7,100 matches
-
mai perfect și mai curat, de un ideal care există în sine." Ideea este reluată câteva rânduri mai încolo, accentuând această purificare a realității prin intermediul creației: "...adevăratul scop al artei este reprezentarea idealului care este cea mai înaltă espresiune a frumosului, cea mai mare perfecțiune a frumuseții ce există în natură." În ceea ce privește critica, aceasta este considerată o formă a rațiunii și trebuie să se realizeze în baza unor principii riguroase și mai ales obiective: "...critica nu trebuie să considereze ca reguli
[Corola-publishinghouse/Science/1558_a_2856]
-
pornografia pe fiecare în ordinea sa înseamnă și să admitem că și unul, și cealaltă au criterii de calitate specifice. Asemeni unui thriller sau unui roman polițist, o operă pornografică poate fi mai mult sau mai puțin reușită. Există un "frumos" pornografic și un "urât" erotic, dacă prin asta înțelegem că poate exista o adecvare mai mult sau mai puțin reușită între text și finalitatea căreia existența acestuia i se supune. De altfel, aceasta este o proprietate a oricărei literaturi de
by DOMINIQUE MAINGUENEAU [Corola-publishinghouse/Science/983_a_2491]
-
urmează, a ales soluția (a): "În cele din urmă, nu s-a mai putut controla și a căzut în genunchi în fața sexului în erecție. Nu l-a atins, doar s-a uitat la el și a murmurat: Cât e de frumos! Scena l-a afectat în mod vizibil. Sexul i s-a întărit și mai mult. Marianne a îngenuncheat foarte aproape de el aproape că-l putea atinge cu gura -, dar, din nou, n-a spus decât: Cât e de frumos! Cum
by DOMINIQUE MAINGUENEAU [Corola-publishinghouse/Science/983_a_2491]
-
de frumos! Scena l-a afectat în mod vizibil. Sexul i s-a întărit și mai mult. Marianne a îngenuncheat foarte aproape de el aproape că-l putea atinge cu gura -, dar, din nou, n-a spus decât: Cât e de frumos! Cum el nu făcea nici o mișcare, ea s-a apropiat, și-a întredeschis buzele și delicat, cât se poate de delicat, a atins vârful penisului cu limba. El nu s-a retras. A continuat să-i urmărească expresia feței și
by DOMINIQUE MAINGUENEAU [Corola-publishinghouse/Science/983_a_2491]
-
convergente: femeia scoate exclamații, iar bărbatul devine centrul de percepție, după cum se subliniază în fraza: "a continuat să-i privească expresia feței", care indică retrospectiv că bărbatul este focalizatorul descrierii precedente. Enunțul exclamativ repetat de două ori: "Cât e de frumos!" prezintă două avantaje: o face chiar pe femeie să recunoască obiectul care constituie centrul dispozitivului masculin, erecția, și ne oferă accesul la afectele unui personaj conform exigențelor cooperării sexuale. La modul general, scriitura pornografică privilegiază exclamația, pentru că este vorba despre
by DOMINIQUE MAINGUENEAU [Corola-publishinghouse/Science/983_a_2491]
-
care palpită tensiunea, frustrarea, orgoliul, disperarea, singurătatea, nevroza și tragedia unei lumi întregi - de atunci, de acum și, dacă se pot face previziuni în spațiul din ce în ce mai rarefiat al literaturii, câtă vreme vom mai crede în valorile demodate ale onoarei, binelui, frumosului și adevărului. IVtc "IV" Viața după Chandlertc "Viața după Chandler" Am simțit nevoia, pentru a rotunji parcursul aventurilor detectivistico-metafizice ale lui Philip Marlowe, să prezint două cărți-satelit ale operei lui Raymond Chandler. E vorba de continuările scrise în împrejurări pe
[Corola-publishinghouse/Science/2073_a_3398]
-
echilibru instabil. În Anglia, dinastia Tudorilor a rupt echilibrul dintre Parlament și rege, în favoarea celui din urmă. Matia Corvin a reușit pentru un timp, în politica de centralizare din Ungaria, să rupă echilibrul în favoarea monarhiei. Filip al IV-lea cel Frumos va da raporturilor cu stările Franței un aspect de echilibru, convocând Statele Generale în anul 1302, pentru a le asocia actului de revoltă contra papei Bonifaciu al VIII-lea. Chiar în condiții favorabile, Statele Generale din Franța nu au putut
Europa monarhiei stărilor by Gheorghe Bichicean [Corola-publishinghouse/Science/1436_a_2678]
-
