22,982 matches
-
MAXIM PUNCTAJ OBȚINUT COMENTARIU IV. PERFORMANȚA SI IMPACTUL SOCIOECONOMIC IV.1 Măsura în care activitatea răspunde unor interese publice de importanță națională sau locală 5 IV.2 Capacitatea de a dezvolta colaborări naționale și internaționale 10 IV.3 Contribuția la dezvoltare experimentală și inovare la nivel național și internațional 10 TOTAL 25 Indicator IV.1 Măsura în care activitatea răspunde unor interese publice de importanță națională sau locală > Se analizează și evaluează, raportat la domeniul de cercetare-dezvoltare, finanțare și resursa umană de care dispune, capacitatea
NORME METODOLOGICE din 16 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280425]
-
din alte organizații de cercetare, furnizarea de servicii către alte organizații de cercetare sau cercetători din cadrul acestora, atragerea de cercetători sau organizații de cercetare în proiecte de cercetare tip inter și transdisciplinare. Indicator IV.3 Contribuția la dezvoltare experimentală și inovare la nivel național și internațional > Se analizează lucrările identificate de organizația de cercetare ca fiind de referință pentru știința din perspectiva contribuțiilor aduse de organizația de cercetare prin intermediul acestora și a dovezilor privind gradul de recunoaștere a impactului acestora
NORME METODOLOGICE din 16 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280425]
-
aferent perioadei analizate și pentru următorii ani; calitatea analizei SWOT a organizației de cercetare în raport cu mediul în care activează; gradul de corelare a direcțiilor de cercetare ale organizației cu cele specifice spațiului național și european al cercetării, dezvoltării, inovării și din domeniul în care organizația de cercetare activează și gradul de adecvare a politicii de resurse umane la cerințele Cartei Europene a Cercetătorilor, Codului de Conduită pentru recrutarea cercetătorilor, precum și angajamentului pentru Strategia de resurse umane pentru cercetători
NORME METODOLOGICE din 16 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280425]
-
misiunea organizației de cercetare, un Plan strategic instituțional realist și adecvat misiunii organizației de cercetare, un grad ridicat de corelarea a direcțiilor de cercetare specifice organizației de cercetare cu direcțiile specifice din spațiul național și european de cercetare, dezvoltare și inovare. > Se evaluează cu precădere corelarea strategiei de resurse umane a organizației cu cerințele din Carta Europeană a Cercetătorilor, Codul de Conduită pentru recrutarea cercetătorilor, precum și angajamentul pentru Strategia de resurse umane pentru cercetători (Human Resources Strategy for Researchers) - HRS4R
NORME METODOLOGICE din 16 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280425]
-
tendințele relevante din domeniul științific al organizației de cercetare și nevoile societății > Se analizează măsura în care organizația de cercetare asigură un cadru adecvat menținerii în contact permanent al cercetătorilor cu cele mai recente evoluții din domeniul de activitate, propice inovării și transferului tehnologic; gradul de racordare al obiectivelor științifice și instituționale ale organizației de cercetare la tendințele relevante din domeniul științific în care aceasta activează și cu nevoile reale ale societății. > Se evaluează cu precădere susținerea inovării și transferului tehnologic
NORME METODOLOGICE din 16 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280425]
-
de activitate, propice inovării și transferului tehnologic; gradul de racordare al obiectivelor științifice și instituționale ale organizației de cercetare la tendințele relevante din domeniul științific în care aceasta activează și cu nevoile reale ale societății. > Se evaluează cu precădere susținerea inovării și transferului tehnologic; demersul pentru înființarea unui consiliu consultativ științific internațional al organizației de cercetare; un grad ridicat de corelare al obiectivele științifice și instituționale cu tendințele relevante pe plan național și internațional din domeniul științific al organizației și nevoile
NORME METODOLOGICE din 16 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280425]
-
