5,982 matches
-
și integrat în conceptul și în practica dezvoltării durabile. În acest context, Agenda locală 21 s-a dovedit a fi un instrument strategic în promovarea participării publice pe scară largă, stabilind parteneriate între autoritățile locale și principalele grupuri și accelerând descentralizarea procesului decizional, în timp ce partenerii locali și cetățenii au fost împuterniciți să își exercite influența și să contribuie la dezvoltarea prezentă și viitoare a comunităților. - Dezvoltarea și reducerea sărăciei Procesul Agendei locale 21 a înglobat aspectul crucial al reducerii sărăciei, asociindu
MEMORANDUM DE ÎNŢELEGERE în 12 mai 2006 între Ministerul Integrării Europene şi Programul Naţiunilor Unite pentru Dezvoltare referitor la cofinanţarea şi administrarea proiectului "Extinderea implementării Agendei locale 21 în România", semnat la Bucureşti la 12 mai 2006. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/179643_a_180972]
-
termen lung și o lipsă de know-how tehnic în pregătirea documentelor necesare. Acesta este motivul pentru care Guvernul a inițiat extinderea implementării Agendei locale 21, în vederea întăririi procesului participativ ca parte integrantă a reformei administrației publice și în special a descentralizării. Acest tip de intervenție a fost considerat foarte necesar deoarece: - planurile de dezvoltare la nivel local, de bună calitate, pot fi ușor integrate în planificarea mult mai complexă a dezvoltării regionale; și - procesul Agendei locale 21 va fi un instrument
MEMORANDUM DE ÎNŢELEGERE în 12 mai 2006 între Ministerul Integrării Europene şi Programul Naţiunilor Unite pentru Dezvoltare referitor la cofinanţarea şi administrarea proiectului "Extinderea implementării Agendei locale 21 în România", semnat la Bucureşti la 12 mai 2006. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/179643_a_180972]
-
care din instrumentarea cauzelor penale de către organele competențe nu rezultă existența prejudiciului, reverificarea dispusă în temeiul alin. (3) nu este urmată de emiterea deciziei de impunere. ... (5) Inspecția fiscală se exercită pe baza principiilor independenței, unicității, autonomiei, ierarhizării, teritorialității și descentralizării. ... (6) Activitatea de inspecție fiscală se organizează și se desfășoară în baza unor programe anuale, trimestriale și lunare aprobate în condițiile stabilite prin ordin al președintelui Agenției Naționale de Administrare Fiscală, respectiv prin acte ale autorităților administrației publice locale, după
CODUL DE PROCEDURA FISCALA din 24 decembrie 2003 ((**republicată**)(*actualizata*) ( Ordonanţa Guvernului nr. 92/2003 republicată). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/179493_a_180822]
-
bugetari 2006 și 2007, în limita creditelor aprobate. ... Articolul 2 Pentru anul școlar 2006-2007, în unitățile de învățământ preuniversitar pilot proiectarea, aprobarea și execuția bugetului se realizează în conformitate cu prevederile prezentului ordin și cu principiile privind finanțarea și obiectivele Strategiei de descentralizare a învățământului preuniversitar, aprobată de Guvernul României. Articolul 3 (1) În anul 2007 unitățile de învățământ preuniversitar pilot vor fi finanțate pe baza unei formule de alocare pe elev. ... (2) Formulă de alocare pe elev va cuprinde atât costurile aferente
ORDIN nr. 5.004 din 31 august 2006 privind organizarea şi derularea fazei-pilot "Managementul administrativ şi financiar al şcolii într-un mediu descentralizat". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180477_a_181806]
-
Anexă 1 FAZA-PILOT "Managementul administrativ și financiar al școlii într-un mediu descentralizat" 1. INFORMAȚII GENERALE - titlul: Managementul administrativ și financiar al școlii într-un mediu descentralizat - bugetul estimat: 1.200.000 euro - durată: 16 luni 2. CONTEXT Procesul de descentralizare presupune schimbări în modul în care sunt alocate și administrate resursele, iar instituțiile de la nivel național și local au nevoie de sprijin și orientare în procesul și în ritmul elaborării și implementării politicilor prevăzute în Strategia de descentralizare a învățământului
ORDIN nr. 5.004 din 31 august 2006 privind organizarea şi derularea fazei-pilot "Managementul administrativ şi financiar al şcolii într-un mediu descentralizat". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180477_a_181806]
-
