27,244 matches
-
poate observa mai sus, dar și un foarte important exportator către restul lumii. Figură 4.2 arată poziția CSI-ului că a doua regiune exportatoare de petrol din lume după Orientul Mijlociu, cu un rol crucial în alimentarea Uniunii Europene, principalul destinatar al petrolului și gazului rusesc. Figură 4.1. Producția și consumul de petrol la nivel mondial. Sursa: Philippe Copinschi, "Privatisations et dérégulation: leș nouvelles logiques du marché pétrolier", Questions internationales, nr. 24, martie-aprilie 2007, p. 48 * Uniunea Europeană (25) și Spațiul
Relația Uniunea Europeană-Rusia. Problemă energetică by Paula Daniela Gânga () [Corola-publishinghouse/Science/1034_a_2542]
-
harțag” în momente bahice, asta nu ne spune mare lucru. Informațiile de acest tip, ale hangiilor, chiar dacă sunt reevaluate din perspectiva subiectivizată a Vitoriei, rămîn, multe dintre ele, la nivelul accesibilității comune. Ele se fac înțelese de largi grupuri de destinatari, respectiv lectori, neintegrați obligatoriu în contextele speciale ale comunicării. Formula „cel cu căciula brumărie” deschide seria de aspecte portretistice cu funcție specializată și conotativă. Personajul intră într-o „rețea socială închisă” în ce privește sistemul de semnificații, adică ermetic pentru alte colective
Mioriţa : un dosar mitologic by Petru URSACHE () [Corola-publishinghouse/Science/101018_a_102310]
-
putem pronunța asupra folosirii (manipulării) legitime sau abuzive a diverselor simboluri sociale angajate în comunicare. Mai avem nevoie de o precizare preliminară. Așa cum am văzut și din definițiile de mai sus, manipularea este considerată o practică "oculta", prin faptul că "destinatarul" mesajului "de influență" nu cunoaște interesele "expeditorului" acestui mesaj. Este cel puțin curios că preferam, în majoritatea timpului, să facem pe neștiutorii în această privință, mai ales că prima întrebare pe care ne-o adresăm, imediat ce avem dubii asupra intențiilor
Relațiile Publice Din Perspectivă Sociologică by Răzvan Enache () [Corola-publishinghouse/Science/1038_a_2546]
-
RP este marcată de patru mari etape 87 care dezvăluie, în fond, progresivă deschidere a organizațiilor către publicurile lor. (Profităm de această ocazie pentru a sublinia că un specialist în comunicare trebuie să reziste tentației de a-și lua că destinatar al mesajului un singur public, masiv, indistinct. Aceasta este, probabil, una dintre cele mai persistente, dar și mai dăunătoare, iluzii pe care le poate nutri un specialist în RP. De aceea, vom preferă să folosim pluralul cu referire la "public
Relațiile Publice Din Perspectivă Sociologică by Răzvan Enache () [Corola-publishinghouse/Science/1038_a_2546]
-
a comunica, oricând și oriunde, reprezintă, în sine, o garanție a succesului. Sublinierea anterioară se justifică și pentru că teoreticienii deschid, involuntar, piste false de interpretare a activității unui departament de RP. Spre exemplu, folosirea aceluiași termen de "public" atât pentru destinatarii din exteriorul organizației, adică publicul propriu-zis al organizației, cât și pentru "propriile publicuri ale departamentului de relații publice [cum ar fi] conducerea la vârf, alte surse importante de informații din interiorul organizației, personalul instituțiilor de presă și publicuri speciale din
Relațiile Publice Din Perspectivă Sociologică by Răzvan Enache () [Corola-publishinghouse/Science/1038_a_2546]
-
profesională a consilierului de RP. Ne-am concentrat, în primul rând, asupra comunicării externe (numai în cadrul ei justificându-se, din punctul nostru de vedere, termenul de "public", comunicarea internă fiind concepută prin prisma unei teorii aparte, având în vedere că destinatarii comunicării externe și cei ai comunicării interne au interese, deprinderi și obiective diferite). Multe dintre comentariile pe care le-am făcut în raport cu teoria RP se referă la aspecte ale activității care nu ar fi avut nevoie de completări, nuanțări sau
Relațiile Publice Din Perspectivă Sociologică by Răzvan Enache () [Corola-publishinghouse/Science/1038_a_2546]
-