etică, în cazul unor sesizări. Indicator III.4 Infrastructura de cercetare corelată cu misiunea și obiectivele organizației de cercetare > Se analizează măsura în care infrastructura răspunde misiunii organizației de cercetare. > Se analizează gradul de dezvoltare a infrastructurii de cercetare, dezvoltare și inovare. > Se evaluează cu precădere dacă infrastructura de cercetare este adecvată misiunii instituției evaluate, gradul ridicat de dezvoltare al acesteia, precum și existența unei strategii și a unui plan de investiții. Indicator III.5 Organizație de cercetare membră în rețele științifice/structuri asociative
NORME METODOLOGICE din 16 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280425]
-
cu precădere calitatea Analizei SWOT în raport cu mediul în care activează. > Se evaluează cu precădere gradul de corelație și integrarea direcțiilor de cercetare specifice organizației de cercetare în direcțiile specifice din spațiul național și european de cercetare, dezvoltare și inovare. > Se evaluează cu precădere modul în care politica de resurse umane răspunde cerințelor din Carta Europeană a Cercetătorilor, Codul de Conduită pentru recrutarea cercetătorilor, precum și angajamentul pentru Strategia de resurse umane pentru cercetători (Human Resources Strategy for Researchers) - HRS4R
NORME METODOLOGICE din 16 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280425]
-
care obiectivele științifice și instituționale sunt corelate cu tendințele relevante din domeniul științific al organizației și nevoile societății > Se evaluează cu precădere demersul pentru înființarea unui consiliu consultativ științific internațional, > Se evaluează cu precădere existența unui cadru propice pentru susținerea inovării și transferului tehnologic. > Se evaluează cu precădere gradul în care obiectivele științifice și instituționale sunt corelate cu tendințele relevante pe plan național și internațional din domeniul științific al organizației și nevoile societății. Concluzii/recomandări: ----
NORME METODOLOGICE din 16 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280425]
-
dedicat finanțării cercetării științifice din instituțiile de învățământ superior de stat pentru atingerea următoarelor obiective: a) creșterea calității resursei umane specializate în cercetarea științifică din instituțiile de învățământ superior, inclusiv implicarea studenților în cercetare; ... b) dezvoltarea infrastructurii de cercetare-dezvoltare și inovare, precum și finanțarea activității de cercetare din cadrul instituțiilor de învățământ superior de stat; ... c) creșterea performanței și vizibilității cercetării românești în plan internațional. ... (2) Pentru anul 2024, din fondul bugetar pentru finanțarea învățământului superior, se constituie un fond dedicat
METODOLOGIE din 28 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/281954]
-
metodic, învățarea în domeniul arhitecturii vizând atât aspecte teoretice cât și de înțelegere și de reprezentare a spațiului arhitectural, punerea în aplicare a acestor conținuturi, îndeosebi în cadrul orelor de Atelierului de specialitate - Arhitectură, implicând, din partea profesorilor, motivații de inovare și descoperire a unor strategii, modalități tehnice, mijloace și forme active pentru formarea și dezvoltarea educației pentru arhitectură, a vederii în spațiu și stimularea creativității elevilor. Acestea constituie obiectivul fundamental al împrospătării informației de specialitate, psihopedagogice și metodologice și criteriul
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
urmări, în mod coerent, un traseu unitar. Finalitatea studiului artei teatrului este complexă deoarece: – dezvoltă abilitățile de comunicare intrapersonală și exprimarea sinelui; ... – dezvoltă capacitatea de a lucra în echipă; ... – favorizează autocunoașterea și exprimarea autentică; ... – dezvoltă creativitatea, capacitatea de adaptare și inovare; ... – dezvoltă capacitatea de a crea strategii pentru rezolvarea diverselor probleme/situații; ... – dezvoltă simțurile, capacitatea de observare și de interacțiune cu mediul; ... – dezvoltă inteligența emoțională; ... – dezvoltă abilitățile motrice și vocale; ... – favorizează managementul emoțiilor și exersează răspunsul adecvat în situații de criză; ... – pune
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
acțiunilor reprezentative pentru disciplina educație plastică este dezvoltat în cadrul mai larg al demersului metodic, învățarea în artă fiind gramaticală și tehnologică (și, doar în acest sens, operațională), punerea în aplicare a acestui conținut implică, din partea profesorilor, motivații de inovare și descoperire a unor strategii, modalități tehnice, mijloace și forme active pentru stimularea creativității vizuale a elevilor. Acesta este obiectivul fundamental al împrospătării informației de specialitate, psihopedagogice și metodologice și criteriul evaluării muncii fiecărui cadru didactic, pe linia preconizată de
