3,439 matches
-
poate susține financiar publicarea acestui ghid, în funcție de resursele disponibile; ... e) dreptul de a avea profesori repartiza��i la clasă în mod nediscriminatoriu. ... Secțiunea a 6-a Recompensarea elevilor Articolul 13 (1) Elevii care obțin rezultate remarcabile în activitatea școlară și extrașcolară pot primi următoarele recompense: ... a) evidențiere în fața clasei și/sau în fața colegilor din școală sau în fața consiliului profesoral; ... b) comunicare verbală sau scrisă adresată părinților, tutorelui sau susținătorului legal, cu mențiunea faptelor deosebite pentru care elevul este evidențiat; ... c) burse
STATUT din 10 august 2016 al elevului*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/274469_a_275798]
-
pentru următoarele medii se pot acorda mențiuni conform reglementărilor interne ale unității de învățământ; ... b) s-au distins la una sau la mai multe discipline/module de studiu; ... c) au obținut performanțe la concursuri, festivaluri, expoziții și la alte activități extrașcolare desfășurate la nivel local, județean/al municipiului București, național sau internațional; ... d) s-au remarcat prin fapte de înaltă ținută morală și civică; ... e) au înregistrat, la nivelul clasei, cea mai bună frecvență pe parcursul anului școlar. ... (6) Pot fi acordate
STATUT din 10 august 2016 al elevului*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/274469_a_275798]
-
prin care se încalcă dispozițiile legale în vigoare, inclusiv regulamentele școlare, vor fi sancționați în funcție de gravitatea acestora conform prevederilor prezentului statut. ... (2) Pentru a putea fi sancționați, faptele trebuie să se petreacă în perimetrul unității de învățământ sau în cadrul activităților extrașcolare. Pentru faptele petrecute în afara perimetrului unității de învățământ sau în afara activităților extrașcolare organizate de unitatea de învățământ, elevii răspund conform legislației în vigoare. ... (3) Elevii au dreptul la apărare, conform legii. ... (4) Sancțiunile ce pot fi aplicate elevilor sunt: ... a
STATUT din 10 august 2016 al elevului*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/274469_a_275798]
-
fi sancționați în funcție de gravitatea acestora conform prevederilor prezentului statut. ... (2) Pentru a putea fi sancționați, faptele trebuie să se petreacă în perimetrul unității de învățământ sau în cadrul activităților extrașcolare. Pentru faptele petrecute în afara perimetrului unității de învățământ sau în afara activităților extrașcolare organizate de unitatea de învățământ, elevii răspund conform legislației în vigoare. ... (3) Elevii au dreptul la apărare, conform legii. ... (4) Sancțiunile ce pot fi aplicate elevilor sunt: ... a) observație individuală; ... b) mustrare scrisă; ... c) retragerea temporară sau definitivă a bursei
STATUT din 10 august 2016 al elevului*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/274469_a_275798]
-
se autosesizează cu privire la problemele cu care se confruntă elevii, informând conducerea unității de învățământ despre acestea și propunând soluții; ... d) sprijină comunicarea între elevi și cadrele didactice; ... e) dezbate propunerile elevilor din școală și elaborează proiecte; ... f) poate iniția activități extrașcolare, evenimente culturale, concursuri, excursii etc.; ... g) poate organiza acțiuni de strângere de fonduri pentru copiii cu nevoi speciale/ provenind din medii dezavantajate, pe probleme de mediu și altele asemenea; ... h) poate sprijini proiectele și programele educative în care este implicată
STATUT din 10 august 2016 al elevului*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/274469_a_275798]
-
nevoi speciale/ provenind din medii dezavantajate, pe probleme de mediu și altele asemenea; ... h) poate sprijini proiectele și programele educative în care este implicată unitatea de învățământ preuniversitar; ... i) propune modalități pentru a motiva elevii să se implice în activități extrașcolare; ... j) dezbate proiectul Regulamentului de organizare și funcționare a unității de învățământ; ... k) organizează alegeri pentru funcțiile de președinte, vicepreședinte, secretar, la termen sau în cazul în care posturile sunt vacante; ... l) desemnează un membru observator pentru consiliul de administrație
STATUT din 10 august 2016 al elevului*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/274469_a_275798]
-
