10,104 matches
-
Am putea înțelege globalizarea ca interconexiunea globală a mai multor economii-univers, recurgând astfel la un concept braudelian. Economia univers este O sumă de spații individualizate, economice și neeconomice, regrupate de ea; ea reprezintă o suprafață uriașă (ea este cea mai vastă zonă de coerență într-o epocă anumită, într-o parte dată a globului); economia-univers este o parte a planetei, economic autonomă, capabilă să se satisfacă pe sine însăși și căreia legăturile și schimburile interne îi conferă o anumită unitate organică
Sat bogat, sat sărac: comunitate, identitate, proprietate în ruralul românesc by Adela Elena Popa () [Corola-publishinghouse/Science/1048_a_2556]
-
forță de muncă ieftină, materii prime ieftine și deschiderea de noi piețe pentru surplusul de produse. Rezultatul este că lumea devine asimetrică din punct de vedere al răspândirii centrelor de putere: un număr limitat de centre (state metropole) capitaliste exploatează vasta majoritate a statelor subdezvoltate. Astfel, decalajul între cele două zone crește progresiv. Teoria dependenței își are originea în America latină și are ca premisă ideea că subdezvoltarea nu se datorează doar unor cauze interne, ci și unor constrângeri externe. În economia
Sat bogat, sat sărac: comunitate, identitate, proprietate în ruralul românesc by Adela Elena Popa () [Corola-publishinghouse/Science/1048_a_2556]
-
acord că proprietatea nu este un principiu abstract, ea este social construită. Forma pe care o ia proprietatea nu e un dat ontologic, ci parte a structurii instituționale a societății și produs al construcției societății. Proprietatea este parte a sistemului vast de relații sociale și culturale. Din acest motiv, atitudinea oamenilor față de diversele aspecte ale proprietății, influențează într-un mod profund identitatea lor socială. Cu atât mai mult în rural, unde pământul reprezintă un element central al vieții oamenilor, proprietatea funciară
Sat bogat, sat sărac: comunitate, identitate, proprietate în ruralul românesc by Adela Elena Popa () [Corola-publishinghouse/Science/1048_a_2556]
-
instaurează condiția socială de chirurg. La începutul secolului XX, începe să se manifeste chirurgia spectacol. Progresele sunt remarcabile. Într-un discurs la Academia de medicină, Paul Valery spunea: ".... toate acestea cer o sumă bogată de calități, o memorie promptă și vastă, o știință sigură, un caracter ferm, o prezență de spirit vie, rezistență fizică, activitate senzorială, precizie a gesturilor; atâtea resurse fac din chirurg un caz puțin probabil a mai fi observat". Progresele tehnice au un rol foarte important. "Tehnicianul a
Datoria împlinită by Mihai Pricop [Corola-publishinghouse/Science/1391_a_2633]
-
două nu pierde nimic din infidelitatea mea. (Cehov) Sir CONAN DOYLE (1859-1930) Scriitorul scoțian C. Doyle ocupă un loc important în literatura mondială. Este creatorul genului "polițist", eroul său Sherlock Holmes fiind arhicunoscut. Opera sa literară este, însă, mult mai vastă: romane de aventuri, istorice, de anticipație științifică. Pentru meritele sale literare, în 1902, a fost înnobilat primind titlul de Sir. Opera lui C. Doyle a fost scrisă într-un stil atractiv, mereu apreciat și reluat, punctat de ecranizări, apreciată de
Datoria împlinită by Mihai Pricop [Corola-publishinghouse/Science/1391_a_2633]
-
de nutrienți 4.2.1.1. Azotul accesibil Deoarece se utilizează diferite tipuri de așternut, în cantități variabile, iar animalele sunt hrănite pe intervale lungi de timp cu diete diferite, compoziția nutrițională a gunoiului de grajd poate varia în limite vaste. în unele cazuri această compoziție poate fi obținută prin analizarea direct a materialului, dar adesea materialul nu este omogen și rezultate care să poată fi generalizate sunt dificil de obținut. Gunoiul de grajd conține mai puțin azot solubil decît urina
Tehnologii de agricultură organică by Gerard Jităreanu, Costel Samuil () [Corola-publishinghouse/Science/1276_a_1895]
-
