3,932 matches
-
care îi vizează pe cei asistați, pe supervizori și cele referitoare la management: Tabelul 3. Obiectivele supervizării asistenței sociale Obiective ale celor asistați Obiective ale celor supervizați Obiective ale supervizorilor Supervizarea trebuie să asigure condițiile pentru ca persoanele, familiile și grupurile asistate să primească maximum de beneficii și să împiedice răspunsurile inadecvate pe care le-ar putea primi din partea personalului. Supervizarea îi face capabili pe cei supervizați să ofere o asistență mai eficientă, le asigură o a doua opinie referitoare la propriile
[Corola-publishinghouse/Science/2160_a_3485]
-
terapie intensivă sau ventilatoare portabile, fie cu dispozitive portabile pentru CPAP sau BiPAP, nu foarte populare deocamdată la noi. Orice mod de ventilație poate fi realizat în ventilație noninvazivă, dar cele mai des utilizate sunt CPAP, VNISP, BiPAP și ventilația asistat controlată, în funcție de patologia pacientului și statusul acestuia. Selecția pacienților se face ținând cont de indicațiile și contraindicațiile VNI, precum și de factori predictivi ai succesului sau eșecului. Inainte de începerea terapiei cu VNI trebuie stabilit un plan care să fie aplicat
CONFERINTE ÎN MEDICINA DE URGENTA by Sorana Truță, Boeriu C, Simona Bratu () [Corola-publishinghouse/Science/736_a_1068]
-
efectuează prin explorări complexe, din ce în ce mai puțin invazive. Practica chirurgiei cardiovasculare este eminamente o activitate de echipă, în care colaborează specialiști din ramuri înrudite cum sunt anestezia și terapia intensivă cardiacă, explorările funcționale, medicina de laborator, departamentele de circulație artificială și asistată, pe lângă chirurgia cardiovasculară propriu-zisă. Principala activitate din domeniul chirurgiei cardiovasculare se realizează prin intermediul unor tehnici de chirurgie cardiacă, procedee sau tehnologii devenite clasice între care : - Circulația extracorporeală, - Stopul cardiac și protecția miocardică, - Corectarea leziunilor valvulare cardiace prin procedee conservative sau
Tratat de chirurgie volum VII. Chirurgie Cardiovasculară by Irinel Popescu, Radu Deac () [Corola-publishinghouse/Science/92063_a_92558]
-
despre femei, care își cresc singure copilul/copii sau că este vorba despre monoparentalitate voluntară (mamele celibatare) sau survenită (separare, divorț, văduvie); diferențele sunt mai numeroase: monoparentalitatea care intră sub incidența serviciilor sociale și cea care nu intră în categoriile asistate; monoparentalitatea tranzitorie și monoparentalitatea durabilă etc. Situația monoparentalității depinde foarte mult de capitalul cultural și social al mamei/al părintelui singur: cazuistica este diversă, de la mame adolescente ("deviante" sau neinformate cu privire la contracepție și viața sexuală), la categoria "mame disperate" (care
[Corola-publishinghouse/Science/84992_a_85777]
-
a eventualelor microtraumatisme specifice joggingului standard, ar determina educarea și dezvoltarea superioară a aptitudinilor psihomotrice (în special rezistența și forța, precum și formele combinate ale acestora Lamarque, J., M., 2011), fapt ce ar face din joggingul acvatic, ca metodă de flotabilitate asistată, un atu major pentru îmbunătățirea performanței viitoare. 5.10. Joggingul acvatic - mijloc de recuperare Plecând de la reperele istorice ale joggingului acvatic, când aceasta a fost conceput ca mijloc pentru a înlocui și imita alergarea pe uscat, de către un pasionat de
Jogging de la A la Z by Alexe Dan Iulian / Alexe Cristina Ioana () [Corola-publishinghouse/Science/1592_a_3067]
-
Hemodializa este indicată În condițiile rezistenței la tratamentul energic cu piridoxină. În general, puține situații clinice necesită hemodializă. 8. Piracetam 3-4 f/zi, i.v. II. Tratamentul situațiilor speciale grave: a. Pacientul convulsiv și mai ales comatos trebuie intubat și asistat ventilator. b. Tratamentul convulsiilor necesită uneori asocierea la piridoxină și a unui alt agent Diazepam 5-10 mg i.v. repetat la 15 min, până la dispariția convulsiilor (a nu se depăși 30 mg). Midazolam (efect la 3 min. de la administrare) 0