Procesul de descentralizare presupune schimbări în modul în care sunt alocate și administrate resursele, iar instituțiile de la nivel național și local au nevoie de sprijin și orientare în procesul și în ritmul elaborării și implementării politicilor prevăzute în Strategia de descentralizare a învățământului preuniversitar. Rigiditățile inerente ale sistemului actual de alocare a resurselor financiare limitează sfera măsurilor eficiente de management financiar. De aceea, prin proiectarea și implementarea unor noi modalități și instrumente de management, proiectul va facilita și identifică metodele de
ORDIN nr. 5.004 din 31 august 2006 privind organizarea şi derularea fazei-pilot "Managementul administrativ şi financiar al şcolii într-un mediu descentralizat". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180477_a_181806]
-
modalități și instrumente de management, proiectul va facilita și identifică metodele de a operaționaliza introducerea conceptelor și tehnicilor de maximă eficientă, precum și a bunelor practici. În cadrul proiectului prezentat vor fi experimentate sistemele tehnice și modificările instituționale propuse în Strategia de descentralizare a învățământului preuniversitar și în legislația curentă și se vor testa impactul și eficiența acestora. Pentru buna derulare a proiectului și obținerea rezultatelor scontate sunt necesare următoarele: - actualizarea documentelor de analiză și de politici, la nivel local, județean și național
ORDIN nr. 5.004 din 31 august 2006 privind organizarea şi derularea fazei-pilot "Managementul administrativ şi financiar al şcolii într-un mediu descentralizat". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180477_a_181806]
-
și controlul resurselor și pentru a obține o mai mare eficientă financiară în învățământul preuniversitar, îmbunătățirea cadrului instituțional și a proceselor de management financiar și de luare a deciziilor la nivelul școlilor și al administrației locale, în conformitate cu prevederile strategiei de descentralizare a învățământului preuniversitar. Proiectul va asigura, de asemenea, recomandări și orientări pentru dezvoltarea și armonizarea legislației și politicilor din acest sector. Asistență tehnică va fi asigurată la nivelul celor 3 județe, astfel încât să se poată garanta că soluțiile sunt practice
ORDIN nr. 5.004 din 31 august 2006 privind organizarea şi derularea fazei-pilot "Managementul administrativ şi financiar al şcolii într-un mediu descentralizat". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180477_a_181806]
-
4. OBIECTIVE a) Obiectiv general ��... Obiectivul general al proiectului este reprezentat de îmbunătățirea managementului administrativ și financiar al unităților de învățământ care funcționează într-un sistem descentralizat. Acest proiect reprezintă planul detaliat de implementare al etapei administrative a Strategiei de descentralizare a învățământului preuniversitar, aprobată prin memorandum în ședința Guvernului din data de 20 decembrie 2005. Concluziile vor fi folosite pentru extinderea utilizării procedurilor noi de management în etapele ulterioare ale Strategiei de descentralizare a învățământului preuniversitar. b) Obiective specifice: ... - testarea
ORDIN nr. 5.004 din 31 august 2006 privind organizarea şi derularea fazei-pilot "Managementul administrativ şi financiar al şcolii într-un mediu descentralizat". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180477_a_181806]
-
implementare al etapei administrative a Strategiei de descentralizare a învățământului preuniversitar, aprobată prin memorandum în ședința Guvernului din data de 20 decembrie 2005. Concluziile vor fi folosite pentru extinderea utilizării procedurilor noi de management în etapele ulterioare ale Strategiei de descentralizare a învățământului preuniversitar. b) Obiective specifice: ... - testarea exercitării noilor competențe și a drepturilor decizionale, administrative și financiare acordate școlilor de noua legislație, în vederea întăririi autonomiei școlii; - îmbunătățirea cadrului instituțional și a proceselor de management financiar și de luare a deciziilor
ORDIN nr. 5.004 din 31 august 2006 privind organizarea şi derularea fazei-pilot "Managementul administrativ şi financiar al şcolii într-un mediu descentralizat". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180477_a_181806]
-
