4,849 matches
-
distingeau culorile. Apoi, copiii adoptați de cupluri de homosexuali s-au revoltat pentru că unii fuseseră privați de mamă, alții de tată, mulți chiar de ambii. Tot mai multe persoane fabricate în laboratoare nu reușeau să își găsească identitatea, filiația era încurcată, lucru care făcea să se înmulțească afecțiunile psihologice. Membrii cuplurilor în trei, autorizate în 2025, s-au alăturat protestelor, deoarece nu mai suportau disputele familiale, mult mai frecvente decât în cuplurile obișnuite. Nu mai era altă soluție decât să se
Sociologia valorilor by Rudolf Rezsohazy [Corola-publishinghouse/Science/1070_a_2578]
-
cu cele mai bune mijloace. Pe parcurs, trebuie să ne oprim atunci când ne lovim de noțiuni încurcate, neclare, surse de neînțelegeri. Ne amintim de un colocviu la Canton, între cadre universitare europene și chineze, pe tema "Neînțelegeri între civilizații". Eram încurcați, deoarece aveam impresia că noțiunea de "naționalism" nu avea același sens pentru europeni și pentru chinezi. Cineva a avut ideea să îi roage pe colegii chinezi să scrie pe tablă conceptul litigios, în limba lor. Ideograma desenată și explicarea acesteia
Sociologia valorilor by Rudolf Rezsohazy [Corola-publishinghouse/Science/1070_a_2578]
-
meritul lui nu i menționat nici în m edalionul ce i sa destinat. Despre C.N. Hamangiu (p.215), publicist și literat nu se spune că foarte multe din producțiile sale li tera re au apărut cu pseudonimul Maria de la Banca, încurcând multă vreme, mai ales domnișoarele... Rămâne inexplicabilă, total confuză, afirmația în cazul Clapa Gheorghe (p.119) că, prin anii 1960, solida clădire a Liceului „Gh. Roșca Codreanu”, atunci Școala medie serală nr.2. a fost rasă „o vreme de pe fața
Carte ..., vol. I by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Imaginative/492_a_1296]
-
care de aceea își permite să fie înțepat, m-a luat la rost: „Ia ascultă, bă nene, dar de ce aș spune eu întâi chestia asta, ia ciripește matale unde ții banii și apoi întreabă pe alții". Cu acesta am cam încurcat-o, dar la mine nefiind nici o problemă, i-am spus sincer unde țin eu banii: la nevastă-mea, frate! Cum adică, n-o cunoști pe nevastă-mea? Dar atunci stai să-ți spui. In privința banilor, nevastă-mea este ca
VINUL DE POST by Ioan MITITELU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91683_a_92810]
-
comunismului, că, pardon, era să fac o cacofonie, conștiința, este o apucătură comunistă, un obicei curat ceaușist, care trebuie să dispară, pentru sănătatea mintală a omului modern, contemporan). Conștiința mea, era pusă demult pe vătrai, fiindcă vă spun sincer, mă încurca groaznic, când plecam pe mările și oceanele lumii, după blugi și alte alea, dar mai ales, după ce am fost desemnat drept mare mahăr naval, tocmai la Anvers și mi se cerea zilnic rapoarte de către cunoscuta Cooperativă socialistă „Ochiul și timpanul
VINUL DE POST by Ioan MITITELU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91683_a_92810]
-
vreun popă să se sinucidă? Doamne ferește!. Având constant de-ale burdihanului și fiind agățat ferm cu o sforicică invizibilă, de chiar brăcinarul Domnului de Sus, mai degrabă auzi prin presă cum a călcat strâmb prin cele străchini, cu vreo preacredincioasă, încurcându-se prin cele pidosnice, cu persoane de același sex ori, cum a snopit în bătaie vreun nenorocit, care a îndrăznit să treacă pe terenul bisericii, sau lucru de ultimă oră, își fac radiouri și televiziuni cioplite din dragostea de a
VINUL DE POST by Ioan MITITELU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91683_a_92810]
-
taie hârtie cu foarfecele, dar fără o sarcină precisă, fără să respecte un contur; răspunde la comenzi (culcat, pe spate, pe burtă, fugi, mergi normal etc.) imitând un alt coleg; dacă este pus să arate părțile corpului, arată pe el (Încurcă genele cu sprâncenele, nu știe unde sunt: pulpele, gleznele, gambele, șoldurile, Încheieturile; Încurcă burta cu stomacul); dacă e pus să reconstituie un personaj cu ajutorul unor părți decupate, reușește să facă parțial acest lucru (uneori pune capul Într-o parte sau
