5,442 matches
-
de sine și imaginii corporale, sentimente de speranță și optimism privitoare la rezolvarea problemei. O presupunere fundamentală este aceea că familiile au răspunsul la problemele lor („răspunsul este în cadrul familiei”, adică este deja „cunoscut” la nivel inconștientă și procesul căutării inconștiente poate fi facilitat de terapeut pentru a ajuta familia să „găsească” și să actualizeze acest potențial interior. De asemenea este probabil ca familia să devină mai creativă ca rezultat al „transei de grup” și ca atare să fie capabilă să
[Corola-publishinghouse/Science/2003_a_3328]
-
tău corp, lăsând corpul tău să plutească spre locul tău preferat în aer liber. Bucură-te de ceea ce se întâmplă. (Ședința a continuat cu o secvență de întărire a eului cu intenția terapeutică de angajare a unui proces de căutare inconștientă a soluțiilor la problemăă. Și în acest loc plăcut și reconfortant observi o potecă care te invită să pășești pe ea. Urmează această potecă și cu fiecare pas pe care îl faci vei putea călători înapoi în viața ta până la
[Corola-publishinghouse/Science/2003_a_3328]
-
îl faci vei putea călători înapoi în viața ta până la un moment în timp în care ai rezolvat o problemă de familie, deși s-ar putea să nu știi că ai rezolvat-o. Trăiește acest succes știind că ai resursele inconștiente pentru a rezolva orice probleme care apar în viitor. Lasă sentimentele pozitive asociate cu această realizare să treacă prin tine și păstrează aceste sentimente...și...acum urmează poteca înapoi până la locul tău preferat, aducând cu tine toate sentimentele pozitive și
[Corola-publishinghouse/Science/2003_a_3328]
-
casă realizate în timpul celor două săptămâni anterioare ședința de terapie s-a centrat pe dinamica aflată la baza problemei Joannei. Au fost utilizate tehnici hipnoanalitice, respectiv abordarea prin semnalizarea ideodinamică cu ajutorul degetului (Rossi și Cheek, 1988Ă. După trei cicluri recursive inconștientul Joannei a indicat (prin mișcarea unui degetă că putea să se îndrepte spre viitor fără problemă. Și pe măsură ce degetul tău „da” se ridică ca recunoaștere a faptului că mintea ta inconștientă te poate acum lăsa să te îndrepți spre viitor
[Corola-publishinghouse/Science/2003_a_3328]
-
degetului (Rossi și Cheek, 1988Ă. După trei cicluri recursive inconștientul Joannei a indicat (prin mișcarea unui degetă că putea să se îndrepte spre viitor fără problemă. Și pe măsură ce degetul tău „da” se ridică ca recunoaștere a faptului că mintea ta inconștientă te poate acum lăsa să te îndrepți spre viitor fără problemă, poți lăsa ca această senzație de ridicare să se răspândească în restul mâinii tale și în braț făcând ca brațul să se ridice în aer până la data la care
[Corola-publishinghouse/Science/2003_a_3328]
-
te îndrepți spre viitor fără problemă, poți lăsa ca această senzație de ridicare să se răspândească în restul mâinii tale și în braț făcând ca brațul să se ridice în aer până la data la care te vei însănătoși...Mintea ta inconștientă poate scrie data în mod automat pe o tablă imaginară, deși mintea ta inconștientă ar putea alege să uite acest lucru. Joanne „și-a amintit” două evenimente „cauzatoare” importante în timpul ședinței ideodinamice, ambele legate de experiențe familiale. Aceste evenimente au
[Corola-publishinghouse/Science/2003_a_3328]
-
se răspândească în restul mâinii tale și în braț făcând ca brațul să se ridice în aer până la data la care te vei însănătoși...Mintea ta inconștientă poate scrie data în mod automat pe o tablă imaginară, deși mintea ta inconștientă ar putea alege să uite acest lucru. Joanne „și-a amintit” două evenimente „cauzatoare” importante în timpul ședinței ideodinamice, ambele legate de experiențe familiale. Aceste evenimente au fost discutate cu familia și au fost urmate de întărirea eului cu întreaga familie