comunicaționale și chiar sociale virtuale, un subiect colateral este cel legat de drepturile de autor. Restructurarea va consta aici, firește, în transferul accentului de pe calitatea informației punctuale publicate pe căutarea, într-un vast ocean informațional, a itemilor relevanți pentru receptor/destinatar. Altfel spus, unele structuri societale se reformează în jurul unor nuclee ideatice constituite din cuvinte-cheie introduse într-unul dintre motoarele de căutare ale internetului. Riscul major rezultat din destructurarea prin relativizarea căutării este acela al dobândirii unor itemi informaționali irelevanți sau
Societatea izomodernă. Tranziții contemporane spre paradigma postindustrială by Emil E. Suciu [Corola-publishinghouse/Science/1062_a_2570]
-
afective, etice, estetice și uneori fizice asupra dezvoltării personalității copilului. 3.6. Metode de evaluare interdisciplinară la ciclul primar Evaluarea este o componentă esențială a activității de instrucție și de educație, fiind punctul final în măsurarea și aprecierea rezultatelor școlare. Destinatarul cel mai important al acțiunilor educative este, desigur, elevul, căruia evaluarea / autoevaluarea îi oferă posibilitatea de a cunoaște nivelul de performanță obținut în raport cu cel așteptat de el, de școală, de familie. Evaluarea la clasele mici trebuie precedată de o atentă
Interdisciplinaritatea - Necesitate obiectivă a învăţământului primar by Rodica Ardeleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1234_a_1897]
-
186 Primul criteriu: schimbarea / 186 Al doilea criteriu: alegerea / 187 Al treilea criteriu: confruntarea / 189 Relații / 191 Ciclul narativ / 192 Alte principii de structură / 196 3 Actorii / 198 Selecția / 198 Clase de actori / 199 Subiect și obiect / 199 Puterea și destinatarul / 200 Adjuvant și opozant / 203 Specificări suplimentare / 204 Dublarea / 205 Competența / 206 Valoarea de adevăr / 207 Alte clasificări / 208 4 Timpul / 209 Durata: două tipuri / 210 Motivația acestei distincții / 211 Cronologia: întrerupere și paralelism / 213 Succesiunea logică / 214 5 Locația
Naratologia. Introducere în teoria narațiunii by MIEKE BAL () [Corola-publishinghouse/Science/1018_a_2526]
-
prea mult efort, cititorul o "traduce" în formatul persoanei întîi care îi permite să citească mai departe și să transforme textul într-o povestire. "Tu"-ul nu poate fi subsumat de poziția cititorului, nici nu poate fi interpretat ca fiind destinatarul apostrofei, ca în poezia lirică. "Tu"-ul este pur și simplu un "eu" disimulat, un povestitor la persoana întîi vorbindu-și sieși; romanul este o narațiune la persoana întîi cu o inovație formală care nu angajează întreaga situație narativă, cum
Naratologia. Introducere în teoria narațiunii by MIEKE BAL () [Corola-publishinghouse/Science/1018_a_2526]
-
presupunem că s-ar putea calcula un timp mediu de lectură per roman. Timpul pentru lectură ar fi atunci, în principiu, comparabil cu timpul acoperit de un concert sau o piesă de teatru, chiar dacă timpul acestor spectacole nu variază de la destinatar la destinatar (de la ascultător la ascultător, de la spectator la spectator), ci de la spectacol la spectacol. Produsul final al acestor calcule este îndoielnic, pentru că lucrăm cu medii; și apoi relevanța încă rămîne de stabilit, pentru a nu mai menționa problemele legate
Naratologia. Introducere în teoria narațiunii by MIEKE BAL () [Corola-publishinghouse/Science/1018_a_2526]
-
s-ar putea calcula un timp mediu de lectură per roman. Timpul pentru lectură ar fi atunci, în principiu, comparabil cu timpul acoperit de un concert sau o piesă de teatru, chiar dacă timpul acestor spectacole nu variază de la destinatar la destinatar (de la ascultător la ascultător, de la spectator la spectator), ci de la spectacol la spectacol. Produsul final al acestor calcule este îndoielnic, pentru că lucrăm cu medii; și apoi relevanța încă rămîne de stabilit, pentru a nu mai menționa problemele legate de repetiții
Naratologia. Introducere în teoria narațiunii by MIEKE BAL () [Corola-publishinghouse/Science/1018_a_2526]
-
