clasele cu predare în regim intensiv/bilingv/în limbile minorităților pentru care se pot constitui catedre vacante pentru sesiunea de pretransferare cu 1-4 ore opționale. ... (5) Posturile didactice/catedrele vacante necesare soluționării restrângerilor de activitate, menționate în mod expres în listă, nu pot fi ocupate de cadrele
METODOLOGIE din 28 octombrie 2008 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/207365_a_208694]
-
pot solicita consemnarea propriilor observații în procesul-verbal. Secțiunea a IV-a Desfășurarea concursului Articolul 45 (1) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor de specialitate vacante titularizabile din unitățile de învățământ cu clase speciale de limbi moderne cu program intensiv și/sau bilingv, clase cu predare în altă limbă decât cea în care candidații și-au făcut studiile, din unitățile de învățământ cu profil artistic (specializarea muzică, coregrafie, corepetiție și arta actorului), arte plastice, decorative, ambientale, arhitectură, design, sport, precum și pentru ocuparea catedrelor
METODOLOGIE din 28 octombrie 2008 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/207365_a_208694]
-
profil artistic, specializarea muzică, coregrafie, corepetiție și arta actorului, proba practică se desfășoară conform anexei nr. 3, parte integrantă a prezentei Metodologii. ... (6) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante din unitățile cu clase speciale de limbi străine cu program intensiv, bilingv și cu predare în altă limbă decât aceea în care candidații și-au făcut studiile, proba practică se desfășoară conform anexei nr. 4, parte integrantă a prezentei Metodologii. ... (7) Pentru ocuparea catedrelor vacante de informatică, tehnologia informației, informatică-tehnologii asistate de
METODOLOGIE din 28 octombrie 2008 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/207365_a_208694]
-
didactic, în baza documentelor justificative anexate la cererea de înscriere. ... b) Cadrele didactice care solicită post didactic/catedră prin detașare la cerere prin concurs specific, în unități de învățământ având clase speciale de limbi străine cu program intensiv și/sau bilingv, având clase cu predare în altă limbă decât cea în care și-au făcut studiile, precum și în unități de învățământ cu profil artistic (specializarea muzică, corepetiție, coregrafie și arta actorului), arte plastice, decorative, ambientale, arhitectură, design, sport, catedre de informatică
METODOLOGIE din 28 octombrie 2008 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/207365_a_208694]
-
muzică instrumentală. g) Prezenta anexă este valabilă și pentru candidații aparținând minorităților naționale. ... Anexa 4 la Metodologie I. PROBA PRACTICĂ DIN CADRUL CONCURSULUI PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE VACANTE DIN UNITĂȚILE DE ÎNVĂȚĂMÂNT CU CLASE SPECIALE - LIMBI STRĂINE CU PROGRAM INTENSIV ȘI BILINGV Proba practică va consta dintr-un interviu prin care comisia va evalua: 1. Competența de receptare și comunicare a candidatului, în limba străină respectivă; 2. Capacitatea de a elabora, pe baza manualelor aprobate de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului, un
METODOLOGIE din 28 octombrie 2008 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/207365_a_208694]
-
comunicare a candidatului, în limba străină respectivă; 2. Capacitatea de a elabora, pe baza manualelor aprobate de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului, un proiect didactic, pe o temă, propusă de comisie, specifică programei școlare a claselor cu program intensiv și bilingv. Candidatul trebuie să sus��ină/argumenteze obiectivele propuse, strategiile și tehnicile de predare/învățare abordate, să justifice alegerea materialelor auxiliare pe care la va utiliza în desfășurarea lecției. Evaluarea globală se va face pe baza calificativelor "Admis" - "Respins". II. PROBA
METODOLOGIE din 28 octombrie 2008 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/207365_a_208694]
-
a rezultatelor obținute pe parcursul studiilor. Modelul de referință al suplimentului la diplomă pentru ciclul I - studii universitare de licență este prevăzut în anexa nr. 2, care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 3 (1) Suplimentul la diplomă este redactat bilingv (în limba română și într-o limbă de largă circulație), pentru a asigura transparența sistemului de formare universitară din România și pentru a facilita comparabilitatea internațională a titlurilor, diplomelor și certificatelor care pot fi obținute în învățământul superior românesc. ... (2
ORDIN nr. 5.289 din 9 septembrie 2008 privind diploma de licenţă şi suplimentul la diplomă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/202859_a_204188]
-
Articolul 1 În sesiunile examenului de bacalaureat 2009 se aprobă organizarea și desfășurarea sesiunii-pilot a examenului de bacalaureat special pentru absolvenții claselor bilingve româno-spaniole. Articolul 2 În cadrul sesiunii-pilot a examenului de bacalaureat 2009 absolvenții secțiilor bilingve româno-spaniole vor susține probe diferențiate specifice, menționate în acordul bilateral româno-spaniol. Articolul 3 La sesiunea-pilot a examenului de bacalaureat special menționat la art. 1 participă absolvenții claselor
ORDIN nr. 4.354 din 12 iunie 2009 privind desfăşurarea bacalaureatului bilingv spaniol susţinut de elevii de la secţiile bilingve spaniole. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/212616_a_213945]
-
Articolul 1 În sesiunile examenului de bacalaureat 2009 se aprobă organizarea și desfășurarea sesiunii-pilot a examenului de bacalaureat special pentru absolvenții claselor bilingve româno-spaniole. Articolul 2 În cadrul sesiunii-pilot a examenului de bacalaureat 2009 absolvenții secțiilor bilingve româno-spaniole vor susține probe diferențiate specifice, menționate în acordul bilateral româno-spaniol. Articolul 3 La sesiunea-pilot a examenului de bacalaureat special menționat la art. 1 participă absolvenții claselor bilingve româno-spaniole, la solicitarea scrisă a acestora. Articolul 4 Se aprobă Programa școlară
ORDIN nr. 4.354 din 12 iunie 2009 privind desfăşurarea bacalaureatului bilingv spaniol susţinut de elevii de la secţiile bilingve spaniole. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/212616_a_213945]