Producția cu valoare adaugată înaltă aduce beneficii uriașe. Ea cuprinde economia întregii țări, nu doar Londra și partea de sud-est; este profitabilă, dar evită deformările năucitoare ale veniturilor; canalizează și înlesnește o mare varietate de abilități; cere și susține un vast lanț de aprovizionare; adaugă valoare și creează bogăție"88. Modernizarea nu poate fi concepută fără toate aceste dimensiuni: crearea de bogăție, perfecționarea calificărilor și așezarea veniturilor pe baza sigură a performanței, specializarea lanțurilor de aprovizionare și ridicarea competitivității pe care
Viclenia globalizării . Asaltul asupra puterii americane. In: Viclenia globalizării. Asaltul asupra puterii americane by Paul Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1096_a_2604]
-
larg în zonă, pentru a putea, apoi, influența creșterea economică a altor state competitoare. Yves Lacoste spune explicit că intrarea americanilor în război contra Irakului, în martie 2003, se explică în mod esențial prin dorința de a avea controlul asupra vastelor rezerve petroliere ale acestei țări. Control care se adaugă celui din Arabia Saudită, Kuweit, Quatar etc. Autorul francez subliniază că profitul firmelor americane este adevărata miză: țările producătoare ale acestei zone exportă petrolul către Europa prin intermediul companiilor americane (cu excepția Iranului, care
Viclenia globalizării . Asaltul asupra puterii americane. In: Viclenia globalizării. Asaltul asupra puterii americane by Paul Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1096_a_2604]
-
stăpânea întinderea de necuprins a uscatului. Ce armată a lumii s-ar fi încumetat să cucerească această zonă atât de întinsă și atât de îndepărtată? Astăzi, asistăm la un fenomen nou, la un tip de cucerire silențioasă a acestei regiuni vaste, la o "ocupare" nu cu tancul, ci cu geamantanul. Este un fenomen pe care Mackinder nu putea să-l prevadă nicicum, pentru că datele sale nu erau conturate așa de clar ca în zilele noastre. Nu putea deci să prevadă că
Viclenia globalizării . Asaltul asupra puterii americane. In: Viclenia globalizării. Asaltul asupra puterii americane by Paul Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1096_a_2604]
-
Europa și SUA vor sprijini Rusia, pentru că sunt interesate ca regiunea să rămână sub autoritate rusească. Sau, mai bine zis, cele două puteri ar prefera autoritatea rusească celei chinezești. Calculul strategic este întemeiat. Pentru că mai trebuie adăugat un factor. Regiunea vastă de care discutăm a mai căpătat o valență strategică, pe lângă cele menționate. Ea reprezintă și un gen de "capac geopolitic" pentru bogata Asie Centrală. Siberia și Extremul Orient rusesc constituie una din căile principale de acces în regiune și de
Viclenia globalizării . Asaltul asupra puterii americane. In: Viclenia globalizării. Asaltul asupra puterii americane by Paul Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1096_a_2604]
-
Yamamoto, Yukio Mishima evocă „pura sinceritate instinctivă”, ce conduce la un ideal pentru care merită să mori. „Filozofia Hagakure face din acțiune mijlocul cel mai eficacient de a-ți depăși limitele eului, pentru a te cufunda Într-o unitate mai vastă”. Importanța armoniei și a participării la Întreg până la a te contopi cu el se profilează ca fiind scopul ultim de atins În diferitele do japoneze. Yukio Mishima denunță cu o rară virulență umanismul occidental, a cărui pretenție universală nu maschează
Trezirea samuraiului. Cultură şi strategie japoneze în societatea cunoaşterii by Pierre Fayard () [Corola-publishinghouse/Science/2271_a_3596]
-
Manuel Castells, măsoară performanța unei rețele: coerența, care indică nivelul de Împărtășire și de integrare a finalităților sale, și conexitatea, care desemnează rapiditatea și ușurința cu care fiecare element al rețelei poate intra În comunicare cu un altul. Construirea unei vaste memorii centrale digitale, distribuită și accesibilă tuturor, constituie un sistem nervos flexibil și vital pentru grup. Fiecare membru Îl utilizează și Îl Îmbogățește zilnic. Gestionarea cunoașterii este un factor de competitivitate integrat În activitățile zilnice. Web-managementul pentru crearea de cunoștințe
