7,010 matches
-
în deplasarea în sensuri opuse a învelișurilor electronice ale atomilor (către anodul unui condensator) și a nucleelor atomice (către catod) se produce la toate tipurile de atomi, atât la cei izolați, cât și la cei implicați în legături chimice. polarizația atomică, PA: se produce numai la moleculele polare, care, odată ce sunt introduse în câmp electric, își orientează atomii mai electronegativi, cu sarcina fracționară negativă, δ-, spre anod, iar atomii mai electropozitivi, cu sarcină fracționară pozitivă, δ+, spre catod. separarea sarcinilor pozitive
Chimie anorganică : suport pentru pregătirea examenelor de definitivat, gradul II, titularizare, suplinire. In: CHIMIE ANORGANICĂ SUPORT PENTRU PREGĂTIREA EXAMENELOR DE DEFINITIVAT, GRADUL II, TITULARIZARE, SUPLINIRE by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/726_a_1055]
-
numește polarizabilitate medie sau coeficient de polarizabilitate medie. polarizabilitatea unei particule e o măsură a deformabilității electrice a particulelor si este o mărime caracteristică fiecărei substanțe, este dată de suma : α = αe + αa αe este polarizabilitatea electronică si αa polarizabilitatea atomică Polarizarea de orientare este o polarizare moleculară suplimentară care apare la moleculele polare (pe lângă polarizarea de deplasare), fiind determinată de orientarea paralelă a dipolilor permanenți în direcție contrară câmpului electric agitația termică se opune acestei orientări, deci polarizarea de orientare
Chimie anorganică : suport pentru pregătirea examenelor de definitivat, gradul II, titularizare, suplinire. In: CHIMIE ANORGANICĂ SUPORT PENTRU PREGĂTIREA EXAMENELOR DE DEFINITIVAT, GRADUL II, TITULARIZARE, SUPLINIRE by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/726_a_1055]
-
I), fiind proporțională cu intensitatea câmpului inductor (H): I = χ • H Constanta de proporționalitate χ (magnetizarea produsă de unitatea de câmp magnetic), raportată la unitatea de masă, reprezintă susceptibilitatea magnetică specifică χs care amplificată cu masa molară (M), cu masa atomică (A) sau cu ionul gram, exprimă: susceptibilitatea molară: χm = χs • M; M = masa molară a substanței susceptibilitatea magnetică atomică: χA = χs •A; A = masa atomică susceptibilitatea magnetică ionică: χ I = χs • ion-gram; masa unui ion -gram Proprietățile magnetice ale atomilor
Chimie anorganică : suport pentru pregătirea examenelor de definitivat, gradul II, titularizare, suplinire. In: CHIMIE ANORGANICĂ SUPORT PENTRU PREGĂTIREA EXAMENELOR DE DEFINITIVAT, GRADUL II, TITULARIZARE, SUPLINIRE by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/726_a_1055]
-
de câmp magnetic), raportată la unitatea de masă, reprezintă susceptibilitatea magnetică specifică χs care amplificată cu masa molară (M), cu masa atomică (A) sau cu ionul gram, exprimă: susceptibilitatea molară: χm = χs • M; M = masa molară a substanței susceptibilitatea magnetică atomică: χA = χs •A; A = masa atomică susceptibilitatea magnetică ionică: χ I = χs • ion-gram; masa unui ion -gram Proprietățile magnetice ale atomilor și moleculelor sunt dependente de temperatură și de structura lor electronică, respectiv de modul în care se găsesc electronii
Chimie anorganică : suport pentru pregătirea examenelor de definitivat, gradul II, titularizare, suplinire. In: CHIMIE ANORGANICĂ SUPORT PENTRU PREGĂTIREA EXAMENELOR DE DEFINITIVAT, GRADUL II, TITULARIZARE, SUPLINIRE by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/726_a_1055]
-
de masă, reprezintă susceptibilitatea magnetică specifică χs care amplificată cu masa molară (M), cu masa atomică (A) sau cu ionul gram, exprimă: susceptibilitatea molară: χm = χs • M; M = masa molară a substanței susceptibilitatea magnetică atomică: χA = χs •A; A = masa atomică susceptibilitatea magnetică ionică: χ I = χs • ion-gram; masa unui ion -gram Proprietățile magnetice ale atomilor și moleculelor sunt dependente de temperatură și de structura lor electronică, respectiv de modul în care se găsesc electronii la periferia atomilor: cuplați sau decuplați