Compendiu de toxicologie practică pentru studenţi by LaurenȚiu Şorodoc, Cătălina Lionte, Ovidiu Petriş, Petru Scripcariu, Cristina Bologa, VictoriȚa Şorodoc, Gabriela Puha, Eugen Gazzi () [Corola-publishinghouse/Science/623_a_1269]
-
vizitase de trei ori pe săptămână vreme de câțiva ani buni îl îndrumase să se raporteze altfel la propriile-i traume, astfel încât să nu mai vadă în ele maleficii umane, ci simple accidente ale unei deveniri impersonale. De pieptănarea asta asistată a turbulenței lăuntrice depindea chiar posibilitatea liniștii, dar în același timp liniștea lui devenise extrem de vulnerabilă la incursiunile depresiei. Deși detesta recursul la adevăruri de larg consum, se refugie previzibil pe poziția comună de erou civilizator vizionar, pătruns de necesitatea
[Corola-publishinghouse/Science/84994_a_85779]
-
fi greșit să discutăm de o instabilitate care ar exista în definirea și conceptualizarea asistenței sociale. Asistența socială se bazează pe filosofia umanistă despre lume și viață și de aceea este o profesie centrată pe om ca valoare supremă. Persoana asistată este tratată de asistentul social cu respect și demnitate, întrucât aceasta este capabilă să învețe noi deprinderi, să dobândească noi cunoștințe și să învețe noi modalități de rezolvare/ameliorare a propriilor probleme. Beneficiarii asistenței sociale se confruntă adesea cu sărăcia
[Corola-publishinghouse/Science/2155_a_3480]
-
sau din oficiu, în conformitate cu prevederile legii” (Legea nr. 705/2001, art. 10, alin. 3Ă. Fundamentală pentru viitorii asistenți sociali este înțelegerea esenței acestei profesii. De aceea considerăm că paradigma asistenței sociale conține trei elemente structurale extrem de importante: asistent social - persoană asistată - mediu social. În cadrul acestei ecuații se desfășoară procesul de rezolvare a problemelor. Lipsa uneia dintre aceste „verigi” de legătură face dificilă orice încercare de aducere a clientului la parametrii funcționali din punct de vedere social. Asistentul social este cel care
[Corola-publishinghouse/Science/2155_a_3480]
-
a altor profesioniști: 1Ă asistentul social este un fel de semizeu, omnipotent și atotcunoscător; în realitate, asistentul social este o ființă umană, dar e, în același timp, un profesionist aflat în slujba aproapelui; 2Ă asistentul social este sclavul clientului/persoanei asistate, e tot timpul la dispoziția acestuia, zi și noapte; relația de ajutor se stabilește în limitele unui contract scris sau verbal pe care trebuie să-l respecte ambele părți; nu se admite crearea de dependență în cadrul relației de ajutor și
[Corola-publishinghouse/Science/2155_a_3480]
-
o profesie înalt umanistă, cu responsabilități deosebite față de natura umană și destinul unor persoane care se află în dificultate. Principiul de bază al acestei profesii constă în faptul că asistentul social intervine pentru a asigura creșterea bunăstării individuale a persoanei asistate. Astfel, într-o problematică atât de complexă ca aceea pe care o implică igiena mintală, asistentul social reprezintă un liant între persoana asistată și echipa pluridisciplinară, dar și între persoana asistată și familie, respectiv comunitate, facilitând procesul de acordare a
[Corola-publishinghouse/Science/2155_a_3480]
-
acestei profesii constă în faptul că asistentul social intervine pentru a asigura creșterea bunăstării individuale a persoanei asistate. Astfel, într-o problematică atât de complexă ca aceea pe care o implică igiena mintală, asistentul social reprezintă un liant între persoana asistată și echipa pluridisciplinară, dar și între persoana asistată și familie, respectiv comunitate, facilitând procesul de acordare a ajutorului. În ceea ce privește igiena mintală, se disting trei mari sectoare sau ramuri de activitate practică, și anume: aă igiena mintală individuală, ce are ca
[Corola-publishinghouse/Science/2155_a_3480]
-
intervine pentru a asigura creșterea bunăstării individuale a persoanei asistate. Astfel, într-o problematică atât de complexă ca aceea pe care o implică igiena mintală, asistentul social reprezintă un liant între persoana asistată și echipa pluridisciplinară, dar și între persoana asistată și familie, respectiv comunitate, facilitând procesul de acordare a ajutorului. În ceea ce privește igiena mintală, se disting trei mari sectoare sau ramuri de activitate practică, și anume: aă igiena mintală individuală, ce are ca obiect persoana, dezvoltarea și evoluția acesteia, etapele de