Trezirea samuraiului. Cultură şi strategie japoneze în societatea cunoaşterii by Pierre Fayard () [Corola-publishinghouse/Science/2271_a_3596]
-
sau o standardizare oarecare. Reticularea indivizilor Între ei, indiferent de apartenențele lor culturale sau instituționale, pe baza unor valori și interese, este facilă aici. Comunitățile strategice sunt strâns legate de natura internetului și a rețelelor informatice, În cadrul cărora comunicarea este vastă și simultană, nelimitată de constrângeri geografice. Aceste comunități particulare, unde crearea de cunoaștere joacă un rol major, datorită intensității relațiilor implicate, fac obiectul atenției Mediascope, care și-a făcut din ele un produs reprezentativ. Ele induc o schimbare calitativă (de
Trezirea samuraiului. Cultură şi strategie japoneze în societatea cunoaşterii by Pierre Fayard () [Corola-publishinghouse/Science/2271_a_3596]
-
a tradiționalelor nouăzeci și nouă de nume folosind un șirag de mărgele asemănător cu mătăniile sau rozariile creștine. Și în Biblie numele divine sunt esențiale în cadrul mesajului, însă, deoarece textele sunt de facturi diferite și alcătuiesc un ansamblu mult mai vast, doar puține dintre aceste nume sunt sesizate de cititorul sau ascultătorul obișnuit. Acesta, de obicei, nu are acces la original, iar traducerile estompează mult percepția numelor; iar dacă, în civilizația în care respectivul cititor a fost educat, numele are doar
[Corola-publishinghouse/Science/2091_a_3416]
-
apropiat și care provin din aceeași rădăcina, precum și cele cu sens polarizat sunt discutate împreună (un exemplu complex: b"di‘, mubdi‘, mu‘d - Dumnezeu este cel care creeaza și, în Ziua de Apoi, readuce la viață). Exegeza lui Gimaret vădește vastă erudiție a acestui orientalist: el menționează de fiecare dată diversele interpretări ale autorilor arabi și, eventual, argumentele în favoarea unei interpretări sau alteia, și totodată le evaluează. În finalul cărții, în afară de o bogată bibliografie, autorul oferă și indici de nume divine
[Corola-publishinghouse/Science/2091_a_3416]
-
preferabila folosirii unui neologism strident, cum ar fi „autosuficient”; „Cel Deajuns pentru Sine” este o traducere mai exactă, dar îngreunează ritmul versetului. 2.1.5.9. W"si‘: SOI „cuprinzător”; ASM „Cel cu hâr nemărginit”; GG „Cuprinzător”, Marr „amplus”; RB „vaste”; DM „présent partout”; YA „ample”; Arb „All-embracing”. Context: ...li All"h al-mašriq wa-al-maghrib fă-’ainam" tuwalló fa-Öamma wamh All"h ’inna All"ha w"si‘ ‘alm (2, 115/109): „Ale lui Dumnezeu sunt Răsăritul și Asfințitul. Oriunde v-ați
[Corola-publishinghouse/Science/2091_a_3416]
-
ceea ce face să apară (muðhir); întunericul prin excelență este inexistentă, iar lumină prin excelență este All"h, izvorul a tot ce exista 139. Semnificații de bază: cel care arată limpede și călăuzește. 2.1.13. Bun, milostiv Este un câmp vast, al treilea că dimensiuni, după „Desăvârșit/ transcendent” și „Știutor”, atât în privința numelor pe care le cuprinde, cât și în privința ocurentei acestora. 2.1.13.1. al-Ra≤m"n, (al-)Ra≤m: SOI „cel milostiv, îndurat”; ASM „Cel Milostiv, Îndurător”; GG
[Corola-publishinghouse/Science/2091_a_3416]
-
a instituțiilor de Învățământ oferă numeroase soluții originale, dând dovadă de mai mare suplețe. „Spații polivalente, dotate cu pereți mobili și completați cu cabinete, pot fi adaptate, după voință, unor grupuri numeroase, muncii În grupuri mici sau studiului individual. Spații vaste servesc activităților de forum. Punctele de documentare sunt Înmulțite. Clădirea care servește educației devine, În același timp, club, atelier, centru de documentare, laborator, agoră.” (M. Drăguleț) Însăși dispoziția spațială a colectivului cu care se lucrează influențează pozitiv sau negativ exercitarea
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
a urmări liniile principale ale dezvoltării metodelor de instruire se cuvine să recunoaștem că oricare dintre cele pe care le vom avea În vedere reprezintă, până la urmă, rezultatul constructiv al unei experiențe sociale, mai mult sau mai puțin Îndelungate și vaste, a mai multor popoare și națiuni. Fiecare metodă este expresia unei practici educaționale generalizate, asupra căreia eminenți gânditori și filozofi, oameni de știință și de cultură, pedagogi și psihologi, cercetători și practicieni au reflectat, la timpul lor, cu atenție. Unii
