10,840 matches
-
produce prin ele însele dezvoltarea educației adulților, mai ales în anii din urmă, când aceasta este tot mai mult văzută, prin importanța sa, ca instrument de acțiune politică (Dave, 1991). Am încercat o trecere în revistă a celor mai des invocate teorii explicative în educația adulților, fără pretenție de exhaustivitate sau de ierarhizare a lor. Această descriere vine în completarea celor făcute de noi (Sava, 2005, subcapitolul 1.2), unde sunt sintetizate și alte perspective teoretice (de exemplu, H. Siebert operează
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
al acestuia asupra persoanei în cauză, corelat cu alte variabile (sex, vârsta la care a intervenit, venitul familiei etc.); - prioritățile politice privind crearea unei societăți educaționale, în strânsă legătură cu dezvoltarea economică și tipul de conducere. Barierele structurale mai des invocate includ aspecte de genul absenței finanțărilor, al dificultății accesului la educație (datorat nivelului socioeconomic), al absenței voinței politice etc. Punctual, cele mai des invocate motive sunt: - banii necesari pentru diferitele cursuri, taxe sau deplasări la centrele de formare, de cele mai multe
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
societăți educaționale, în strânsă legătură cu dezvoltarea economică și tipul de conducere. Barierele structurale mai des invocate includ aspecte de genul absenței finanțărilor, al dificultății accesului la educație (datorat nivelului socioeconomic), al absenței voinței politice etc. Punctual, cele mai des invocate motive sunt: - banii necesari pentru diferitele cursuri, taxe sau deplasări la centrele de formare, de cele mai multe ori, proiectarea programelor făcându-se în așa fel încât să aducă beneficii furnizorului, și mai puțin potențialilor participanți, invocând necesitatea fondurilor pentru procurarea resurselor
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
În mod obsesiv, de definirea În termeni proprii a spațiului pe care Îl ocupau sau pe care Îl revendicau, ca și de justificarea alianțelor pe care le Încheiau, utilizând În acest scop argumente de factură geopolitică sau istorică. Temeiurile justificative invocate erau Împinse cât mai adânc În trecut, chiar dacă realitățile contemporane difereau În mod sensibil de cele „descoperite” În negura incertă a timpului. Tendința de „etnicizare” simbolică a spațiului făcea ca factorul etnico-lingvistic, privilegiat de ideologia naționalistă a epocii, să devină
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
este edificator pentru confuzia politică de la acea dată. Principalul său mesaj era acela că autoritatea Împăratului ar fi contestată de niște instigatori neprecizați, dar extrem de periculoși. Apelul la solidarizarea În jurul Tronului era formulat În termeni dramatici, de parcă, Într-adevăr, tătarii invocați s-ar fi aflat din nou la porțile Transilvaniei, cu atât mai surprinzător, cu cât aproape nimeni, la data respectivă, nu contesta deschis autoritatea imperială, incluzând aici guvernul maghiar al contelui Batthyány XE "Batthyány" , confirmat de Împărat. Extrem de solicitantă era
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
cincilea element, care constă În evaluarea influențelor induse de mesajul primit În acțiunea și gândirea intelectualilor ardeleni, a ecourilor materializate În scrisul acestora. Desigur, rareori vom dispune de toate aceste date În suficientă măsură. Dar În absența unuia dintre elementele invocate, celelalte vin să completeze imaginea de ansamblu. Astfel, se poate răspunde și la problema pusă inițial, dar pot fi investigate, În lumina acesteia, și celelalte aspecte, cu deosebire cele ținând de orientările ideologice din societatea transilvăneană. 5. Mesajul italian la
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
s-a subliniat că esența deosebirii constă în aceea că la luarea de mită (în modalitatea “primire”) banii sunt primiți ca dar, în timp ce la abuzul în serviciu sunt pretinși ca drept. Criteriul este considerat insuficient<footnote ibidem footnote>, pentru că titlul invocat, motivul prezentat de funcționar pentru însușirea banilor este de esența deosebirilor și nu de natura actului pe care trebuia să-l facă funcționarul. Un alt criteriu propus a fost acela că, dacă în cazul luării de mită, funcționarul public agreează
ABUZUL ?N SERVICIU CONTRA INTERESELOR PERSOANELOR by Costel VASILACHE () [Corola-publishinghouse/Science/84374_a_85699]
-