Chimie anorganică : suport pentru pregătirea examenelor de definitivat, gradul II, titularizare, suplinire. In: CHIMIE ANORGANICĂ SUPORT PENTRU PREGĂTIREA EXAMENELOR DE DEFINITIVAT, GRADUL II, TITULARIZARE, SUPLINIRE by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/726_a_1055]
-
schimb) între momentele magnetice de spin ale atomilor, interacțiuni care conduc la apariția unor regiuni de magnetizare spontană, numite domenii de magnetizare sau domenii Weiss, care poate conține un număr de 1015 atomi. În interiorul unui astfel de domeniu, momentele magnetice atomice sunt orientate paralel, dar magnetizarea spontană este orientată diferit de la un domeniu la altul, așa încât momentul magnetic rezultant este nul. Când materialul feromagnetic este plasat într-un câmp magnetic, se reduce volumul domeniilor cu magnetizarea orientată antiparalel cu câmpul aplicat
Chimie anorganică : suport pentru pregătirea examenelor de definitivat, gradul II, titularizare, suplinire. In: CHIMIE ANORGANICĂ SUPORT PENTRU PREGĂTIREA EXAMENELOR DE DEFINITIVAT, GRADUL II, TITULARIZARE, SUPLINIRE by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/726_a_1055]
-
bilanțului electronic și completarea ecuației cu numărul atomilor ce se oxidează și se reduc: Nr electroni cedați = Număr electroni acceptați 116 Mn4+ + 2e Mn+2 2Cl Cl2 0 + 2e 2 2 1 1 5) completarea ecuației ținând cont de bilanțul atomic, deci de respectarea legii conservării numărului de atomi: MnO2 + 4 HCl = MnCl2 + 2 H2O + Cl2 OBS: numărul de oxidare crește în procesele de oxidare și scade în cele de reducere. Evaluarea tăriei oxidanților și reducătorilor se face calitativ și cantitativ
Chimie anorganică : suport pentru pregătirea examenelor de definitivat, gradul II, titularizare, suplinire. In: CHIMIE ANORGANICĂ SUPORT PENTRU PREGĂTIREA EXAMENELOR DE DEFINITIVAT, GRADUL II, TITULARIZARE, SUPLINIRE by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/726_a_1055]
-
Co 2+ , Ni 2+ Caracteristicile bazelor de clasă a: Anioni, molecule neutre cu electroni neparticipanți; Nemetale cu electronegativitate mare: Ex: F-, HO-, CO3 2 , SO4 2 , NH3 136 Caracteristicile bazelor de clasă b: Polarizabilitate mică; Atomi ai elementelor cu număr atomic mare: Ex: I-, CN-, SR2 Baze intermediare: Br , N3 , SO3 2, NO2 Acizii tari preferă la coordinare bazele tari, formând legături predominant ionice, acizii moi preferă la coordinare bazele moi, formând preponderent legături covalente. BF3 + NH3 F3B NH3 Ni2+ + 6NH3
Chimie anorganică : suport pentru pregătirea examenelor de definitivat, gradul II, titularizare, suplinire. In: CHIMIE ANORGANICĂ SUPORT PENTRU PREGĂTIREA EXAMENELOR DE DEFINITIVAT, GRADUL II, TITULARIZARE, SUPLINIRE by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/726_a_1055]
-
obține amalgamul metalului. Proprietăți fizice Sunt metalele cele mai puțin dure: Na, K, Ca se taie cu cuțitul; Au luciu metalic numai în tăietură proaspătă, sau dacă li se curăță suprafața; Sunt bune conducătoare de căldură și electricitate; Au raze atomice și ionice mari, atomii metalelor alcaline sunt cei mai voluminoși din cadrul unei perioade, fiind urmați de cei ai metalelor alcalino-pământoase; 169 Din cauza volumelor atomice mari au densitate mică; Punctele lor de topire și fierbere sunt scăzute comparativ cu a altor
Chimie anorganică : suport pentru pregătirea examenelor de definitivat, gradul II, titularizare, suplinire. In: CHIMIE ANORGANICĂ SUPORT PENTRU PREGĂTIREA EXAMENELOR DE DEFINITIVAT, GRADUL II, TITULARIZARE, SUPLINIRE by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/726_a_1055]
-
