3,668 matches
-
drepturilor de proprietate intelectuală ● Corupția ● Criminalitatea informatică III. OBIECTIVE ȘI DIRECȚII DE ACȚIUNE IV. INDICATORI DE PERFORMANȚĂ V. IMPLICAȚII PENTRU BUGET VI. ETAPE URMĂTOARE ● Punerea în aplicare a Strategiei ● Monitorizare și evaluare PREAMBUL Într-o lume globală complexă, dinamică și conflictuală, puternic afectată de criza economică și financiară, siguranța cetățenilor și ordinea publică reprezintă obiective fundamentale ale guvernării țării noastre. Ele au ca domeniu de referință drepturile fundamentale ale omului, ordinea constituțională și se înfăptuiesc în contextul participării active la construcția
STRATEGIA din 23 septembrie 2015 naţională de ordine şi siguranţă publică 2015-2020. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265431_a_266760]
-
Evaluarea aspectelor legate de angajații/personalul societății comerciale a) Precizarea numărului și a nivelului de pregătire a angajaților societății comerciale precum și a gradului de sindicalizare a forței de muncă; ... b) Descrierea raporturilor dintre manager și angajați precum și a oricăror elemente conflictuale ce caracterizează aceste raporturi. ... 1.1.6. Evaluarea aspectelor legate de impactul activității de baza a emitentului asupra mediului înconjurător Descrierea sintetică a impactului activităților de baza ale emitentului asupra mediului înconjurător precum și a oricăror litigii existente sau preconizate cu privire la
REGULAMENT nr. 1 din 6 aprilie 2006 (*actualizat*) privind emitenţii şi operaţiunile cu valori mobiliare**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265415_a_266744]
-
central al evaluării învățării. d) Domeniul Managementul clasei de elevi, cu următoarele criterii de performanță: ... i. Stabilirea unui cadru adecvat - reguli de conduită, atitudini, ambient - , pentru desfășurarea activităților în conformitate cu particularitățile clasei de elevi; îi. Monitorizarea comportamentului elevilor și gestionarea situațiilor conflictuale; iii. Cunoașterea, consilierea și tratarea diferențiată a elevilor; iv. Motivarea elevilor prin valorizarea exemplelor de bună practică. e) Domeniul Managementul carierei și al dezvoltării personale, cu următoarele criterii de performanță: ... i. Participarea și valorificarea competențelor științifice, metodice dobândite prin participarea
METODOLOGIE din 1 noiembrie 2011 (*actualizată*) de evaluare anuală a activităţii personalului didactic şi didactic auxiliar**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/255174_a_256503]
-
5. Coordonarea și completarea portofoliilor educaționale al elevilor. 5. MANAGEMENTUL CLASEI DE ELEVI 5.1. Organizarea, coordonarea și monitorizarea colectivelor de elevi. 5.2. Elaborarea de norme specifice clasei la care predă sau/și este diriginte. 5.3. Gestionarea situațiilor conflictuale în relațiile profesor-elevi, elevi-elevi, profesor-familie. 5.4. Tratarea diferențiată a elevilor, în funcție de nevoile lor specifice. 5.5. Comunicarea profesor-elevi, utilizarea feedback-ului bidirecțional în comunicare. 6. MANAGEMENTUL CARIEREI ȘI AL DEZVOLTĂRII PERSONALE 6.1. Identificarea nevoilor proprii de dezvoltare. 6
METODOLOGIE din 1 noiembrie 2011 (*actualizată*) de evaluare anuală a activităţii personalului didactic şi didactic auxiliar**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/255174_a_256503]
-
didactic, didactic auxiliar). 3. COMUNICARE ȘI RELAȚIONARE 3.1. Comunicarea și relaționarea la nivel intern (elevi, personal didactic, didactic auxiliar). 3.2. Comunicarea și relaționarea la nivel extern (factori ierarhici superiori, comunitate, parteneri sociali). 3.3. Monitorizarea și rezolvarea situațiilor conflictuale. 4. MANAGEMENTUL CARIEREI ȘI AL DEZVOLTĂRII PERSONALE 4.1. Nivelul și stadiul propriei pregătiri profesionale. 4.2. Formarea profesionala și dezvoltarea în carieră. 4.3. Aplicarea cunoștințelor/abilităților/competențelor dobândite. 5. CONTRIBUȚIA LA DEZVOLTAREA INSTITUȚIONALĂ ȘI LA PROMOVAREA IMAGINII UNITĂȚII
METODOLOGIE din 1 noiembrie 2011 (*actualizată*) de evaluare anuală a activităţii personalului didactic şi didactic auxiliar**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/255174_a_256503]