în comisia de evaluare și asigurare a calității, comisia de prevenire și combatere a violenței și orice altă comisie din care reprezentanții elevilor fac parte, conform legii; ... o) Consiliul școlar al elevilor va completa o secțiune din raportul activităților educative extrașcolare la nivelul unității de învățământ, în care va preciza opinia elevilor față de activitățile educative extrașcolare realizate. ... Secțiunea a 4-a Adunarea generală a consiliului școlar al elevilor Articolul 42 (1) Forul decizional al consiliului școlar al elevilor din unitatea de
STATUT din 10 august 2016 al elevului*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/274469_a_275798]
-
și orice altă comisie din care reprezentanții elevilor fac parte, conform legii; ... o) Consiliul școlar al elevilor va completa o secțiune din raportul activităților educative extrașcolare la nivelul unității de învățământ, în care va preciza opinia elevilor față de activitățile educative extrașcolare realizate. ... Secțiunea a 4-a Adunarea generală a consiliului școlar al elevilor Articolul 42 (1) Forul decizional al consiliului școlar al elevilor din unitatea de învățământ preuniversitar este adunarea generală. ... (2) Adunarea generală a consiliului școlar al elevilor din unitatea
STATUT din 10 august 2016 al elevului*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/274469_a_275798]
-
consiliului de administrație, respectiv consiliului profesoral, problemele specifice procesului instructiv-educativ cu care se confruntă colectivele de elevi. (4) Tematica discuțiilor va avea ca obiectiv eficientizarea derulării procesului instructiv-educativ, îmbunătățirea condițiilor de studiu ale elevilor și organizarea unor activități cu caracter extrașcolar de larg interes pentru elevi, activități care sunt, ca desfășurare, de competența unității de învățământ. ... (5) Fiecare membru al consiliului școlar al elevilor are dreptul de a vota sau de a se abține de la vot. Votul poate fi secret sau
STATUT din 10 august 2016 al elevului*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/274469_a_275798]
-
numărul personalului didactic din aceste unități s-a diminuat major, de la 129 persoane în 2004 la 9 persoane în 2008, conform datelor statistice de la Direcția Regională de Statistică Călărași. Un rol important în formarea educativă a elevilor îl au activitățile extrașcolare, astfel un număr mare de elevi Călărășeni studiază limbi straine, engleză, franceză, germană în centre private, cum ar fi Centrul Smart Călărași, obținând premii naționale și internaționale în fiecare an. Pe perioada vacanței elevii își consolidează cunoștințele lingvistice în Marea Britanie
Călărași () [Corola-website/Science/296940_a_298269]
-
10-14 ani) și tinerii (14-29 ani) au încă un vocabular pasiv, între copii sub 10 ani însă nici-o persoană nu înțelege limba maghiară. În Gioseni nu există educație în limba maternă, precum nici slujbă catolică. Din 2000 există însă educație extrașcolară, un program de pedagogie lingvistică pentru a învăța limba maghiară literară celor care doresc. La sfârșitul secolului al XIX-lea, comuna făcea parte din plasa Siretul de Jos a județului Bacău și avea în compunere satele Gioseni, Otești, Bâzga, Horgești
Comuna Gioseni, Bacău () [Corola-website/Science/300673_a_302002]
-
mare parte a timpului pentru promovarea software-lui liber. Stallman este creatorul și dezvoltatorul mai multor programe larg răspândite cum ar fi Emacs, GCC și GNU Debbuger. El este unul din cofondatorii Ligii pentru Libertatea Programării în 1989. A urmat programul extrașcolar Columbia Science Honors Program - destinat copiilor supradotați. Relatările foștilor colegi îi conturează un portret care îl plasează în sfera unei tulburări comportamentale numită în ultimii ani "sindromul Asperger" - caracteristic copiilor cu abilități speciale în domeniul științelor exacte . Urmează cursurile Universității
Richard Stallman () [Corola-website/Science/297935_a_299264]
-
se mutase în acest oraș bavarez. Himmler a fost un elev bun, făcând față mai puțin în orele de educație fizică. La îndrumarea tatălui, Himmler a ținut un jurnal de la vârsta de zece până la aceea de 24 de ani. Activități extrașcolare: șahul, clavecinul, filatelia și horticultura. În copilărie și adolescență, Himmler avea inhibiții în raporturile cu persoanele de sex opus. Potrivit însemnărilor din jurnal, după izbucnirea primului război mondial, Himmler se interesa mult de situația de pe front. A insistat ca tatăl
Heinrich Himmler () [Corola-website/Science/306580_a_307909]
-
cazul unor probleme medicale și sociale. Acest proiect a fost derulat în comuna Roșu, raionul Cahul, în 2002-2003. Proiectul a stat la baza deschiderii unui centru comunitar ce se va îngriji și de alte categorii defavorizate. O parte din activitățile extrașcolare sunt practicate și în 2004.