proaspătă, sau dacă li se curăță suprafața; Sunt bune conducătoare de căldură și electricitate; Au raze atomice și ionice mari, atomii metalelor alcaline sunt cei mai voluminoși din cadrul unei perioade, fiind urmați de cei ai metalelor alcalino-pământoase; 169 Din cauza volumelor atomice mari au densitate mică; Punctele lor de topire și fierbere sunt scăzute comparativ cu a altor metale; Proprietăți chimice Metalele din grupele I A și a II-a A pot ceda ușor electronii de valență, transformându-se în ioni pozitivi
Chimie anorganică : suport pentru pregătirea examenelor de definitivat, gradul II, titularizare, suplinire. In: CHIMIE ANORGANICĂ SUPORT PENTRU PREGĂTIREA EXAMENELOR DE DEFINITIVAT, GRADUL II, TITULARIZARE, SUPLINIRE by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/726_a_1055]
-
la cald, iar beriliu nu reacționează deloc: 2Na + H2O = 2NaOH + H2↑ + Q1 2K + H2O = 2KOH + H2↑ + Q2 Q2 > Q1 → reacția apei cu potasiul are loc mai violent decât cu sodiul, această comportare dovedind și creșterea caracterului electropozitiv o dată cu creșterea numărului atomic: Mg + 2HOH = Mg(OH)2 + H2↑ (la încălzire) 171 Reacția cu compușii altor metale Metalele de tip s sunt așezate în seria Beketov Volta în partea stângă a acesteia și pot ceda cu ușurință electronii lor de valență ionilor tuturor
Chimie anorganică : suport pentru pregătirea examenelor de definitivat, gradul II, titularizare, suplinire. In: CHIMIE ANORGANICĂ SUPORT PENTRU PREGĂTIREA EXAMENELOR DE DEFINITIVAT, GRADUL II, TITULARIZARE, SUPLINIRE by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/726_a_1055]
-
puțin reactiv, el a fost considerat mult timp inert datorită absenței în natură a combinațiilor și a nestabilității proteinelor, constituentul principal al protoplasmei. În schimb, prin ridicarea temperaturii și în prezența unor catalizatori, când se activează sau trece în stare atomică, reacționează cu o serie de substanțe simple sau compuse, rezultând compuși stabili. Azotul se combină cu hidrogenul la presiune înaltă (300-1000 atm), la 5000C și în prezența unor catalizatori (Fe2O3 pe diferiți suporți) formând amoniacul: N2 + 3 H2 2 NH3
Chimie anorganică : suport pentru pregătirea examenelor de definitivat, gradul II, titularizare, suplinire. In: CHIMIE ANORGANICĂ SUPORT PENTRU PREGĂTIREA EXAMENELOR DE DEFINITIVAT, GRADUL II, TITULARIZARE, SUPLINIRE by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/726_a_1055]
-
greutate), al unor combinații naturale de tipul oxizilor și sărurilor acizilor oxigenați. De asemenea se găsește, sub formă de compuși organici în regnul animal și vegetal. Alotropia moleculară a oxigenului se referă la cele trei forme și anume: O (oxigenul atomic)¸ O2(oxigenul molecular, diatomic sau dioxigenul) și O3(oxigenul triatomic sau ozonul). Oxigenul atomic se obține prin descărcări electrice obscure la presiuni mici în tuburi ce conțin oxigen molecular sau prin iradierea oxigenului cu cuante de lumină de lungime de
Chimie anorganică : suport pentru pregătirea examenelor de definitivat, gradul II, titularizare, suplinire. In: CHIMIE ANORGANICĂ SUPORT PENTRU PREGĂTIREA EXAMENELOR DE DEFINITIVAT, GRADUL II, TITULARIZARE, SUPLINIRE by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/726_a_1055]
-
se găsește, sub formă de compuși organici în regnul animal și vegetal. Alotropia moleculară a oxigenului se referă la cele trei forme și anume: O (oxigenul atomic)¸ O2(oxigenul molecular, diatomic sau dioxigenul) și O3(oxigenul triatomic sau ozonul). Oxigenul atomic se obține prin descărcări electrice obscure la presiuni mici în tuburi ce conțin oxigen molecular sau prin iradierea oxigenului cu cuante de lumină de lungime de undă sub 1900Å. Oxigenul molecular se obține industrial prin: Electroliza apei alcalinizate: apa se
Chimie anorganică : suport pentru pregătirea examenelor de definitivat, gradul II, titularizare, suplinire. In: CHIMIE ANORGANICĂ SUPORT PENTRU PREGĂTIREA EXAMENELOR DE DEFINITIVAT, GRADUL II, TITULARIZARE, SUPLINIRE by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/726_a_1055]
-