-
și de timp. 2.3. Contribuții la dezvoltarea personalității elevului. 3. COMUNICAREA ȘI RELAȚIONAREA 3.1.Capacitatea de a se integra, a lucra în echipă. 3.2. Realizarea comunicării școală - familie, școală - comunitate școlară/comunitate socială. 3.3. Monitorizarea situațiilor conflictuale. 4. MANAGEMENTUL CARIEREI ȘI AL DEZVOLTĂRII PERSONALE 4.1. Identificarea nevoilor proprii de dezvoltare. 4.2. Participarea la activități metodice, stagii de formare/cursuri de perfecționare etc. 4.3. Aplicarea cunoștințelor/abilităților/competențelor dobândite. 5. CONTRIBUȚIA LA DEZVOLTAREA INSTITUȚIONALĂ ȘI
METODOLOGIE din 1 noiembrie 2011 (*actualizată*) de evaluare anuală a activităţii personalului didactic şi didactic auxiliar**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/255174_a_256503]
-
de timp. 2.3. Contribuții la dezvoltarea personalității elevului. 3. COMUNICAREA ȘI RELAȚIONAREA 3.1. Capacitatea de a se integra, de a lucra în echipă. 3.2. Realizarea comunicării școală - familie, școală - comunitate școlară/comunitate socială. 3.3. Monitorizarea situațiilor conflictuale. 4. MANAGEMENTUL CARIEREI ȘI AL DEZVOLTĂRII PERSONALE 4.1. Identificarea nevoilor proprii de dezvoltare. 4.2. Participarea la activități metodice, stagii de formare/cursuri de perfecționare etc. 4.3. Aplicarea cunoștințelor/abilităților/competențelor dobândite. 5. CONTRIBUȚIA LA DEZVOLTAREA INSTITUȚIONALĂ ȘI
METODOLOGIE din 1 noiembrie 2011 (*actualizată*) de evaluare anuală a activităţii personalului didactic şi didactic auxiliar**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/255174_a_256503]
-
informaționale și de timp. 2.3. Contribuții la dezvoltarea personalității elevului. 3. COMUNICAREA ȘI RELAȚIONAREA 3.1. Capacitatea de a se integra/ lucra în echipă. 3.2. Realizarea comunicării școală - familie, școală - comunitate școlară, comunitate socială. 3.3. Monitorizarea situațiilor conflictuale. 4. MANAGEMENTUL CARIEREI ȘI AL DEZVOLTĂRII PERSONALE 4.1. Identificarea nevoilor proprii de dezvoltare. 4.2. Participarea la activități metodice, stagii de formare/ cursuri de perfecționare etc. 4.3. Aplicarea cunoștințelor/abilităților/competențelor dobândite. 5. CONTRIBUȚIA LA DEZVOLTAREA INSTITUȚIONALĂ ȘI
METODOLOGIE din 1 noiembrie 2011 (*actualizată*) de evaluare anuală a activităţii personalului didactic şi didactic auxiliar**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/255174_a_256503]
-
care își desfășoară activitatea: - utilizează echipamentul din dotare; - eficiența în gestionarea resurselor alocate. 3. COMUNICARE ȘI RELAȚIONARE 3.1. Alege modalitățile corecte de comunicare. 3.2. Facilitează comunicarea formală intra și interinstituțională, școală-familie, școală-comunitate școlară-comunitate socială. 3.3. Monitorizarea situațiilor conflictuale. 3.4. Capacitate de a se integra și de a lucra în echipă. 4. MANAGEMENTUL CARIEREI ȘI AL DEZVOLTĂRII PERSONALE 4.1. Identificarea nevoilor proprii de dezvoltare în carieră și personală. 4.2. Participarea la activități metodico-științifice de specialitate, stagii
METODOLOGIE din 1 noiembrie 2011 (*actualizată*) de evaluare anuală a activităţii personalului didactic şi didactic auxiliar**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/255174_a_256503]
-
în cadrul activităților programate, fie în cadrul activităților libere; - Elaborarea de norme specifice clasei/grupului la care predă sau/și este diriginte, norme de acces și utilizare a spațiului și resurselor CDI; - Urmărirea respectării regulamentului de ordine interioară, orarului CDI; - Gestionarea situațiilor conflictuale în relațiile profesor-elevi, elevi-elevi, profesorfamilia elevului; - Tratarea diferențiată a elevilor, în funcție de nevoile lor specifice; - Comunicarea profesor-elevi, utilizarea feedback-ului bidirecțional în comunicare. 6. DEZVOLTAREA DE PARTENERIATE - Implicarea în realizarea de parteneriate educative naționale și internaționale; - Colaborarea cu cadrele didactice în vederea