Misiunea Socială Diaconia () [Corola-website/Science/308347_a_309676]
-
Eminescu" (director Pleșca Rodica), Liceul Teoretic "Ion Creangă" (director-Aliona Lungu), Liceul Teoretic "A.S. Pușkin" (director Petru Lungu), Școala medie nr. 3, Gimnaziul nr. 4 (director - Maria Chiriac), Gimnaziul-internat (director Vasile Arpentin), Școala de meserii nr. 9 (director Mihail Vacariuc). Activitățile extrașcolare sunt parte componentă a educației tinerei generații. Ele pot fi realizate la Casa de creație a copiilor, unde mai funcționează și Centrul de Resurse pentru Tineri (director Viorica Harea). Organizațiile non-guvernamentale cu un impact tot mai mare în localitate și
Fălești () [Corola-website/Science/302750_a_304079]
-
Wright călătorește prin diferite orașe americane și vizitează locuri interesante, interacționând cu localnicii în stilul său caracteristic. Ian Wright este, de asemenea, un pictor talentat, el expunându-și lucrările la Chats Palace. De asemenea, el a participat la diferite programe extrașcolare pentru copii. El locuiește în prezent la Londra împreună cu soția și copiii săi. Obișnuiește să joace fotbal, să mănânce în oraș și să meargă în excursii în diferite zone din Anglia. Ian este vegetarian, deși a mâncat și produse din
Ian Wright (prezentator TV) () [Corola-website/Science/312740_a_314069]
-
sunt de reținut contribuțiile la abordarea culturii prin sistemul categoriilor polare depășind astfel viziunea despre cultură ca o realitate omogenă și unitară. Cultura este concepută prin sistemul categoriilor polare (cultura clasică-cultura modernă, cultură autohtonă-cultură universală, cultură umanistă-cultură științifică, cultură școlară-cultură extrașcolară, cultură tradițională-cultură mass-media, cultură artistică-cultură tehnologică, cultură generațională-cultură globală, cultură vocațională-cultură generală). Această schemă indică interferențele dintre diversele nivele ale culturii și raporturile multiple între comportamentul cultural al unui grup social și variatele tipuri de cultură. În acest fel, analiza
Constantin Schifirneț () [Corola-website/Science/311007_a_312336]
-
la familie, feedback-ul pozitiv este reprezentat de acțiuni întreprinse, de exemplu atunci când în funcție de reacțiile copilului ce merge la grădiniță sau la școală, părinții își organizează stilul de viață(programul zilei de lucru, timpul liber, timpul dedicat lecțiilor sau activități extrașcolare etc.). Feedback-ul negativ reprezintă mecanisme cum sunt pedepsirea, învinovățirea, umilirea, ceartă, bătaia, folosite pentru corectarea comportamentelor greșite ale membriilor familiei. În concepția psihiatrului argentinian Salvador Minuchin, structura familială este un set invizibil de cerințe funcționale ce organizează modurile în
Psihologia familiei () [Corola-website/Science/312845_a_314174]
-
în viața comunității, astfel să investească profitabil în viitor, adică în educație. Numeroase premii și mențiuni la concursurile școlare, olimpiade, răsplătesc eforturile elevilor și ale profesorilor care îi îndrumă an de an. Elevii de la Liceul Teoretic „Eugen Lovinescu” au activități extrașcolare diversificate, pe care le execută cu talent, distingându-se în competiții de nivel național: șah, dans sportiv (celebrul dansator Mihai Petre a fost elev al acestui liceu), echitație, karate, etc.
