5,033 matches
-
s-a predat perșilor. Ultimul rege al dinastiei neobabiloniene - Nabonid (555-538 î.e.n.): odată detronat independența Chaldeei s-a pulverizat. Cyrus intră triumfător în capitala marelui imperiu, dărâmă turnul Elemenanki și zidurile de apărare, îi alungă pe ghicitorii țării, care jurară răzbunare și îi eliberă din captivitate - ca preț al trădării, pe frații lui Daniel. In zadar fiul lui Nabonid, Bel - Sar - Usur (Baltazar al Bibliei) a pregătit lupta împotriva uzurpatorilor. Pe zidul camerei unde benchetuia, au apărut cuvintele magice: MANE (Dumnezeu
Astrologia odinioara si azi by Constantin Arginteanu [Corola-publishinghouse/Science/295559_a_296888]
-
mijloc pentru a lovi într-un dușman mai puternic, cel mai bun lucru este să-l lingușești, spre a-l îmblînzi. Astronomii babilonieni au numit "cirus" norii subțiri și înalți care se văd ca niște ace, când vremea este schimbătoare. Răzbunarea magilor nu a întîrziat mult și a fost deplină. Instrumentul docil și providențial a apărut pe negândite, mai teribil decât și l-ar fi putut închipui chiar ei: Alexandru cel Mare - Macedon! Influența pe care au avut-o înțelepții chaldeeni
Astrologia odinioara si azi by Constantin Arginteanu [Corola-publishinghouse/Science/295559_a_296888]
-
pe cei doi rivali, pentru a le fi martor și arbitru neutru. Nu s-a putut afla niciodată prin ce minune Al-Kendi a spus două cuvinte identice cu cele scrise pe sulul pecetluit cu grijă. Victoria era câștigată, dar pândea răzbunarea. Discipolii bătrânului doctor musulman jurară moartea celui care l-a făcut de râs în fața curții, pe maestrul lor venerat. Intr-o seară Al-Bumasar - cel mai fanatic dintre ei, cu un cuțit ascuns în mânecă, se furișă spre casa evreului Al-Kendi
Astrologia odinioara si azi by Constantin Arginteanu [Corola-publishinghouse/Science/295559_a_296888]
-
timp jocul dublu al lui Ludovic și avîndu-l la mână, l-a făcut pizonier. Ludovic nu a putut să-și dobândească libertatea decât semnând un tratat umilitor. Este de la sine înțeleasă rușinea cu care s-a întors la Paris și răzbunarea pe care i-o plănuise lui Galeotti pentru sfatul lui nenorocit. Totuși, frica superstițioasă a regelui și prestigiul astrologului și-au pus amprenta până la urmă. Ludovic l-a chemat pe Tristan, curteanul său de încredere și i-a spus: "Cuscre
Astrologia odinioara si azi by Constantin Arginteanu [Corola-publishinghouse/Science/295559_a_296888]
-
la 16 ani, Casanova a fost arestat datorită unei intrigi. Fugind din închisoare, a devenit, grație creditului mamei sale - care era artistă, secretarul cardinalului Acquaviva, la Roma; dar a pierdut repede această situație, deoarece a avut de-a face cu răzbunarea din gelozie a unei marchize. De atunci, a devenit pe rînd: diplomat, om al bisericii, ghicitor - în lungile călătorii pe care le făcea străbătând Italia, Grecia și Turcia, locuri pe unde s-a îmbogățit, nu se știe prea bine cum
Astrologia odinioara si azi by Constantin Arginteanu [Corola-publishinghouse/Science/295559_a_296888]
-
furtul ca reacție de imitație (în cazul copiilor caracteriali provenind din părinți cu acest viciu), furtul prin antrenare sau îndemn, furtul de performanță comis în scop de valorificare și afirmare proprie. De asemenea, se diferențiază și furtul ca act de răzbunare sau împotriva persoanelor care au fost nedrepte în anumite împrejurări, precum și furtul de compensație cu o motivație similară. Desigur, în realitate, aceste tipuri de furt nu se întâlnesc în formă pură. Cazurile examinate <footnote I.Străchinaru, Devierile de conduită la