de agregare se modifică de la fluor care este un gaz, ca și clorul, la astatin care este un solid ca și iodul, trecând prin starea lichidă, caracteristică bromului liber, în condiții normale. Culoarea halogenilor se intensifică pe măsura creșterii numărului atomic și a masei atomice. Densitatea, indicele de refracție, punctul de topire și de fierbere, căldurile de vaporizare și de topire, raza atomică și ionică, constanta dielectrică a solidului, cresc cu numărul atomic al elementului. Elementul cel mai instabil este fluorul
Chimie anorganică : suport pentru pregătirea examenelor de definitivat, gradul II, titularizare, suplinire. In: CHIMIE ANORGANICĂ SUPORT PENTRU PREGĂTIREA EXAMENELOR DE DEFINITIVAT, GRADUL II, TITULARIZARE, SUPLINIRE by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/726_a_1055]
-
de la fluor care este un gaz, ca și clorul, la astatin care este un solid ca și iodul, trecând prin starea lichidă, caracteristică bromului liber, în condiții normale. Culoarea halogenilor se intensifică pe măsura creșterii numărului atomic și a masei atomice. Densitatea, indicele de refracție, punctul de topire și de fierbere, căldurile de vaporizare și de topire, raza atomică și ionică, constanta dielectrică a solidului, cresc cu numărul atomic al elementului. Elementul cel mai instabil este fluorul el fiind și cel
Chimie anorganică : suport pentru pregătirea examenelor de definitivat, gradul II, titularizare, suplinire. In: CHIMIE ANORGANICĂ SUPORT PENTRU PREGĂTIREA EXAMENELOR DE DEFINITIVAT, GRADUL II, TITULARIZARE, SUPLINIRE by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/726_a_1055]
-
trecând prin starea lichidă, caracteristică bromului liber, în condiții normale. Culoarea halogenilor se intensifică pe măsura creșterii numărului atomic și a masei atomice. Densitatea, indicele de refracție, punctul de topire și de fierbere, căldurile de vaporizare și de topire, raza atomică și ionică, constanta dielectrică a solidului, cresc cu numărul atomic al elementului. Elementul cel mai instabil este fluorul el fiind și cel mai reactiv. În stare gazoasă, toate moleculele lor sunt diatomice. Datorită reactivității înalte halogenii apar în natură numai
Chimie anorganică : suport pentru pregătirea examenelor de definitivat, gradul II, titularizare, suplinire. In: CHIMIE ANORGANICĂ SUPORT PENTRU PREGĂTIREA EXAMENELOR DE DEFINITIVAT, GRADUL II, TITULARIZARE, SUPLINIRE by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/726_a_1055]
-
Culoarea halogenilor se intensifică pe măsura creșterii numărului atomic și a masei atomice. Densitatea, indicele de refracție, punctul de topire și de fierbere, căldurile de vaporizare și de topire, raza atomică și ionică, constanta dielectrică a solidului, cresc cu numărul atomic al elementului. Elementul cel mai instabil este fluorul el fiind și cel mai reactiv. În stare gazoasă, toate moleculele lor sunt diatomice. Datorită reactivității înalte halogenii apar în natură numai sub formă de compuși, care conțin, în special, ioni monovalenți
Chimie anorganică : suport pentru pregătirea examenelor de definitivat, gradul II, titularizare, suplinire. In: CHIMIE ANORGANICĂ SUPORT PENTRU PREGĂTIREA EXAMENELOR DE DEFINITIVAT, GRADUL II, TITULARIZARE, SUPLINIRE by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/726_a_1055]
-
mai reactiv. În stare gazoasă, toate moleculele lor sunt diatomice. Datorită reactivității înalte halogenii apar în natură numai sub formă de compuși, care conțin, în special, ioni monovalenți negativi. Sunt elemente cu caracter oxidant pronunțat care scade odată cu creșterea numărului atomic Z. Fiind elemente foarte reactive, cu caracter oxidant, halogenii se obțin, în principiu, numai prin oxidarea ionilor de halogenură, X -, fie pe cale chimică, fie pe cale electrochimică (oxidarea anodică electroliză): 2 X = X2 + 2e Fluorul, cel mai oxidant element, se obține