e nevoie decît să acceptăm posibilitatea existenței unei scheme cît de cît asemănătoare în mare parte din fabule, dacă nu chiar în toate. Nu vreau să pretind însă că o astfel de schemă ar rezolva pe deplin problema. Puterea și destinatarul Intenția în sine a subiectului nu este suficientă pentru atingerea țelului. Există întotdeauna anumite puteri care îi vor permite să-și atingă scopul sau îl vor împiedica să o facă. Această relație poate fi privită ca o formă de comunicare
Naratologia. Introducere în teoria narațiunii by MIEKE BAL () [Corola-publishinghouse/Science/1018_a_2526]
-
formată din cei care îl susțin pe subiect în realizarea scopului său și care îi vor furniza soluția pentru atingerea scopului ori îi vor permite atingerea acestuia pe care îi vom numi "putere". Persoana căreia îi este "oferită" puterea este destinatarul puterii. Termenii francezi folosiți de Greimas sînt destinateur și destinataire, "trimițător" și "primitor" fiind cele mai apropiate traduceri literale ale acestor termeni. Oricum, termenul de "timițător" sugerează o intervenție ori o participare activă, ceea ce nu se aplică în toate cazurile
Naratologia. Introducere în teoria narațiunii by MIEKE BAL () [Corola-publishinghouse/Science/1018_a_2526]
-
în toate cazurile, iată de ce consider că un alt termen, cel de "putere", ar fi mai potrivit. În multe cazuri puterea este reprezentată nu de către o persoană ci de o abstracțiune: societatea, soarta, timpul, omul ca centru al universului, inteligența. Destinatarul puterii poate să fie reprezentat și de o persoană. Astfel, o tipologie proprie fabulei ar putea fi legată de concretizarea acestui actant: în basme "trimițătorul" este de obicei o persoană, adesea un rege care în anumite condiții oferă mîna fiicei
Naratologia. Introducere în teoria narațiunii by MIEKE BAL () [Corola-publishinghouse/Science/1018_a_2526]
-
mai mult de o singură putere să acționeze la un moment dat. O combinație între o trăsătură de caracter (ambiția) și o putere socială (împărțirea pe clase, în săraci și bogați) poate provoca un conflict cu urmări pozitive ori negative. Destinatarul este adeseori aceeași persoană cu subiectul. Acesta dorește ceva pentru el însuși. Însă, deoarece nu neapărat se întîmplă astfel, e necesar să specificăm această clasă de actori. În principiu, subiectul și puterea predomină, sînt mai activi în sens gramatical decît
Naratologia. Introducere în teoria narațiunii by MIEKE BAL () [Corola-publishinghouse/Science/1018_a_2526]
-
aceeași persoană cu subiectul. Acesta dorește ceva pentru el însuși. Însă, deoarece nu neapărat se întîmplă astfel, e necesar să specificăm această clasă de actori. În principiu, subiectul și puterea predomină, sînt mai activi în sens gramatical decît complementul și destinatarul, pentru că ei sînt agenții, avînd fie funcția de intenție/ sustragere fie pe cea de oferire/ primire. Am menționat deja posibilitatea de fuziune a doi actanți într-un singur actor ori invers, concretizarea unui singur actant, puterea, într-un număr specific
Naratologia. Introducere în teoria narațiunii by MIEKE BAL () [Corola-publishinghouse/Science/1018_a_2526]
-
posibil ca un mare număr de actori, mulțimi întregi, armate ori grupuri universitare, să se constituie într-un singur actant. Un exemplu de fuziune a patru actanți diferiți în doi actori îl întîlnim în poveștile de dragoste tipice, în care destinatarul este însuși iubitul iar puterea fuzionează cu complementul: iubita "se dăruiește" pe sine. El: subiect + destinatar Ea: complement + putere Natura convențională a acestei intrigi devine clară în momentul în care încercăm să o răsturnăm și să schimbăm datele problemei. Pe
Naratologia. Introducere în teoria narațiunii by MIEKE BAL () [Corola-publishinghouse/Science/1018_a_2526]
-
într-un singur actant. Un exemplu de fuziune a patru actanți diferiți în doi actori îl întîlnim în poveștile de dragoste tipice, în care destinatarul este însuși iubitul iar puterea fuzionează cu complementul: iubita "se dăruiește" pe sine. El: subiect + destinatar Ea: complement + putere Natura convențională a acestei intrigi devine clară în momentul în care încercăm să o răsturnăm și să schimbăm datele problemei. Pe baza acestei analize reușim să ne facem o idee despre relațiile dintre puterile care formează baza