[Corola-publishinghouse/Science/2003_a_3328]
-
dezorganizarea brutală sau continuă a unui sistem personal, colectiv sau social și care se traduce printr-o pierdere a integrității, ce poate fi fizică, psihică sau materială. Aceasta dezorganizare poate să se opereze prin agresiune, prin utilizarea forăei, conștient sau inconștient, Însă poate exista și violența doar din punctul de vedere al victimei, fără ca agresorul să aibă intenția de a face rău”(cf. E.Debarbieux,1996 cit În G. Ferreol,A. Neculau,2003ă. Y.A.Michnaud Încearcă o definiție mai subtilă
Prevenirea conduitei agresive la preadolescenţi şi adolescenţi by Mihaela Munteanu; Anica Nechifor () [Corola-publishinghouse/Science/91538_a_92391]
-
tradiția țării gazdă. Nivelul ridicat de cunoaștere a limbii este însă o condiție necesară. Problema majoră a scriitorilor din exil rămâne receptarea în limba maternă. Scriitorii trebuie să-și însușească limba și cultura patriei de adopție. Acest lucru perturbă limbajul, inconștientul, posibilitățile de surprindere a lumii. Românii publică mai întâi în ziare, în limba maternă, exersând românismul în afara țării. Fiecare individ își construiește universul cunoașterii cu ajutorul unor experiențe transmise prin limbaj, iar limbile naturale sunt "sisteme istorice de simbolizare (de semnificare
by MIHAELANICOLETA BURLACU [Corola-publishinghouse/Science/1012_a_2520]
-
a lui Dumitru Popescu. Al. Piru are certitudinea că Dumitru Popescu va înfrunta vremurile, Monica Lovinescu preia aceleași versuri și adaugă: Înșiruirea de "destul", căreia numai un alt destul ar putea să-i pună capăt, nu stârnește interesul decât în calitate de inconștientă revoltă a autorului împotriva lui însuși de la putere, un fel de ascunsă autocontestare. [...] De ce să mergem până la urmași când, dacă mâine Dumitru Popescu ar fi scos din postul pe care-l ocupă, "contemporanii" ei înșiși s-ar grăbi să-l
by MIHAELANICOLETA BURLACU [Corola-publishinghouse/Science/1012_a_2520]
-
supraomului „Așa grăit-a Zarathustra”. -Pragmatismul o identifica adevărul cu utilul; o considera că gândirea trebuie să aibă o funcție practică; William James- „Pragmatismul”. -În același timp s-au remarcat și alte peronalități: Sigmund Freud considerat întemeietorul psihanalizei (evidenția rolul inconștientului în viața omului„Totem și Tabu”, „Introducere în psihologie”; Carl Gustav Jung „Simboluri și transformări” „Psihologia inconștientului”. Albert Einstein „Teoria relativității”. Literatura, muzica și arta În cultura sec. XIX s au regăsit multe din principiile noii societăți, principalele curente fiind
Istoria românilor : sinteze de istorie pentru clasa a XII-a by Cristina Nicu, Simona Arhire () [Corola-publishinghouse/Science/1128_a_1947]
-
aibă o funcție practică; William James- „Pragmatismul”. -În același timp s-au remarcat și alte peronalități: Sigmund Freud considerat întemeietorul psihanalizei (evidenția rolul inconștientului în viața omului„Totem și Tabu”, „Introducere în psihologie”; Carl Gustav Jung „Simboluri și transformări” „Psihologia inconștientului”. Albert Einstein „Teoria relativității”. Literatura, muzica și arta În cultura sec. XIX s au regăsit multe din principiile noii societăți, principalele curente fiind: romantismul, realismul, impresionismul, cubismul, simbolismul, etc. -Romantismul o a apărut ca reacție la clasicism; o punea accent
Istoria românilor : sinteze de istorie pentru clasa a XII-a by Cristina Nicu, Simona Arhire () [Corola-publishinghouse/Science/1128_a_1947]
-