Chimie anorganică : suport pentru pregătirea examenelor de definitivat, gradul II, titularizare, suplinire. In: CHIMIE ANORGANICĂ SUPORT PENTRU PREGĂTIREA EXAMENELOR DE DEFINITIVAT, GRADUL II, TITULARIZARE, SUPLINIRE by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/726_a_1055]
-
reacționează cu sodiul datorită formării unui strat protector. Halogenii se deplasează unii pe alții din combinațiile lor, în funcție de caracterul lor oxidant: 2NaBr + Cl2(F2) = 2NaCl (NaF) + Br2 Fluorul reacționează energic cu apa, cu formare de HF și eliberare de oxigen atomic. F2 + H2O = 2HF + O 253 2O = O2 O + O2 = O3 Clorul, în schimb, reacționează cu apa corespunzător unei reacții reversibile: Cl2 + H2O ↔ HCl + HClO Halogenii, în particular, fluorul și clorul, reacționează ușor cu soluțiile apoase de hidroxizi alcalini (baze tari
Chimie anorganică : suport pentru pregătirea examenelor de definitivat, gradul II, titularizare, suplinire. In: CHIMIE ANORGANICĂ SUPORT PENTRU PREGĂTIREA EXAMENELOR DE DEFINITIVAT, GRADUL II, TITULARIZARE, SUPLINIRE by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/726_a_1055]
-
Introducerea poștei electronice a influențat imens comunicarea între oameni. Introducerea de H. Ford a benzii de fabricație în construcția de automobile, după ce a văzut procesul de tranșare, în etape succesive, a cărnii, pe o bandă într-o măcelărie. Folosirea energiei atomice în centrale nucleare, după ce anterior era folosită în scopuri distructive (bomba atomică). 3. Progresul este deplasarea prin salt a domeniului de creație în sensul în care se deplasa deja, iar contribuția poate fi aplicată și evoluția domeniului își urmează drumul
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
Ford a benzii de fabricație în construcția de automobile, după ce a văzut procesul de tranșare, în etape succesive, a cărnii, pe o bandă într-o măcelărie. Folosirea energiei atomice în centrale nucleare, după ce anterior era folosită în scopuri distructive (bomba atomică). 3. Progresul este deplasarea prin salt a domeniului de creație în sensul în care se deplasa deja, iar contribuția poate fi aplicată și evoluția domeniului își urmează drumul. Un exemplu de domeniu de creație este becul electric cu incandescență. Înainte de
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
introducerea de tehnici corelate cum sunt automatizările industriale. [41] 6. Reconstrucția înseamnă a deplasa domeniul înapoi la punctul anterior ultimei deplasări (o reconstrucție a trecutului), astfel încât să se deplaseze din nou, dar într-o altă direcție. Exemplu: în domeniul fizicii atomice, la începutul secolului XX, Niels Bohr s-a întors la modelele mai vechi ale structurii sistemului solar, realizând modelul atomului. Tot el a adaptat teoria cuantică la studiul structurii atomice. 7. Reinițierea este nivelul de creativitate prin care domeniul este
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
nou, dar într-o altă direcție. Exemplu: în domeniul fizicii atomice, la începutul secolului XX, Niels Bohr s-a întors la modelele mai vechi ale structurii sistemului solar, realizând modelul atomului. Tot el a adaptat teoria cuantică la studiul structurii atomice. 7. Reinițierea este nivelul de creativitate prin care domeniul este deplasat prin salt într-un punct diferit și neatins, ca apoi din acel punct să urmeze o dezvoltare continuă. Exemplu: Domeniul dispozitivelor electronice cuprindea, din anul 1906, tuburile electronice. Saltul
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
o acțiune hazardată. Cunoașterea în orice domeniu, în special în știință sau tehnică, a ajuns astăzi la cote foarte înalte. Este greu de conceput ca o persoană novice să poată ajunge mare creator într-un domeniu de vârf. În fizica atomică, în biologia celulară, în tehnica semiconductorilor, etc. este nevoie de un „contact” destul de prelungit cu domeniul pentru a se putea realiza o lucrare științifică cu aspirații măcar de nivel mediu. spunea J. Joubert. Este posibil ca o persoană fără experiență
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]