34,207 matches
-
mai mari tragedii din istoria umanității, fiind onorat de participarea unor importante personalități, printre care s-au aflat ambasadorul Israelului în România, reprezentanți ai Ambasadelor Rusiei și SUA. În rândul invitaților s-au aflat Tova Bin Nun, director al Complexului Educațional „Lauder-Reut”și Iancu Zuckerman, supraviețuitor al pogromului de la Iași. Conceptul „Serilor Eliad” a fost semnat de regizoarea Alice Barb, coordonatorul programului fiind Bela Krizbai.
Memoria Holocaustului, la Centrul Cultural „Casa Artelor” () [Corola-website/Journalistic/296301_a_297630]
-
acad. Nicolae Cajal, Aurel Baranga, soprana de renume internațional Leontina Ciobanu Văduva sau artiștii Monica Anghel și Florin Chilian. Iar tradiția de înaltă ținută se încearcă să fie continuată. Astăzi, Colegiul Național „Matei Basarab” este o îmbinare ideală între standarde educaționale redutabile, pe care le-a perpetuat în toată istoria sa, și o adaptare notabilă la modernitate, ceea ce garantează performanță viitoare și o consolidare a renumelui uneia dintre cele mai prestigioase unități de învățământ din România.
Tradiţie de înaltă ţinută by Viorica Popa () [Corola-website/Journalistic/296329_a_297658]
-
o sută de ani. Dacă în Transilvania asistăm la fenomene brutale de persecuție națională, de încercări administrative de deznaționalizare, de așezare în afara societății a unei populații majoritare, în Basarabia deznaționalizarea avea loc pe căi mai eficiente - prin biserică, prin oferta educațională în limba rusă, prin măsuri de natură militară și administrativă, cum ar fi deportările și evacuările populației românești și repopularea cu coloniști de limbă slavă sau orice altă limbă, dar nu românească. În aproape o sută de ani, elementul românesc
August 1916 – Marea cumpănă by Eugen Uricaru () [Corola-website/Journalistic/296350_a_297679]
-
Se cunoaște faptul că romii au suferit mereu din cauza problemelor sociale și economice în aproape toate statele europene. La o privire succintă, cele mai importante (dar nu singurele) dificultăți cu care se confruntă minoritatea sunt starea de sănătate precară, nivelul educațional scăzut, condițiile locative deficitare, ratele scăzute ale ocupării profesionale și, ca o consecință, lipsa veniturilor, toate acestea fiind combinate cu multiple forme de discriminare care generează marginalizarea și excluderea socială. Un singur exemplu: în anul 2000, statisticile Băncii Mondiale arătau
Strategii mari, reuşite mici () [Corola-website/Journalistic/296309_a_297638]
-
concret de acțiune urmată de rezultate vine din Serbia. La începutul anilor 2000, în condițiile unei grave discriminări a romilor (61% dintre sârbi refuzau să accepte romi ca membri ai familiei), programele de incluziune au curs unul după altul (proiecte educaționale, campanii publice masive etc), fiind urmate de o lege specială care interzice discriminarea romilor. Rezultatele s-au văzut în 2011, când s-a constatat că numărul celor care s-au declarat ca aparținând etniei crescuse cu 40%! Iar în Muntenegru
Strategii mari, reuşite mici () [Corola-website/Journalistic/296309_a_297638]
-
Ucraina. Reluarea activității Comisiei Guvernamentale pentru Minorități, după o pauză, prea lungă, de 10 ani, va contribui, cu siguranță, la atingerea acestui obiectiv. De asemenea, ne dorim să intensificăm cooperarea dintre cele două țări atât în domeniul cultural, cât și educațional. Sperăm ca Institutul Cultural Român de la Kiev să înceapă să funcționeze cât mai repede posibil, alături de filiala de la Cernăuți”. Centre Comunitare Legea privind înființarea Centrelor Comunitare Românești în state în care există comunități cu cel puțin 5.000 de români
Conlucrând cu istoria () [Corola-website/Journalistic/296384_a_297713]
-
