12,537 matches
-
să relaționeze optim, atât cu coechipierii, cât și cu adversarii, arbitrii, în spiritul respectului reciproc. Practicarea fotbalului-contribuie la formarea unor trăsături morale și de caracter, a unei conduite oneste în orice situație, prin promovarea spiritului de fair-play care implică respectarea adversarilor, a regulilor de joc, a deciziilor arbitrilor, a publicului spectator, atât în situații de victorie, cât și de înfrângere. Toate aceste achiziții le vor valorifica ulterior și în activitatea școlară, prin transfer către alte discipline de studiu, în relațiile cu
ANEXE din 30 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299686]
-
acționarea în conformitate cu indicațiile și comenzile profesorului; - exemplificarea practică a conținutului unor termeni specifici; - recunoașterea și denumirea acțiunilor motrice exersate. 1.2. Utilizarea adecvată a principalelor noțiuni specifice jocului de fotbal. - acționarea în conformitate cu terminologia utilizată de profesor, colegi, adversari, etc.; - exemplificarea practică a conținutului unor termeni specifici. 1.2. Aplicarea adecvată a principalelor noțiuni specifice jocului de fotbal. - exersare în conformitate cu terminologia utilizată de profesor, colegi, adversari, etc; - participarea la discuții inițiate de profesor, pe teme specifice domeniului; - participarea
ANEXE din 30 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299686]
-
jocului de fotbal. - acționarea în conformitate cu terminologia utilizată de profesor, colegi, adversari, etc.; - exemplificarea practică a conținutului unor termeni specifici. 1.2. Aplicarea adecvată a principalelor noțiuni specifice jocului de fotbal. - exersare în conformitate cu terminologia utilizată de profesor, colegi, adversari, etc; - participarea la discuții inițiate de profesor, pe teme specifice domeniului; - participarea la organizarea și desfășurarea jocurilor bilaterale. 1.3. Recunoașterea celor mai importante mijloace de dezvoltare a capacității fizice proprii. - aplicarea procedeelor de dezvoltare a calităților motrice de bază, cu
ANEXE din 30 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299686]
-
partenerului; - recunoașterea și evidențierea comportamentelor lăudabile; - încurajarea partenerilor de întrecere. 2.2. Manifestarea în întreceri a trăsăturilor psihice dominante, specifice disciplinei sportive. - participarea la întreceri și concursuri în fața propriilor colegi și suporteri; - participarea la întreceri și concursuri desfășurate pe terenul/sala adversarilor; - înțelegerea, receptarea și respectarea în întreceri a regulilor stabilite; - manifestarea atitudinii de respect față de partenerii de întrecere, arbitri și spectatori. 2.2. Manifestarea constantă a unui comportament asertiv, în activitățile sportive competiționale. - respectarea regulilor de comunicare civilizată în relația cu
ANEXE din 30 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299686]
-
receptarea și respectarea în întreceri a regulilor stabilite; - manifestarea atitudinii de respect față de partenerii de întrecere, arbitri și spectatori. 2.2. Manifestarea constantă a unui comportament asertiv, în activitățile sportive competiționale. - respectarea regulilor de comunicare civilizată în relația cu coechipierii, adversarii, arbitrii, spectatorii etc; - medierea conflictelor apărute în timpul activităților desfășurate; - acceptarea deciziilor arbitrilor și evitarea discuțiilor contradictorii cu aceștia; - încurajarea coechipierilor și felicitarea adversarilor. ... Conținuturi Domenii de conținut Elemente de conținut Clasa Pregătitoare Clasa I Clasa a II-a 1
ANEXE din 30 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299686]
-
unui comportament asertiv, în activitățile sportive competiționale. - respectarea regulilor de comunicare civilizată în relația cu coechipierii, adversarii, arbitrii, spectatorii etc; - medierea conflictelor apărute în timpul activităților desfășurate; - acceptarea deciziilor arbitrilor și evitarea discuțiilor contradictorii cu aceștia; - încurajarea coechipierilor și felicitarea adversarilor. ... Conținuturi Domenii de conținut Elemente de conținut Clasa Pregătitoare Clasa I Clasa a II-a 1. Indici somato- funcționali - troficitatea musculaturii membrelor inferioare și superioare; - tonicitatea musculaturii abdominale; - capacitatea aerobă; - educarea actului respirator. - troficitatea musculaturii membrelor inferioare și superioare; - tonicitatea