resurselor de care dispun școlile selectate, într-un mediu descentralizat. 5. REZULTATE SCONTATE ȘI IMPACTUL PROIECTULUI a) Rezultate măsurabile: ... Analize-diagnostic elaborate pentru fiecare școală-pilot selectata: - personal la nivelul școlilor și autorităților publice locale, instruit pentru a aplica noul model de descentralizare; - planuri multianuale de ajustare a bugetelor în funcție de costurile pe elev estimate; - planuri de dezvoltare a bugetelor și a execuției bugetare în cadrul serviciilor proprii de contabilitate; - proceduri îmbunătățite de management al resurselor în școlile selectate; - implementarea cadrului instituțional stabilit; - model îmbunătățit
ORDIN nr. 5.004 din 31 august 2006 privind organizarea şi derularea fazei-pilot "Managementul administrativ şi financiar al şcolii într-un mediu descentralizat". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180477_a_181806]
-
bugetare în cadrul serviciilor proprii de contabilitate; - proceduri îmbunătățite de management al resurselor în școlile selectate; - implementarea cadrului instituțional stabilit; - model îmbunătățit de management financiar și de luare a deciziilor la nivelul școlilor și al administrației locale, implementat în conformitate cu Strategia de descentralizare a învățământului preuniversitar; - sistem de alocare a fondurilor la nivelul consiliului local, care să asigure transparența, echitate și compensare a grupurilor dezavantajate. Direcții strategice pe termen mediu la nivel central și nivel local privind desfășurarea învățământului preuniversitar: - strategie actualizată de
ORDIN nr. 5.004 din 31 august 2006 privind organizarea şi derularea fazei-pilot "Managementul administrativ şi financiar al şcolii într-un mediu descentralizat". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180477_a_181806]
-
a învățământului preuniversitar; - sistem de alocare a fondurilor la nivelul consiliului local, care să asigure transparența, echitate și compensare a grupurilor dezavantajate. Direcții strategice pe termen mediu la nivel central și nivel local privind desfășurarea învățământului preuniversitar: - strategie actualizată de descentralizare a învățământului preuniversitar; - legislație primară și secundară privind autonomia școlii, amendată și armonizata în acord cu Strategia de descentralizare a învățământului preuniversitar; - programul de pregătire a personalului de la nivelul școlilor și autorităților publice locale, pentru aplicarea modelului generalizat de descentralizare
ORDIN nr. 5.004 din 31 august 2006 privind organizarea şi derularea fazei-pilot "Managementul administrativ şi financiar al şcolii într-un mediu descentralizat". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180477_a_181806]
-
a grupurilor dezavantajate. Direcții strategice pe termen mediu la nivel central și nivel local privind desfășurarea învățământului preuniversitar: - strategie actualizată de descentralizare a învățământului preuniversitar; - legislație primară și secundară privind autonomia școlii, amendată și armonizata în acord cu Strategia de descentralizare a învățământului preuniversitar; - programul de pregătire a personalului de la nivelul școlilor și autorităților publice locale, pentru aplicarea modelului generalizat de descentralizare la nivelul învățământului preuniversitar; - formulă de finanțare actualizată pentru generalizarea descentralizării financiare la nivel național. Sistem de monitorizare și
ORDIN nr. 5.004 din 31 august 2006 privind organizarea şi derularea fazei-pilot "Managementul administrativ şi financiar al şcolii într-un mediu descentralizat". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180477_a_181806]
-
descentralizare a învățământului preuniversitar; - legislație primară și secundară privind autonomia școlii, amendată și armonizata în acord cu Strategia de descentralizare a învățământului preuniversitar; - programul de pregătire a personalului de la nivelul școlilor și autorităților publice locale, pentru aplicarea modelului generalizat de descentralizare la nivelul învățământului preuniversitar; - formulă de finanțare actualizată pentru generalizarea descentralizării financiare la nivel național. Sistem de monitorizare și evaluare corespunzătoare etapei de pilotare: - impactul alocării resurselor și managementului în condițiile descentralizării la nivelul școlilor selectate; - bune practici în mobilizarea
ORDIN nr. 5.004 din 31 august 2006 privind organizarea şi derularea fazei-pilot "Managementul administrativ şi financiar al şcolii într-un mediu descentralizat". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180477_a_181806]