aproba impozitele extraordinare, întărindu-și în acest fel poziția față de rege. În același an s-a născut ideea unui control asupra regalității, idee ce va fi reluată în 1355191. Datorită opoziției crescânde a stărilor privilegiate, Filip al IV-lea cel Frumos a fost nevoit să înceteze ridicarea subsidiilor, iar Ludovic al X-lea (1314-1316) va fi obligat la numeroase concesii, concretizate în Carte provinciale. Dintre acestea a rămas celebră Carta Normanzilor (din anul 1315, reconfirmată ulterior în anii 1458, 1462, 1579
Europa monarhiei stărilor by Gheorghe Bichicean [Corola-publishinghouse/Science/1436_a_2678]
-
ideologiei progresiste în materie culturală”), G. Călinescu este combătut de Petru Dumitriu în articolul Despre perspectiva istorică în prețuirea artei. Note la un articol al lui George Călinescu (31/1948). De altfel, Călinescu, indignat de afirmația unui cititor al F. („frumosul e o categorie istorică”, „valorile estetice variază potrivit progresului societății omenești”), răspunde cu promptitudine: „Afirmarea aceasta turbură pe intelectualul obișnuit cu anume principii estetice și chiar pe creatorul pur și simplu în instinctele lui.” O altă tentativă de recuperare a
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287012_a_288341]
-
În procesul muncii. Parteneriatul educațional -modalitate eficientă de modelare a personalității elevilor Instit .Rotaru Ana -Maria Școala Particulară „Funny English”, Iași MOTTO : ( Rotaru Ana -Maria) Nu există oameni la fel: avem sentimente,speranțe, idei, modalități diferite de a cataloga binele, frumosul, bucuria, durerea. Nu privim la fel lumea din jur, nu ne dorim toți să atingem aceeași perfecțiune. Nu acceptăm ușor că alții pot fi altfel decât noi și din acest motiv tindem uneori să respingem ceea ce nu cunoaștem, ceea ce ne
Ad-Studium Nr.1 2 by Ana Rotaru [Corola-publishinghouse/Science/786_a_1745]
-
prin artă asupra copiilor cu deficiente de auz poate avea ca și rezultate: Dezvoltarea inteligenței emoționale Stimularea tuturor canalelor senzoriale Dezvoltarea capacității de a se exprima mai repede și mai ușor Modelarea personalității prin valori estetice și orientarea spre Încorporarea frumosului În viață și activitate Declanșarea proceselor complexe de asimilare și fixare afectivă atât la nivel individual cât și colectiv, a valorilor estetice Dezvoltarea percepțiilor și reprezentărilor vizuale, a imaginației creatoare Stimularea creativității Facilitarea comunicării Înterpersonale, creșterea sociabilității, creșterea adaptării În
Ad-Studium Nr.1 2 by Ana Rotaru [Corola-publishinghouse/Science/786_a_1745]
-
întâmplări fantastice împletite cu unele reale, săvârșite de om, acesta fiind pus față în față cu forțe ireale din lumea nonumană. Mesajul din povești și din basme constă în victoria binelui asupra răului, în faptul că adevărul doboară minciuna, iar frumosul câștigă în fața urâtului. Acțiunea se desfășoară ascendent după normele antitezei: începutul și sfârșitul sunt diametral opuse; eroul, exponent al binelui, are numai calități, iar adversarii săi numai defecte; se prezintă clar bunătatea eroilor și se pedepsește capital răul. Toate basmele
METODE INTERACTIVE LA LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ - clasa a III-a by MARGARETA TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1588_a_2961]
-
pentru predare-învățare aparțin liricii peisagistice, portretistice și patriotice. a. Lirica peisagistică conține texte ce descriu natura în cele patru anotimpuri și în diferite momente ale zilei. Sentimentul profund al dragostei de natură este asociat cu trăiri emoționale ca: admirația pentru frumos, speranța de a trăi, dragostea față de viață, dar și sufletul pustiit, singuratic și trist. Natura primăvara renaște la viață, trezește bucuria, optimismul și speranța. Textele lirice propuse pentru învățare sunt: Primăvara și Oaspeții primăverii de George Topîrceanu; Rapsodii de primăvară
METODE INTERACTIVE LA LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ - clasa a III-a by MARGARETA TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1588_a_2961]
-
potrivite. 5. Găsiți substantive pentru adjectivele: roșu; mic; curajos; harnic; verde. Adjectivele stau atât înaintea, cât și după substantivul pe care îl însoțesc: „văzduhul sur”, „covor alb”, „munți înalți”, „întinsa pădure”, „multicolore flori”, „bogată și frumoasă țară”. copil trist cuminte frumos mic bun isteț alintat vesel mare Adjectivul se potrivește în număr cu substantivul pe care îl însoțește. 6. Realizați acordul adjectivelor cu substantivele care le însoțesc: iarnă (grele); zăpezi (argintie); fulgi (ușor); pomi (înalt); albine (harnică); fetiță (harnice). 7. Completați