OBSERVAREA SISTEMATICĂ A UNUI COPIL CU CES. - Plan de intervenție personalizat. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Alina-Elena STAN () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2157]
-
contur; răspunde la comenzi (culcat, pe spate, pe burtă, fugi, mergi normal etc.) imitând un alt coleg; dacă este pus să arate părțile corpului, arată pe el (Încurcă genele cu sprâncenele, nu știe unde sunt: pulpele, gleznele, gambele, șoldurile, Încheieturile; Încurcă burta cu stomacul); dacă e pus să reconstituie un personaj cu ajutorul unor părți decupate, reușește să facă parțial acest lucru (uneori pune capul Într-o parte sau mâinile prea jos; Încurcă piciorul stâng cu cel drept); reproduce cadența În contratimp
OBSERVAREA SISTEMATICĂ A UNUI COPIL CU CES. - Plan de intervenție personalizat. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Alina-Elena STAN () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2157]
-
nu știe unde sunt: pulpele, gleznele, gambele, șoldurile, Încheieturile; Încurcă burta cu stomacul); dacă e pus să reconstituie un personaj cu ajutorul unor părți decupate, reușește să facă parțial acest lucru (uneori pune capul Într-o parte sau mâinile prea jos; Încurcă piciorul stâng cu cel drept); reproduce cadența În contratimp; pe baza Îndemnurilor verbale se deplasează Înconjurând obiectele-obstacole, uneori le răstoarnă; Încurcă termenii deasupra cu dedesubt; În interior cu În exterior; dreapta cu stânga; nu raportează un eveniment la alaltăieri sau
OBSERVAREA SISTEMATICĂ A UNUI COPIL CU CES. - Plan de intervenție personalizat. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Alina-Elena STAN () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2157]
-
unor părți decupate, reușește să facă parțial acest lucru (uneori pune capul Într-o parte sau mâinile prea jos; Încurcă piciorul stâng cu cel drept); reproduce cadența În contratimp; pe baza Îndemnurilor verbale se deplasează Înconjurând obiectele-obstacole, uneori le răstoarnă; Încurcă termenii deasupra cu dedesubt; În interior cu În exterior; dreapta cu stânga; nu raportează un eveniment la alaltăieri sau la poimâine, ci doar la ieri, azi, mâine; nu denumește zilele săptămânii, lunile anului, anotimpurile; nu știe să țină creionul În
OBSERVAREA SISTEMATICĂ A UNUI COPIL CU CES. - Plan de intervenție personalizat. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Alina-Elena STAN () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2157]
-
care apar Într-un mediu familiar, dar nu le denumește ci le indică gestual; grupează obiecte de aceeași culoare, fără să cunoască culorile (apar dificultăți când sunt În nuanțe și tonuri ale aceleiași culori); grupează obiecte de aceeași formă, dar Încurcă pătratul cu dreptunghiul; nu cunoaște culorile, formele geometrice, confundă termenii: lung cu mare, scund și scurt cu mic, lat cu gros și Îngust cu subțire; grupează obiectele după mărime, textură (aspru, neted, moale, tare); Încurcă gustul acru cu amar; reacționează
OBSERVAREA SISTEMATICĂ A UNUI COPIL CU CES. - Plan de intervenție personalizat. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Alina-Elena STAN () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2157]
-
obiecte de aceeași formă, dar Încurcă pătratul cu dreptunghiul; nu cunoaște culorile, formele geometrice, confundă termenii: lung cu mare, scund și scurt cu mic, lat cu gros și Îngust cu subțire; grupează obiectele după mărime, textură (aspru, neted, moale, tare); Încurcă gustul acru cu amar; reacționează la sunete foarte diferite ca intensitate; numără obiecte aliniate până la 10; -numără de la 1 la 5 crescător; citește și scrie cifrele de la 1 la 5; asociază cifra unui număr de obiecte (1-3); adună cu sprijin
OBSERVAREA SISTEMATICĂ A UNUI COPIL CU CES. - Plan de intervenție personalizat. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Alina-Elena STAN () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2157]
-