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
și operații. Atunci când situațiile de Învățare sunt bine organizate, copiii se implică cu capacități diferite și au șansa să-și dezvolte capacități diferite. Metodele activ-participative determină profesorul să creeze situații În care elevii să fie obligați să utilizeze o gamă vastă de procese și operații mintale; să aibă În vedere o abordare multiplă a ceea ce este de predat Încât să ofere elevului posibilitatea să capete experiența punerii În mișcare a unor multiple și variate operații mintale adecvate situațiilor date. Este vorba
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
achiziții este În curs de dezvoltare o nouă teorie a utilizării metodelor; se constituie o metodologie didactică de o mai riguroasă fundamentare științifică a alegerii și combinării metodelor În situațiile concrete. Astăzi, explicațiile științifice de care dispunem sunt mult mai vaste, ceea ce permite stabilirea unor legături mai strânse Între practica pedagogică și teorie. Ele favorizează, de exemplu, o mai bună Înțelegere a modului de funcționare a intelectului, a aptitudinilor, proceselor și mecanismelor pe care le implică actul Învățării, a resurselor individuale
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
va servi ca bază studiului individual” (Mackenzie, Michael, Jones, 1975, p. 159). Se utilizează, de asemenea, ca modalitate de prezentare, cu anticipație astructurii logice a materiei care urmează a fi studiată (prelegerea introductivă) sau de sintetizare a unui conținut mai vast deja parcurs (prelegerea de sinteză). Realizarea unei prelegeri necesită o grijă deosebită de acordat esențializării informației, ierarhizării stricte a ideilor și coerenței acestora, dezvăluirii argumentației științifice, enunțării unor ipoteze și teorii, analizei și interpretării critice a acestora etc. Planul de
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
dragostea Și încrederea semenilor săi, cu alte cuvinte l-a creat social Și pentru social. Fie că a descoperit legea gravitației (domeniul Științelor naturii), fie că a ales să reglementeze un domeniu al schimbului Și creșterii de bogăție, vechi Și vast de când lumea (domeniul Științelor de gestiune), el, OMUL, este Și va rămâne un căutător neîntrerupt, o fire născocitoare, un consumator de energii creatoare pentru mai mult, mai bine, mai real... Setea aceasta de cunoaștere, specifică ființei umane, alimentată din „marea
Evaluarea în contabilitate: teorie și metodă by Ionel Jianu () [Corola-publishinghouse/Science/226_a_179]
-
cele două chestiuni care grevează puternic funcționalitatea sistemelor de învățământ, dar și costurile acestora nu au fost rezolvate în totalitate. În Franța, de exemplu, marile școli au reușit să-și păstreze privilegiile, invadând și teritoriile universităților prin dezvoltarea unor facilități vaste de cercetare, în timp ce Spania a reușit să integreze școlile tehnice superioare, care funcționau după modelul celor franceze, în universități. Tot așa, în Germania, Austria, Franța și Olanda deținerea certificatului de absolvire a studiilor secundare superioare este încă suficientă pentru înscrierea
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
războiul cu Prusia din 1871, învățământul a fost total subordonat statului și obiectivului transformării elevilor în cetățeni, printr-un program sistematic de educație morală și patriotică. Eficiența acțiunii de omogenizare a republicii franceze s-a vădit în rapiditatea cu care vaste arii culturale diferite au dispărut în malaxorul instituțiilor culturale, dintre care școala a fost printre cele mai importante, născând națiunea franceză omogenă pe care o cunoaștem astăzi (Weber, 1976). Mai nou, odată cu erodarea retoricii naționaliste, chestiunea omogenizării - sau asimilării - prin
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]