care au susținut derularea Proiectului strategic „Perfecționarea cadrelor didactice din învățământul preuniversitar, care predau limba română minorităților naționale” (POSDRU/87/1.3/S/63909), 2011-2012, în mediul etnic ucrainean din Maramureș, sprijinind cadrele didactice de etnie ucraineană în activitatea lor educațională. Uniunea noastră, împreună cu Departamentul pentru Relații Interetnice din cadrul Guvernului României, organizează în fiecare an excursii pentru olimpicii ucraineni. Menționăm „Concursul de recitare a poeziei ucrainene”, organizat în toate județele unde elevii studiază limba ucraineană, elevi care, de asemenea, sunt premiați
„Minoritatea ucraineană se bucură de aceleași drepturi depline cu ale celorlalte minorităţi din România” () [Corola-website/Journalistic/296386_a_297715]
-
acord special dintre Patriarhia Română și Biserica Anglicană, a început să funcționeze Biserica Ortodoxă Română din Londra, unde serviciul divin era - și este - în limba română. În anul 1979 s-a înființat „Fundația Rațiu”, propunându-și să sprijine atât pregătirea educațională, cât și cercetări în ceea ce privește cultura și istoria României și a poporului român. În anul 1994, un grup de români stabiliți la Londra a înființat Centrul Cultural Român, organizație culturală nepolitică, neguvernamentală a românilor și anglo-românilor din Marea Britanie. Câțiva ani mai
Comunități românești în Europa – in Nordul Continentului () [Corola-website/Journalistic/296413_a_297742]
-
cauza războiului de independență (1877 - 1878). Sofia Chrisoscoleu (1839-1861) a folosit puterea presei pentru a susține unirea Principatelor Române, Constanța Duncă-Schiau (1843-?) a scos la București revista feministă „Amicul familiei” și a elaborat un amplu proiect dedicat creării unui sistem educațional modern pentru femeile române, unele din sugestiile sale fiind incluse în legea învățământului din 1864. Alte promotoare ale drepturilor și emancipării femeilor au fost de asemeni Maria Flechtenmacher (1883-1888), care a reflectat în presă dificultățile create în mod artificial în
Ilustre înaintaşe () [Corola-website/Journalistic/296451_a_297780]
-
la educație în limba maternă. În ciuda acordurilor pe care le-a semnat, a presiunilor din partea României și a necesității respectării angajamentelor de candidată la UE, țara vecină face pași lenți și rări pentru a-și îndeplini propriile obligații. Determinarea practicilor educaționale privind introducerea cursurilor de limbă maternă în Șerbia de Nord-Est (Timoc) are mai multe etape și mai mulți actori implicați. Momentele principale au fost înainte și după acceptarea candidaturii Șerbiei la statutul de țară membră a Uniunii Europene (martie 2012
Obstrucţionarea educaţiei în limba maternă () [Corola-website/Journalistic/296444_a_297773]
-
trebuit să analizeze și să rezolve solicitările punctuale ale etnicilor români din Șerbia. Nimic nou: aceeași politică Intenția țării vecine de a adera la Uniunea Europeană a schimbat oarecum abordarea. Au intrat în scenă trei factori externi implicați în determinarea practicilor educaționale privind introducerea cursurilor de limbă maternă în Șerbia de Nord-Est (Timoc): România, ca stat de apartenență a minorității române din Șerbia, cu drept de intervenție în sprijinul acesteia; Comisia Europeană și Înaltul Comisar OSCE pentru Minorități Naționale. Schimbarea atitudinii Șerbiei
Obstrucţionarea educaţiei în limba maternă () [Corola-website/Journalistic/296444_a_297773]
-
Dincolo de toate aparențele, se transmite și un S.O.S. autorităților,celor îndreptățiți să cultive respectul pentru pieton și, mai ales, pentru pietonul mic, care „nu s-a călit” încă în lupta cu viața! Într-o zonă proximă a viitorului educațional, se întrevede un efect major în comportamentul școlarilor și nu numai, vis-a-vis de o circulație civilizată, care să apere (revenim la începutul pledoariei) „VIAȚA!” „LA VIE!” AutorulSTRADA de Cristian Novac Strada nu se trece-n goană alergând prin vânt, hai-hui
Cartea micului pieton by GELU ANDONE [Corola-other/Imaginative/83884_a_85209]
-