124Bibliografie: Allport G., Structura şi dezvoltarea personalităţii, EDP, 1981 Atkinson R.L., Atkinson R.C., Smith E.E., Bem J. Dary Introducere în psihologie, Editura Tehnică, ediţia a XI-a, 2002 Banciu D., Rădulescu S., Voicu M., Adolescenţii şi familia, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, 1987 Birch A., Psihologia dezvoltării, Editura Tehnică, Bucureşti, 2002 Doron R., Parot F., Dicţionar de psihologie, Editura Humanitas, Bucuresti, 1981 Hayes N., Orrel S., Introducere în psihologie, ediţia a III-a, Editura Bic All, Bucureşti, 2003 Neamţu C., Devianţă şcolară, Editura Polirom, 2003 Preda V., Profilaxia delincvenţei juvenile şi reintegrarea socială, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, Bucureşti, 1981 Rudică T, Maturizarea personalităţii, Editura Junimea, Iaşi, 1990 Stănciulescu E., Sociologia educaţiei familiale, Editura Polirom, Iaşi, 1997 Străchinaru I., Devierile de conduită la copii, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1972 Vincent R., Cunoaşterea copilului, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1972 Turliuc M.N., curs Psihologia comportamentului deviant Turliuc M.N., Psihologia cuplului şi familiei , Editura Performantica, Iaşi, 2004 125126. In: ROLUL STILURILOR PARENTALE ŞI AL FACTORILOR DE PERSONALITATE ASUPRA DEVIANŢEI COMPORTAMENTALE by Caliniuc Alina Mădălina () [Corola-publishinghouse/Science/522_a_875]
-
cu graffiti, conținând mesaje de discriminare rasială, mesaje violente etc. ; 5. Semnificația vandalismului școlar trimite, în majoritatea cazurilor, la o reacție de protest. Vandalismul în școală poate fi interpretat ca o cale de a depăși plictiseala, ca un act de răzbunare împotriva unei situații percepute ca nedreaptă sau ca un protest împotriva autorităților și regulilor școlare. Toți elevii care comit intenționat conduite vandale au ca numitor comun un nivel scăzut al autocontrolului, o stimă de sine slabă și o toleranță redusă
124Bibliografie: Allport G., Structura şi dezvoltarea personalităţii, EDP, 1981 Atkinson R.L., Atkinson R.C., Smith E.E., Bem J. Dary Introducere în psihologie, Editura Tehnică, ediţia a XI-a, 2002 Banciu D., Rădulescu S., Voicu M., Adolescenţii şi familia, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, 1987 Birch A., Psihologia dezvoltării, Editura Tehnică, Bucureşti, 2002 Doron R., Parot F., Dicţionar de psihologie, Editura Humanitas, Bucuresti, 1981 Hayes N., Orrel S., Introducere în psihologie, ediţia a III-a, Editura Bic All, Bucureşti, 2003 Neamţu C., Devianţă şcolară, Editura Polirom, 2003 Preda V., Profilaxia delincvenţei juvenile şi reintegrarea socială, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, Bucureşti, 1981 Rudică T, Maturizarea personalităţii, Editura Junimea, Iaşi, 1990 Stănciulescu E., Sociologia educaţiei familiale, Editura Polirom, Iaşi, 1997 Străchinaru I., Devierile de conduită la copii, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1972 Vincent R., Cunoaşterea copilului, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1972 Turliuc M.N., curs Psihologia comportamentului deviant Turliuc M.N., Psihologia cuplului şi familiei , Editura Performantica, Iaşi, 2004 125126. In: ROLUL STILURILOR PARENTALE ŞI AL FACTORILOR DE PERSONALITATE ASUPRA DEVIANŢEI COMPORTAMENTALE by Caliniuc Alina Mădălina () [Corola-publishinghouse/Science/522_a_875]
-
de infanterie, nu-i mai țin minte numele. A lucrat în continuare tot la unități de construcții, până ce acestea au fost desființate. S.B.: Și nouă ni se spunea că în primele zile mor cei mai mulți pentru că mor din greșeală și din răzbunare. Și abia cei care rămân duc războiul mai departe. I.T.: S-a murit din greșeală și din lipsă de instrucție. Și-apoi, aș vrea să văd și eu un terorist, îl iau și-l cresc, îl țin lângă mine! Chiar
Revoluția română: militari, misiuni și diversiuni () [Corola-publishinghouse/Science/84991_a_85776]