ANEXE din 30 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299686]
-
Acțiuni tactice individuale, în atac și apărare Jocuri pregătitoare pentru însușirea regulilor și tehnicilor de bază ale fotbalului - jocuri bilaterale Jocuri pregătitoare pentru însușirea regulilor și tehnicilor de bază ale fotbalului - jocuri bilaterale Acțiuni tactice de atac: - individuale ( demarcajul, depășirea adversarului); - colective (pasa); - jocuri bilaterale cu temă. Acțiuni tactice de apărare. - individuale (marcajul); - jocuri bilaterale cu temă și jocuri școală. 6. Protecție individuală - igiena echipamentului; - măsuri igienice minimale înainte, în timpul și după ora de fotbal. - tehnici de acordare reciprocă a
ANEXE din 30 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299686]
-
25 % 25 puncte Precizia execuției 25% 25 puncte 3. Joc bilateral (6x6) Eficiența participării în fazele de atac și de apărare 50 % 50 puncte Colaborarea cu coechipierii și cunoașterea/respectarea regulilor jocului 25 % 25 puncte Contactul regulamentar și respectul față de adversari 25% 25 puncte CLASA a II-a Probe de evaluare Criterii de evaluare Ponderea din calificativ(%) Punctaj maxim criteriu 1. Lovirea mingii cu șiretul plin către un partener Corectitudinea execuției 50 % 50 puncte Cursivitatea și viteza acțiunii 25 % 25 puncte
ANEXE din 30 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299686]
-
25 % 25 puncte Precizia execuției 25% 25 puncte 3. Joc bilateral (6x6) Eficiența participării în fazele de atac și de apărare 50 % 50 puncte Colaborarea cu coechipierii și cunoașterea/respectarea regulilor jocului 25 % 25 puncte Contactul regulamentar și respectul față de adversari 25% 25 puncte INDICAȚII DE COMPLETARE: – Pentru fiecare criteriu de evaluare în parte, profesorul apreciază elevul cu puncte întregi. Nu se acordă jumătăți de punct. Numărul de puncte acordate nu poate depăși punctajul maxim aferent criteriului. ... – Pentru stabilirea calificativului care
ANEXE din 30 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299686]
-
de arbitru. ... Mingea ieșită în aut de poartă va fi repusă de portar cu mâna. Mingea este în joc atunci când a depășit semicercul de 6 metri (suprafața de pedeapsă). Dacă mingea este jucată de un coechipier sau de un adversar înainte ca ea să depășească semicercul de 6 metri, se va repeta repunerea mingii în joc. Mingea se repune în joc cu mâna, indiferent de procedeu, atunci când este prinsă de portar. Nu se poate marca un gol direct dintr-
ANEXE din 30 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299686]
-
atinsă de un alt jucător, se va acorda o lovitură liberă indirectă echipei adverse, care se va executa de pe locul unde s-a comis greșeala. Mingea va fi în joc imediat după ce a intrat pe terenul de joc. Adversarii trebuie să se afle la o distanță de 3 metri față de minge în momentul repunerii mingi în joc. Pentru orice abatere de la prevederile de mai sus, aruncarea de la margine se va repeta de un jucător al echipei
ANEXE din 30 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299686]
-
a fost lovită și s-a deplasat. Ofsaid La fotbalul pe teren redus nu există ofsaid. Faulturi și comportament incorect - acestea sunt sancționate după cum urmează: Lovitura liberă directă se acordă în următoarele situații: – lovește sau încearcă să lovească un adversar; ... – împinge un adversar; ... – împiedică sau încearcă să împiedice un adversar; ... – ține un adversar; ... – atinge în mod deliberat mingea cu mâna. ... Lovitura liberă se execută din locul unde s-a comis abaterea. Adversarii trebuie să se afle la o distanță de
ANEXE din 30 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299686]
-