mie de lei sau vor fi obligați să presteze munca în folosul comunității. Cristina Iliescu detaliază noile prevederi. Unitătile de învățământ preuniversitar vor încheia cu părinții sau cu tutorii legali în momentul înscrierii elevilor în registrul unic matricol un contract educațional în care sunt înscrise drepturile și obligațiile reciproce ale părților. Potrivit proiectului amintit, elevii pot beneficia de credite oferite de bănci pentru continuarea studiilor. Proiectul mai prevede că elevii mai au dreptul la tarife reduse cu șapte zeci și cinci
colectie de stiri si interviuri Radio Romania Actualitati () [Corola-other/Journalistic/92304_a_92799]
-
Prin faptul că se deschid ușile școlilor și copiii merg la școală și atât? Da. Cu alte cuvinte, școlile încep chiar dacă nu au autorizație de funcționare? Deci, doamnă dragă, ca să înțeleagă și ascultătorii despre ce este vorba, bineînțeles că procesul educațional nu poate fi oprit. Pe de altă parte, în ciuda faptului că luni, pe 15, va începe anul școlar, încă mai pot fi remediate o parte din probleme. Doi la mână: din discuțiile cu Direcția de sănătate publică, în perioada 16-23
colectie de stiri si interviuri Radio Romania Actualitati () [Corola-other/Journalistic/92304_a_92799]
-
mai mulți factori care contribuie la ce spuneți dumneavoastră, că părinții nu recunosc. Pe de o parte, există un dezinteres să-l recunoaștem, un dezinteres, nu putem generaliza sigur, da un dezinteres al părinților în sensul în care transmută responsabilitatea educațională către școală care, din pacate, școala nu mai este mediul propice și care să poată compensa și responsabilitatea parentală. Pe de altă parte, este vorba de zona aceea a familiilor, a părinților care sunt foarte ocupați din punct de vedere
colectie de stiri si interviuri Radio Romania Actualitati () [Corola-other/Journalistic/92304_a_92799]
-
din partea ministerului, dar nu uitați interesele financiare enorme din partea editurilor. Ministrul educatiei, Remus Pricopie, este invitat astăzi de la ora treisprezece si douăzeci de minute la Radio Romnânia Actualități la emisiunea Probleme la zi a cărei temă este situația din sistemul educațional din țata noastră. Ministerul Educației spune că unitățile de învățământ sunt mai pregătite decât anul trecut, iar catedrele sunt ocupate în mare majoritate de profesori calificați. Corespondenta nostru Cristina Moise a găsit, însă, câteva situații în care cursurile se vor
colectie de stiri si interviuri Radio Romania Actualitati () [Corola-other/Journalistic/92304_a_92799]
-
Română de Asigurare a Calității în Învățământul Superior și de către Ministerul Educației. Sunt peste trei sute douăzeci de programe de studii care și-au încetat activitatea ca urmare a nerespectării standardelor de calitate, ceea ce înseamnă peste doisprăzece la sută din oferta educațională a universităților din România, este probabil cu cea mai mare curățenie, cu ghilimelele de rigoare, din învățământul superior românesc, de după o mie nouă sute optzeci și nouă. Este extrem de important acest lucru, pentru că avem datoria să punem în fața studenților programe de
colectie de stiri si interviuri Radio Romania Actualitati () [Corola-other/Journalistic/92304_a_92799]
-
începe anul universitar cu câteva decizii importante, strategice, pe care Guvernul și Ministerul le-a adoptat, vizavi de finanțarea în acest an universitar, precum și în periopada două mii paispăzece - două mii douăzeci. Vorbim de finanțarea unor categorii de actori importanți din sistemul educațional; în primul rând, studenții. Anul acesta, vom continuăm finanțarea doctoranzilor și a postdoctoranzilor, creând peste șase mii de locuri de muncă, trei mii de doctoranzi și trei mii de postdoc vor fi finanțați de asemenea anul acesta, în toate universitățile
colectie de stiri si interviuri Radio Romania Actualitati () [Corola-other/Journalistic/92304_a_92799]
-
dumneavoastră și invitatelor dumneavoastră. Vă mulțumesc foarte mult. Mulțumesc și eu. Aș vrea să vă întreb următorul lucru: sunt de multe ori elevi români, absolvenți de liceu, care aleg să continue studiile în străinătate, gândind că acolo găsesc o ofertă educațională mai bună. De partea cealaltă, universitățile românești reușesc să găsească studenții de care au nevoie sau care să facă față cu adevărat pentru meseriile în care pregătesc aceste universități? Sigur, este o concurență atât la nivel național, cât și internațional