-
amendată și armonizata în acord cu Strategia de descentralizare a învățământului preuniversitar; - programul de pregătire a personalului de la nivelul școlilor și autorităților publice locale, pentru aplicarea modelului generalizat de descentralizare la nivelul învățământului preuniversitar; - formulă de finanțare actualizată pentru generalizarea descentralizării financiare la nivel național. Sistem de monitorizare și evaluare corespunzătoare etapei de pilotare: - impactul alocării resurselor și managementului în condițiile descentralizării la nivelul școlilor selectate; - bune practici în mobilizarea fondurilor bugetare și extrabugetare în sistem descentralizat; - diseminarea rezultatelor obținute, strategie
ORDIN nr. 5.004 din 31 august 2006 privind organizarea şi derularea fazei-pilot "Managementul administrativ şi financiar al şcolii într-un mediu descentralizat". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180477_a_181806]
-
autorităților publice locale, pentru aplicarea modelului generalizat de descentralizare la nivelul învățământului preuniversitar; - formulă de finanțare actualizată pentru generalizarea descentralizării financiare la nivel național. Sistem de monitorizare și evaluare corespunzătoare etapei de pilotare: - impactul alocării resurselor și managementului în condițiile descentralizării la nivelul școlilor selectate; - bune practici în mobilizarea fondurilor bugetare și extrabugetare în sistem descentralizat; - diseminarea rezultatelor obținute, strategie de comunicare; - baza de date cu indicatorii monitorizați în pilotare și analize specifice; - sistemul de monitorizare și evaluare actualizat pentru generalizarea
ORDIN nr. 5.004 din 31 august 2006 privind organizarea şi derularea fazei-pilot "Managementul administrativ şi financiar al şcolii într-un mediu descentralizat". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180477_a_181806]
-
la nivelul școlilor selectate; - bune practici în mobilizarea fondurilor bugetare și extrabugetare în sistem descentralizat; - diseminarea rezultatelor obținute, strategie de comunicare; - baza de date cu indicatorii monitorizați în pilotare și analize specifice; - sistemul de monitorizare și evaluare actualizat pentru generalizarea descentralizării. b) Impactul proiectului ... Impactul proiectului va fi măsurat la trei niveluri: - nivelul administrației centrale și locale, la care se va produce o creștere a calității procesului decizional, a politicilor publice privind învățământul și a managementului financiar; - la nivelul școlilor, în
ORDIN nr. 5.004 din 31 august 2006 privind organizarea şi derularea fazei-pilot "Managementul administrativ şi financiar al şcolii într-un mediu descentralizat". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180477_a_181806]
-
cuprinzând planul de acțiune pentru implementarea proiectului; 2. raport final pe fiecare componentă, incluzând analiza problemelor de substanță și recomandări pentru Ministerul Educației și Cercetării; 3. rapoarte de progres trimestriale. Produse ale proiectului: - propuneri de modificări legislative menite să asigure descentralizarea reală a managementului financiar, inclusiv alocarea surselor de finanțare; - proceduri de asigurare a transparenței și echitații în alocarea fondurilor de către consiliile locale și de stabilire a priorităților; - manual de proceduri financiare aplicate în școli (instrumente financiar-contabile necesare, proceduri legale de
ORDIN nr. 5.004 din 31 august 2006 privind organizarea şi derularea fazei-pilot "Managementul administrativ şi financiar al şcolii într-un mediu descentralizat". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180477_a_181806]
-
se va ține seama de criteriul includerii în grupurile de coordonare a celor responsabili cu elaborarea și implementarea legislației adecvate. c. Sarcinile grupului de coordonare Va îndeplini atribuțiile de comunicare și de diseminare a rezultatelor în cadrul Comitetului tehnic interministerial destinat descentralizării învățământului preuniversitar și cu actorii relevanți implicați în procesul de învățământ. Pe masura obținerii produselor proiectate, grupul de coordonare la nivel național va evalua calitatea acestora și va promova utilizarea acestora pe o scară mai largă, în conformitate cu strategia de descentralizare
