3,337 matches
-
curgea. Poziția în sistematică a acestei forme nu este bine stabilită, fiind inclusă când în cadrul inflamațiilor alterative, când în cadrul celor exsudative. Această ultimă poziție este mai corespunzătoare realității. Introducem de asemenea în cadrul inflamațiilor exsudative și unele cazuri de inflamație limfo-monocitară, observate mai ales in infecțiile micoplasmice și virale, ca forme de granița între inflamațiile predominant exsudative și proliferative. Apariția unei forme sau a alteia de inflamație exsudativa pare să fie determinată pe de o parte de dezvoltarea filogenetica și ontogenetica a
PROBLEME DE PATOLOGIE GENERALĂ by IOAN PAUL () [Corola-publishinghouse/Science/91479_a_92289]
-
și trombocite. Inflamația supurativa sau purulenta este de intensitate mai redusă decât la mamifere, abcesul observându-se destul de rar. Mediul lichid, în continuă mișcare, spală suprafață plăgilor și cicatrizarea în mediu umed este încetinita. Deși inflamația granulomatoasă este adesea observată, ea este numită inflamație fibroasa de tip granulomatos, fiindcă celulele gigante sunt foarte rare. Un aspect mai deosebit îl prezintă inflamația pielii. Spre deosebire de mamifere corpul peștilor este acoperit de o cuticula, care în MORFOPATOLOGIA PROCESELOR INFLAMATORII 155 contact
PROBLEME DE PATOLOGIE GENERALĂ by IOAN PAUL () [Corola-publishinghouse/Science/91479_a_92289]
-
în sensul obișnuit al cuvântului, ci o logică pe care o reținem; strategia depinde mai puțin de obiective sau de constrângeri, cât și de actorii disponibili și de relațiile în care se află; strategia trebuie „citită” pornind de la regularitățile comportamentului observat; acestea sunt obiectul ipotezelor de la care pornim; strategia comportă un aspect ofensiv (mărirea capacității de acțiune) și altul defensiv (conservarea spațiului de manevră); proiectele actorilor sunt rareori clare și coerente, dar niciodată, absurde; fiecare comportament este activ. B) Parametrii specifici
Managementul resurselor umane în administraţia publică by Elvira Nica () [Corola-publishinghouse/Science/234_a_151]
-
primar epidural și dural este un fenomen extrem de rar. Nodulii tumorali sunt rotunzi, bine delimitați, de diferite mărimi. Uneori se observă o tumoră compactă, solidă, cu zone de degenerare necrotică. Priza de contrast intensă în stroma tumorală este tipică și observată aproape întotdeauna. Edemul peritumoral este prezent în grade variabile. Utilizarea steroizilor duce la scăderea substanțială și chiar dispariția nodulilor tumorali, ceea ce nu se întâmplă în cazul tumorilor gliale, de aceea limfomul SNC a mai fost denumit și „tumora fantomă” [2
Tratat de chirurgie vol. IV. Neurochirurgie by Horia Pleș, Marcel A. Anghelescu () [Corola-publishinghouse/Science/92120_a_92615]
-
unei ipoteze, pe care cercetătorul urmează să o verifice prin întregul itinerar al cercetării sale. Așa cum arăta Claude Bernard, amintitul părinte al cercetării experimentale moderne, „cercetarea poate verifica ipoteza de la care pornește la drum prin două feluri de date/fapte, observate anterior și provocate experimental”. În primul caz, este vorba despre cercetări bazate pe observația sistematică a situației - în cazul nostru, educative -, pe metode documentare, pe anchetă ș.a.m.d. Prin utilizarea acestora, acumulăm faptele existente, apoi le interpretăm și formulăm
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
și Airasian, 2006): -Care este obiectul observației (grup de persoane, indivizi, situație etc.)? -Ce se întîmplă pe parcursul observației? Ce spune și ce face fiecare participant? -Care este contextul în care se desfășoară evenimentele? -Care este implicarea fiecărui participant în activitatea observată? Cine este rezervat? Cine manifestă interes? -Cum este organizat grupul? Ce valori, atitudini, credințe etc. transpar din comportamentele participanților? -Ce interacțiuni par neobișnuite sau semnificative? -Cum se încheie activitatea? Acestea sînt direcții orientative de observare în contexte educaționale naturale și
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