METODE INTERACTIVE LA LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ - clasa a III-a by MARGARETA TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1588_a_2961]
-
să aibă un caracter mai larg, nelimitându-se la literatură: „Noi n-avem mii de cititori, ca o revistă să poată să reprezinte numai o specialitate...”; „trebuie să facem politică, o politică de morală și de știință aplicată”, în vederea sprijinirii frumosului, a dreptății și progresului. Primul număr e scris în întregime de directorul ei, care publică poezii, nuvele, știri artistice și redacționale. În numerele următoare sunt prezente și alte nume ori pseudonime, între care Aurel Rațiu, Mihail Răstoacă ș.a. Tot lui
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289918_a_291247]
-
într-o formă originală și artistică. Prezentarea și înlănțuirea artistică a exercițiilor de gimnastică au împins dezvoltarea acestui sport pe culmile artei. În stadiul actual gimnastica face trăsura de unire între vigoarea, îndrăzneala, aplombul sportiv și finețea, sensibilitatea, dăruirea și frumosul manifestărilor artistice”2. După L. Arkaev și M. Sucilin „tendința dezvoltării gimnasticii constă în dispariția hotarelor care există între componentele antrenamentului (fizică, tehnică, artistică) prin unificarea metodologiei pregătirii gimnastelor, scopul antrenamentului gimnastelor fiind acela de a obține o tehnică a
Aspecte teoretice privind pregatirea asrtistica in gimnastica artistica feminina by LIUȘNEA DIANA NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/1673_a_2936]
-
caută alegerea unor fonduri muzicale și costume adecvate structurii motrice respective”. „Gimnastica artistică feminină se caracterizează prin frumusețe, grație, ritm și muzicalitate. Estetica mișcărilor, marea varietate a exercițiilor, ritmicitatea și acompaniamentul muzical dezvoltă și educă sensibilitatea artistică, cultivă dragostea pentru frumos. Dezvoltarea până la perfecțiune a ținutei artistice, a armoniei, dinamismului, amplitudinii și ritmului gimnastei, duce la expresivitatea în mișcare a întregului corp. La aceasta se adaugă însă mimica feței, graiul ochilor, care trebuie să reflecte gama sentimentelor interioare, legate de trăirea
Aspecte teoretice privind pregatirea asrtistica in gimnastica artistica feminina by LIUȘNEA DIANA NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/1673_a_2936]
-
mișcare a întregului corp. La aceasta se adaugă însă mimica feței, graiul ochilor, care trebuie să reflecte gama sentimentelor interioare, legate de trăirea mișcării, pasiunea lucrului în sine, simțirea izvorâtă din corelația dintre muzică și mișcare, forța interioară care generează frumosul și are puterea de a-l transmite”6. „Exercițiul pe care gimnasta îl prezintă în competiții, cu un înalt grad de dificultate și complexitate, tehnică și virtuozitate, cu mișcări elegante, sigure, perfecte, care îndeplinește condițiile compoziționale, de acompaniament muzical și
Aspecte teoretice privind pregatirea asrtistica in gimnastica artistica feminina by LIUȘNEA DIANA NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/1673_a_2936]
-
mișcare a întregului corp. La aceasta se adaugă însă mimica feței, graiul ochilor, care trebuie să reflecte gama sentimentelor interioare, legate de trăirea mișcării, pasiunea lucrului în sine, simțirea izvorâtă din corelația dintre muzică și mișcare, forța interioară care generează frumosul și are puterea de a-l transmite. „Scopul muncii în gimnastica artistică feminină este acela de a obține frumosul în mișcare, un exercițiu artistic bine prezentat, precum și dezvoltarea capacității de a transmite emoții și sentimente prin execuție. Frumosul” în gimnastică
Aspecte teoretice privind pregatirea asrtistica in gimnastica artistica feminina by LIUȘNEA DIANA NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/1673_a_2936]
-