-
îi ținea pe românii basarabeni altădată în ghearele Moscovei. Dacă bătrânii satelor mai au încă - și vor păstra până la trecerea în neființă - teama și spaima față de ruși și fostul regim sovietic - deportările, execuțiile și foametea organizată fiind o formă de răzbunare sovietică pentru anii în care Basarabia a făcut parte din România Mare - finalmente, speranța integrării o reprezintă tinerii, sătui să își vadă compromise speranțele și tinerețea de o clasă politică fără coloană vertebrală, obedientă încă în mare parte față de dispozițiile
Republica Moldova, România şi Uniunea Europeană. Două decenii de colaborare. Bilanţ şi perspective by Plugaru Ştefan () [Corola-publishinghouse/Science/91759_a_92388]
-
Dumnezeu pe pământ, nu a putut opri tendințele divergente din cadrul lui, dând naștere Reformei protestante, cu tot cortegiul său de anomalii si de libertinisme. Orientul a fost supus unor experiențe similare, începând cu Bizanțul în care împărații amestecau teologia cu răzbunările lor politice (mai ales cu scoaterea ochilor, tăierea nasului și jugănirea) și sfârșind cu Moscova țarilor brutali, care porunceau tot felul de persecuții, apoi au încheiat prin a se crede capii Bisericii. Ulterior, în fața imperialismului occidental a apărut imperialismul oriental
Biserica și elitele intelectuale interbelice by Constantin Mihai [Corola-publishinghouse/Science/84936_a_85721]
-
elevul are de ales între două alternative: se va supune sau se va împotrivi. Dacă se supune, va avea resentimente. Dacă se răzvrătește, va întâmpina rezistență, poate și resentimente, frustrare. Ambele variante consumă energia și încurajează o anumită formă de răzbunare. Dacă tinde să se supună și apoi să caute răzbunarea, se îndreaptă spre rolul de victimă. Dacă merge pe drumul propriu, devine opresor. Dacă, pe de altă parte, optează pentru a duce la bun sfârșit o experiență, atunci înseamnă că
Prevenirea și combaterea efectelor negative ale frustrării în relația profesor-elev by Preda Constanța () [Corola-publishinghouse/Science/91511_a_92350]
-
sau se va împotrivi. Dacă se supune, va avea resentimente. Dacă se răzvrătește, va întâmpina rezistență, poate și resentimente, frustrare. Ambele variante consumă energia și încurajează o anumită formă de răzbunare. Dacă tinde să se supună și apoi să caute răzbunarea, se îndreaptă spre rolul de victimă. Dacă merge pe drumul propriu, devine opresor. Dacă, pe de altă parte, optează pentru a duce la bun sfârșit o experiență, atunci înseamnă că este autodirectiv și nu acționează după cum i se impune
Prevenirea și combaterea efectelor negative ale frustrării în relația profesor-elev by Preda Constanța () [Corola-publishinghouse/Science/91511_a_92350]
-
școlii și ale familiei, pe de o parte, și posibilitățile\capacitățile acestuia, pe de altă parte. Tensiunea afectivă astfel creată își caută supape diferite de descărcare (de exemplu refuzul de a învăța, întâlnit la mulți elevi, are semnificația actului de răzbunare îndreptat împotriva severității excesive). Dar și toleranța excesivă, nesupravegherea elevului sunt la fel de nocive, nepermițând formarea spiritului de independență și de inițiativă, necesar adoptării unor modalități originale de a fi util societății și sie însuși, și a celui de răspundere față de
Prevenirea și combaterea efectelor negative ale frustrării în relația profesor-elev by Preda Constanța () [Corola-publishinghouse/Science/91511_a_92350]
-
arestat, pe motiv că a împărtășit unor cădeți, subofițeri și soldați „scoposul ca ave de a eși în primăvară cu tovarășii săi la codru, ca să se apuce de hoție". Ioniță Popovici a negat acest fapt și considera că este o răzbunare la mijloc, datorată faptului că își îndeplinea funcția de „vahmistru” cu foarte multă asprime. El fusese de multe ori silit să recurgă la pedepse drastice aplicate subordonaților săi. Drept urmare, aceștia, „fiind feciori de boieri, jăluindu-să la părinții lor, aceștia ar
