10,875 matches
-
ar putea numi o neputință rogersiană în comunicare. Observațiile formulate de Rogers au, desigur, o valoare orientativă, actul concret al conversațiilor presupunând adaptare la situație și partener, constituind, în fond, o artă, de unde și expresia cu mare acoperire cotidiană „arta conversației”. 3.1.3. Structuri și rețele comunicaționale grupaletc "3.1.3. Structuri și rețele comunicaționale grupale" În viața comunicațională a grupurilor și colectivităților mai restrânse, câteva aspecte sunt mai pregnante. Astfel, ca structuri comunicaționale, există două forme fundamentale (Radu, coord
Valori, atitudini și comportamente sociale. Teme actuale de psihosociologie by Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/2283_a_3608]
-
în cunoașterea comună, în structurile sociale și raționamentul sociologic practic. Această reflexivitate ne îngăduie să reperăm și să examinăm ocurența lor: ca atare, dă posibilitatea de a le analiza” (Garfinkel, 1992, p. vii). Etnometodologia focalizează accentul de cercetare pe analiza conversației, deoarece, pentru cercetătorii din cadrul acestei abordări, conversația reprezintă una dintre formele fundamentale de organizare socială. Un enunț verbal nu apare niciodată ca produs al unei singure persoane, ci este un produs al interacțiunii. În acest mod, termenii vehiculați în conversație
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
raționamentul sociologic practic. Această reflexivitate ne îngăduie să reperăm și să examinăm ocurența lor: ca atare, dă posibilitatea de a le analiza” (Garfinkel, 1992, p. vii). Etnometodologia focalizează accentul de cercetare pe analiza conversației, deoarece, pentru cercetătorii din cadrul acestei abordări, conversația reprezintă una dintre formele fundamentale de organizare socială. Un enunț verbal nu apare niciodată ca produs al unei singure persoane, ci este un produs al interacțiunii. În acest mod, termenii vehiculați în conversație au diverse proprietăți, cum ar fi aceea
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
conversației, deoarece, pentru cercetătorii din cadrul acestei abordări, conversația reprezintă una dintre formele fundamentale de organizare socială. Un enunț verbal nu apare niciodată ca produs al unei singure persoane, ci este un produs al interacțiunii. În acest mod, termenii vehiculați în conversație au diverse proprietăți, cum ar fi aceea că sensul unui cuvânt trebuie să fie atribuit direct unei situații anumite, unui context; de aici derivă o semnificație obiectivă a cuvântului (care se situează în afara unor situații particulare) și o semnificație care
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
a asocia structuri de date sensibile cu structuri de semnificație. În dezvoltarea unei asemenea perspective se cuvine să menționăm că, dacă unele mesaje sunt neambigue și permit o unică interpretare, altele, dimpotrivă; de exemplu, în cazul comunicării artistice sau al conversației informale, ambiguitatea este ridicată, iar experiența este negociabilă pentru receptor. În astfel de situații, există un grad relativ ridicat de toleranță față de variația și subiectivitatea percepției și se consideră că receptorul își structurează propriul univers socioeducațional chiar în actul receptării
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
atunci când un profesor dorește să numească elevul care să răspundă la o întrebare, folosește - de cele mai multe ori - atât înclinarea capului, întinderea mâinii, cât și poziția generală a corpului în acest sens; sau, atunci când cineva nu dorește să mai continue o conversație, se întoarce puțin câte puțin de la cel care vorbește); de asemenea, regularizatorii sunt importanți în dimensionarea modului în care vorbitorul își structurează mesajul în funcție de receptor (un semn al acestuia din urmă poate însemna: mergi înainte, este interesant, asta nu o
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
limbajul trupului în două subsisteme: postura și gesturile. Scheflen (apud Cross, 1974, p. 89) propune trei dimensiuni ale limbajului trupului: punctele sunt reprezentate de schimbări ale mișcării capului, expresia facială și mișcările mâinilor, pozițiile sunt reprezentate de schimbarea posturii în timpul conversației, iar prezentarea include întregul comportament nonverbal, cuprinzând intrarea și plecarea din sala de discuții. Putem dimensiona aceste trei segmente ale comunicării nonverbale acordându-le la ceea ce Moore denumește „mișcarea” profesorului, element de captare și stabilizare a intereselor instructiv-educative la elevi
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