neobișnuite sau semnificative? -Cum se încheie activitatea? Acestea sînt direcții orientative de observare în contexte educaționale naturale și implică atît notițe neutre, narative, cît și note reflective. Este indicat ca cercetătorul să înregistreze în mod distinct firul narativ al activității observate și reflecțiile personale, subiective. Observația comportamentului uman într-un cadru natural este dificil de realizat, în multe cazuri din considerente de etică a cercetării: subiecții nu trebuie să cunoască intențiile observatorului, așadar ei nu consimt la realizarea cercetării; se poate
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
foarte probabil există itemi care se repetă în conținut ori scala conține mai mulți itemi decît ar fi necesar (Leech, Barrett și Morgan, 2005). 3. Dacă în urma aplicării unei scale construite de alt autor constatați o valoare alfa scăzută, însă observați, de asemenea, că alfa crește substanțial în urma înlăturării unui item din scală, este indicat să înlăturați itemul respectiv și să luați în calcul doar ceilalți itemi rămași în scală în calcularea unui scor compozit la scală care va fi utilizat
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
reducerea datelor prin găsirea unor factori latenți care pot caracteriza mai ușor un set de variabile etc. Condiții: 1.Numărul de subiecți (sau cazuri) necesari realizării unei analize factoriale este de minim cinci ori mai mare decît numărul de variabile observate analizate sau de minim 100 de subiecți (de regulă, sînt preferate loturi de peste 200 de subiecți). 2.Adecvarea variabilelor în modelul factorial. Această condiție se verifică prin trei metode: -Inspectarea vizuală a matricei corelațiilor dintre variabile; dacă nu există corelații
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
preocupat de chestiuni controversabile, de probleme de aspect ideologic, dar și politic și social”. Spirit raționalist și democrat, atașat ideilor liberale, „proburghez” și „prooccidental”, partizan al modernității și al urbanului, G. s-a impus ca un comentator avizat al fenomenelor observate, ca un teoretician al mișcării liberale, ca un susținător inflexibil al modernizării, iritat de persistența unor realități premoderne și de demersurile ideologice paseiste ori conservatoare. Participând, prin intervenții marcate nu de pedanterie academică, ci, pe fondul erudiției sale, de rigoarea
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287217_a_288546]
-
majoritatea cazurilor ,,urme”, pozitive sau negative, ale noțiunilor dobândite în procesul de învățare dăinuie și sunt reactualizate cu ocazia proceselor ulterioare de învățare, pe parcursul vieții fiecăruia. Teoreticienii acestui domeniu al învățării, afirmă la unison că învățarea nu poate fi nici observată, nici influențată direct. Ei consideră că promovarea și influențarea învățării se poate face doar indirect, determinându-l pe subiect să trăiască o serie de experiențe și asigurând condiții favorabile de învățare. Divergențele apar în rândul specialiștilor în ceea ce privește interpretarea raporturilor dintre
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]
-
ACTIVITĂȚI/ZONE CONTROLATE PE PARCURSUL INSPECȚIEI Se marchează numai aspectele/activitățile/zonele vizitate sau despre care s-au cules informații pe parcursul inspecției. SECȚIUNEA D: SUMARUL CONSTATĂRILOR INSPECȚIEI Se face un scurt sumar al constatărilor inspecției. Acesta va trebui să conțină deficiențele observate, formulate cât mai clar și mai concis. Se poate face referire la eventuale documente anexate raportului de inspecție, respectiv buletine de analiză, schițe privind amplasamentul/tehnologiile instalațiilor, sau alte documente/aspecte relevante. Se pot include sau anexa și constatări referitoare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/213607_a_214936]
-