POLITICA SOCIALĂ A REGIMULUI CEAUȘESCU by MOȘOIU VIRGINIA () [Corola-publishinghouse/Science/91524_a_92974]
-
poți și acum să-mi zici frate și să-mi mai dorești și o călătorie bună?!” Sfântul Macarie îi răspunse: „Acum, cu atât mai mult îți doresc drum bun, după ce ai apucat pe un drum rău, al răutății și al răzbunării; și tot frate îți spun, pentru că având ca Tată pe Dumnezeu în20 seamnă că noi toți suntem frați”. După scurt timp, preotul păgân l-a vizitat pe Macarie și, după o lungă convorbire duhovnicească, a cerut să fie botezat și
Istorioare moral-religioase by Valeriu Dobrrescu () [Corola-publishinghouse/Science/851_a_1786]
-
fie insuficientă. Încă nu s-au tradus marile cărți - cu unele excepții, de astfel notabile. Prin urmare Divinitatea. Simbolul și semnificația ei vine să acopere o lacună majoră în acest sens. Al doilea argument vizează, din punctul meu de vedere, răzbunarea metafizicii și teologiei negate în această carte a lui Paul Diel. Deși dezavuate, metafizica și teologia sunt totuși prezente prin chiar strategii de interpretare ale autorului. Ele n-ar fi putut fi abandonate definitiv, nici chiar de un redutabil adversar
Mit, magie și manipulare politică by Nicu Gavriluță () [Corola-publishinghouse/Science/84969_a_85754]
-
exprimarea era desăvârșită, perfectă, din moment ce Hermes era natură divină, iar Iisus natură divino - umană. Paul Diel era la rându-i preluat, ,,posedat" de această schemă metafizico-hermeneutică. E un fapt neconștientizat de psihoterapeutul francez, prin urmare îl putem pune pe seama unei răzbunări, a unui ,,complot" metafizico- teologico-hermeneutic. Diferența stă în aceea că lucrarea de față dublează simbolismul clasic, metafizic, cu unul psihologic. Schema hermeneutică a mijlocirii figurează în textul lui Diel ca un simbol ,,al intențiilor reale din sufletul uman". A unei
Mit, magie și manipulare politică by Nicu Gavriluță () [Corola-publishinghouse/Science/84969_a_85754]
-
noi suntem ca șeful tuturor trupelor noastre, călări pe calul generalului prin comandant. Vom guverna cu energie, pentru că avem în mâini rămășițele unui partid altădată puternic, astăzi supus prin noi. Noi ținem în mâinile noastre ambiții fără măsură, lăcomii arzătoare, răzbunări nemiloase, uri răzbunătoare. De la noi vine teroarea care cuprinde totul. Noi avem în serviciul nostru oameni de toate opiniile, de toate doctrinele; restauratori de monarhie, demagogi, socialiști, comuniști și tot soiul de utopiști: noi am înhămat toată lumea la lucru: fiecare
„Protocoalele” Înţelepţilor Sionului by Unknown () [Corola-publishinghouse/Science/852_a_1577]
-
categorie includem: Frustrarea, ce se menține ca una din cele mai frecvente surse de influențare a agresivității; * Atacul sau provocarea directă, fizică sau verbală, ce atrage, de cele mai multe ori, răspunsul agresiv al celui vizat; și nu de puține ori, șirul răzbunărilor devine practic nesfârșit (acte teroriste, răzbuăari tip vendetă, care fac multe victime din persoane nevinovateă; * Durerea fizică și morală poate duce la creșterea agresivității; În urma unor cercetări efectuate, L. Berkowitz a ajuns la concluzia că stimularea agresivă poate determina Într-
Prevenirea conduitei agresive la preadolescenţi şi adolescenţi by Mihaela Munteanu; Anica Nechifor () [Corola-publishinghouse/Science/91538_a_92391]
-
