3,762 matches
-
la autoironie și se amuza când însuși devenea ținta sarcasmului prietenilor, fără să le poarte urmă de resentimente”.Un alt episod biografic ilustrativ, în acest sens, s-a consumat la vârsta deplinei sale maturități profesionale, când experiența și zestrea științifică acumulate - pe temeiul muncii fără preget, dar și al înțelepciunii și harului său - îl consacrase deja ca pe unul dintre cei mai în vogă istorici, o autentică autoritate în câmpul istoriei moderne și al istoriei relațiilor internaționale. În contextul reevaluării - de către
SCRIERI ISTORICE ALESE by Leonid BOICU () [Corola-publishinghouse/Science/100962_a_102254]
-
și acum", iar fiecare an care trece este un an pierdut. La fel ca Paule, eroina romanului Vă place Brahms? (1959) de Françoise Sagan, după o anumită vârstă, tot mai multe femei pândesc în fața oglinzii apariția ridurilor, semn al "înfrângerilor acumulate" de-a lungul timpului. Timpul acesta pe care ai vrea să-l distrugi și care te distruge "la foc mic, tiptil, lovind într-o înfățișare pe care atât de mult ai iubit-o"182. La fel ca Paule, femeile sau
by FABIENNE CASTA-ROSAZ [Corola-publishinghouse/Science/967_a_2475]
-
de trei atuuri de care vă uză pe �ndelete: un sistem conceptual �mp?rt??it, gra?ie c?ruia s�nt posibile numeroase schimburi intelectuale; un cadru analitic suficient de abstract ?i de general pentru a organiza cuno?țin?ele acumulate ?i � last but not least! � o schem? de ra?ionalizare �n form? ?tiin?ific? a complexului ideologico-cultural care domin? societatea american?. c? integrarea polilor teoretic ?i empiric ai cercet?rîi r?m�ne f?r? vlag?: dovad? c? teoria parsonsian
by Charles-Henry CUIN, François GRESLE [Corola-publishinghouse/Science/971_a_2479]
-
sol, rotarea bazinului, apoi a trunchiului și în final a umerilor spre direcția de aruncare, întinderea energică a articulațiilor membrului superior cu eliberarea obiectului. REDRESAREA (echilibrarea după aruncare) Datorită extensiei energice și vitezei mari de execuție dar și a inerției acumulate pe elan, mișcarea de înaintare a aruncătorului trebuie oprită pentru a nu depăși opritoarea (lucru ce va duce la invalidarea aruncării). Dezechilibrarea corpului produsă de factorii enumerați anterior necesită o redresare rapidă a poziției corpului și a segmentelor sale, realizată
ATLETISM ?NDRUMAR PRACTICO-METODIC by Alexe Dan Iulian () [Corola-publishinghouse/Science/83087_a_84412]
-
de cumpărare, oamenii culeg o serie de informații despre produsul sau serviciul respectiv, evaluează atent ceea ce învață, pentru a lua cea mai bună decizie în vederea atingerii scopului lor. Consumatorii analizează situațiile care apar în cadrul procesului cumpărării ținând cont de experiența acumulată și fac o serie de evaluări. „Cutia neagră” conține procesele cognitive<footnote Jim Blythe, op. cit., p. 78. footnote>: în vederea atingerii scopului urmărit, „cel mai puternic computer din lume”<footnote Business Week, 28 iulie 1980, apud Jim Blythe, op. cit., p. 82
Comportamentul consumatorului by Adrian TĂNASE () [Corola-publishinghouse/Science/209_a_178]
-
deseori să-i țină pe elevi la litera textului, să le dea soluția problemelor înainte ca ei să fi avut timpul să-și încerce puterile etc. Din acest motiv, în școală se întâlnesc, chiar la elevi cu note mari, cunoștințe acumulate, un stil șablon în abordarea problemelor, rigiditate în gândire. După Anca Munteanu “principalul culpabil, în primul rând, acel tip de dascăl (foarte răspândit, încă școală) care, după o suculentă expresie a lui T. Kelley, practică o “pedagogie de câmpie” fiind
Problematica Creativităţii by MARILENA CRĂCIUN () [Corola-publishinghouse/Science/91590_a_92997]
-
psihice cognitive (senzații, percepții, reprezentări, gândire), afective (sentimente, pasiuni, etc.), volitive (curaj, hotărâre, spirit de inițiativă, perseverență) și estetice (suplețe, eleganță); formarea unor trăsături de personalitate: caracter (fermitate, spirit de decizie), aptitudini (creativitate); aplicarea în condiții de întrecere a deprinderilor acumulate; formarea capacității de a utiliza în mod creator cunoștințele și deprinderilor motrice asimilate; educarea și formarea simțului sportivității, cinstei, corectitudinii, fair play-ului. Obiectivele cu funcții sociale: stimularea interesului copiilor pentru o anumită disciplină sportivă; transferul unui sistem de valori