mele" (Ronsetul 44), "Doar spinii-au mai ràmas de așezat,/ càmașa doar de aruncat la gloatà./ În trupul care nu-i decît o cioatà/ mi-e sîngele cu tine botezat..." (Ronsetul 45). Nu întîmplàtor, forma ronsetului gàzduiește texte de descîntec, invocații càtre o divinitate obosità, pentru a reașeza lumea; filonul expresionist, blagian chiar, pe care critica l-a citit în lirica lui Bàdescu încà de la primele volume, continuà sà țeasà, ascuns, metaforele: "Așazà, Doamne, lumea cum am vrut!/ Veacul se duce
[Corola-publishinghouse/Science/85096_a_85883]
-
atrasă de „Stâlp”, este căpitanul austriac Franz Joseph Sulzer, cunoscut ca inițiator al teoriei imigraționiste, reluată și amplificată de Robert Röesler <footnote I. I. Russu, Etnogeneza românilor, Editura Științifică și Enciclopedică, București, 1981, p. 160 și urm footnote> în 1871, invocată și astăzi de cei interesați politic, care a dat publicității impresiile și rezultatul cercetărilor sale. Sulzer, după ce așează Vama între localitățile importante din Bucovina de la 1780 face următoarea precizare: „La un ceas depărtare de la vamă, adică de la localitatea Vama, care
600 de ani de istorie ai satului vama by Ion Cernat, Elena Lazarovici () [Corola-publishinghouse/Science/83083_a_84408]
-
se numește variabilă independentă manipulată, iar variabila la nivelul căreia se așteaptă apariția unor modificări este variabila dependentă. Atunci cînd există o variabilă independentă asupra căreia cercetătorul nu poate interveni, categoriile acesteia fiind date de la natură, această variabilă este numită invocată (de exemplu, variabilele gen, grad didactic etc.). În exemplul de mai sus, variabila dependentă este satisfacția la locul de muncă, iar variabilele independente sînt invocate și ar putea fi gradul didactic, ciclul școlar, funcția (cu două categorii: dacă deține sau
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCATIEI. In: GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
observatorilor. În spațiul educațional, observația în context natural este frecvent utilizată nu doar în demersurile de cercetare, ci și în cadrul programelor de formare inițială și continuă a cadrelor didactice. „Notițele de teren” rezultate în urma observațiilor la clasă sînt din ce în ce mai frecvent invocate ca surse de date calitative în cercetarea educațională. Acestea presupun existența unui protocol de observație, care poate lua forma unui set de întrebări deschise care să orienteze activitatea cercetătorului (Gail, Mills și Airasian, 2006): -Care este obiectul observației (grup de
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCATIEI. In: GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
clasa stabilită include reperul (de-alde Ion = "Ion și alții ca el") sau îl exclude (de-alde Ion = "alții decât Ion, care sunt ca el"). Intervin, pentru decodare, informații pragmatice: evident, un reper imaginar, fictiv sau noncoocurent referențial cu categoria invocată, permite doar interpretarea exclusivă. Reperele exprimate prin pronume (eu, voi, acesta etc.) sunt cele mai ambigue și mai dependente de context. Utilizarea clasificatoare, una dintre valorile de mult înregistrate ale lui alde, este foarte bine reprezentată în limbajul actual. 2
[Corola-publishinghouse/Science/85032_a_85818]
-
prezentat în figura 34 [35]. Se observă că o valoare rH unică se poate obține la mai multe concentrații decât una, fapt remarcat demult ca efect biologic unic la concentrații diferite ale substanței biologic active. Efectul biologic exercitat de substanța invocată este corelat cu rH-ul acesteia la concentrația respectivă; dependența de rH are aceeași formă gaussiană ca și în cazul observat la modularea fizică (fig. 27) [35]. Cu alte cuvinte, generalizând, caracterul modulator redox al unei substanțe date este evidențiat
Coroziunea biologică : o abordare ecologică by Cristinel Zănoagă, Ştefan Ivăşcan () [Corola-publishinghouse/Science/745_a_1374]
-
icoane. După vârsta de patru ani, copilul începe să-și pună unele întrebări. Interogațiile copilului trădează într-un fel înclinația înnăscută a ființei de a se raporta la Ființa supremă. „De ce”-ul acestei vârste poate fi o mărturie a înclinației invocate. El își pune întrebări de felul: „de unde vine ploia?”, „cine a făcut lumea?”, „cine ne-a făcut?”. Dorința de cunoaștere este mare, dar puterea de înțelegere a marilor probleme este încă mică. Important este ca educatorul să dea un răspuns
Clasa de elevi : mediul educaţional moral-religios by ELENA HEREŞ () [Corola-publishinghouse/Science/639_a_975]
