3,476 matches
-
considerate ca niște „dosare” care separă diferite tipuri de informații. Se pot adăuga noi spații, însă actual în wiki numărul acestor spații este destul de redus. În afară de spațiile de nume, paginile pot fi structurate și ca „subpagini”. Această utilitate oferă prin sintaxa <nowiki>Titlul paginii/Titlul subpaginii</nowiki> o legătură () dinspre pagina dinainte de slash (aici, „Titlul paginii”). MediaWiki oferă suport pentru "categorii" create de utilizatori. Acestea sunt similare cu folosite în aplicațiile web, dar având o structură ierarhică și fiind descriptive. În
MediaWiki () [Corola-website/Science/313436_a_314765]
-
o mică previzualizare a articolului când se trece cu mausul peste o legătură spre titlul său și oferă comenzi rapide spre funcțiile de întreținere apelate frecvent. Alt exemplu este "", un puternic editor de texte integrat MediaWiki care scoate în evidență sintaxa și are funcția de căutare-înlocuire. Toată interfața utilizator a MediaWiki poate fi editată de utilizatori chiar prin wiki, dacă au permisiunile cerute (de „administrator”). Asta se face în spațiul de nume special, cu prefixul „MediaWiki:”, în care fiecare pagină conține
MediaWiki () [Corola-website/Science/313436_a_314765]
-
prefixul „MediaWiki:”, în care fiecare pagină conține un anumit mesaj din interfața utilizator. Spațiul de nume „MediaWiki:” a fost folosit la început și pentru crearea blocurilor de text ale utilizatorului, care să fie încărcate dinamic în alte pagini folosind o sintaxă specială. Acestea însă mai târziu au fost mutate în propriul lor spațiu de nume „Format:”. Formatele sunt blocuri de text care sunt încărcate dinamic în alte pagini când acest lucru este cerut. Sintaxa pentru apelarea formatelor este pur și simplu
MediaWiki () [Corola-website/Science/313436_a_314765]
-
încărcate dinamic în alte pagini folosind o sintaxă specială. Acestea însă mai târziu au fost mutate în propriul lor spațiu de nume „Format:”. Formatele sunt blocuri de text care sunt încărcate dinamic în alte pagini când acest lucru este cerut. Sintaxa pentru apelarea formatelor este pur și simplu o legătură, plasată între perechi de acolade, de exemplu „<nowiki></nowiki>”, care în acest caz apelează formatul acolo unde este pusă legătura. Formatele permit parametri, astfel că unele părți din text pot fi
MediaWiki () [Corola-website/Science/313436_a_314765]
-
baze de date. MediaWiki se dezvoltă constant și datorită extensiilor sale își găsește aplicabilitatea în noi domenii. Multe dintre extensii sunt simple scripturi care permit încorporarea de conținut ca de exemplu din Adobe Flash sau formulare HTML. Altele, ca , dezvoltă sintaxa wiki, permițând adăugarea relațiilor structurate și a atributelor la paginile (v. ). Exemple de extensii care îmbunătățesc wiki sunt: Wikimedia Foundation dispune de servere cu unde sunt găzduite diverse extensii, a căror listă se poate găsi pe situl MediaWiki. Există și
MediaWiki () [Corola-website/Science/313436_a_314765]
-
wikipedii. Totuși, MediaWiki nu are utilități native pentru gestionarea acestor centre. În afară de lipsa susmenționată privind WYSIWYG, documentația se găsește numai online (nu există manuale tipărite). Instalarea și utilizarea softului MediaWiki nu este intuitivă pentru utilizatorii fără experiență în domeniul computerelor. Sintaxa "de facto" MediaWiki este cea a interpretorului () și nu este definită o sintaxă formală. Deoarece nu există o formalizare, de ex. în (EBNF), există dificultăți inerente la crearea unui editor WYSIWYG sau la portarea sintaxei în alte limbaje. Este în
MediaWiki () [Corola-website/Science/313436_a_314765]
-
susmenționată privind WYSIWYG, documentația se găsește numai online (nu există manuale tipărite). Instalarea și utilizarea softului MediaWiki nu este intuitivă pentru utilizatorii fără experiență în domeniul computerelor. Sintaxa "de facto" MediaWiki este cea a interpretorului () și nu este definită o sintaxă formală. Deoarece nu există o formalizare, de ex. în (EBNF), există dificultăți inerente la crearea unui editor WYSIWYG sau la portarea sintaxei în alte limbaje. Este în lucru formalizarea gramaticii în (ANother Tool for Language Recognition). În plus, nu există