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
valoare pentru antrenor în dezvoltarea ei. ÎNDEMÂNAREA se manifestă în mode deosebit în judo; de aceea formarea și dezvoltarea acestei calități motrice capătă un rol deosebit de important în practicarea acestei ramuri sportive. Ea reprezintă capacitatea de utilizare a bagajului motric acumulat, atât din punct de vedere al deprinderilor generale cât și al celor specifice. Totodată perfecționarea îndemânării trebuie să fie unul dintre obiectivele de bază al vârstei copilăriei, deoarece reprezintă unul dintre factori principalii care duc la obținerea marilor performanțe. Privind
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
să fie pus în fața unor situații problematice care pot fi rezolvate prin eforturile proprii, să i se creeze posibilitatea de cercetare și satisfacere a curiozității constructive, să descopere singur și să aplice în mod creator setul de cunoștințe și deprinderi acumulate. întregul proces educațional trebuie integrat într-o relație deschisă cu elevul, bazată pe comunicare și empatie, educatorul valorificând aspectele pozitive ale personalității elevului și luând în considerare interesele, înclinațiile și cerințele educaționale ale acestuia. 3.3. Familia În modelul tradițional
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
în aplicarea planului. e) Evaluarea stadiului de dezvoltare atins și definirea acțiunilor care urmează a fi întreprinse această etapă încheie un ciclu și creează premisele pentru proiectarea și derularea unui nou ciclu, având în vedere rezultatele obținute și experiențele deja acumulate. Măsurile de promovare a schimbărilor la nivelul școlii au evidențiat necesitatea modificării sau revizuirii sistemelor manageriale, astfel încât funcția de conducere să poată fi exercitată pe scară mai largă. Altfel spus, schimbarea în școală necesită elaborarea unor strategii care să susțină
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
unor programe adaptate la disciplinele școlare); posibilitatea ca elevul să lucreze uneori în condiții care îi convin personal (în opoziție cu modelul tradițional de organizare a activității școlare); posibilitatea de a aborda un subiect într-o anumită fază în funcție de cunoștințele acumulate anterior; posibilitatea introducerii unor unități de instruire în favoarea elevilor care nu au un nivel de cunoștințe sau deprinderi suficiente și ușor identificabile; punerea la dispoziția elevului a mai multor mijloace de instruire din care el să poată alege. Instruirea diferențiată
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
Comunicarea este un proces continuu ce nu poate fi abordat în temeni de cauză-efect sau stimul-răspuns” - nu se poate căuta o cauză unică pentru un act de comunicare, pentru că omul comunică permanent cu întreg trecutul sau și cu toate experiențele acumulate; 4. “Comunicarea se bazează atât pe informație în formă digitală cât și pe informație analogică”; 5. “Comunicarea este ireversibilă” - declanșează transformări și mecanisme ce nu mai pot fi date înapoi; 6. “Comunicarea implică raporturi de putere între parteneri iar tranzacțiile
COMUNICARE ŞI CONFLICT ÎN MEDIUL EDUCAŢIONAL by CARMEN ZELINSCHI () [Corola-publishinghouse/Science/708_a_1150]
-
fac parte. Efectele constructive ale conflictului: * este energizant, “trezește lumea”, o pune în mișcare; * necesită căutarea unei soluții în vederea realizării sarcinii; * este o formă de comunicare care presupune existența diverselor canale de comunicare; * poate fi “supapă “ de eliminare a tensiunilor acumulate; * poate fi o experiență educativă, duce la responsabilizarea părților implicate în conflict. Conflictele se pot amplifica dacă: -alte persoane se implică și iau parte la conflict; -cealaltă parte este considerată inamic; -există o permanentă încordare fără perioade de colaborare; -nu