un gen de „recompensare a celui care te-a recompensat”, elevul realizând o evaluare mai pozitivă a profesorilor care l-au evaluat pe el pozitiv. Avem în vedere nu o reacție conștientă a elevilor, ci pur și simplu o eroare inconștientă de evaluare din partea lor. Succesul este generator de emoții plăcute, aceste emoții generând la rândul lor evaluări mai pozitive, cu atât mai mult cu cât această evaluare este realizată asupra celui ce a facilitat succesul inițial. De altfel, această relație
MOTIVAŢIA ȘCOLARĂ ȘI ATITUDINEA ELEVULUI SUCCES SAU INSUCCES by ANDREEA MILENA LUPAŞCU () [Corola-publishinghouse/Science/1757_a_3172]
-
și puterea de seducție a fost concepută în trei părți. În prima vom vedea cum capacitatea de a seduce nu este un dar picat din cer. Când oamenii comunică între ei, o fac conform unor anumite reguli, a căror aplicare inconștientă îi face pe unii dintre ei mai seducători decât ceilalți. Primul nostru obiectiv este cunoașterea acestor reguli și dezvoltarea dorinței de a le aplica. Poate că veți fi tentați să mergeți direct la celelalte părți ale cărții, al căror conținut
[Corola-publishinghouse/Science/2336_a_3661]
-
parte a aisbergului nu e cea ascunsă, ci tocmai aceea care funcționează la lumina zilei. De asemenea, va fi dovada că fiecare dintre noi are, cel puțin teoretic, farmecul celor mai seducători oameni. Prima parte Seducția se bazează pe coduri inconștiente „A fi seducător”... E visul secret al fiecăruia dintre noi, și fiecare dintre noi se descurcă bine în această privință, lucru inerent seducției. Evident, de la un an la altul dorința poate lua diferite forme. La unii este normală, la alții
[Corola-publishinghouse/Science/2336_a_3661]
-
despre care vom vorbi. Dacă aveți un aparat video, cu ajutorul butonului „stop-cadru” puteți vedea cu ochii dumneavoastră lucrurile pe care le vom descoperi împreună. Veți fi capabili să decodați la viteză reală procesele seducției și să percepeți fără greș codurile inconștiente. „Modurile de seducție diferă de la o cultură la alta” Este limpede că seducția nu se produce în același mod în toate culturile. Dar nu ne vom ocupa de această problemă, pentru că diferențele culturale nu au decât un rol superficial în
[Corola-publishinghouse/Science/2336_a_3661]
-
efectul emoțiilor pozitive, fenomenul este același ca la toate celelalte popoare. Japonezii fac mai puține gesturi decât americanii, dar pe chipurile și trupurile ambelor popoare se observă aceleași mișcări foarte ușoare, pe care noi le numim micromișcări. Cât despre gesturile inconștiente ale africanilor, au exact aceeași semnificație ca acelea ale locuitorilor din Oceania, ale occidentalilor sau ale popoarelor care trăiesc în cele mai izolate zone ale lumii. De altfel, caracteristicile comune tuturor locuitorilor planetei au fost subiectul atâtor dezbateri, încât a
[Corola-publishinghouse/Science/2336_a_3661]
-
nu-și trimit unul altuia doar cuvinte, ci și aproximativ cincisprezece semnale care pot fi reperate imediat de cel care a învățat să le citească. Iar când aceste semnale sunt de deschidere și converg între interlocutori, funcționează ca niște coduri inconștiente ale seducției - acest lucru realizându-se peste tot în lume. „În orice caz, e mai ușor să seduci atunci când ești frumos!” Ne vom ocupa mai încolo de criteriile frumuseții. Totuși, trebuie să precizăm de la bun început că, dacă am asocia
[Corola-publishinghouse/Science/2336_a_3661]
-
dorințele reale ale interlocutorilor, dobândind capacitatea de a înțelege că dorințele altora pot fi diferite de ale sale. Practic, copilul adaptat imită, fără să-și dea seama, expresia facială și gesturile interlocutorilor, ca să-i înțeleagă mai bine. Datorită acestor tehnici inconștiente, recreează în creierul lui dispozițiile și stările interlocutorilor. Astfel poate să se sincronizeze cu ceea ce simt ei și să se adapteze la ceea ce sunt ei. Acest copil se deosebește încă din leagăn de cel care nu a fost educat să