Liceul Teoretic „Eugen Lovinescu” din București () [Corola-website/Science/310588_a_311917]
-
un contract de promovare cu P. Diddy, întrucât condițiile impuse nu erau suficient de avantajoase pentru ea, deoarece casa de discuri dorea să o transforme pe Douglas într-o interpretă de muzică pop. Ashanti s-a implicat și în activități extrașcolare, fiind o studentă de onoare ce făcea parte din clubul de limbă engleză, unde a și început să scrie poezii. S-a alăturat și unui club de dramaturgie, interpretând o serie de roluri în diverse piese de teatru. Douglas a
Ashanti (cântăreață) () [Corola-website/Science/313063_a_314392]
-
ale logisticii; liceul dispune și de un "pensionat". Apropierea de orașul Clermont-Ferrand, pol universitar major, permite studenților "castelpontini" accesul la două universități și la mai multe școli superioare. Elevii diferitelor instituții școlare din Pont-du-Château au la dispoziție mai multe servicii extrașcolare, ca "restaurante școlare", "cămine de zi" pentru copii preșcolari, "transport școlar". Există, de asemenea, mai multe centre de petrecere a timpului liber, care sunt finanțate în parte de comună, precum și o "Casă a micii copilării „Françoise Dolto”".
Pont-du-Château () [Corola-website/Science/314644_a_315973]
-
standarde educaționale pentru cultura mediatică pe care elevii trebuie să le îndeplinească în clasele a patra, a opta și a 12-a. Un număr din ce în ce mai mare de districte școlare au început să își dezvolte programe, cursuri opționale și alte optiuni extrașcolare de analiză mediatică și producție. Universități de top precum Appalachian State University, Columbia University, New York University, University of Texas-Austin, și Temple University oferă cursuri de cultură mediatică pentru profesori și studenți. În Africa de Sud, cererea din ce în ce mai mare pentru Educație Mediatică a
Educație mediatică () [Corola-website/Science/313884_a_315213]
-
artistice tradiționale". Începând cu anul 1992 Complexul Național Muzeal "ASTRA" a organizat 4 ediții ale Târgului copiilor meșteșugari din România. Prin demersurile întreprinse la Ministerul Educație Naționale, începând cu anul 1996 s-a reușit cuprinderea acestei manifestări în cadrul calendarului activităților extrașcolare și transformarea ei în Olimpiadă Națională. La Olimpiada Naționala "„Meșteșuguri artistice tradiționale"" pot participa copii între 6-16 ani, care se manifestă, prin instrucția și educația primite în familie sau la școală, ca adevărați creatori de artă populară. Copiii realizeaza lucrări
Muzeul Civilizației Transilvane „ASTRA” din Sibiu () [Corola-website/Science/314933_a_316262]
-
a lecției demonstrative - proiecte de activitate didactică, resurse didactice; - probă practică - activitate didactică - susținerea unei lecții demonstrative în învățământul antepreșcolar, conform programei de practică pedagogică specifică specializării și curriculumului pentru educație timpurie. (9) La liceele pedagogice, specializarea instructor de educație extrașcolară, structura probelor de examen este: ... - susținerea proiectului/lucrării de specialitate; - probă practică - prezentarea complexă (proiectare, organizare, desfășurare) a unei activități educative de timp liber, pe o temă la alegere. (10) La liceele pedagogice, specializarea mediator școlar, structura probelor de examen
METODOLOGIE din 29 august 2014 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare a calificării absolvenţilor învăţământului liceal, filiera vocaţională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265287_a_266616]
-
performanțe înalte se asigură de unitățile de învățământ și de inspectoratele școlare, conform normelor metodologice elaborate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. ... (4) Pentru sprijinirea copiilor și a tinerilor capabili de performanțe înalte, Ministerul Educației Naționale organizează competiții școlare, extrașcolare și extracurriculare, tabere de profil, simpozioane și alte activități specifice și acordă burse și alte forme de sprijin material și financiar. Normele metodologice privind cheltuielile cu organizarea și desfășurarea competițiilor școlare, extrașcolare și extracurriculare, cuantumul stimulentelor financiare acordate elevilor premiați
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]