3,973 matches
-
capacității fizice a tinerilor, astfel încât să poată dobândi competențele sportive și fizice de bază spre a-i încuraja să practice sportul. Acest lucru se va face avînd grijă ca toți elevii și studenții să beneficieze de programe sportive, de activități recreative și de educație fizică, de aparatura necesară și de spații orare cât mai potrivite. „Manifestul european privind tineretul și sportul”, prevede necesitatea elaborării unor programe adecvate și echilibrate pentru ca toți tinerii să aibă posibilitatea de a participa la activități fizice
ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Flavia Rusu, Nicolae Horațiu Pop () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_779]
-
asupra personalității în formare a copilului. Astfel de părinți impun un regim de viață și de învățătură peste limitele de toleranță psihologică și fiziologică specifică vârstei. Ei impun copiilor lor un volum prea mare de sarcini, interzic participarea la activități recreative, la jocurile specifice vârstei și fac uz frecvent de pedepse care lezează demnitatea copiilor, chiar pedepse corporale. La celălalt pol se află părinții supraprotectori, cei care se învârt în jurul poftelor copilului. Un astfel de copil poate ajunge egoist, pentru că în
Caleidoscop by Adriana Constantinescu () [Corola-publishinghouse/Science/91786_a_93237]
-
lumină în ochi și atâta frumusețe sufletească în chip." "Un prieten către N.Tonitza" "Frumosul, cândva exclusiv obiect de considerații metafizice, reprezintă în acest sfârșit de secol XX, numeroase implicații politice, vizând deopotrivă economia și cultura, activitățile productive și cele recreative." Deși secolul XX a fost considerat secolul științei și tehnicii, învățământul românesc făcând eforturi pentru a fi în pas cu marile progrese, totuși, destui pedagogi și esteticieni au luptat împotriva unei concepții depășite despre arte, despre valoarea lor educativă, ele
CULOAREA SENS ŞI SENSIBILITATE by ANGELA VASILACHE () [Corola-publishinghouse/Science/263_a_496]
-
copilărie și până la bătrânețe, omul se joacă în permanență din motive interioare (trebuințe, porniri, nevoi etc.) și/sau exterioare (care împing spre acțiuni diferite). Jocul este o activitate complexă, predominant motrică și emoțională, desfășurată spontan după reguli prestabilite, în scop recreativ, sportiv și totodată de adaptare la realitatea socială (I. Bota, 1998 citând Terminologia E.F.S., 1974). Pentru a completa definiția jocului, este neapărat necesar să luăm în considerare principalele caracteristici pe care le are. În acest sens, M. Epuran (1986) consideră
VOLEI. Bazele teoretice şi metodice ale jocului by Mârza Dănilă Dănuț () [Corola-publishinghouse/Science/91684_a_92843]
-
senzorială, stări tensionale, satisfacția succesului etc. - activitate totală - angajează toate componentele ființei umane (fizice, psihice, sociale etc.); - activitate dezinteresată - deosebită de muncă, avându-și scopul în sine, bucuria activității autonome și gratuite. - activitate creativ-compensativă - care se extinde și asupra activităților recreativ distractive (de loisir - petrecerea plăcută a timpului liber) prin care omul caută destinderea, distracția, refacerea, compensarea unor stări create de procesul muncii. Formele de manifestare a jocului sunt numeroase, dar unele trăsături sunt comune tuturor: 1. În cursul activității de
VOLEI. Bazele teoretice şi metodice ale jocului by Mârza Dănilă Dănuț () [Corola-publishinghouse/Science/91684_a_92843]
-
respectarea regulamentului; - diversificarea desfășurării jocului în funcție de tactica utilizată, reușita acesteia depinzând de gradul de însușire a tehnicii specifice acestui joc corespunzător unui anumit nivel de pregătire și de vârstă. - diversificarea practicării jocului în funcție de scopul urmărit: performanță, dezvoltarea indicilor fizici sau recreativ. - existența unui sistem competițional intern și internațional; - existența unei teorii și a unei metodici specifice legate de istoricul jocului, antrenament, selecție, tehnica și tactica etc. Dintre caracteristicile specifice ale jocului de volei menționăm: - este un joc sportiv, în care jucătorii
VOLEI. Bazele teoretice şi metodice ale jocului by Mârza Dănilă Dănuț () [Corola-publishinghouse/Science/91684_a_92843]
-