[Corola-publishinghouse/Science/2336_a_3661]
-
ajungând chiar să perceapă manifestările lor neurofiziologice. Și adulții fac acest lucru, tot inconștient, aprofundând mecanismele de învățare instalate în pruncie. Pe lângă sincronizarea corpului în ansamblu, se observă sincronizări mai fine, cum ar fi clipitul și respirația. Și acestea sunt inconștiente la persoanele empatice. În concluzie, cele mai seducătoare persoane sunt cele care au cea mai mare capacitate de a citi emoțiile interlocutorului, pentru a se adapta la ele. Asta nu înseamnă că ele sunt „cameleoni sociali”. Au, pur și simplu
[Corola-publishinghouse/Science/2336_a_3661]
-
interlocutorului, pentru a se adapta la ele. Asta nu înseamnă că ele sunt „cameleoni sociali”. Au, pur și simplu, o mare capacitate de adaptare, iar gesticulația reflectă caracteristicile forțelor lor. Gesturi, mimici și atitudini de seducție dobândite în copilărie Strategiile inconștiente de seducție implică atitudini nonverbale, mimici care permit obținerea sprijinului celorlalți. Cei mai înzestrați copii dețin codurile de seducție folosite de adulți. Un trup seducător este deschis în spațiu În prezența unor necunoscuți, ni se întâmplă adesea să nu știm
[Corola-publishinghouse/Science/2336_a_3661]
-
priviți rapid imaginile, în care dintre cele două poziții Syner vă pare mai deschis? Destinși, ca în a doua imagine, oamenii cei mai seducători urmează mișcările interlocutorilor. Intră cu ei în aceeași mișcare de comunicare. Înclinarea capului este altă modalitate inconștientă de a arăta că nu încercăm să dominăm comunicarea. Ea generează întotdeauna multă blândețe între oameni. De la naștere observăm înclinarea laterală a capului părinților atunci când sunt destinși. De la vârsta de 14 luni adoptăm această atitudine când suntem de acord cu
[Corola-publishinghouse/Science/2336_a_3661]
-
naștere și în primul an de viață, perioada în care se instalează procesele afective fundamentale, emisfera noastră dreaptă este mai bine formată decât cea stângă. Repercusiunile acestui fapt asupra felului în care comunicăm și în care seducem sunt enorme... și inconștiente. Prin urmare, să le descoperim. CAPITOLUL 3 De la emisfera dreaptă către emisfera dreaptă „Emisfera dreaptă este cea a emoțiilor.” Iată mesajul la modă. Din nefericire, realitatea este mai nuanțată și mai complexă, pentru că în fiecare emoție sunt implicate ambele emisfere
[Corola-publishinghouse/Science/2336_a_3661]
-
emoționat? La televizor, persoanele cărora li se ia interviu nu se uită drept în fața camerei de luat vederi. Ele iau o poziție ușor decalată, ca să „vorbească” cu ochiul stâng, chiar dacă ochiul important este dreptul. Este o atitudine de seducție total inconștientă, care se manifestă în toate situațiile de comunicare diadică. Desigur, este vorba despre un fenomen foarte subtil, dar este ușor de reperat de cei cu spirit de observație. Ca să arătăm că suntem emoționați, vorbim mai mult cu partea stângă a
[Corola-publishinghouse/Science/2336_a_3661]
-
concret, atunci când suntem convinși de ceea ce spunem, trimitem imagini (indexate și etichetate în mod științific) care ocolesc deplin câmpul conștiinței noastre și pe cel al conștiinței partenerului. Aceste imagini accentuează mesajul nostru și îl fac seducător: Nivelul 4 Imagini subliminale (inconștiente) Nivelul 3 Efectele subliminale ale comunicării verbale și nonverbale (semiconștiente) Nivelul 2 Comunicare nonverbală (conștientă) Nivelul 1 Comunicare verbală Patru niveluri de comunicare Să luăm un exemplu. Ne imaginăm două persoane la ieșirea unui cinematograf. Sunt în picioare, față în
[Corola-publishinghouse/Science/2336_a_3661]