În colaborare cu alte persoane; intră În contact (vorbește) cu persoane cunoscute; la intrare În clasa I nu știa să spună decât numele (nu știa dacă prenumele său e Gheorghe sau Vasilică probabil, fiind mulți frați, și părinții Îi mai Încurcă acasă); la Începutul clasei I nu știa exact câți ani are și nici acum nu știe să spună data nașterii; salută adulții dacă i se amintește; relaționează relativ bine cu colegii și personalul didactic și administrativ; are momente când devine
OBSERVAREA SISTEMATICĂ A UNUI COPIL CU CES. - Plan de intervenție personalizat. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Alina-Elena STAN () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2157]
-
cartierului sunt numerotate în continuarea imobilelor din afară, adresele lor mergând de la numărul 537 la 585 pe strada Louise. Și acolo, domeniul privat și domeniul public, cum se întâmplă de multe ori la acest nivel social, se întrepătrund, această ambiguitate încurcând un pic lucrurile. La Londra, cartierele de lux se află în vestul orașului, ca și la Paris. Imobilele familiei Rothschild erau în mod deosebit concentrate în Picadilly, nu departe de palatul Buckingham. La Picadilly nr. 107, se ridica reședința Nathan
Sociologia burgheziei by Michel Pinçon, Monique Pinçon-Charlot [Corola-publishinghouse/Science/1066_a_2574]
-
câțiva pași de pat, sprijinită în cârjele ușoare de aluminiu, cu păpușa într-o mână, fata ceea care îl privea cu ochii săi mari și negri fără să clipească. Văzu că el s-a trezit, se răsuci în loc să fugă, se încurcă în cârje, căzu zgrepțănând cu unghiile dușumeaua ca și cum ar fi vrut să fugă pe acolo. Simiuc sări jos, o ridică în picioare, era foarte ușoară, ca un copil, cât pe ce să o scape din nou când fata țipă cu
Parasca by Mititelu Ioan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91853_a_92383]
-
ordine se păstrează în fundalul textului pentru conturarea spațiului temporal narat. "Memorialistica Monicăi Lovinescu are o configurație într-atât de laxă încât pune timpul și spațiul la grea încercare. E o scriitură în continuă și fluidă metamorfoză"365. Digresiunile conștientizate încurcă cititorul în reconstruirea istoriei, motiv pentru care autoarea încearcă să-și reprime fluxul amintirilor sau cel puțin să motiveze ieșirea din timp: "am revenit prea îndelung asupra copilăriei. Aveam însă nevoie de câteva momente precise (de unde și aspectul anecdotic) pentru
Monica Lovinescu, O Voce A Exilului Românesc by MIHAELA NICOLETA BURLACU [Corola-publishinghouse/Science/1012_a_2520]
-
brânzoaice scoase direct din cuptor ce răspândeau un miros atât de plăcut, încât salivau până și orătăniile din curte. Iepurii, erau vânați direct de pe combină în timpul recoltatului, tot de ei. Prea tineri, șoldanii bezmetici alergau speriați și, de spaimă, se încurcau ca proștii în fața matahalei ce le distrugea patrimoniu. Era suficient un retevei mai gros, o cheie franceză sau un simplu ciocan aruncat cu precizie și felul doi era asigurat. Se întâmpla ca unii să se prindă în combină și să
by ANTON PETROVSCHI BACOPIATRA [Corola-publishinghouse/Imaginative/944_a_2452]
-
lor. Erau numai ei doi: Bidaru și șoferul militar băiat tânăr, fără experiență. Acesta, încercând să închidă geamurile glisante pentru a nu lăsa norul de praf să pătrundă în cabină și să alunge în același timp pasărea rătăcită care-l încurca la condus, a pierdut controlul volanului și s-au trezit amândoi într-un șanț de la marginea drumului cu roțile în sus, cu sacii împrăștiați pe o distanță apreciabilă și cu camionul boțit rău de tot. Cei doi ocupanți ai cabinei
by ANTON PETROVSCHI BACOPIATRA [Corola-publishinghouse/Imaginative/944_a_2452]
-
cu rimel, deoarece frumusețea lor naturală întrecea orice încercare de înfrumusețare artificială. Obrajii rumeni și rotunzi, părul negru, fin, mătăsos, pe jumătate creț de la natură, pe care-l prindea într-un fel de coc la spate pentru a nu o încurca la treabă. Toate aceste particularități, specific feminine, puteau fi sesizate numai de cei din imediata sa apropiere; pentru curioșii ocazionali, ele erau pitite în labirintul secret al ființei sale. De statură mijlocie, cu pantaloni pescărești albaștri, ce pe combină deveneau