comparativ cu Înmulțirea actelor de violență din școală. Datele referitoare la amploarea fenomenului, ca statisticile și rapoartele oficiale, nu realizează o contabilizare riguroasă a incidentelor de violență din școli deoarece multe victime nu raportează atacurile fie din teamă față de posibile răzbunări, fie pentru a-și conserva statutul În cadrul grupului, fie pentru că nu vor să-i implice pe adulți În rezolvarea problemelor personale, iar conducerea școlii promovează de multe ori ideea că actele de violență asupra profesorilor sau elevilor reprezintă o problemă
Prevenirea conduitei agresive la preadolescenţi şi adolescenţi by Mihaela Munteanu; Anica Nechifor () [Corola-publishinghouse/Science/91538_a_92391]
-
a năruit după numai 22 de ani, în vara anului 1940. Era o pierdere ireparabilă, resimțită de toți românii, din adâncul sufletului lor. Aproape șapte milioane de români au trecut din nou sub stăpâniri străine, având de suportat politica de răzbunare a celor care dictau la Kremlin, la Budapesta și la Sofia. Mai ales în primele săptămâni de ocupație, soarta lor a fost îngrozitoare: deportări, asasinate în masă, confiscarea averii, schimbarea numelui, etc. Cei care s-au refugiat, de ordinul mai
PROBLEMA TRANSILVANIEI by CONSTANTIN FOCŞA () [Corola-publishinghouse/Science/91543_a_92846]
-
evlavioși, dar, concomitent, înflăcărează mințile tinere, doritoare de nou. Creștinii îl numesc "evreul de la Haga" sau "evreul de la Voorburg", iar evreii îl cataloghează ca "ereticul" Spinoza. Este anatemizat ("toate relele cerului să se abată asupra lui"), ceea ce îl expune riscului răzbunării exaltaților religioși. Exilat din Amsterdam, reușește să se întoarcă pe ascuns. Pentru a-și câștiga existența în condițiile de hărțuire în care trăia, șlefuiește lentile și dă lecții particulare. Olanda în care trăia Spinoza se afla în conflict armat cu
Spiralogia by Jean Jacques Askenasy () [Corola-publishinghouse/Science/84990_a_85775]
-
nu poate fi concepută în afara rațiunii și a gândirii. Nimic nu este mai util decât traiul conform rațiunii, într-o cetate rațională. Împărtășirea adevărului ne permite să ne bucurăm de viață, lăsând la o parte ideile triste, de ură, de răzbunare și de moarte. Datorită cunoașterii, omul încetează să trăiască în spaimă și realizează fericirea. Pentru ca într-un stat să domnească pacea, libertatea de a filosofa trebuie să fie totală. Astăzi, cercetările în domeniul creierului emoțional, studiat cu ajutorul tehnicii moderne a
Spiralogia by Jean Jacques Askenasy () [Corola-publishinghouse/Science/84990_a_85775]
-
îngrijora. Astfel, copilul va învăța să ascundă informații, va avea o viață secretă, personală, nebănuită de părinte. De asemenea, atunci când va fi pus în situația de a-și exprima frustrarea sau mânia, preferă să se exprime direct, prin acte de răzbunare sau sabotaj. Această strategie educativă favorizează internalizarea problemelor care se pot manifesta într-un mod negativ prin: depresie, suicid, tulburări de alimentație, dificultăți de realizare a autonomiei la vârsta adultă etc. Stilul autoritar obiectiv este cel mai adecvat. El combină
ARTA DE A FI PĂRINTE by Alina- Elena Ciocoiu () [Corola-publishinghouse/Science/91745_a_93069]
-
alte condiții, chiar generând efecte secundare. Multe, dacă nu majoritatea, din aceste efecte secundare sunt nefericite. Copiii devin adesea apatici, temători și nervoși, ca rezultat al „antrenamentului de obediență”. Se întorc adesea asupra antrenorilor cu ostilitate și din dorință de răzbunare. Cel mai adesea cedează fizic sau emoțional sub stresul de a încerca să învețe un comportament care le este fie dificil, fie neplăcut. Folosirea puterii poate produce multe efecte dăunătoare, ca riscurile pentru dresorul de animale - sau copii. (Gordon, T.
ARTA DE A FI PĂRINTE by Mirela-Anca Bălănescu () [Corola-publishinghouse/Science/91745_a_93071]