3,493 matches
-
nou Partid Național Liberal. Referindu-se la motivele care i-au determinat pe unii dintre liberali să opteze pentru gruparea politică de sub conducerea lui Gheorghe Brătianu, fruntașul georgist Constantin Toma afirmă că aceștia reclamau: "libertatea opiniunilor în sânul partidului și selecționarea valorilor". Ei cereau, de asemenea, "să dispară sistemul teroarei și al exploatării. [...] Deciziunea să aparție majorității". Pe de altă parte, această opțiune permitea unora dintre conducătorii organizațiilor liberale din țară și din Capitală să-și exprime "cuvântul lor de dragoste
by GABRIELA GRUBER [Corola-publishinghouse/Science/943_a_2451]
-
de liberalism și a democrației promovate de PNL-Gheorghe Brătianu a fost abordată, din nou, de președintele organizației georgiste Târnava-Mare, cu ocazia congresului județean, desfășurat în luna septembrie 1933. Ion Sân-Giorgiu afirma că renașterea liberală va fi înfăptuită de georgiști, prin selecționarea unei noi elite și prin înlocuirea democrației internaționale, specifice vechiului liberalism, cu o "democrație națională [...] centralizată și îndrumată". Potrivit aceleiași opinii, liberalismul regenerat, urma să îmbrățișeze "ideea de supremă autoritate a șefului", precum și disciplina impusă de un "ideal etic", evoluând
by GABRIELA GRUBER [Corola-publishinghouse/Science/943_a_2451]
-
eminamente agricolă". Mai poate fi o producție cantitativă, de suprafață, închinată exportului ? Dar reforma agrară însăși se opune la aceasta. [...] acum 7 ani, când se discutau în Cameră legile pentru înființarea unor magazii de cereale, ni se deschidea perspectiva unei selecționări, a unei producții calitative și variate. Dar aceasta presupune, în primul rând, muncă și inițiativă individuală, nu tirania colectivă a Kolhozului de dincolo de Nistru. Din punct de vedere social: să recunoaștem că în sfârșit s-a îndeplinit o revoluție: o
by GABRIELA GRUBER [Corola-publishinghouse/Science/943_a_2451]
-
genurilor și speciilor de levuri întâlnite pe struguri, must și vin, sunt studiate în continuare însușirile fiziologice și caracterele morfologice ale fiecăruia din ele. Pe baza unor însușiri fiziologice cu importanță practică au fost selecționate sau sunt în curs de selecționare sușe de levuri corespunzătoare anumitor scopuri, astfel: 1. Sușe de levuri cu capacitate înaltă de fermentare, care la temperatura optimă realizează 18 - 18,5 vol. % alcool. 2. Sușe rezistente la frig, care realizează o fermentare normală chiar la temperaturi de
IZOLAREA ŞI IDENTIFICAREA UNOR SPECII DE LEVURI FOLOSITE ÎN BIOTEHNOLOGIA VINULUI by MIHAELA CIOCAN () [Corola-publishinghouse/Science/1308_a_1889]
-
istoric pentru a efectua o analiză SWOT a regiunii, a amenajărilor deja existente și pentru a determina un plan de amenajare turistică adecvat. Derularea unei acțiuni de amenajare turistică presupune: • stabilirea anticipată a scopului urmărit; • argumentarea necesității amenajării; • stabilirea destinației; • selecționarea și delimitarea teritoriului; • elaborarea concepției de organizare a spațiului. Intervin și dificultăți în aprecierea globală a situațiilor pe baza unor indicatori sau analize specifice. De exemplu, o parte foarte mare din veniturile obținute din activitățile turistice se cheltuiesc pe bunuri
AMENAJAREA TURISTIC? A TERITORIULUI by Irina Teodora MANOLESCU [Corola-publishinghouse/Science/83493_a_84818]
-
baza structurilor jocului, toți aceștia să fie determinantă calitativ, cantitativ și cu mijloace de control (verificare și apreciere). Astfel, atacarea a prea multor mijloace și folosirea lor întâmplătoare duce la cheltuială mare de energie, chiar la însușirea unor deprinderi greșite. Selecționarea mijloacelor este cerută de orientarea modernă a metodologiei și de nivelul înalt al performanțelor în baschet la nivelul juniorilor. Toate acestea au ca principal scop atragerea elevilor spre baschet atât în timpul orelor de școală, cât și în timpul activităților extrașcolare în vederea
Repere structurale în conceperea echipei reprezentative de baschet by Ciocan Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/91616_a_92851]
-