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
de zi sau centrele de recreere și joacă, precum și oferta de conținuturi asociată cu interesele de bază ale copilului mic; ... c) diversificarea competențelor dobândite de educatorul-puericultor în cadrul procesului de formare inițială, continuă și dezvoltare personală; ... d) dezvoltarea și inovarea metodologică, prin reflecție asupra teoriei și practicii educaționale de la nivel național, respectiv raportarea la tendințele și modificările survenite în documentele europene. ... Prezenta programă pentru Examenul național de definitivare în învățământul preuniversitar, specializarea Educator-puericultor, cuprinde următoarele: A. Nota de prezentare
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
de zi sau centrele de recreere și joacă, precum și oferta de conținuturi asociată cu interesele de bază ale copilului mic; ... c) diversificarea competențelor dobândite de educatorul-puericultor în cadrul procesului de formare inițială, continuă și dezvoltare personală; ... d) dezvoltarea și inovarea metodologică, prin reflecție asupra teoriei și practicii educaționale de la nivel național, respectiv raportarea la tendințele și modificările survenite în documentele europene. ... Prezenta programă pentru Examenul național de definitivare în învățământul preuniversitar, specializarea Educator-puericultor, cuprinde următoarele: A. Nota de prezentare
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
de zi sau centrele de recreere și joacă, precum și oferta de conținuturi asociată cu interesele de bază ale copilului mic; ... c) diversificarea competențelor dobândite de educatorul-puericultor în cadrul procesului de formare inițială, continuă și dezvoltare personală; ... d) dezvoltarea și inovarea metodologică, prin reflecție asupra teoriei și practicii educaționale de la nivel național, respectiv raportarea la tendințele și modificările survenite în documentele europene. ... Prezenta programă pentru Examenul național de definitivare în învățământul preuniversitar, specializarea Educator-puericultor, în limba croată maternă, cuprinde următoarele
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
de zi sau centrele de recreere și joacă, precum și oferta de conținuturi asociată cu interesele de bază ale copilului mic; ... c) diversificarea competențelor dobândite de educatorul-puericultor în cadrul procesului de formare inițială, continuă și dezvoltare personală; ... d) dezvoltarea și inovarea metodologică, prin reflecție asupra teoriei și practicii educaționale de la nivel național, respectiv raportarea la tendințele și modificările survenite în documentele europene. ... Prezenta programă pentru Examenul național de definitivare în învățământul preuniversitar, specializarea Educator-puericultor, cuprinde următoarele: A. Nota de prezentare
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
obiectul evaluărilor vizate, prin diversitatea formelor și a strategiilor evaluative sugerate pentru a fi utilizate în contextul acestor examinări; ... – principiul adecvării și armonizării finalităților și a conținuturilor învățământului primar românesc cu direcțiile și spiritul schimbărilor din societate; ... – principiul optimizării și inovării activității în învățământul preșcolar, prin asimilarea celor mai noi achiziții din științele educației și din științele conexe. ... Programa pentru Examenul național de definitivare în învățământ a educatoarelor, institutorilor și profesorilor din învățământul preșcolar cu predare în limba germană maternă vizează
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
de zi sau centrele de recreere și joacă, precum și oferta de conținuturi asociată cu interesele de bază ale copilului mic; ... c) diversificarea competențelor dobândite de educatorul-puericultor în cadrul procesului de formare inițială, continuă și dezvoltare personală; ... d) dezvoltarea și inovarea metodologică, prin reflecție asupra teoriei și practicii educaționale de la nivel național, respectiv raportarea la tendințele și modificările survenite în documentele europene. ... Prezenta programă pentru Examenul național de definitivare în învățământul preuniversitar, specializarea Educator-puericultor, cuprinde următoarele. A. Nota de prezentare