Naratologia. Introducere în teoria narațiunii by MIEKE BAL () [Corola-publishinghouse/Science/1018_a_2526]
-
o răsturnăm și să schimbăm datele problemei. Pe baza acestei analize reușim să ne facem o idee despre relațiile dintre puterile care formează baza versiunii convenționale, nerăsturnate. Din punct de vedere gramatical, subiectul activ este pasiv în rolul său de destinatar: el trebuie să aștepte și să vadă dacă va primi obiectul dorit. Pe de altă parte, obiectul pasiv este, de asemenea, subiect, și prin aceasta mai pronunțat autonom, în rolul de putere. Obiectul actant aparent pasiv este, ca putere, factorul
Naratologia. Introducere în teoria narațiunii by MIEKE BAL () [Corola-publishinghouse/Science/1018_a_2526]
-
e) ucigașul vrea să evite descoperirea lui Milhone f) marxiștii vor să întemeieze o societate fără clase g) Tom Degețel vrea să aibă parte de o întoarcere în siguranță h) Șeherezada vrea să împiedice uciderea ei de către rege putere funcție destinatar a) Mary este pregătită să se mărite cu John b) structura socială existentă face acest lucru imposbil pentru ea c) soarta/timpul face imposibilă ascunderea dezonoarei pentru ei și pentru Ottilie d) puterea ei de pătrudere psihologică îi permite acesteia
Naratologia. Introducere în teoria narațiunii by MIEKE BAL () [Corola-publishinghouse/Science/1018_a_2526]
-
obiect din afară; în cel de-al doilea, subiectul urmărește însuși obiectul (sau un aspect al acestuia); relația este subiectivă. În unele cazuri, aceasta determină noi scindări sau contopiri între actori și actanți. Contopirea puterii cu obiectul / complementul și a destinatarului cu subiectul apare destul de frecvent. Se poate observa, de asemenea, contopirea puterii cu subiectul, atunci cînd o trăsătură de caracter a subiectului este de o importanță covîrșitoare. Am putea probabil să considerăm drept regulă faptul că, cu cît este mai
Naratologia. Introducere în teoria narațiunii by MIEKE BAL () [Corola-publishinghouse/Science/1018_a_2526]
-
își concentrează atenția asupra cititorului. Eco (1976, 1979) discută activitatea cititorului de construire a unei lumi ficționale în timp ce decodează un text. Și Pratt discută o problemă asemănătoare (1977). Leith și Myerson (1989) e un exemplu de demers retoric direcționat către destinatarul narațiunii. Naratologia și studiile culturale Carlisle și Schwartz (1994) oferă o colecție reprezentativă pentru uzul naratologiei pe un fundal de multiple considerații culturale. Vezi și Bal (1997), unde problema conexiunii este analizată explicit. Addenda la romancierii olandezi citați J.M.A
Naratologia. Introducere în teoria narațiunii by MIEKE BAL () [Corola-publishinghouse/Science/1018_a_2526]
-
înviere a neamului". Într-adevăr, și consulul englez Colquhoun raporta lordului Palmerston, încă de la 26 iunie/8 iulie, că holera aproape dispăruse din București, în acea zi înregistrîndu-se doar 12 cazuri 297, pentru ca la 10/22 iulie să comunice aceluiași destinatar că epidemia luase sfârșit în Capitală 298. Dar în restul țării, așa cum putem constata din mărturiile vremii, ea a continuat, cu intensitate variabilă, până în toamnă. De pildă, avem mărturia lui Nicolae Gălășescu din Cacaleți, numit subocârmuitor al plasei Argeș, la
Biciul holerei pe pământ românesc by Gheorghe Brătescu și Paul Cernovodeanu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295567_a_296896]
-
mai pice și lor câte ceva pe masa tratativelor . Secolul al douăzecilea a murdărit până și războiul. Agresivitatea forței nu mai are nevoie de motive. Violența este masă succesorală a istoriei. Un glonte costă cam cât o carte. Și are același destinatar : capul. Epoca noastră își aprinde rugurile cu brichete nucleare. Deruta conștiințelor excită armele. Mă tem că terorismul are cauze spirituale, nu militare. Cel mai teribil cadou pe care gorila îl așteaptă de la om este energia nucleară. Prea multe gloanțe a
Chef pe Titanic by Vasile Ghica () [Corola-publishinghouse/Imaginative/528_a_1305]