orientează acțiunea jucătorului. Periodizarea anuală a pregătirii trebuie stabilită în raport cu cerințele complexe ale învățământului și în raport cu calendarul competițional al școlii sau liceului și municipiului și al județului. Capitolul 4. Determinarea modelului de joc al unei echipe reprezentative școlare de baschet selecționarea elevilor pentru formarea echipei reprezentative de baschet a școlii generale și liceului 4.1. Conceptul de model de joc aplicat la nivelul echipei reprezentative de baschet (M+F) a școlii generale și liceului Pregătirea unei echipe reprezentative de baschet a
Repere structurale în conceperea echipei reprezentative de baschet by Ciocan Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/91616_a_92851]
-
valorilor jocului pe tot anul de pregătire. De aici încolo începe programarea realizării modelului de joc ca o altă etapă a modelului (a planului) de instruire, de pregătire a echipei școlare de baschet. 4.3. Criteriile, cerințele și demersurile necesare selecționării elevilor pentru formarea echipei (m și f) reprezentative de baschet a școlii Selecția este o componentă importantă în orice model de joc al unei echipe datorită implicațiilor directe în realizarea obiectivelor modelului de pregătire. Ea cuprinde mai multe elemente care
Repere structurale în conceperea echipei reprezentative de baschet by Ciocan Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/91616_a_92851]
-
este o componentă importantă în orice model de joc al unei echipe datorită implicațiilor directe în realizarea obiectivelor modelului de pregătire. Ea cuprinde mai multe elemente care pot genera un subsistem aparte, cu propriul model operațional. În jocul de baschet selecționarea copiilor și tinerilor, elevi de școală generală sau liceu, este un proces continuu, sistematic, are caracter activ și obiectiv. Ea vizează un evantai larg de laturi ale personalității celor care încep să practice organizat jocul de baschet, laturi care sunt
Repere structurale în conceperea echipei reprezentative de baschet by Ciocan Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/91616_a_92851]
-
o parte și vârsta optimă la care se poate acționa cu cea mai mare eficiență pentru influențarea lor, pe de altă parte. Cerințele fixate în scopul optimizării selecției stabilesc pentru fiecare factor și componentă următoarele valori exprimate în procente: Concepând selecționarea elevilor pentru echipa reprezentativă de baschet ca pe o activitate cu reduceri cantitative pe fondul preocupărilor calitative, profesorul întreprinde demersuri metodico - organizatorice eșalonate astfel: a) în prima etapă va urmări, din exterior, talia și aptitudinile psiho - motrice ale elevilor; b
Repere structurale în conceperea echipei reprezentative de baschet by Ciocan Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/91616_a_92851]
-
forme de organizare ca: jocuri de pregătire, activități independente de pregătire a elevilor, jocuri oficiale, analize, etc. Din toate aceste forme de organizare practicare, lecției de antrenament ca formă principală îi revin obiectivele operaționale generale ale întregului proces, respectiv: a. selecționarea elevilor pentru echipa reprezentativă a școlii; b. învățarea acțiunilor de joc individuale și colective, a tacticii de joc în atac și în apărare a echipei respective; c. realizarea celorlalte componente ale pregătirii specifice baschetului de performanță la acest nivel, respectiv
Repere structurale în conceperea echipei reprezentative de baschet by Ciocan Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/91616_a_92851]
-
o cunoaștere și un studiu adecvat baschetului de performanță aplicat la acest nivel școlar. În scopul realizării eficienței lecțiilor de antrenament, profesorul trebuie să aibă în vedere mijloacele care contribuie la creșterea eficienței lecției: a) raționalizarea exercițiilor și structurilor, respectiv selecționarea acelor exerciții care au eficiență crescută în realizarea temelor lecției de antrenament; b) standardizarea execuției unor exerciții și structuri care asigură corectitudinea execuției și intensitatea de lucru. În utilizarea diferitelor metode pentru dezvoltarea calităților motrice și a dinamicii efortului în
Repere structurale în conceperea echipei reprezentative de baschet by Ciocan Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/91616_a_92851]
-