COMUNICARE ŞI CONFLICT ÎN MEDIUL EDUCAŢIONAL by CARMEN ZELINSCHI () [Corola-publishinghouse/Science/708_a_1150]
-
folosirea abilităților și a cunoștințelor celor implicați și previne colapsul. Planul de intervenție trebuie divizat concret, obiectivele devenind realiste și adaptate la momentele date. O persoană cu autism nu poate presta o activitate dacă nu se bazează pe experiența anterioară acumulată. Gradul de dificultate al obiectivelor trebuie să fie suficient de dificil și de stimulativ și să atingă nivelul de satisfacție dorit. Este realist atâta timp cât îți cunoști forțele, capacitățile proprii și crezi că poți obține ceea ce ți-ai propus, dar întotdeauna
Modalităţi educaţional - terapeutice de abordare a copiilor cu autism by Raţă Marinela () [Corola-publishinghouse/Science/91883_a_93198]
-
dezvoltarea capacității de alegere, de selectare prin îmbunătățirea abilităților verbale și nonverbale. Fiind capabil să ia singur decizii copil, adolescentul autist poate deveni mai dornic și entuziast. Promovarea noilor activități trebuie să se bazeze, întotdeauna, pe o reală experiența anterioară acumulată. Copiii au tendința să copieze în special de la colegii din jur, interacționând astfel social, din acest motiv se recomandă să petreacă cât mai mult timp efectuând activități de grup. În cazul temelor și obiectivelor dificile pentru grup este indicat să
Modalităţi educaţional - terapeutice de abordare a copiilor cu autism by Raţă Marinela () [Corola-publishinghouse/Science/91883_a_93198]
-
fi el un “sculptor de oameni” așa cum îl definea Simplicus? Trebui să se implice în politică? În concluzie, nu se poate răspunde cu privire la rolul filosofului în societatea zilei de măine, pentru că nu se poate dobăndi o regulă universală din experiența acumulată. Aceasta se datorează, așa cum observă Alexandr Zinoviev, faptului că “a proiecta individul și a construi o casă reprezintă, două lucruri diferite. Atunci cănd se înalță o casă, se așează cărămida la locul potrivit, cu certitudinea că ea va rămăne acolo
Ieşirea în etern. Exerciţiu împotriva căderii by Adrian-Vladimir Costea () [Corola-publishinghouse/Science/1134_a_2275]
-
Încărcătura de disonanță emoțională înseamnă că femeile exercită frecvent acele profesii care pretind afișarea bunei dispoziții și amabilității indiferent de starea lor sufletească (secretare, vânzătoare, lucrătoare la ghișee etc.). Astfel, nu e deloc surprinzător că ajunse acasă își revarsă tensiunea acumulată. Hărțuirea sexuală are două forme distincte: folosirea directă a puterii (fizice, sociale) cu scopul de a obține rezultatul sexual dorit și crearea unui mediu ostil (aluzii și propuneri, șicane, perturbare în activitate). Dacă utilizarea puterii se poate face doar de către
[Corola-publishinghouse/Science/2359_a_3684]
-
în cauză. Utilizările focus grupurilortc "Utilizările focus grupurilor" Focus grupurile funcționează foarte bine pentru determinarea punctelor de vedere, a sentimentelor și a părerilor oamenilor în legătură cu diferite probleme, produse, servicii sau oportunități. Iată câteva dintre modurile în care sunt folosite informațiile acumulate cu ajutorul focus grupurilor. Aceste categorii nu se exclud una pe alta și nici nu includ toate situațiile posibile. Mai curând, prezintă un mod incipient de a ne gândi la varietatea de utilizări ale interviurilor de tip focus grup. Luarea deciziilortc
[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
efectuarea investigațiilor cantitative complicate. Ce cuvinte folosesc oamenii ca să se exprime în legătură cu această chestiune? Cum percep ei gama de opțiuni disponibile ca răspunsuri la o întrebare? • Cercetătorul are nevoie de informații care să-l ajute să clarifice informațiile cantitative deja acumulate. • Clienții sau viitorul public apreciază foarte mult surprinderea comentariilor sau a limbajului folosit de publicul-țintă. Când nu se folosesc interviurile de tip focus gruptc " Când nu se folosesc interviurile de tip focus grup" Interviurile de tip focus grup nu ar
[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