și s-a deplasat. Ofsaid La fotbalul pe teren redus nu există ofsaid. Faulturi și comportament incorect - acestea sunt sancționate după cum urmează: Lovitura liberă directă se acordă în următoarele situații: – lovește sau încearcă să lovească un adversar; ... – împinge un adversar; ... – împiedică sau încearcă să împiedice un adversar; ... – ține un adversar; ... – atinge în mod deliberat mingea cu mâna. ... Lovitura liberă se execută din locul unde s-a comis abaterea. Adversarii trebuie să se afle la o distanță de 4 metri față
ANEXE din 30 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299686]
-
pe teren redus nu există ofsaid. Faulturi și comportament incorect - acestea sunt sancționate după cum urmează: Lovitura liberă directă se acordă în următoarele situații: – lovește sau încearcă să lovească un adversar; ... – împinge un adversar; ... – împiedică sau încearcă să împiedice un adversar; ... – ține un adversar; ... – atinge în mod deliberat mingea cu mâna. ... Lovitura liberă se execută din locul unde s-a comis abaterea. Adversarii trebuie să se afle la o distanță de 4 metri față de minge. Dacă mingea intră direct în
ANEXE din 30 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299686]
-
nu există ofsaid. Faulturi și comportament incorect - acestea sunt sancționate după cum urmează: Lovitura liberă directă se acordă în următoarele situații: – lovește sau încearcă să lovească un adversar; ... – împinge un adversar; ... – împiedică sau încearcă să împiedice un adversar; ... – ține un adversar; ... – atinge în mod deliberat mingea cu mâna. ... Lovitura liberă se execută din locul unde s-a comis abaterea. Adversarii trebuie să se afle la o distanță de 4 metri față de minge. Dacă mingea intră direct în poarta echipei adverse
ANEXE din 30 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299686]
-
următoarele situații: – lovește sau încearcă să lovească un adversar; ... – împinge un adversar; ... – împiedică sau încearcă să împiedice un adversar; ... – ține un adversar; ... – atinge în mod deliberat mingea cu mâna. ... Lovitura liberă se execută din locul unde s-a comis abaterea. Adversarii trebuie să se afle la o distanță de 4 metri față de minge. Dacă mingea intră direct în poarta echipei adverse, se va acorda gol. Lovitura de pedeapsă Se acordă dacă un jucător a comis una dintre greșelile enumerate mai
ANEXE din 30 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299686]
-
atinge sau controlează mingea cu mâinile după ce a primit-o direct de la un coechipier printr-o lovitură de repunere de la margine. – în opinia arbitrului, un jucător: ... ... a) joacă într-o manieră periculoasă; ... b) împiedică deliberat înaintarea unui adversar când mingea nu este jucată; ... c) recuperează mingea prin procedeul de alunecare. ... Lovitura libera indirectă se execută din locul unde a fost comisă greșeala. Adversarii trebuie să se afle la o distanță de 3 metri față de minge. Excepție se
ANEXE din 30 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299686]
-
opinia arbitrului, un jucător: ... ... a) joacă într-o manieră periculoasă; ... b) împiedică deliberat înaintarea unui adversar când mingea nu este jucată; ... c) recuperează mingea prin procedeul de alunecare. ... Lovitura libera indirectă se execută din locul unde a fost comisă greșeala. Adversarii trebuie să se afle la o distanță de 3 metri față de minge. Excepție se face în situația în care greșeala a fost comisă în interiorul suprafeței de pedeapsă, caz în care lovitura se execută de pe linia ce marchează
ANEXE din 30 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299686]
-
formulate în acord cu specificul jocului și al grupului de participanți. Din perspectiva socială, copiii vor dobândi deprinderi de lucru în echipă, își vor dezvolta abilitățile de comunicare și vor învăța să relaționeze optim, atât cu coechipierii, cât și cu adversarii, arbitrii, în spiritul respectului reciproc. Practicarea fotbalului-contribuie la formarea unor trăsături morale și de caracter, a unei conduite oneste în orice situație, prin promovarea spiritului de fair-play care implică respectarea adversarilor, a regulilor de joc, a deciziilor arbitrilor, a publicului
ANEXE din 30 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299686]
-