ORDIN nr. 5.004 din 31 august 2006 privind organizarea şi derularea fazei-pilot "Managementul administrativ şi financiar al şcolii într-un mediu descentralizat". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180477_a_181806]
-
descentralizării învățământului preuniversitar și cu actorii relevanți implicați în procesul de învățământ. Pe masura obținerii produselor proiectate, grupul de coordonare la nivel național va evalua calitatea acestora și va promova utilizarea acestora pe o scară mai largă, în conformitate cu strategia de descentralizare a învățământului preuniversitar. d. Sarcinile echipelor de coordonare la nivel județean Vor evalua, coordona și defini produsele, vor coordona experimentele și vor selecta soluțiile, în concordanță cu direcțiile stabilite la nivelul de coordonare național. Vor realiza comunicarea și diseminarea rezultatelor
ORDIN nr. 5.004 din 31 august 2006 privind organizarea şi derularea fazei-pilot "Managementul administrativ şi financiar al şcolii într-un mediu descentralizat". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180477_a_181806]
-
grupurile de coordonare de la nivel național și local. Rapoartele de monitorizare înaintate către grupul de coordonare vor include: 1. evaluarea activităților proiectului, revizuirea obiectivelor, analiza riscurilor proiectului; 2. evaluarea și revizuirea produselor proiectului, în vederea realizării concordantei acestora cu Strategia de descentralizare a învățământului preuniversitar. Proiectul va utiliza un sistem de indicatori de cuantificare a efectelor pentru a determina gradul de îndeplinire a obiectivelor angajate, nevoia de modificare a țintelor și construirea capacității la nivelul școlii și al autorității/ comunității locale de
ORDIN nr. 5.004 din 31 august 2006 privind organizarea şi derularea fazei-pilot "Managementul administrativ şi financiar al şcolii într-un mediu descentralizat". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180477_a_181806]
-
public și vor fi publicate pe o pagină dedicată proiectului, aflată pe website-ul Ministerului Educației și Cercetării. Echipa de proiect va propune o strategie de comunicare publică și de diseminare a produselor proiectului și va promova dezbaterea publică pe tema descentralizării în educație. 11. MODALITĂȚI DE ASIGURARE A SUSTENABILITĂȚII PROIECTULUI Proiectul creează oportunitatea de a învăța cum se aplică în practică noile prevederi legale și financiare privind descentralizarea învățământului preuniversitar, care sunt limitele și problemele capacității instituționale la nivel local, care
ORDIN nr. 5.004 din 31 august 2006 privind organizarea şi derularea fazei-pilot "Managementul administrativ şi financiar al şcolii într-un mediu descentralizat". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180477_a_181806]
-
și de diseminare a produselor proiectului și va promova dezbaterea publică pe tema descentralizării în educație. 11. MODALITĂȚI DE ASIGURARE A SUSTENABILITĂȚII PROIECTULUI Proiectul creează oportunitatea de a învăța cum se aplică în practică noile prevederi legale și financiare privind descentralizarea învățământului preuniversitar, care sunt limitele și problemele capacității instituționale la nivel local, care sunt principalele obstacole în calea creșterii eficienței și eficacității utilizării resurselor publice în sectorul educațional. Lecțiile învățate în cadrul proiectului, atât cele pozitive, cât și cele negative, în
ORDIN nr. 5.004 din 31 august 2006 privind organizarea şi derularea fazei-pilot "Managementul administrativ şi financiar al şcolii într-un mediu descentralizat". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180477_a_181806]
-
necorespunzătoare a responsabilităților sau a inconsistentei procedurilor, si lecțiile pozitive sub forma modelelor de bune practici, care pot fi promovate în mod folositor în diferite zone ale țării și în instituții educaționale, vor fi o resursă pentru dezbaterile ulterioare privind descentralizarea învățământului, atât în cadrul Ministerului Educației și Cercetării, cât și în comunitatea educațională în sens larg. 12. PLANUL DE ACTIVITATE AL PROIECTULUI Planul de activitate incluzând toate activitățile care conduc la îndeplinirea obiectivelor și realizarea scopului proiectului, precum și structura bugetului proiectului
ORDIN nr. 5.004 din 31 august 2006 privind organizarea şi derularea fazei-pilot "Managementul administrativ şi financiar al şcolii într-un mediu descentralizat". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180477_a_181806]