este un joc sportiv în care efortul poate fi variat în funcție de indicele de tehnicitate. În felul acesta, jocul de volei poate fi practicat de copii, tineri, adulți și vârstnici de ambele sexe, în școală și în alte activități, în scop recreativ, igienic, compensator sau de odihnă activă cu un efort redus, datorită slabei tehnicități, iar de jucătorii de performanță cu un efort foarte mare impus de gradul de măiestrie sportivă al acestora, realizat printr-o pregătire fizică și tehnico-tactică intensă și
VOLEI. Bazele teoretice şi metodice ale jocului by Mârza Dănilă Dănuț () [Corola-publishinghouse/Science/91684_a_92843]
-
calități moral-volitive, cum ar fi: corectitudinea, disciplina, spiritul de fair-play, ambiția, tenacitatea, responsabilitate ș.a.; însușirea unor procedee tehnice și acțiuni tactice dintr-o disciplină sportivă, în școală și în afara acestei; formarea deprinderii de a practica diferite discipline sportive în scop recreativ și de divertisment. Pentru realizarea acestor obiective, în cadrul activității de educație fizică ce s-a desfășurat cu elevii, a fost necesară respectarea unei serii de principii didactice (Gh. Mitra, A. Mogoș, 1970; B.A. Așmarin, 1978): principiul accesibilității; principiul intuiției
ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Cristian Ştefan Liuşnea () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_785]
-
plăcerea generată de mișcare, de activitate, sau de repaus, de absența activității. În această privință, Aristotel argumenta că fericirea este mai curănd plăcere de mișcare, pentru că omul este o ființă activă, iar repausul este folosit de el doar ca mijloc recreativ, în vederea continuării activității. Același punct de vedere, dar cu alte argumente, a fost susținut în secolul al XX-lea de către Albert Camus. Potrivit punctului de vedere camusian, Sisif, cel mai înțelept și prudent dintre muritori, cum credea Homer, este fericit
Ieşirea în etern. Exerciţiu împotriva căderii by Andreea Doman () [Corola-publishinghouse/Science/1134_a_2303]
-
arborilor exercită o influență diferențiată asupra stării psihice, în funcție de forma columnară, conică, sferică, umbrelată. De asemenea, sub raport sanitar, sunt de luat în considerație nuanța culorilor, gradul de luminozitate, dispoziția compactă sau rarefiată a exemplarelor de arbori și arbuști. Funcția recreativă privește aproape în totalitate populația urbană. În mediul rural, diferitele compoziții arboricole și floricole au un caracter didactic pentru tineretul școlar și educația sa estetică. Diferitele programe culturale sau sportive organizate în locuri special amenajate din parc au un efect
PENTRU SĂNĂTATEA MEDIULUI ÎNCONJURĂTOR by VLAD BEJAN, VICTOR BEJAN () [Corola-publishinghouse/Science/91837_a_93173]
-
ale zonei de cruțare, stimulare, sedative, excitante. Elementele compoziționale - grupări de arbori, arbuști, partere floricole, silueta arborilor, aromele ce le degajă, ionizarea aerului, coloritul frunzelor și a florilor - pot exercita influențe de oarecare specificitate pentru funcții medicale, didactice, sociale, estetice, recreative. Indiferent de funcția ce se atribuie peisajului, compozițiile realizate se orientează după legea armoniei și contrastelor de culori, cu o diversitate de efecte vizuale. Combinațiile de culori floricole sau ale frunzelor, caracterul ornamental al plantei, pot produce efecte de mare
PENTRU SĂNĂTATEA MEDIULUI ÎNCONJURĂTOR by VLAD BEJAN, VICTOR BEJAN () [Corola-publishinghouse/Science/91837_a_93173]
-
Relațiile cu publicul trebuie să se modernizeze, să se adapteze și readapteze continuu la cel puțin trei factori: * eterogenitatea publicului (public general, public specializat, public de grup; public asistent, public participativ); * complexitatea și dinamismul așteptărilor lui în plan informațional, educațional, recreativ ș.a. * scara lui de receptare și nivelul competențelor. 179. Care sunt strategiile serviciului Relații cu publicul? R: Pentru a se adapta cerințelor, relațiile cu publicul trebuie să aibă în vedere anume politici care să includă strategii și direcții foarte clare
Biblioteconomie în întrebări şi răspunsuri by Marinescu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/450_a_1367]
-
armonie; e) factorii de variabilitate: observatorul: există un acord în aprecierea maselor de vegetație verde si dezvoltată (în particular, arborii), mai ales dacă este curată și transparentă sau dacă formează cascade (este cazul locurilor unde se concentrează activități turistice și recreative); există o diferență în perceperea peisajelor ordonate, bine întreținute, umanizate (percepute ca fiind controlabile, confortabile, preferate de persoane pâna la 15 ani și după 35 ani) și cele ”sălbatice” (stimulante, preferate între 15-35 ani); poziția observatorului: sunt preferate peisajele care