colectie de stiri si interviuri Radio Romania Actualitati () [Corola-other/Journalistic/92304_a_92799]
-
De partea cealaltă, universitățile românești reușesc să găsească studenții de care au nevoie sau care să facă față cu adevărat pentru meseriile în care pregătesc aceste universități? Sigur, este o concurență atât la nivel național, cât și internațional, în ceea ce privește oferta educațională și atragerea celor mai buni elevi către universitățile noastre. Dar, cu siguranță, și universitățile românești oferă o paletă întreagă de facilități pentru ca elevii să rămână în țară la studii. E important, cel puțin la noi în universitate, e importantă legătura
colectie de stiri si interviuri Radio Romania Actualitati () [Corola-other/Journalistic/92304_a_92799]
-
că studenții români sunt candidații români pentru studenție sunt din ce în ce mai puțini, ne-am orientat spre diferite programe, programul Erasmus Plus sau Erasmus Indus, și astfel în universitate în ultimii ani au venit destul de mulți studenți, sigur, acolo unde oferta noastră educațională permite sustinerea programelor.. Care dintre facultăți sunt căutate? În primul rând este vorba despre inginerie la programele de master, apoi Facultatea de Litere și Arte, Facultatea de Științe Economice. Sunt studenți atât din Europa, cât și din Asia. Vă mulțumesc
colectie de stiri si interviuri Radio Romania Actualitati () [Corola-other/Journalistic/92304_a_92799]
-
invit în discuție și pe ceilalți invitați, este alături de noi prin telefon profesorul Ioan Aurel Pop, rectorul Universității Babeș-Bolyai din Cluj Napoca. Bună ziua, domnul profesor. Sărut mâna. A trebuit, dle profesor, la un moment dat, în anii aceștia să recalibrați oferta educațională a universității în funcție de cerințele pieței muncii sau funcție de preferințele absolvenților de liceu? Da. În fiecare an facem acest lucru, noi fiind cea mai mare universitate la ora actuală din România și cu cea mai lungă tradiție întemeiată în o mie
colectie de stiri si interviuri Radio Romania Actualitati () [Corola-other/Journalistic/92304_a_92799]
-
universitate. Sunt studenți străini care optează pentru Universitatea Babeș-Bolyai din Cluj Napoca? Da, cum să nu! La ce profiluri? Care sunt ele căutate? Pentru că, dacă vin studenți străini care nu au treabă cu piața muncii neapărat din România și caută oferte educaționale în România, înseamnă că este nevoie pe plan european, eventual. Da. Sunt mulți și la științele fundamentale, de pildă, la matematică-informatică avem un calup mare de cereri; Avem la Facultatea de Biologie un grup de studenți din Germania, care vin
colectie de stiri si interviuri Radio Romania Actualitati () [Corola-other/Journalistic/92304_a_92799]
-
ar fi vrut să devină eventual absolvenți de facultate, nu știu dacă toți aveau calitățile necesare și cunoștințele necesare. Cu siguranță nu. Nu toți au aceste calități, dar faptul că acest învățământ profesional acum patru ani a dispărut din oferta educațională a Ministerului Educației a dus la altă consecință nedorită, toți au trebuit să meargă la licee, rezultatele s-au văzut la examenele de bacalaureat. În ce sens au dispărut,domnul director? Nu s-a mai dat plan de școlarizare pentru
colectie de stiri si interviuri Radio Romania Actualitati () [Corola-other/Journalistic/92304_a_92799]
-
Deci la București e concurența mai mare decât în. La București la anumite licee; vorbim de licee unde sunt servicii economice și vorbim de școala noastră, acolo unde pregătim specialiști pentru domeniul industriei alimentare. Și vreau să adaug că oferta educațională și o școală prietenoasă, care vine în sprijinul rezolvării problemelor copiilor, fie că vorbim de buse, fie că vorbim de proiecte extrașcolare, fie că vorbim de aceste stagii care pot fi plătite, toate vin să-i ajute pe copii să
colectie de stiri si interviuri Radio Romania Actualitati () [Corola-other/Journalistic/92304_a_92799]