1. Prezentarea eficientătc "5.1. Prezentarea eficientă" De vorbit, vorbim în fiecare zi; fiecare face acest lucru. Însă unii dintre noi știu să comunice mai eficient decât alții. De ce? De multe ori ne aflăm în situația de a începe o conversație cu o altă persoană și nu știm cum să o facem. Pentru foarte mulți, începutul unei conversații cu cineva are o valoare însemnată privind relaționarea viitoare cu persoana respectivă (și această valorizare este una reală dacă ținem seama de multitudinea
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
Însă unii dintre noi știu să comunice mai eficient decât alții. De ce? De multe ori ne aflăm în situația de a începe o conversație cu o altă persoană și nu știm cum să o facem. Pentru foarte mulți, începutul unei conversații cu cineva are o valoare însemnată privind relaționarea viitoare cu persoana respectivă (și această valorizare este una reală dacă ținem seama de multitudinea de bariere care pot apărea în comunicare la acest prim nivel - vezi, spre exemplu, disponibilitatea euristică, fenomen
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
seama de multitudinea de bariere care pot apărea în comunicare la acest prim nivel - vezi, spre exemplu, disponibilitatea euristică, fenomen care înregistrează tendința de a aprecia un eveniment pe baza primelor impresii create de acesta). Pentru cele mai multe dintre persoane, începutul conversației înseamnă angajarea în mica discuție (desemnând abordarea unor teme fără importanță, exterioare, cum ar fi starea vremii); această etapă are rolul de a menține persoanele în contact până în momentul în care conversația poate să evolueze spre probleme mai profunde. În
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
create de acesta). Pentru cele mai multe dintre persoane, începutul conversației înseamnă angajarea în mica discuție (desemnând abordarea unor teme fără importanță, exterioare, cum ar fi starea vremii); această etapă are rolul de a menține persoanele în contact până în momentul în care conversația poate să evolueze spre probleme mai profunde. În situațiile sociale noi, așa cum se observă în literatura de specialitate, cea mai bună cale este aceea de a începe conversația prin punerea unor întrebări (unele dintre acestea sunt țintite în direcția obținerii
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
are rolul de a menține persoanele în contact până în momentul în care conversația poate să evolueze spre probleme mai profunde. În situațiile sociale noi, așa cum se observă în literatura de specialitate, cea mai bună cale este aceea de a începe conversația prin punerea unor întrebări (unele dintre acestea sunt țintite în direcția obținerii unor informații, dar scopul lor principal este de a stabili elemente comune cu cel cu care discutăm); printre aceste întrebări este util să existe o chestionare generală a
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
unor întrebări (unele dintre acestea sunt țintite în direcția obținerii unor informații, dar scopul lor principal este de a stabili elemente comune cu cel cu care discutăm); printre aceste întrebări este util să existe o chestionare generală a partenerului de conversație, deoarece oamenii, în marea lor majoritate, se simt bine când ceilalți arată interes pentru persoana lor. Mult mai greu este atunci când trebuie să vorbim în fața mai multor persoane. Ce vom face în acest caz? Pentru unii oameni, a vorbi în fața
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
comunicarea cu profesorul; • inițiază comunicarea cu alt elev/student. E. Altele: • tăcere; • confuzie. Pasul următor desemnează alcătuirea unei matrice care să conțină o interacțiune a categoriilor de mai sus; spre exemplu: „Profesorul respinge ideile elevului/studentului” și „elevul inițiază o conversație cu profesorul”. Acest inventar poate fi extins (spre exemplu, se poate face desemnarea multiplelor roluri identificate în prima parte a lucrării noastre pentru inițierea comunicării de către profesor și se pot observa combinațiile dintre acestea, fără a ne opri doar la
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
interactive utilizarea, spre exemplu, a anumitor segmente din metoda socratică. În sens originar, aceasta reprezintă, în fapt, un grup de metode centrate pe relația profesor-elev; Ioan Cerghit vorbește despre metodele interogative (conversative sau dialogate), dintre care cea mai importantă este conversația euristică. „Specificul acesteia rezultă din faptul că, atunci când recurge la această tehnică interogativă, profesorul instruiește nu prin a transmite sau a prezenta noi cunoștințe, ci efectuând o activitate comună de gândire cu elevii săi, pe care îi determină la un
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