-
tânăr și la adult relațiile psihosociale activează anumite atitudini și tipuri de comportament, care pot, așa cum demonstrează psihologia socială, să favorizeze punerea în valoare a capacităților, a aptitudinilor intelectuale de creativitate colectivă, îndeosebi a formelor de brainstorming sau sinectică. Argumentele invocate, în sprijinul tezei interacțiunii dintre atitudini creative și aptitudini, provin din cercetările psihologiei contemporane asupra structurii creativității, considerată ca formațiune de personalitate. Prin cercetările lui Getzels și ale altora s-a dovedit că nu există proporționalitate între nivelul inteligenței și
Creativitatea – fundamente ştiinţifice şi psihopedagogice by Lupaşcu Andreea Milena Neagu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/717_a_1059]
-
De exemplu: „Ion a cumpărat o vacă. De altfel ea e roșcată ca o veveriță. Aceasta trăiește în pădure și hibernează iarna. Dar aceasta e foarte rece în regiune.” (cf. A. Reboul, 2001:191). Mai mult, pot exista - spun autorii invocați - secvențe discursive coerente fără mărci de coeziune gramaticală, de exemplu: „Deasupra Olimpului cad blocuri de stânci și torțe în flăcări. Nemuritorii se adună să examineze situația care se adeverește extrem de îngrijorătoare. Deasupra munților se ridică în jur siluetele amenințătoare ale
COMUNICAREA VERBALĂ / De la Cunoaștere la Acţiune by Constantin Romaniuc () [Corola-publishinghouse/Science/658_a_1041]
-
în toată starea...socotindu-să ca chiar gospodari și însurăței, cum erau numiți tinerii căsătoriți, care într-un interval scurt de timp, de numai 6 ani, însumau, în satul Belcești, un număr de 101 noi plătitori de bir. Pe lângă aceștia, documentul invocat menționează alți 12 căpătăieri, care au fost înscriși la bir, iar în urma reviziei făcute de comisia centrală, numărul birnicilor proveniți din căpătăieri a crescut cu încă 744. Interesantă, de asemenea, este ascensiunea în plan socialeconomic a unor elemente din lumea
EVOLUȚII DEMOGRAFICE ÎN ZONA BELCEŞTI ÎN PRIMA JUMĂTATE A SECOLULUI AL XIX-LEA. In: ACCENTE ISTORIOGRAFICE by Gheorghe Enache () [Corola-publishinghouse/Science/791_a_1721]
-
a recomandat și introducerea copilului într-o grădiniță cu program normal, pentru a interacționa și socializa cu alți copii de vârste apropiate. Deși s-a găsit o grădiniță care a primit copilul, acesta a fost retras după câteva săptămâni, motivul invocat fiind agresivitatea față de ceilalți copii. Exemple de activități care au fost desfășurate în cadrul ședințelor de logopedie: Exercițiile de miogimnastică orală; Exerciții pentru dezvoltarea calităților motrice generale: viteză, forță, rezistență, îndemânare, suplețe; Exerciții de gimnastică pentru motricitatea fină manuală și coordonarea
LOGOPEDIE. In: CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
Introducere Constructivismul s-a conturat în ultimii ani ca una dintre cele mai noi, inovatoare și des invocate curente teoretice uzitate pentru a înțelege relațiile internaționale și a progresa în cercetarea lor. Popularitatea lui a devenit atât de mare în cercurile academice ale relațiilor internaționale, mai ales în spațiul euro-atlantic, încât adeseori conceptele sale, limbajul său și maniera
Constructivismul în Relațiile Internaționale. In: RELATII INTERNATIONALE by Olivia Toderean () [Corola-publishinghouse/Science/798_a_1515]
-
triumful său asupra ecologiei fiind materializat prin adoptarea economiei productive (Gamble 2007). Semnificativ este faptul că această meta narațiune, al cărei obiectiv fundamental l-a reprezentat dintotdeauna identificarea germenilor civilizației, divizează implacabil preistoria între un „înainte” și un „după”, metaforele invocate fiind grăitoare: oamenii paleoliticului „sunt înzestrați”, sau „achiziționează” (bipedia, limbajul, gîndirea simbolică, instituțiile sociale); în contrast, lumea agricultorilor, realmente creativi din punct de vedere cultural, „crește”. Epoca paleolitică devine, așadar, în mare măsură rezultatul unei antiteze retorice, al unei definiții
CEI UITAŢI: FEMEILE ŞI COPIII ÎN CERCETAREA EPOCII PALEOLITICE. In: Arta antropomorfă feminină în preistoria spațiului carpato-nistrean by Mircea Anghelinu, Loredana Niţă () [Corola-publishinghouse/Science/303_a_645]
-