METODOLOGIE din 1 noiembrie 2011 (*actualizată*) de evaluare anuală a activităţii personalului didactic şi didactic auxiliar**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/255174_a_256503]
-
sesizate, cum ar fi: administratorul refuză furnizarea de informații către autoritatea responsabilă și structurile sale din subordine și/sau participarea la efectuarea controalelor Gărzii Naționale de Mediu, aprobate conform prevederilor legale în vigoare, precum și alte situații care duc la situații conflictuale între părțile semnatare ale acestui contract de administrare; ... j) în cazul în care reprezentantul legal al administratorului și/sau directorul structurii de administrare sunt condamnați penal sau dacă sunt urmăriți penal pentru nerespectarea legislației de mediu și, după caz, pentru
METODOLOGIE din 12 iunie 2013 (*actualizată*) de atribuire a administrării şi a custodiei ariilor naturale protejate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/255908_a_257237]
-
timp de 30 zile, custodele refuză furnizarea de informații către autoritatea responsabilă și structurile sale din subordine și/sau participarea la efectuarea controalelor Gărzii Naționale de Mediu, aprobate conform prevederilor legale în vigoare, precum și alte situații care duc la situații conflictuale între părțile semnatare ale prezentei convenții de custodie; ... j) în cazul în care reprezentantul legal al custodelui este condamnat penal sau dacă este urmărit penal pentru nerespectarea legislației de mediu și, după caz, pentru nerespectarea legislației din domeniul forestier, ape
METODOLOGIE din 12 iunie 2013 (*actualizată*) de atribuire a administrării şi a custodiei ariilor naturale protejate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/255908_a_257237]
-
sesizate, cum ar fi: administratorul refuză furnizarea de informații către autoritatea responsabilă și structurile sale din subordine și/sau participarea la efectuarea controalelor Gărzii Naționale de Mediu, aprobate conform prevederilor legale în vigoare, precum și alte situații care duc la situații conflictuale între părțile semnatare ale acestui contract de administrare; ... j) în cazul în care reprezentantul legal al administratorului și/sau directorul structurii de administrare sunt condamnați penal sau dacă sunt urmăriți penal pentru nerespectarea legislației de mediu și, după caz, pentru
METODOLOGIE din 12 iunie 2013 (*actualizată*) de atribuire a administrării şi a custodiei ariilor naturale protejate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/255937_a_257266]
-
timp de 30 zile, custodele refuză furnizarea de informații către autoritatea responsabilă și structurile sale din subordine și/sau participarea la efectuarea controalelor Gărzii Naționale de Mediu, aprobate conform prevederilor legale în vigoare, precum și alte situații care duc la situații conflictuale între părțile semnatare ale prezentei convenții de custodie; ... j) în cazul în care reprezentantul legal al custodelui este condamnat penal sau dacă este urmărit penal pentru nerespectarea legislației de mediu și, după caz, pentru nerespectarea legislației din domeniul forestier, ape
METODOLOGIE din 12 iunie 2013 (*actualizată*) de atribuire a administrării şi a custodiei ariilor naturale protejate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/255937_a_257266]
-
sesizate, cum ar fi: administratorul refuză furnizarea de informații către autoritatea responsabilă și structurile sale din subordine și/sau participarea la efectuarea controalelor Gărzii Naționale de Mediu, aprobate conform prevederilor legale în vigoare, precum și alte situații care duc la situații conflictuale între părțile semnatare ale acestui contract de administrare; ... j) în cazul în care reprezentantul legal al administratorului și/sau directorul structurii de administrare sunt condamnați penal sau dacă sunt urmăriți penal pentru nerespectarea legislației de mediu și, după caz, pentru
METODOLOGIE din 12 iunie 2013 (*actualizată*) de atribuire a administrării şi a custodiei ariilor naturale protejate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/255938_a_257267]
-