MediaWiki () [Corola-website/Science/313436_a_314765]
-
fără experiență în domeniul computerelor. Sintaxa "de facto" MediaWiki este cea a interpretorului () și nu este definită o sintaxă formală. Deoarece nu există o formalizare, de ex. în (EBNF), există dificultăți inerente la crearea unui editor WYSIWYG sau la portarea sintaxei în alte limbaje. Este în lucru formalizarea gramaticii în (ANother Tool for Language Recognition). În plus, nu există vreo versiune offline a MediaWiki care să permită utilizatorilor să modifice paginile în clientul lor offline, iar apoi aceste pagini să fie
MediaWiki () [Corola-website/Science/313436_a_314765]
-
grecescul "mythos" și latinescul "mithus", traduse cu sensul denotativ de: "discurs, cuvânt, poveste, mit". Dacă Mircea Eliade și Claude Lévi-Strauss definesc mitul tradițional prin conținutul său: „Substanța mitului nu se află nici în stil, nici în modalitatea narațiunii, nici în sintaxă, ci în istoria povestită de el”, prin Barthes are loc o mutație fundamentală, important în definirea mitului nemaifiind conținutul, ci modul în care se vorbește despre un obiect. Are loc astfel o mutație dinspre fond spre forma discursivă, ca parte
Mitul semiotic () [Corola-website/Science/313799_a_315128]
-
Hans Schmidt și Paul Kahle și publicate la Göttingen în 1918 și 1930. Povestirile erau scrise într-un grai local, dar mai elevat, într-un fel de formă standard a dialectului folosit de naratorul popular. Prima parte a cărții tratează sintaxa părților de vorbire, iar partea a doua sintaxa propoziției. Este o prelucrare a tezei de doctorat a lui Blau, în care el analizează elementele "arabe ne-clasice" din textele iudeo-arabe, mai ales cele din prima treime a celui de-al
Yehoshua Blau () [Corola-website/Science/314864_a_316193]
-
Göttingen în 1918 și 1930. Povestirile erau scrise într-un grai local, dar mai elevat, într-un fel de formă standard a dialectului folosit de naratorul popular. Prima parte a cărții tratează sintaxa părților de vorbire, iar partea a doua sintaxa propoziției. Este o prelucrare a tezei de doctorat a lui Blau, în care el analizează elementele "arabe ne-clasice" din textele iudeo-arabe, mai ales cele din prima treime a celui de-al doilea mileniu, care este perioada clasică a iudeo-arabei
Yehoshua Blau () [Corola-website/Science/314864_a_316193]
-
sin /s sameh, altul de teoria disimulării consoanelor duble. Cartea lui Y. Blau, A Grammer of Biblical Hebrew - este dedicată dascălului său, prof. Polotzki. Ea este concepută după metoda Porta Linguarum Orientalium, și conține fonetica, morfologia și un sinopsis al sintaxei, fiind bazat în întregime pe fragmente din Biblie acompaniate de note și lexic în partea a doua a cărții: fragmente din cartea Facerii (Gereza) 37 - 45 (Povestea lui Iosif), și cartea "Iona". Cartea mai cuprinde în partea a doua și
Yehoshua Blau () [Corola-website/Science/314864_a_316193]
-
de 3 episoade AVO și a fost lansată în 2004. Animeul a fost licențiat pentru distribuție nord americană de către Geneon și lansat ca "Le Portrait de Petite Cossette", corectând greșeala gramaticală din titlul franțuzesc, dar lăsând greșelile de tipar și sintaxă, din moment ce franțuzescul corect este "Le portrait de la petite Cosette". Odată tradus din franceză în engleză totuși, titlul este "The Portrait of Small Cosette". Fuse TV a difuzat animeul ca parte a Săptămânii Exploziei Anime pe 15 decembrie 2007. Serialul a
Portretul micuței Cossette () [Corola-website/Science/318400_a_319729]
-
în legătură cu derivarea, ideea opoziției dintre o „morfologie lexicală” și o „morfologie gramaticală”. În lingvistica limbilor din diasistemul slav de centru-sud, formarea cuvintelor este inclusă în gramatică, făcând obiectul unei părți de rang egal cu morfologia în sens gramatical și cu sintaxa. În lingvistica limbii maghiare sunt lucrări, de exemplu Kiefer (coord.) 2006, în care derivarea, în cadrul formării de cuvinte, este tratată și în partea despre morfologie, și în cea despre lexic. În alta, A. Jászó (coord.) 2007, capitolul despre formarea de