personaje Monolog interiorcând nu este exteriorizat, rămânând în sfera gândului; este un mijloc de analiză psihologică a stărilor sufletești ale personajelor; * Liric: Monolog liric, fiind un discurs de tip confesiv; Monolog liric adresat, dacă se adresează unui ascultător, prezent sau invocat, care nu răspunde; * Dramatic: Monolog dramatic propriu-zis, atunci când este adresat unuia sau mai multor personaje sau Silolocviu, atunci când personajul își exprimă pentru sine ideile sau reflecțiile; * Monologul cotidianeste destinat uneia sau mai multor persoane, prin care emițătorul își exprimă gândurile
Comunicarea. Ghid practic by Elena-Laura Bolotă () [Corola-publishinghouse/Science/655_a_1298]
-
antiagregante plachetare, beta blocante, statine, IECA) [53]. Femeile diagnosticate cu STEMI primesc tratament adecvat într-o proporție mai redusă (incluzând internarea într-o unitate specializată în urgențe cardiovasculare) [4] și după un interval de timp mai lung [21, 54]. Motivele invocate sunt reprezentate de nerecunoașterea simptomelor (care sunt atipice în 50% dintre cazuri, pierzându-se astfel 2-3 ore până la formularea unui diagnostic corect), de prezența mai multor comorbidități [2], de faptul că pacientele așteaptă mai mult timp pentru inițierea tratamentului și
Particularități ale bolilor cardiovasculare la femei by Florin Mițu, Dana Pop, Dumitru Zdrenghea () [Corola-publishinghouse/Science/435_a_1449]
-
care prostește și despre prostul prostit. - Comunismul își face intrarea în istorie sub forma marelui dezvăț. El pune la îndoială totul și respinge orice proiect care l-a precedat. El teoretizează marea ruptură și cuvântul „critică“ este cel mai des invocat. El este romantic și înnoitor și spulberă orice certitudine născută înaintea lui. Singurul lucru pe care comunismul nu-l pune la îndoială este proiectul propriu. De aceea comunismul se instalează dintr-odată în prostia ca încremenire în proiect. „Autocritica“ nu
Despre limitã by Gabriel Liiceanu () [Corola-publishinghouse/Science/583_a_1233]
-
vedere această extindere și diversificare a conținutului conceptului, apare întrebarea dacă se mai poate conserva coerența internă a domeniului din vreme ce acoperă realități atât de diferite, precum omuciderea și surditatea. Răspunsul este firmativ: toate categoriile comportamentale și stările psihofizice invocate mai sus au în comun faptul că reprezintă devieri de la valorile, normele, așteptările comunității. Ele pot fi ordonate pe o scală de la perfect voluntar la involuntar, configurându-se în acest mod o structură specifică a universului devianței. Procedând la o
124Bibliografie: Allport G., Structura şi dezvoltarea personalităţii, EDP, 1981 Atkinson R.L., Atkinson R.C., Smith E.E., Bem J. Dary Introducere în psihologie, Editura Tehnică, ediţia a XI-a, 2002 Banciu D., Rădulescu S., Voicu M., Adolescenţii şi familia, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, 1987 Birch A., Psihologia dezvoltării, Editura Tehnică, Bucureşti, 2002 Doron R., Parot F., Dicţionar de psihologie, Editura Humanitas, Bucuresti, 1981 Hayes N., Orrel S., Introducere în psihologie, ediţia a III-a, Editura Bic All, Bucureşti, 2003 Neamţu C., Devianţă şcolară, Editura Polirom, 2003 Preda V., Profilaxia delincvenţei juvenile şi reintegrarea socială, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, Bucureşti, 1981 Rudică T, Maturizarea personalităţii, Editura Junimea, Iaşi, 1990 Stănciulescu E., Sociologia educaţiei familiale, Editura Polirom, Iaşi, 1997 Străchinaru I., Devierile de conduită la copii, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1972 Vincent R., Cunoaşterea copilului, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1972 Turliuc M.N., curs Psihologia comportamentului deviant Turliuc M.N., Psihologia cuplului şi familiei , Editura Performantica, Iaşi, 2004 125126. In: ROLUL STILURILOR PARENTALE ŞI AL FACTORILOR DE PERSONALITATE ASUPRA DEVIANŢEI COMPORTAMENTALE by Caliniuc Alina Mădălina () [Corola-publishinghouse/Science/522_a_875]
-
eu mi-am satisfăcut stagiul militar, în perioada ianuarie 1989-aprilie 1990, în Divizionul 333 Artilerie antiaeriană (unitatea 01112) ce era inclus în Microgarnizoana Pantelimon, motiv pentru care am anumite cunoștințe despre acea microgarnizoană și despre o mare parte dintre personajele invocate. Ca și în lucrarea pe care am realizat-o cu generalul Mircea Mureșan, am ținut să refac din memoria interlocuroilor atmosfera din unitatea militară pentru a putea înțelege mai bine contextul în care s-au petrecut evenimentele. Un element important
Revoluția română: militari, misiuni și diversiuni () [Corola-publishinghouse/Science/84991_a_85776]