meritau cu vârf și îndesat investiția, în sectorul public și nonprofit, mai ales în situațiile în care nu erau disponibile camerele speciale cu oglinzi unidirecționale. O a doua pereche de ochi și de urechi mărește atât cantitatea totală de informații acumulate, cât și validitatea analizei. În plus, un asistent asigură o modalitate de a rezolva întreruperile ce distrag atenția membrilor focus grupului, cum ar fi persoanele care întârzie, muzica de fond nedorită sau schimbarea casetelor. EXEMPLU Cum să găsiți moderatorul potrivit
[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
folositoare, pe rapiditate și pe beneficiile economice. Nu erau condiționați intelectual de preocupările persoanelor din mediul academic referitoare la contaminare și analiză, ci de interesele economice directe. Ne ajută aceste informații să îmbunătățim produsul? Compania noastră va profita de pe urma informațiilor acumulate? Să analizăm câteva dintre practicile consacrate în domeniul focus grupurilor pentru cercetarea de piață realizată pentru sectorul profit. Cercetătorii de piață au creat o adevărată industrie a interviurilor de tip focus grup, având acces la facilități speciale pentru focus grupuri
[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
se bucure numai de munca de astăzi, dar să se bucure și de munca de ieri. [...] Munca de astăzi, în organizarea noastră socială, nu este îndestulătoare pentru bunul trai al unui popor, ea are nevoie de muncă anterioară, de munca acumulată care se prezintă sub forma de capital, sub forma de proprietate. Și de aceea proprietatea este o necesitate socială absolută pentru societățile moderne. Și aceasta sa întâmplat nu numai pentru cele materiale, sa întâmplat și pentru cele intelectuale, și pentru
Junimismul și pasiunea moderației by Ioan Stanomir () [Corola-publishinghouse/Science/584_a_1243]
-
ponderată, în structurile intermediare. Se apreciază că, în cazul proceselor de învățare, formula structurală S poate fi reprezentată prin media aritmetică ponderată pentru că lipsa unei cunoștințe oarecare, cu rol de eveniment preferențial, în perioada învățării nu anulează sistemul celorlalte cunoștințe acumulate. Ponderile evenimentelor unui sistem se calculează pe baza unei metode bazate pe cele mai mici pătrate pentru n elemente se obțin n ecuații liniare care dau valorile ponderilor acestor elemente, dar aplicarea acestei metode necesită o serie de date empirice
TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina () [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
-
generale: protecție personală, manipularea și folosirea corectă a substanțelor toxice și caustice, a substanțelor inflamabile, combustibile și explozive. La începutul fiecărui semestru toți studenții vor participa la instructajul de protecția muncii iar după efectuarea acestuia li se vor verifica cunoștințele acumulate. Dacă regulile impuse în desfășurarea lucrărilor de laborator sunt bine cunoscute de către studenți, acestora li se va permite semnarea unui tabel, obligându-se să respecte normele de protecția muncii necesare în desfășurarea normală a orelor de laborator. Studenții care nu
Aplicaţii practice privind sinteza şi caracterizarea compuşilor anorganici by Prof. dr. ing.Daniel Sutiman, Conf. dr. ing. Adrian Căilean, Ş.l. dr. ing. Doina Sibiescu, Ş.l. dr. chim. Mihaela Vizitiu, Asist. dr.chim. Gabriela Apostolescu () [Corola-publishinghouse/Science/314_a_634]
-
factorii care duc la (starea de adăugirea mea) neliniște"490. E adevărat, zice criticul, că Germania a rămas cu un gust amar după cel de al Doilea Război Mondial, însă întreaga lume a avut de suferit de pe urma conflictului internațional: "defectele acumulate ale ordinii capitaliste și-au sporit accelerația, în mișcarea lor înspre confuzie"491. Astfel, au apărut tot felul de frustrări, constată Burke, în speță de partea celor care doresc să muncească și să câștige. La un moment dat, poate apărea
Criticismul retoric în ştiinţele comunicării. Atelier pentru un vis by Georgiana Oana Gabor [Corola-publishinghouse/Science/934_a_2442]