cu cele din legislația externă; 17. participă la programele și proiectele internaționale, comunitare și bilaterale în domeniu; 18. inițiază, prin intermediul centrelor de excelență, programe și proiecte de dezvoltare a învățământului pe plan local și regional și asigură cadrul organizatoric pentru selecționarea și pregătirea adecvată a elevilor cu aptitudini deosebite; 19. coordonează și controlează funcționarea sistemului informatic național pentru învățământ, inclusiv prin cofinanțare; inițiază funcționarea unor rețele de comunicație pe domenii specifice între unitățile și instituțiile de învățământ; aprobă, coordonează, conduce și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/207440_a_208769]
-
documentele întocmite de compartimentul auto care se prezintă pentru control financiar preventiv propriu; ... v) înaintează propuneri pentru fundamentarea cererilor pentru deschidere de credite, urmărind folosirea legală a mijloacelor materiale și financiare puse la dispoziție; ... w) îndrumă și coordonează activitatea de selecționare a candidaților și a instructorilor pentru școlile de conducători auto, precum și desfășurarea cursurilor în cadrul acestora; ... x) manifestă o preocupare permanentă pentru reducerea timpilor neproductivi și a consumurilor de energie și combustibili și face propuneri pentru asigurarea necesarului de documentație tehnică
EUR-Lex () [Corola-website/Law/206779_a_208108]
-
în special al celor periculoase. ... ------------- Lit. f) a art. 18 a fost introdusă de pct. 7 al art. I din ORDINUL nr. 251 din 8 noiembrie 2011 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 815 din 18 noiembrie 2011. Articolul 19 (1) Selecționarea, formarea și perfecționarea pregătirii de specialitate a elevilor și studenților militari sau polițiști, conducătorilor auto, precum și a personalului tehnic auto se organizează și se efectuează conform programelor și instrucțiunilor întocmite de unitățile în care se desfășoară astfel de cursuri, precum și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/206779_a_208108]
-
persoane aflate în dificultate, respectiv persoane și familii cu venituri mici; ... g) persoane imigrante și refugiați; ... h) persoane fără adăpost; i) persoane cu handicap; ... j) copii separați sau cu risc de separare de părinți. Articolul 2 În scopul evaluării și selecționării asociațiilor și fundațiilor care înființează și administrează unități de asistență socială, în vederea acordării subvențiilor de la bugetul de stat pentru anul 2008, se aprobă Regulamentul de organizare și funcționare al Comisiei de evaluare și selecționare, prevăzut în anexa nr. 1 care
EUR-Lex () [Corola-website/Law/191114_a_192443]
-
Articolul 2 În scopul evaluării și selecționării asociațiilor și fundațiilor care înființează și administrează unități de asistență socială, în vederea acordării subvențiilor de la bugetul de stat pentru anul 2008, se aprobă Regulamentul de organizare și funcționare al Comisiei de evaluare și selecționare, prevăzut în anexa nr. 1 care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 3 Se aprobă Grila de evaluare a asociațiilor și fundațiilor, prevăzută în anexa nr. 2 care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 4 La data intrării
EUR-Lex () [Corola-website/Law/191114_a_192443]
-
2007, de la bugetul de stat, în baza Legii nr. 34/1998 , a asociațiilor și fundațiilor, a unităților de asistență socială, așa cum sunt clasificate în Nomenclatorul instituțiilor de asistență socială, a Regulamentului de organizare și funcționare a Comisiei de evaluare și selecționare, precum și a Grilei de evaluare a asociațiilor și fundațiilor, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 865 din 23 octombrie 2006. Articolul 5 Direcția generală incluziune și asistență socială va duce la îndeplinire prevederile prezentului ordin. Ministrul muncii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/191114_a_192443]
-
Direcția generală incluziune și asistență socială va duce la îndeplinire prevederile prezentului ordin. Ministrul muncii, familiei și egalității de șanse, Paul Păcuraru București, 31 august 2007. Nr. 763. Anexa 1 REGULAMENT de organizare și funcționare al Comisiei de evaluare și selecționare Obiectivul Comisiei de evaluare și selecționare Articolul 1 Comisia de evaluare și selecționare, denumită în continuare comisie, are ca obiectiv evaluarea și selecționarea asociațiilor și fundațiilor în vederea acordării subvențiilor în temeiul Legii nr. 34/1998 privind acordarea unor subvenții asociațiilor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/191114_a_192443]