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
de zi sau centrele de recreere și joacă, precum și oferta de conținuturi asociată cu interesele de bază ale copilului mic; ... c) diversificarea competențelor dobândite de educatorul-puericultor în cadrul procesului de formare inițială, continuă și dezvoltare personală; ... d) dezvoltarea și inovarea metodologică, prin reflecție asupra teoriei și practicii educaționale de la nivel național, respectiv raportarea la tendințele și modificările survenite în documentele europene. ... Prezenta programă pentru Examenul național de definitivare în învățământul preuniversitar, specializarea Educator-puericultor, cuprinde următoarele: A. Nota de prezentare
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
de zi sau centrele de recreere și joacă, precum și oferta de conținuturi asociată cu interesele de bază ale copilului mic; ... c) diversificarea competențelor dobândite de educatorul-puericultor în cadrul procesului de formare inițială, continuă și dezvoltare personală; ... d) dezvoltarea și inovarea metodologică, prin reflecție asupra teoriei și practicii educaționale de la nivel național, respectiv raportarea la tendințele și modificările survenite în documentele europene. ... Prezenta programă pentru Examenul național de definitivare în învățământul preuniversitar, specializarea Educator-puericultor, cuprinde următoarele: A. Nota de prezentare
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
de zi sau centrele de recreere și joacă, precum și oferta de conținuturi asociată cu interesele de bază ale copilului mic; ... c) diversificarea competențelor dobândite de educatorul-puericultor în cadrul procesului de formare inițială, continuă și dezvoltare personală; ... d) dezvoltarea și inovarea metodologică, prin reflecție asupra teoriei și practicii educaționale de la nivel național, respectiv raportarea la tendințele și modificările survenite în documentele europene. ... Prezenta programă pentru Examenul național de definitivare în învățământul preuniversitar, specializarea Educator-puericultor, în limba polonă maternă, cuprinde următoarele
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
de zi sau centrele de recreere și joacă, precum și oferta de conținuturi asociată cu interesele de bază ale copilului mic; ... c) diversificarea competențelor dobândite de educatorul-puericultor în cadrul procesului de formare inițială, continuă și dezvoltare personală; ... d) dezvoltarea și inovarea metodologică, prin reflecție asupra teoriei și practicii educaționale de la nivel național, respectiv raportarea la tendințele și modificările survenite în documentele europene. ... Prezenta programă pentru Examenul național de definitivare în învățământul preuniversitar, specializarea Educator-puericultor (în limba română), cuprinde următoarele: A.
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
de zi sau centrele de recreere și joacă, precum și oferta de conținuturi asociată cu interesele de bază ale copilului mic; ... c) diversificarea competențelor dobândite de educatorul-puericultor în cadrul procesului de formare inițială, continuă și dezvoltare personală; ... d) dezvoltarea și inovarea metodologică, prin reflecție asupra teoriei și practicii educaționale de la nivel național, respectiv raportarea la tendințele și modificările survenite în documentele europene. ... Prezenta programă pentru Examenul național de definitivare în învățământul preuniversitar, specializarea Educator-puericultor, cuprinde următoarele: A. Nota de prezentare
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
de zi sau centrele de recreere și joacă, precum și oferta de conținuturi asociată cu interesele de bază ale copilului mic; ... c) diversificarea competențelor dobândite de educatorul-puericultor în cadrul procesului de formare inițială, continuă și dezvoltare personală; ... d) dezvoltarea și inovarea metodologică, prin reflecție asupra teoriei și practicii educaționale de la nivel național, respectiv raportarea la tendințele și modificările survenite în documentele europene. ... Prezenta programă pentru Examenul național de definitivare în învățământul preuniversitar, specializarea Educator-puericultor, în limba rusă maternă, cuprinde următoarele
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]