Derivare (lingvistică) () [Corola-website/Science/317874_a_319203]
-
subordonatoare; locuțiuni conjuncționale; ● Prepoziția: folosirea prepozițiilor; prepoziții articulate; locuțiuni prepoziționale; ● Interjecția: interjecții proprii (care exprimă uimirea, bucuria, amenințarea, îndemnul, regretul, indignarea): ah, eh, ih, oh, ahi, beh, uffa, ahime; interjecții improprii bravo, coraggio, avanti, via, su, forza, guai, peccato; locuțiuni; ● Sintaxa: Propoziția simplă; Părți principale de propoziție (Subiectul; Predicatul); Părți secundare de propoziție (Atributul; Complementul direct și indirect; Complemente circumstanțiale: de loc, de timp, de mod, de cauză, de scop, concesie, opoziție); Sintaxa frazei: Propoziția simplă; Propoziția condițională și fraza ipotetică
ANEXE din 29 august 2014 la Ordinul ministrului educaţiei naţionale nr. 4.430/2014 privind organizarea şi desfăşurarea examenului de bacalaureat naţional - 2015. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265833_a_267162]
-
coraggio, avanti, via, su, forza, guai, peccato; locuțiuni; ● Sintaxa: Propoziția simplă; Părți principale de propoziție (Subiectul; Predicatul); Părți secundare de propoziție (Atributul; Complementul direct și indirect; Complemente circumstanțiale: de loc, de timp, de mod, de cauză, de scop, concesie, opoziție); Sintaxa frazei: Propoziția simplă; Propoziția condițională și fraza ipotetică; Concordanța în indicativ și conjunctiv. 1.3 identificarea valorilor etice - elemente etice și culturale în texte literare și și culturale într-un text, cu nonliterare și exprimarea propriei atitudini față de acestea. exprimarea
ANEXE din 29 august 2014 la Ordinul ministrului educaţiei naţionale nr. 4.430/2014 privind organizarea şi desfăşurarea examenului de bacalaureat naţional - 2015. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265833_a_267162]
-
morfosintaxă, - folosirea corectă a semnelor de punctuație la nivelul folosind adecvat semnele propoziției și al frazei; ortografice și de punctuație - aplicarea adecvată a cunoștințelor de morfologie în exprimarea scrisă corectă: articolul, substantivul, adjectivul, numeralul, pronumele, verbul, adverbul, conjuncția, prepoziția, interjecția, sintaxa propoziției și a frazei. Notă: Se recomandă următoarele texte: Testo poetico "Tanto gentile e tanto onesta pare" Dante Alighieri Canto V dell'Inferno, La Divina Commedia Dante Alighieri "Solo e pensoso" Francesco Petrarca "Erano i capei d'oro a l
ANEXE din 29 august 2014 la Ordinul ministrului educaţiei naţionale nr. 4.430/2014 privind organizarea şi desfăşurarea examenului de bacalaureat naţional - 2015. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265833_a_267162]
-
al dramaturgului Horia Lovinescu și al criticului literar și specialistului în ocultism Vasile Lovinescu. Urmează gimnaziul la Fălticeni, apoi cursurile Liceului internat din Iași (1896-1899). Este licențiat al Facultății de limbi clasice a Universității din București, cu o lucrare despre sintaxa latină (1903). Activează ca profesor de liceu la Ploiești (1904-1906) și la București. Debutează publicistic în suplimentul literar al "Adevărului" (1903), cu un articol despre studiile sale clasice. În 1904 își începe colaborarea la "Epoca", scriind despre Mihail Sadoveanu. A
Eugen Lovinescu () [Corola-website/Science/297282_a_298611]
-
vocabularului croat derivă din ramura slavă a familiei de limbi indo-europene. Croata se scrie cu alfabetul latin și are trei mari dialecte, dialectul Štokavian, folosit ca limbă croată standard; cel čakavian și cel Kajkavian care diferă prin lexic, fonologie și sintaxă. Între 1961 și 1991, limba oficială a fost sârbo-croata. Chiar și în timpul dictaturii comuniste, croații își denumeau limba croato-sârbă (în loc de sârbo-croată) sau croată. Croata și sârba sunt variante ale acestei limbi și nu erau oficial recunoscute la acea vreme, fiind