[Corola-publishinghouse/Science/2155_a_3480]
-
va urmări stilul de muncă, modul în care își pregătește temele: dacă lucrează temeinic, sistematic și ordonat sau, dimpotrivă, superficial, neglijent și inegal; dacă știe să și organizeze activitatea individuală, procedeele de lucru folosite; dacă își efectuează temele individual sau asistat. Pe baza acestor informații, cadrul didactic trebuie să dezvăluie motivele aflate la baza lor, și anume: dorința de a obține note mari, de a și satisface părinții, de a se afla printre cei mai buni din clasă, de a întrece
Metode de cunoaștere a individalității elevilor utilizate în obținerea informației by Lenuța Barbu / Florentina Chitic () [Corola-publishinghouse/Science/1662_a_3064]
-
69]. Complicații evolutive Ele sunt: infecția chistului, fistula chisto-bronșică, hemoragia intrachistică, sindromul de VCS, aritmiile cardiace, stenoza de arteră pulmonară, malignizarea. Tratament Chistul bronhogenetic simptomatic În chistul bronhogenetic mediastinal se recomandă rezecția chirurgicală prin toracotomie [61, 69] sau prin chirurgie asistată endoscopic [49]. Se practică excizie totală sau subtotală. Deseori se lasă un fragment de perete chistic pe structurile vitale. Pentru prevenirea recidivei se practică cauterizarea mucoasei restante: chimic sau electric. Probleme tehnice și incidente intra-operatorii pot apare în 44
Tratat de chirurgie vol. IV. Chirurgie toracică. by VICTOR TOMULESCU, IRINEL POPESCU () [Corola-publishinghouse/Science/92114_a_92609]
-
de supraviețuire la 5 ani este de 35-65%. Tratament Se face excizia chirurgicală în funcție de extensia în canalul medular (absentă sau prezentă). Extensia în canalul medular absentă Se descriu următoarele posibilități:- excizia prin toracotomie (axilară sau postero- laterală);- excizia prin chirurgie asistată endoscopic. Extensia în canalul medular prezentă Cazul va fi operat de o echipă mixtă: chirurg toracic+neurochirurg. Tactica va consta în excizie în ședințe operatorii diferite, după cum urmează [67]:- prima operație va fi tumorectomia mediastinală, iar a doua operație va
Tratat de chirurgie vol. IV. Chirurgie toracică. by VICTOR TOMULESCU, IRINEL POPESCU () [Corola-publishinghouse/Science/92114_a_92609]
-
16. 5.3. Persoane cu nevoi speciale Cu toate că există persoane cu nevoi speciale care nu vor putea niciodată lucra într-un mediu obișnuit (ordinary work environment), sunt țări în care funcționează diverse amplasamente (locuri de muncă protejate, centre de muncă asistată) deschise spre lumea exterioară, ce asigură condiții de muncă similare sau chiar identice celor dintr-un mediu de lucru obișnuit și al căror rol este și acela de a asigura o tranziție și o integrare într-un astfel de cadru
[Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
conceptelor teoretice sofistiscate. 2003 Managementul schimbării eficiente - cerințe situaționale vs. condiții organizaționale Strohm Oliver Prezentarea unui model al contingenței pentru managementul schimbării eficiente și testarea sa empirică prin studii de caz asupra industriei, administrației publice și sectorului serviciilor. 2003 Evoluția asistată și puterea managementului - cazul unei firme de inginerie aflată în tranziție Emans Ben Boogers Astrid Grutters Centa Propune un model de trecere asistată de la orientarea spre sarcină a organizației la orientarea spre piață, elementul central fiind constituit de implementarea graduală
[Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
elemente care privesc informarea și expunerea, cercetarea documentară, lectura, orientarea școlară și profesională, munca individuală și pe grupe desfășurată în spații obișnuite / specializate, sub coordonarea unui specialist. ROLUL C.D.I.: * asigură un fond documentar care să permită elevului construirea autonomă sau asistată a propriei cunoașteri și a propriilor deprinderi; facilitează accesul utilizatorilor la informații referitoare la unitatea școlară și relaționarea cu potențiali parteneri exteriori sistemului educativ; * facilitează învățarea prin inițierea elevilor în tehnicile de cercetare documentară; *promovează, prin activități specifice, inovația pedagogică