timp de 30 zile, custodele refuză furnizarea de informații către autoritatea responsabilă și structurile sale din subordine și/sau participarea la efectuarea controalelor Gărzii Naționale de Mediu, aprobate conform prevederilor legale în vigoare, precum și alte situații care duc la situații conflictuale între părțile semnatare ale prezentei convenții de custodie; ... j) în cazul în care reprezentantul legal al custodelui este condamnat penal sau dacă este urmărit penal pentru nerespectarea legislației de mediu și, după caz, pentru nerespectarea legislației din domeniul forestier, ape
METODOLOGIE din 12 iunie 2013 (*actualizată*) de atribuire a administrării şi a custodiei ariilor naturale protejate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/255938_a_257267]
-
Evaluarea aspectelor legate de angajații/personalul societății comerciale a) Precizarea numărului și a nivelului de pregătire a angajaților societății comerciale precum și a gradului de sindicalizare a forței de muncă; ... b) Descrierea raporturilor dintre manager și angajați precum și a oricăror elemente conflictuale ce caracterizează aceste raporturi. ... 1.1.6. Evaluarea aspectelor legate de impactul activității de bază a emitentului asupra mediului înconjurător Descrierea sintetică a impactului activităților de bază ale emitentului asupra mediului înconjurător precum și a oricăror litigii existente sau preconizate cu privire la
REGULAMENT nr. 1 din 6 aprilie 2006 (*actualizat*) privind emitentii şi operaţiunile cu valori mobiliare**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/248497_a_249826]
-
procedură civilă, autorul excepției arată că negarea posibilității justițiabilului de a recuza toți judecătorii unei instanțe sau a unei secții a acesteia încalcă art. 21 alin. (3) și art. 124 alin. (2) din Constituție, întrucât acesta, chiar dacă are o relație conflictuală cu judecătorii unei instanțe, nu poate recuza toți judecătorii care ar pronunța aceeași soluție indiferent de apărările formulate. Judecătoria Galați - Secția civilă apreciază că excepția de neconstituționalitate ridicată este neîntemeiată, întrucât cele două texte, pe de o parte, respectă dreptul
DECIZIE nr. 24 din 24 ianuarie 2013 referitoare la excepţia de neconstituţionalitate a dispoziţiilor art. 51 alin. (1) lit. C.c) din Legea dialogului social nr. 62/2011 şi ale art. 28 alin. 2 din Codul de procedură civilă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/248946_a_250275]
-
2006. Articolul 28 Președinții comisiilor, membrii acestora, precum și persoanele desemnate ca observatori înainte de desfășurarea concursului dau o declarație pe propria răspundere că nu au în rândul candidaților soț, soție, rude sau afini până la gradul al IV-lea inclusiv sau relații conflictuale cu vreun candidat. Articolul 29 Anexele nr. 1-4 fac parte integrantă din prezenta metodologie. (Enumerați documentele atașate CV-ului, daca │este cazul). ──────────────────────────────────┴──────────────────────────────────────────── Anexă 2 ------- la metodologie ---------------- 0,25 .... pentru 86-94 puncte în fișa de evaluare 0,50 .... pentru 95-100 puncte
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2006 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea funcţiilor de director şi director adjunct din unităţile de învăţământ preuniversitar de stat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/248552_a_249881]
-
2006. Articolul 28 Președinții comisiilor, membrii acestora, precum și persoanele desemnate ca observatori înainte de desfășurarea concursului dau o declarație pe propria răspundere că nu au în rândul candidaților soț, soție, rude sau afini până la gradul al IV-lea inclusiv sau relații conflictuale cu vreun candidat. Articolul 29 Anexele nr. 1-4 fac parte integrantă din prezenta metodologie. (Enumerați documentele atașate CV-ului, daca │este cazul). ──────────────────────────────────┴──────────────────────────────────────────── Anexă 2 ------- la metodologie ---------------- 0,25 .... pentru 86-94 puncte în fișa de evaluare 0,50 .... pentru 95-100 puncte