Croația () [Corola-website/Science/297268_a_298597]
-
A fi în lume înseamnă pentru La Ribot a cădea în lume, a se solidariza cu starea de sol</em>, cu principiile verticalizării supuse transformării. Tensiunea căderii este tensiunea dialecticii „în picioare-culcat”, expresie a stadiilor de existență reversibile, vizibile în sintaxa coregrafei. În spațiul Galeriei Modern Tate, în Panoramix</em>, podeaua este acoperită de o suprafață netedă de carton galben-maroniu, pe care sunt așezate, din loc în loc, scaune pliate, o bucată de cîrpă albă și alte lucruri greu de distins de la
Vulnerabilitatea corpului de cursă lungă. La Ribot și Vera Mantero () [Corola-website/Science/296124_a_297453]
-
regimul de putere al corpului pe scenă, așa cum este el înțeles în mod convențioanal. La Ribot produce o fisură, o criză în acest regim de reprezentare și sfidează orice mișcare prestabilită. Obiectele agățate pe perete par cuvinte disparate dintr-o sintaxă care așteaptă să fie organizată de fiecare receptor în parte. Sunt obiecte care anulează orice ordine logică - aripi de înger negre-albăstrii, rochii roz, rochii negre, prosop alb, sticlă albă de plastic, colier de perle - și care, prin aglutinare, punctează lipsa
Vulnerabilitatea corpului de cursă lungă. La Ribot și Vera Mantero () [Corola-website/Science/296124_a_297453]
-
a două cuvinte: femeie - familia, părinte - parentem). Cronicarul afirmă și originea comună a moldovenilor, muntenilor și ardelenilor. A întîmpinat greutăți de exprimare pentru că nu a avut un model de cronică în limba română, de aceea frazele sunt mai greoaie, amestecînd sintaxa slavă cu cea orală românească. N. Manolescu, în "Istoria critică a literaturii române" desprinde următoarele trăsături ale operei: a) atitudinea critică față de izvoare: nu folosește știrile care „nu se tocmesc”; b) țel patriotic și educativ precis: demonstrează latinitatea limbii cu
Grigore Ureche () [Corola-website/Science/297577_a_298906]
-
al acestei teze. Ceea ce ridică o nouă problemă: este secolul XX o perioadă compactă, sau trebuie divizat în alte două epoci distincte? Filosofii postmoderni sunt adesea catalogați drept fiind o lectură dificilă, iar teoria critică a fost adesea ridiculizată pentru sintaxa ei înțepenită și încercările de a combina tonul polemic cu un vast arsenal de termeni nou inventați. Totuși, acuzații similare fuseseră formulate și la adresa operelor din epocile precedente, de la idealismul lui Immanuel Kant, la tomurile voluminoase ale epocii Victoriene, cum
Postmodernism () [Corola-website/Science/297646_a_298975]
-
în trecut la baza învățării programării, Pascal este un limbaj structurat. De aceea, el formează un anumit tip de gândire, similar limbajelor moderne, precum C++, dar nu deține complexitatea și abstractizarea acestuia din urmă, fiind mai usor de înțeles datorită sintaxei simple și apropiate de pseudocod. begin if <condiție> then sau while <condiție> do repeat for <variabilă>:=<valoare inițială> to <valoare finală> do sau program <nume program>; Este o instrucțiune pentru afișarea pe ecran a unui text (șir de caractere) sau a valorii unor
Pascal (limbaj de programare) () [Corola-website/Science/296569_a_297898]
-
prin apeluri de funcții și modificarea valorilor unor variabile. <br> "Exemplu de instrucțiuni expresie:" Un caz particular de instrucțiune expresie este instrucțiunea vidă. Aceasta este alcătuită doar din terminatorul de instrucțiune ; și se folosește de obicei în situațiile în care sintaxa cere prezența unei instrucțiuni, însă în program nu mai este necesară o operație. <br> "Instrucțiunea următoare așteaptă tastarea caracterului '€' și ignoră orice alt caracter:" Blocurile se mai numesc și instrucțiuni compuse și sunt alcătuite din mai multe declarații și instrucțiuni
Sintaxa limbajului C () [Corola-website/Science/296568_a_297897]