Biblioteca - centru de documentare și informare by Valentina Lupu () [Corola-publishinghouse/Science/390_a_1244]
-
de animare culturală (expoziții, întâlniri cu personalități culturale, prezentarea și promovarea produselor elevilor); * recreativă - lectură de plăcere, alte activități realizate de elevi după programul școlar. MISIUNILE C.D.I: asigurare a unui fond documentar care sa permită elevului construirea autonoma sau asistată a propriei cunoașteri si a propriilor deprinderi; facilitare a accesului utilizatorilor la informații prin activități de inițiere în tehnicile de cercetare documentară; furnizare a informațiilor referitoare la unitatea școlară și relaționare cu potențialii parteneri exteriori sistemului educativ; incitare la inovație
Biblioteca - centru de documentare și informare by Valentina Lupu () [Corola-publishinghouse/Science/390_a_1244]
-
se vorbește de complexe multimedia (film, computere, video disc, video text etc ). Asistăm, pare-se, la o ofensivă a vizualului cu ajutorul noilor mijloace tehnice. Dar, chiar și în țările în care școlile au cel mai înalt nivel de dotare (învățarea asistată pe calculator, terminale în camera de lucru a elevilor etc) biblioteca și cărțile rămân mijlocul fundamental de formare umană. Cercetările din neuro știință și din științele despre cunoaștere relevă în mod cert și susțin că studiul cărții, lectura acestora, acționează
Biblioteca - centru de documentare și informare by Valentina Lupu () [Corola-publishinghouse/Science/390_a_1244]
-
un act normativ privind eliberarea noilor documente românești de identitate și de trecere a frontierei de stat pentru cetățenii statelor terțe. În iunie 2002, Guvernul a încheiat un acord cu Organizația Internațională pentru Migrație privind cooperarea în domeniul repatrierii voluntare asistate. Direcția pentru Străini și Migrație, care este organismul central de coordonare, a încheiat protocoale de cooperare cu Direcția Generală pentru Combaterea Crimei Organizate și a Traficului de Droguri și cu Societatea Națională de Transport, în scopul returnării străinilor cu ședere
by Vasile Puşcaş [Corola-publishinghouse/Science/1093_a_2601]
-
Membre să ia măsuri prompte. Frontiera de sud, cu Bulgaria, era una din țintele predilecte ale celor care încercau să intre ilegal în România, iar cooperarea dintre cele două state era binevenită. Acordul de cooperare în domeniul repatrierii voluntare umanitare asistate, încheiat cu Organizația Internațională pentru Migrație, nu a fost, până în 2002, ratificat de România. Cooperarea cu Înaltul Comisariat al Națiunilor Unite pentru Refugiați se îmbunătățea treptat. În ceea ce privește politica de azil, cooperarea inter-instituțională a fost îmbunătățită, în cea mai mare parte
by Vasile Puşcaş [Corola-publishinghouse/Science/1093_a_2601]
-
aripa comunistă, din Filipine); * terorismul sponsorizat, care implică sprijinirea grupărilor și a activităților acestora de către state suverane (ex. grupările sponsorizate de state precum Irak, Iran, Libia, Afganistan etc.), sponsorizarea de stat putând atinge mai multe grade de implicare: directă, încurajare asistată logistic și material, dotare și acoperire ideologică, asistență instrucțională etc. În literatura de specialitate se întâlnesc fel de fel de clasificări, care încearcă să explice mai bine fenomenul. În opinia noastră terorismul ar putea fi clasificat astfel: • terorism patopolitic, reprezentat
by Gabriel Toma [Corola-publishinghouse/Science/1082_a_2590]
-
În clase unde există copii cu dizabilități. Obstacole din perspectiva organizațiilor neguvernamentale: lipsa unor spații corespunzătoare (căldură, rampe); numărul copiilor cu CES este mai mare decât posibilitățile ONG-urilor; părinții nu respectă pașii de recuperare propuși de ONG pentru copiii asistați; lipsa sponsorilor; dorința părinților de a beneficia de avantaje materiale; birocrația În relațiile cu autoritățile; accesul limitat la bazele de date; lipsa implicării părinților În cadrul ONG-urilor; lipsa unor organizații cu acest specific În zona În care locuiește o persoană
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Liviu A. MĂGURIANU () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2123]