Mentoratul în geografie: Ghid metodologic pentru practică pedagogică - studenţi, absolvenţi şi profesori-mentori by Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/1702_a_3117]
-
necesară o pregătire specială Îndelungată. Handbalul are o tehnică simplă și este ușor de Învățat, ceea ce permite practicarea lui cu ușurință de către copii și tineri de ambele sexe, bărbați și femei, chiar de oameni cu vârstă mai Înaintată, În scop recreativ și ca sport de masă. Cu toate că handbalul este un joc sportiv În care contactul corporal este admis, pericolul de accidentare este redus În cazul În care se respectă regulile de joc și partenerul de Întrecere. Regulamentul de joc cuprinde reguli
Handbalul în şcoală by Ileana Popovici () [Corola-publishinghouse/Science/1151_a_1942]
-
PREZENTARE A OFERTELOR ÎN CADRUL PROCEDURILOR DE ACHIZIȚIE PUBLICĂ agenții naționale; ;autorități locale; alte instituții guvernate de legea publică; instituție europeană/organizație internațională; altele . ordine publică/siguranță națională; mediu; economicoăfinanciare; sănătate; construcții și amenajarea teritoriului; protecție socială; cultură, religie și activ. recreative; educație; activități relevante: energie; apă; poștă; CAPITOLUL III DOCUMENTAȚIA DE ELABORARE ȘI PREZENTARE A OFERTELOR ÎN CADRUL PROCEDURILOR DE ACHIZIȚIE PUBLICĂ transport. ;altele : administratie publică. Autoritatea contractantă achiziționează În numele altei autorități contractante: DA NU ; Alte informații și/sau clarificări pot fi
GHID PRACTIC PENTRU ACHIZIŢII PUBLICE by Ş.l. dr. ing. ADRIAN ŞERBĂNOIU jr. CĂTĂLINA ŞERBĂNOIU () [Corola-publishinghouse/Science/1191_a_2364]
-
dialog sacramental în fața confesorului. Viața parohială se poate organiza în așa manieră, încât să îi ofere copilului mesajul necesar, util și adevărat cu privire la reconcilierea sacramentală. În acest sens, se pot crea și alte activități (campusuri, zile de reculegere, momente culturale, recreative, social-caritative, etc.) prin care să se promoveze ideea iertării și a reconcilierii, a creșterii prin dialog spiritual și a valorii unei vieți curate. c. Școala Școala este în mod categoric un ambient nou pentru copil. Oferta educațională școlară poate fi
Procesul dialogic în sacramentul reconcilierii by Bogdan Emilian Balașcă () [Corola-publishinghouse/Science/101002_a_102294]
-
cu program prelungit se organizează pentru elevii claselor I-VIII care își petrec timpul aici de dimineața și până după-amiaza, frecventând cursurile, pregătindu-și lecțiile, beneficiind de servirea mesei, de odihnă și de organizarea colectivă sau individuală a diverselor activități recreative cum ar fi: jocuri, ascultare de povesti, plimbări, excursii, vizionare de filme, audiții muzicale, vizitarea muzeelor, participare la cor, orchestră, studiu individual în bibliotecă. - O altă latură importantă de care trebuie să se țină cont pentru a preveni, remedia, înlătura
Prevenire, remediere şi înlăturare a dificultăţilor de adaptare şcolară by Paraschiva Butuc, Constantin Butuc () [Corola-publishinghouse/Science/91586_a_93260]
-
face o pauză de o oră pentru repaus și odihnă, când elevul ajută la gospodărie, la unele treburi casnice. Până la ora culcării, se audiază și vizionează emisiuni de radio și televiziune, se citește, se desenează, se efectuează orice altă activitate recreativă ce ține de hobby-ul fiecăruia. Cercetările de igienă școlară și psihopedagogică au relevat că adaptarea elevilor la procesul instructiv-educativ este foarte complexă. Ea este influențată nu numai de unii factori constituționali, individuali ci și de o serie de factori
Prevenire, remediere şi înlăturare a dificultăţilor de adaptare şcolară by Paraschiva Butuc, Constantin Butuc () [Corola-publishinghouse/Science/91586_a_93260]
-
acasă a copilului, program care trebuie respectat întocmai, avându-se în vedere că abaterile produc perturbări ale bioritmului și stereotipurilor dinamice, solicitând organismului eforturi în plus pentru readaptare. De aceea trebuie să se respecte programul de odihnă, timpul destinat activității recreative și pentru mișcare în aer liber, orele de somn, de muncă, momentele optime în care trebuie să înceapă efectuarea temelor și durata aproximativă de rezolvare. Deși copilul se poate strădui foarte mult să-și însușească cunoștințele, succesul muncii lui depinde