cicluri de accelerare liberă depășește valoarea limită, cu condiția să nu se înregistreze diferen��e semnificative între turațiile minime măsurate la ciclurile de accelerare sau între turațiile maxime măsurate la ciclurile de accelerare. Această medie poate fi calculată ignorând valorile observate care se îndepărtează cu mult față de media măsurată. 2.4.3. Pentru a evita efectuarea de încercări inutile, prin derogare de la dispozițiile de la pct. 2.4.2, sunt admise autovehiculele pentru care valorile măsurate în mai puțin de 3 cicluri
EUR-Lex () [Corola-website/Law/239070_a_240399]
-
trei cicluri de accelerare liberă depășește valoarea limită, cu condiția să nu se înregistreze diferențe semnificative între turațiile minime măsurate la ciclurile de accelerare sau între turațiile maxime măsurate la ciclurile de accelerare. Această medie poate fi calculată ignorând valorile observate care se îndepărtează cu mult față de media măsurată. 2.4.3. Pentru a evita efectuarea de încercări inutile, prin derogare de la dispozițiile de la pct. 2.4.2, sunt admise autovehiculele pentru care valorile măsurate în mai puțin de 3 cicluri
EUR-Lex () [Corola-website/Law/239877_a_241206]
-
și 15.3), Tephritidae (noneuropene) sunt cunoscute declarație oficială că: că apar pe aceste fructe a) fructele sunt originare din zone cunoscute ca fiind libere de organismele relevante; sau, dacă această cerință nu poate fi îndeplinită, (b) nu au fost observate semne ale organismelor relevante la locul de producție și în imediata sa vecinătate de la începutul ultimului ciclu complet de vegetație la inspecțiile oficiale realizate cel puțin o dată pe lună în timpul celor 3 luni înaintea recoltării și niciunul dintre fructele recoltate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/245229_a_246558]
-
și 15.3), Tephritidae (noneuropene) sunt cunoscute declarație oficială că: că apar pe aceste fructe a) fructele sunt originare din zone cunoscute ca fiind libere de organismele relevante; sau, dacă această cerință nu poate fi îndeplinită, (b) nu au fost observate semne ale organismelor relevante la locul de producție și în imediata sa vecinătate de la începutul ultimului ciclu complet de vegetație la inspecțiile oficiale realizate cel puțin o dată pe lună în timpul celor 3 luni înaintea recoltării și niciunul dintre fructele recoltate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/245228_a_246557]
-
Cerințe energetice de bază 6.1.1. Consumul de energie Consumul anual de energie al activităților este prezentat în tabelul următor, în funcție de sursa de energie. Nu se aplică *) specificați sursă și factorul de conversie de la energia furnizată la cea primară. (Observați că autorizația va solicita că informațiile referitoare la consumul de energie să fie furnizate anual) Completați tabelul prin: 1) Confirmarea faptului că aveți implementat un sistem documentat și faceți referire la acea documentație, astfel încât el să poată fi inspectat pe
EUR-Lex () [Corola-website/Law/248006_a_249335]
-
Cerințe energetice de bază 6.1.1. Consumul de energie Consumul anual de energie al activităților este prezentat în tabelul următor, în funcție de sursa de energie. Nu se aplică *) specificați sursă și factorul de conversie de la energia furnizată la cea primară. (Observați că autorizația va solicita că informațiile referitoare la consumul de energie să fie furnizate anual) Completați tabelul prin: 1) Confirmarea faptului că aveți implementat un sistem documentat și faceți referire la acea documentație, astfel încât el să poată fi inspectat pe
EUR-Lex () [Corola-website/Law/248007_a_249336]
-
verbală în limba maternă, în contexte de comunicare familiare. 2. Competențe de bază specifice matematicii, științelor și tehnologiilor: - observarea unor elemente/fenomene/regularități din mediul apropiat; - manifestarea curiozității pentru elemente/fenomene/regularități din mediul apropiat; - relatarea unor fapte/relații/fenomene observate în mediul apropiat; - folosirea unor proceduri simple în rezolvarea unor probleme; - formularea unor explicații simple la întrebări de tipul: de ce?, când?, cum?; - formularea unor păreri simple asupra unor obiecte/fapte/fenomene din mediul înconjurător; - manifestarea grijii pentru un mediu înconjurător
EUR-Lex () [Corola-website/Law/241580_a_242909]
-