by ANTON PETROVSCHI BACOPIATRA [Corola-publishinghouse/Imaginative/944_a_2452]
-
dorea să schimbe subiectul discuției. Nu mai e cazul să fiți așa tristă... și adresându-se băiatului continuă: Florin, am înțeles că ai fost în București. Ți-a plăcut orașul? La această întrebare, băiatul nu știa ce să răspundă. Era încurcat cu totul, însă mama sări imediat în ajutorul lui. Ce să-i placă bietului copil? Toată noaptea s-a chinuit să doarmă puțin în sala de așteptare. Ieri am umblat împreună ca doi cerșetori până seara târziu pe străzile orașului
by ANTON PETROVSCHI BACOPIATRA [Corola-publishinghouse/Imaginative/944_a_2452]
-
acestora. Ele încep în zorii acestei zile de sfârșit de aprilie. În fața lui, un peisaj sinistru, un suhat cu mult trifoi sau, mai precis, cu lucernă crescută sălbatic, mai înaltă ca de obicei, încâlcită și anapoda, în care i se încurcau picioarele; cu un sol periculos, împânzit peste tot de mocirle adânci, pline de noroi lipicios, hulpav și agresiv. Un loc foarte cunoscut și foarte îndrăgit deoarece, chiar pe suprafața lui și prin împrejurimi, încă din fragedă copilărie, în special în
by ANTON PETROVSCHI BACOPIATRA [Corola-publishinghouse/Imaginative/944_a_2452]
-
și arătând discret cu mâna dreaptă ca și cum ar întreba, Bidaru interveni provocator. Mașină, copii?... Avem o Dacie Logan nou-nouță, însă nu pot să intru cu ea în București, pur și simplu nu-i găsesc locuri de parcare. Mai mult mă încurcă. Au copiii mei mașina lor și la nevoie... Apropo de copii, au trecut anii, iar noi nu am bătut pasul pe loc... Cel puțin în ceea ce privește familia, adăugă el zâmbind misterios. Cred că e cazul să vă prezint pe scurt și
by ANTON PETROVSCHI BACOPIATRA [Corola-publishinghouse/Imaginative/944_a_2452]
-
lungă, se dădea pe gheață și pe care le ascundea cu multă precauție undeva, după o stivă de lemne. Părinții îl certau de mama focului că distrugea prea repede afurisiții de bocanci, întotdeauna cu două numere mai mari, care îl încurcau la fixatul fiarelor îmbârligate denumite eufemistic patine, însă mirajul gheții, fiind prea ademenitor, nu putea fi stăvilit. În momentul culminant al plăcerii, atent la bocancii prea largi, la patinele ce se bălăngăneau gata-gata să se desprindă de tălpi și la
by ANTON PETROVSCHI BACOPIATRA [Corola-publishinghouse/Imaginative/944_a_2452]
-
tipice pe care le putem întâlni: - conducătorul este interesat de realizarea maximală a tuturor celor trei dimensiuni; acesta este cazul ideal, conducătorul de acest tip putând fi numit Realizatorul; - conducătorul se dezinteresează de toate dimensiunile fără discriminare; el mai degrabă încurcă, blochează realizarea scopurilor grupului și organizației; este un conducător numit Negativul; - conducătorul se centrează exclusiv doar pe una dintre dimensiuni: doar pe sarcină (Autocratul); doar pe relațiile umane (Altruistul); doar pe randament / productivitate (Birocratul); - conducătorul se centrează în grade diferite
PARTICULARITĂŢI ALE STILULUI MANAGERIAL ÎN UNITĂŢILE ŞCOLARE PREUNIVERSITARE by GABRIELA VÎLCU () [Corola-publishinghouse/Science/1809_a_92270]
-
tipice pe care le putem întâlni: - conducătorul este interesat de realizarea maximală a tuturor celor trei dimensiuni; acesta este cazul ideal, conducătorul de acest tip putând fi numit Realizatorul; - conducătorul se dezinteresează de toate dimensiunile fără discriminare; el mai degrabă încurcă, blochează realizarea scopurilor grupului și organizației; este un conducător numit Negativul; - conducătorul se centrează exclusiv doar pe una dintre dimensiuni: doar pe sarcină (Autocratul); doar pe relațiile umane (Altruistul); doar pe randament / productivitate (Birocratul); - conducătorul se centrează în grade diferite
PARTICULARITĂŢI ALE STILULUI MANAGERIAL ÎN UNITĂŢILE ŞCOLARE PREUNIVERSITARE by GABRIELA VÎLCU () [Corola-publishinghouse/Science/1809_a_92279]