Prevenire, remediere şi înlăturare a dificultăţilor de adaptare şcolară by Paraschiva Butuc, Constantin Butuc () [Corola-publishinghouse/Science/91586_a_93260]
-
ale dezvoltării fizice în perioada de formare a omului, dar și unor obișnuințe pe termen lung (de exemplu, practicarea sistematică a exercițiilor fizice în timpul liber). I. Șiclovan (1972) vorbește despre două categorii de funcții: 1. FUNCȚII ASOCIATE * Funcția educativă * Funcția recreativă * Funcția igienică * Funcția emulativă 2. FUNCȚII SPECIFICE * Funcția de perfecționare a dezvoltării fizice armonioase * Funcția de perfecționare a capacității motrice M. Epuran și V. Epuran (1975) formulează trei direcții în care se manifestă funcționalitatea educației fizice și sportului: 1. Funcție
by ELENA LUPU [Corola-publishinghouse/Science/1004_a_2512]
-
optime Înlăturarea tensiunilor psihice induse de efortul ocupațional, relaxare Prevenirea proceselor degenerative la persoanele vîrstnice Menținerea unui tonus psihic ridicat la vîrsta a III-a. Favorizarea relațiilor de grup Petrecerea utilă și agreabilă a timpului liber Combaterea sedentarismului CARACTER STIMULATIV, RECREATIV, DE MENȚINERE ȘI REFACERE Educația fizică profesionistă Educația fizică militară Optimizarea capacității motrice în scopul creșterii randamentului în activitățile profesionale Prevenirea influențelor negative ale diferitelor sectoare de muncă asupra atitudinilor corporale și corectarea deficiențelor fizice Compensarea eforturilor fizice și psihice
by ELENA LUPU [Corola-publishinghouse/Science/1004_a_2512]
-
socială include organizații cum sunt cooperativele, mutualele, asociațiile și fundațiile. Aceste întreprinderi sunt deosebit de active în anumite domenii cum ar fi protecția socială, serviciile sociale, sănătatea, băncile, asigurările, producția agricolă, serviciile de proximitate, educație și formare, cultură, sport și activități recreative"14. Organizații care se consideră că fac parte din economia socială: 1. societăți în beneficiul comunității society for the benefit of the community; 2. societăți amicale friendly society; 3. societăți reciproce, comune mutual society; 4. societăți de consum pentru vânzare
by ANCA TOMPEA, CARMEN MIHAI [Corola-publishinghouse/Science/950_a_2458]
-
Comunitar * Servicii adresate copiilor provenind din familii cu probleme sociale și vârstnicilor: * Servicii sociale (sprijin material, consiliere socială, educație parentală); * Servicii educaționale (sprijin pentru efectuarea temelor, cluburi tematice, grupuri de discuții etc); * Servicii psihologice (consiliere individuală și de grup); * Activități recreative (excursii, vizite la muzee, teatre, organizare evenimente speciale etc). * Centre de zi pentru copii care provin din familii dezavantaje în mediul rural. Str. Mărăști, nr.32 bis, Bacău Tel/fax: 0234/585658 E-mail:fsc@fsc.ro www.fsc.ro 12
by ANCA TOMPEA, CARMEN MIHAI [Corola-publishinghouse/Science/950_a_2458]
-
asupra propriilor identități). Prin oferirea de sprijin specializat pentru o perioadă determinată de timp necesară familiei pentru depășirea situației de criză, copilul cu dizabilități beneficiază de găzduire și îngrijire, continuitate în procesul de recuperare și participă la activitățile de socializare, recreative și loisir. LECȚII ÎNVÂȚATE Implementarea prezentului proiect a condus la întărirea capacității instituționale la nivel local pentru asumarea responsabilității în ceea ce privește problematica copilului cu dizabilități. Proiectul a abordat conceptul de interes superior al copilului din perspectiva susținerii familiei în vederea refacerii capacităților
by ANCA TOMPEA, CARMEN MIHAI [Corola-publishinghouse/Science/950_a_2458]
-
apa oceanică și pe fundul oceanului) pe baza cărora echipe internaționale de cercetători fac studii elaborate asupra regiunii Polului Nord și a Bazinului Oceanului Arctic în general, în scopul înțelegerii tendințelor de evoluție a mediului de aici. Nu lipsesc nici activitățile recreative, incluse chiar într-un anumit flux turistic (deși poate termenul de flux turistic este un pic pretențios). Sunt companii turistice care au inclus în paleta lor de oferte și vizitarea Polului Nord (de regulă pe calea aerului) ce reprezintă un element
Geografia mediilor temperate şi reci ale globului by Larion Daniela () [Corola-publishinghouse/Science/1179_a_2048]