de pct. 4 al art. unic din HOTĂRÂREA nr. 1.023 din 11 noiembrie 2014 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 843 din 19 noiembrie 2014. I. Stabilirea consumului intern Consumul intern se determina pe baza indicatorului statistic "livrări interne brute observate" furnizat de către Institutul Național de Statistică, pentru produsele petroliere vizate, aferente anului 2013. Pentru determinarea într-o manieră unitară a acestui indicator se utilizează exprimarea să în tone echivalent petrol (țep), după următoarea formulă: Consumul intern = Suma livrărilor interne brute
EUR-Lex () [Corola-website/Law/262411_a_263740]
-
Stoc minim de urgență produse petroliere = Stoc de urgență calculat x 1/3; Stoc maxim de urgență țiței = Stoc de urgență calculat x 2/3. Structura sortimentala se calculează pe baza ponderii fiecărui produs petrolier în suma livrărilor interne brute observate: Pentru benzină: Stoc minim de urgență benzină = (Livrare internă brută observată de benzină x 1,2/Consum intern) x Stoc minim de urgență de produse petroliere Pentru motorină: Stoc minim de urgență motorină = (Livrare internă brută observată de motorină x
EUR-Lex () [Corola-website/Law/262411_a_263740]
-
ACTIVITĂȚI/ZONE CONTROLATE PE PARCURSUL INSPECȚIEI Se marchează numai aspectele/activitățile/zonele vizitate sau despre care s-au cules informații pe parcursul inspecției. SECȚIUNEA D: SUMARUL CONSTATĂRILOR INSPECȚIEI Se face un scurt sumar al constatărilor inspecției. Acesta va trebui să conțină deficiențele observate, formulate cât mai clar și mai concis. Se poate face referire la eventuale documente anexate raportului de inspecție, respectiv buletine de analiză, schițe privind amplasamentul/tehnologiile instalațiilor, sau alte documente/aspecte relevante. Se pot include sau anexa și constatări referitoare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/261171_a_262500]
-
ACTIVITĂȚI/ZONE CONTROLATE PE PARCURSUL INSPECȚIEI Se marchează numai aspectele/activitățile/zonele vizitate sau despre care s-au cules informații pe parcursul inspecției. SECȚIUNEA D: SUMARUL CONSTATĂRILOR INSPECȚIEI Se face un scurt sumar al constatărilor inspecției. Acesta va trebui să conțină deficiențele observate, formulate cât mai clar și mai concis. Se poate face referire la eventuale documente anexate raportului de inspecție, respectiv buletine de analiză, schițe privind amplasamentul/tehnologiile instalațiilor, sau alte documente/aspecte relevante. Se pot include sau anexa și constatări referitoare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/261345_a_262674]
-
Metodă de calcul al nivelului stocului de urgență, al structurii sale sortimentale și al obligației de stocare pentru operatorii economici nominalizați în anexa nr. 1 I. Stabilirea consumului intern Acest indicator se determina pe baza indicatorului statistic "livrări interne brute observate", furnizat de către Institutul Național de Statistică, pentru produsele petroliere vizate, aferente anului precedent. Pentru determinarea într-o manieră unitară a acestui indicator se utilizează exprimarea să în tone echivalent petrol (țep), după următoarea formulă: Consumul intern = Suma livrărilor interne brute
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264506_a_265835]
-
activitatea de identificare a nevoilor de formare continuă a personalului. ... Articolul 16 Anexele nr. 1 și 2 fac parte integrantă din prezenta metodologie. Anexa 1 la metodologie Fișă de observație └─┴─┴─┴─┴─┴─┘ (Număr identificare fișă) *Font 8* ┌───────────────────────────────────────────────┐ ┌───────────────────────────────────────────────┐ │Numele și prenumele capului familiei observate: Familia se află în situație de sărăcie 1. da 2. nu ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── b. Unul sau ambii părinți sunt fără ocupație sau în șomaj 1. da 2. nu ───────────────────────���─────────────────────────────────────────────────────────────────────────── c. Familia este beneficiară de beneficii sociale 1. da 2. nu ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 2. SITUAȚIA SOCIALĂ
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264472_a_265801]