-
va duce la îndeplinire prevederile prezentului ordin. Ministrul muncii, familiei și egalității de șanse, Paul Păcuraru București, 31 august 2007. Nr. 763. Anexa 1 REGULAMENT de organizare și funcționare al Comisiei de evaluare și selecționare Obiectivul Comisiei de evaluare și selecționare Articolul 1 Comisia de evaluare și selecționare, denumită în continuare comisie, are ca obiectiv evaluarea și selecționarea asociațiilor și fundațiilor în vederea acordării subvențiilor în temeiul Legii nr. 34/1998 privind acordarea unor subvenții asociațiilor și fundațiilor române cu personalitate juridică
EUR-Lex () [Corola-website/Law/191114_a_192443]
-
Ministrul muncii, familiei și egalității de șanse, Paul Păcuraru București, 31 august 2007. Nr. 763. Anexa 1 REGULAMENT de organizare și funcționare al Comisiei de evaluare și selecționare Obiectivul Comisiei de evaluare și selecționare Articolul 1 Comisia de evaluare și selecționare, denumită în continuare comisie, are ca obiectiv evaluarea și selecționarea asociațiilor și fundațiilor în vederea acordării subvențiilor în temeiul Legii nr. 34/1998 privind acordarea unor subvenții asociațiilor și fundațiilor române cu personalitate juridică, care înființează și administrează unități de asistență
EUR-Lex () [Corola-website/Law/191114_a_192443]
-
31 august 2007. Nr. 763. Anexa 1 REGULAMENT de organizare și funcționare al Comisiei de evaluare și selecționare Obiectivul Comisiei de evaluare și selecționare Articolul 1 Comisia de evaluare și selecționare, denumită în continuare comisie, are ca obiectiv evaluarea și selecționarea asociațiilor și fundațiilor în vederea acordării subvențiilor în temeiul Legii nr. 34/1998 privind acordarea unor subvenții asociațiilor și fundațiilor române cu personalitate juridică, care înființează și administrează unități de asistență socială, și a Normelor metodologice de aplicare a prevederilor Legii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/191114_a_192443]
-
ora 16,30. ... (2) Perioada în care comisia evaluează și selecționează asociațiile și fundațiile încetează la data de 15 decembrie 2007, dată după care comisia predă Direcției generale incluziune și asistență socială documentele care au stat la baza evaluării și selecționării. ... (3) Activitatea secretarului comisiei începe la data înregistrării la Registratura generală a Ministerului Muncii, Familiei și Egalității de Șanse a primei documentații pentru solicitarea subvenției pentru anul 2008. ... Atribuțiile comisiei Articolul 3 Comisia are următoarele atribuții: a) analizează conținutul documentației
EUR-Lex () [Corola-website/Law/191114_a_192443]
-
și răspunde de evidența documentelor emise și primite de comisie; ... g) întocmește orice alt document solicitat de președintele comisiei în legătură cu activitatea acesteia; ... h) păstrează confidențialitatea datelor cuprinse în documentele verificate în cadrul comisiei. Procedura de lucru a comisiei în vederea evaluării și selecționării Articolul 7 Evaluarea asociațiilor și fundațiilor se realizează pe baza criteriilor prevăzute în normele metodologice și a grilei de evaluare de către membrii comisiei. Articolul 8 (1) În cadrul comisiei au drept de vot numai membrii și președintele acesteia. Deciziile comisiei se
EUR-Lex () [Corola-website/Law/191114_a_192443]
-
c) solicită direcțiilor teritoriale de muncă și protecție socială o copie a convenției încheiate. ... Dispoziții finale Articolul 15 Documentele emise și primite de comisie se evidențiază într-un registru special. Articolul 16 Documentele care au stat la baza evaluării și selecționării asociațiilor și fundațiilor, precum și documentele și registrul special prevăzute la art. 15 se predau pe bază de proces-verbal Direcției generale incluziune și asistență socială, la încheierea activității comisiei. Anexa 2 GRILA DE EVALUARE Denumirea asociației/fundației solicitante ................. Adresa ..................................................... Persoană de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/191114_a_192443]