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2006 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea funcţiilor de director şi director adjunct din unităţile de învăţământ preuniversitar de stat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/248550_a_249879]
-
140 Temeiul strămutării (1) Strămutarea procesului poate fi cerută pentru motive de bănuială legitimă sau de siguranță publică. ... (2) Bănuiala se consideră legitimă în cazurile în care există îndoială cu privire la imparțialitatea judecătorilor din cauza circumstanțelor procesului, calității părților ori unor relații conflictuale locale. ... (3) Constituie motiv de siguranță publică împrejurările excepționale care presupun că judecata procesului la instanța competentă ar putea conduce la tulburarea ordinii publice. ... Articolul 141 Cererea de strămutare (1) Strămutarea pentru motiv de bănuială legitimă sau de siguranță publică
CODUL DE PROCEDURĂ CIVILĂ din 1 iulie 2010 (**republicată**)(*actualizată*) ( Legea nr. 134/2010 republicată**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/246443_a_247772]
-
140 Temeiul strămutării (1) Strămutarea procesului poate fi cerută pentru motive de bănuială legitimă sau de siguranță publică. ... (2) Bănuiala se consideră legitimă în cazurile în care există îndoială cu privire la imparțialitatea judecătorilor din cauza circumstanțelor procesului, calității părților ori unor relații conflictuale locale. ... (3) Constituie motiv de siguranță publică împrejurările excepționale care presupun că judecata procesului la instanța competentă ar putea conduce la tulburarea ordinii publice. ... Articolul 141 Cererea de strămutare (1) Strămutarea pentru motiv de bănuială legitimă sau de siguranță publică
LEGE nr. 134 din 1 iulie 2010 (**republicată**)(*actualizată*) privind Codul de procedură civilă**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/246442_a_247771]
-
8 din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 55 din 20 iunie 2007 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 424 din 26 iunie 2007, prin înlocuirea sintagmei "Oficiul Național pentru Refugiați" cu sintagma "Oficiul Român pentru Imigrări". d) să evite provocarea oricăror stări conflictuale sau incidente cu populația ori comiterea unor fapte ce pot intra sub incidența legii penale; e) să se supună regulilor privind regimul juridic al străinilor, în măsura în care legea nu dispune altfel. ... (2) Persoana care a dobândit o formă de protecție are
LEGE nr. 122 din 4 mai 2006 (*actualizată*) privind azilul în România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/239282_a_240611]
-
8 din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 55 din 20 iunie 2007 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 424 din 26 iunie 2007, prin înlocuirea sintagmei "Oficiul Național pentru Refugiați" cu sintagma "Oficiul Român pentru Imigrări". d) să evite provocarea oricăror stări conflictuale sau incidente cu populația ori comiterea unor fapte ce pot intra sub incidența legii penale; e) să se supună regulilor privind regimul juridic al străinilor, în măsura în care legea nu dispune altfel. ... (2) Persoana care a dobândit o formă de protecție are
LEGE nr. 122 din 4 mai 2006 (*actualizată*) privind azilul în România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/249556_a_250885]
-
140 Temeiul strămutării (1) Strămutarea procesului poate fi cerută pentru motive de bănuială legitimă sau de siguranță publică. ... (2) Bănuiala se consideră legitimă în cazurile în care există îndoială cu privire la imparțialitatea judecătorilor din cauza circumstanțelor procesului, calității părților ori unor relații conflictuale locale. ... (3) Constituie motiv de siguranță publică împrejurările excepționale care presupun că judecata procesului la instanța competentă ar putea conduce la tulburarea ordinii publice. ... Articolul 141 Cererea de strămutare (1) Strămutarea pentru motiv de bănuială legitimă sau de siguranță publică
CODUL DE PROCEDURĂ CIVILĂ din 1 iulie 2010 (**republicat**)(*actualizat*) ( Legea nr. 134/2010 republicată**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/250196_a_251525]