interioare, legate de trăirea mișcării, pasiunea lucrului în sine, simțirea izvorâtă din corelația dintre muzică și mișcare, forța interioară care generează frumosul și are puterea de a-l transmite. „Scopul muncii în gimnastica artistică feminină este acela de a obține frumosul în mișcare, un exercițiu artistic bine prezentat, precum și dezvoltarea capacității de a transmite emoții și sentimente prin execuție. Frumosul” în gimnastică reprezintă un fenomen amplu, realizat prin mai multe forme și momente (creație, exercițiu finit, transmitere receptare). În legăturile lui
Aspecte teoretice privind pregatirea asrtistica in gimnastica artistica feminina by LIUȘNEA DIANA NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/1673_a_2936]
-
care generează frumosul și are puterea de a-l transmite. „Scopul muncii în gimnastica artistică feminină este acela de a obține frumosul în mișcare, un exercițiu artistic bine prezentat, precum și dezvoltarea capacității de a transmite emoții și sentimente prin execuție. Frumosul” în gimnastică reprezintă un fenomen amplu, realizat prin mai multe forme și momente (creație, exercițiu finit, transmitere receptare). În legăturile lui cu natura umană, cultura și societatea, frumosul din gimnastică se impune ca o necesitate de ordin obiectiv, științific și
Aspecte teoretice privind pregatirea asrtistica in gimnastica artistica feminina by LIUȘNEA DIANA NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/1673_a_2936]
-
prezentat, precum și dezvoltarea capacității de a transmite emoții și sentimente prin execuție. Frumosul” în gimnastică reprezintă un fenomen amplu, realizat prin mai multe forme și momente (creație, exercițiu finit, transmitere receptare). În legăturile lui cu natura umană, cultura și societatea, frumosul din gimnastică se impune ca o necesitate de ordin obiectiv, științific și permanent. În acest sens se impune de asemenea eliminarea limitărilor mai vechi și preluarea rezultatelor valabile. După părerea lui T. Vianu (1939, 1945) citat de V. Grigore și
Aspecte teoretice privind pregatirea asrtistica in gimnastica artistica feminina by LIUȘNEA DIANA NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/1673_a_2936]
-
valabile. După părerea lui T. Vianu (1939, 1945) citat de V. Grigore și colab. „frumoase sunt toate operele care realizează condiții constitutive ale artei. Fiind o categorie formală, abstractă, prin care se exprimă realizarea convergentă a normelor constitutive ale operei, frumosul este o constantă a tot ceea ce înseamnă efectiv artă. În studiile sale de estetică noțiunii de frumos artistic, sensul de „izbutit estetic”, lucru perfect valabil și în gimnastica artistică feminină”. O seamă de specialiști în gimnastică consideră că pregătirea artistică
Aspecte teoretice privind pregatirea asrtistica in gimnastica artistica feminina by LIUȘNEA DIANA NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/1673_a_2936]
-
operele care realizează condiții constitutive ale artei. Fiind o categorie formală, abstractă, prin care se exprimă realizarea convergentă a normelor constitutive ale operei, frumosul este o constantă a tot ceea ce înseamnă efectiv artă. În studiile sale de estetică noțiunii de frumos artistic, sensul de „izbutit estetic”, lucru perfect valabil și în gimnastica artistică feminină”. O seamă de specialiști în gimnastică consideră că pregătirea artistică se desfășoară în mod obligatoriu cu acompaniament muzical. Din punct de vedere estetic muzica provoacă emoții superioare
Aspecte teoretice privind pregatirea asrtistica in gimnastica artistica feminina by LIUȘNEA DIANA NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/1673_a_2936]
-
ritmul de mișcare și muzică, plasează mișcarea în spațiu și timp. Astfel apare posibilitatea ca omul modern să își exprime sentimentele și gândurile prin mișcări naturale. După același autor întemeietoarele gimnasticii ritmice au folosit mișcările feminine compuse în scopul manifestării „frumosului”, ale exprimării estetice prin mișcare. De aceea a primit denumirea de artă a mișcării și mai târziu de gimnastică artistică. Autorul afirmă că gimnastica ritmică cuprinde un bogat bagaj de mișcări, în mare parte înrudite cu cele ale baletului clasic
Aspecte teoretice privind pregatirea asrtistica in gimnastica artistica feminina by LIUȘNEA DIANA NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/1673_a_2936]