să relaționeze optim, atât cu coechipierii, cât și cu adversarii, arbitrii, în spiritul respectului reciproc. Practicarea fotbalului-contribuie la formarea unor trăsături morale și de caracter, a unei conduite oneste în orice situație, prin promovarea spiritului de fair-play care implică respectarea adversarilor, a regulilor de joc, a deciziilor arbitrilor, a publicului spectator atât în situații de victorie, cât și de înfrângere. Toate aceste achiziții le vor valorifica ulterior și în activitatea școlară, prin transfer către alte discipline de studiu, în relațiile cu
ANEXE din 30 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299686]
-
și genului. - determinarea propriilor parametri morfologici și funcționali; - compararea valorilor propri ai parametrilor morfologici și funcționali cu valorile normale ale vârstei și genului. 1.2. Exemplificarea principalelor noțiuni specifice jocului de fotbal. - exersarea în conformitate cu terminologia utilizată de profesor, colegi, adversari, etc; - prezentarea termenilor specifici pentru descrierea acțiunilor motrice efectuate. 1.2. Operarea adecvată cu principalele noțiuni specifice jocului de fotbal. - exersarea în conformitate cu noțiunile specifice jocului de fotbal; - participarea la organizarea și desfășurarea jocurilor bilaterale îndeplinind diferite roluri. 1.3. Utilizarea
ANEXE din 30 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299686]
-
unei echipe, arbitru de linie, scoreretc.) ; - respectarea deciziilor în cadrul grupurilor de lucru. 2.2. Manifestarea în întreceri a trăsăturilor psihice dominante, specifice jocurilor sportive. - manifestarea atitudinii de respect față de partenerii de întrecere, arbitri și spectatori; - încurajarea coechipierilor și felicitarea adversarilor; - conformarea față de criteriile de stabilire a câștigătorilor întrecerii. 2.2. Adoptarea constantă a unui comportament asertiv, în activitățile sportive competiționale. - conformarea față de criteriile de stabilire a câștigătorilor întrecerii; - recepționarea observațiilor referitoare la încălcarea regulamentului și luarea măsurilor de încadrare
ANEXE din 30 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299686]
-
trunchiul din poziție statică; - cu piciorul din poziție statică și din deplasare; Jocul portarului: - prinderea; - repunerea mingii în joc cu mâna și cu piciorul; - boxarea mingii. 5. Acțiuni tactice în atac și apărare Acțiuni tactice în atac: - individuale (demarcajul, depășirea adversarului); - colective (pasa, un-doi); - jocuri bilaterale cu temă. Acțiuni tactice de apărare: - individuale (marcajul); - colective (dublajul). Jocuri bilaterale cu temă și jocuri școală Acțiuni tactice în atac: - individuale ( demarcajul, depășirea adversarului); - colective (pasa, un-doi, combinațiile între doi-trei jucători). - Jocuri bilaterale cu
ANEXE din 30 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299686]
-
atac și apărare Acțiuni tactice în atac: - individuale (demarcajul, depășirea adversarului); - colective (pasa, un-doi); - jocuri bilaterale cu temă. Acțiuni tactice de apărare: - individuale (marcajul); - colective (dublajul). Jocuri bilaterale cu temă și jocuri școală Acțiuni tactice în atac: - individuale ( demarcajul, depășirea adversarului); - colective (pasa, un-doi, combinațiile între doi-trei jucători). - Jocuri bilaterale cu temă Acțiuni tactice de apărare: - individuale (marcajul); - colective (dublajul). Jocuri bilaterale cu temă și jocuri școală 6. Protecție individuală - igienă echipamentului; - măsuri igienice minimale înainte, în timpul și după ora
ANEXE din 30 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299686]
-
25 % 25 puncte Precizia execuției 25% 25 puncte 3. Joc bilateral (6x6) Eficiența participării în fazele de atac și de apărare 50 % 50 puncte Colaborarea cu coechipierii și cunoașterea/respectarea regulilor jocului 25 % 25 puncte Contactul regulamentar și respectul față de adversari 25% 25 puncte CLASA a IV-a Probe de evaluare Criterii de evaluare Ponderea din calificativ (%) Punctaj maxim criteriu 1. Pase în doi din alergare pe distanța de 20 metri Corectitudinea execuției 50 % 50 puncte Cursivitatea și viteza acțiunii 25
ANEXE din 30 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299686]