efort personal de căutare, de investigație întreprinsă în sfera informațiilor existente deja în mintea lor și de descoperire, pe baza valorificării propriei experiențe de cunoaștere, a unor noi adevăruri, a unor noi generalizări (...). Întregul mecanism al desfășurării acestui tip de conversație se întemeiază pe o succesiune de întrebări puse de profesor cu abilitate, în alternanță cu răspunsurile elevilor, care conduc, până la urmă, la realizarea unui nou salt pe calea cunoașterii” (Cerghit, 1997, pp.115-116). Astfel, avem un prim sens al metodei
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
ritmul. La un moment dat, cineva din sală l-a întrerupt pentru a încerca să formuleze o întrebare; îngrozit de faptul că nu mai erau decât 5 minute din timpul alocat conferinței, dl ștefănescu l-a rugat să poarte această conversație după încheierea prezentării (a remarcat însă că respectiva persoană nu s-a arătat prea mulțumită de reacția sa). Timpul afectat conferinței s-a scurs înainte ca el să termine tot ce avea de spus. A depășit chiar acest timp, dar
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
despre asta în cadrul echipei respective. 2) Superficializarea Din ce în ce mai puțină informație este schimbată de către membrii echipei. În acest stadiu, fiecare punct de conflict în interrelaționările multiple din grup pare mai sigur să fie reprimat în cadrul discuției, pentru a se evita certurile. Conversația devine superficială; de observat că, în acest moment, turnura negativă a interrelaționărilor se mai poate schimba. Membrii echipei aflați în acest stadiu al relației își acoperă problemele de relaționare: își dezvoltă o mască pentru cei situați în afara echipei. 3) Stagnarea
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
cu informațiile pe care le deține despre participanți, va urmări modul în care vor fi rezolvate eventualele conflicte legate de acest subiect etc. Cursanții aflați în cadrul cercului interior primesc un timp de 8-10 minute pentru a discuta o problemă controversată. Conversația în cercul interior trebuie să fie animată, după ce participanții au stabilit, împreună cu conducătorul lecției, câteva reguli de bază, specifice momentului respectiv al activității. Nu trebuie să se uite că metoda acvariului presupune utilizarea avantajelor lucrului în grupuri mici de discuție
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
a anului 593, Grigorie i-a trimis o scrisoare lui Maximian, episcop de Siracuza, prin care îi cerea să-i procure povestiri hagiografice potrivite pentru cartea sa; compunerea operei datează așadar cam din acea perioadă. Scrierea este concepută ca o conversație între Grigorie și un tînăr discipol al său, diaconul Petru, care, înfățișat ca o persoană foarte neștiutoare, vorbește în numele ignoranților ce trebuie instruiți. Episoadele se succedă fără nici o legătură între ele și conțin minuni, viziuni și vindecări miraculoase. Important e
De la Conciliul de la Niceea la inceputurile Evului Mediu, tomul al doilea. In: Istoria literaturii creștine vechi grecești și latine by Claudio Moreschini, Enrico Norelli () [Corola-publishinghouse/Science/2079_a_3404]
-
perfecțiunea evanghelică trebuiau să-și construiască zi după zi, ca să spunem așa, propriile instrumente și propriile reguli și unde, așadar, recomandările și exemplele călugărilor care progresaseră mult în această direcție se dovedeau foarte prețioase. în acest sens, se înțelege de ce conversația și meditația în jurul „cuvintelor Sfinților Părinți” sînt preponderente în raport cu cele în jurul Scripturilor, care, evident, spuneau mai puține în legătură cu comportamentele ce trebuie adoptate și cu dificultățile ce trebuie înfruntate în deșert (de exemplu, colecția sistematică 4, 1; 11, 56). J.-C
De la Conciliul de la Niceea la inceputurile Evului Mediu, tomul al doilea. In: Istoria literaturii creștine vechi grecești și latine by Claudio Moreschini, Enrico Norelli () [Corola-publishinghouse/Science/2079_a_3404]
-
principale: (1) cele în care se succedă întrebarea unui discipol, răspunsul unui maestru și, eventual, o cerere de clarificare urmată de un nou răspuns; (2) o sentență care nu constituie un răspuns la o întrebare, ci este extrasă dintr-o conversație colectivă; (3) o scurtă anecdotă biografică ce echivalează cu o maximă în virtutea învățăturii pe care o conține; (4) o poveste mai lungă, care a existat în mod autonom înainte de a fi inclusă într-o culegere; (5) extrasul dintr-o operă
De la Conciliul de la Niceea la inceputurile Evului Mediu, tomul al doilea. In: Istoria literaturii creștine vechi grecești și latine by Claudio Moreschini, Enrico Norelli () [Corola-publishinghouse/Science/2079_a_3404]
-
calități profetice și a prevestit cutremurul care a distrus Antiohia în 528. Probabil că nu a scris nimic, dar au rămas de la el niște Capitole (kephalaia e unul din titlurile din manuscrise; primul editor, în 1683, a intitulat scrierea Alloquia, „Conversații”, și astfel este numită și acum). E vorba, în esență, de o culegere de apoftegme; una din ele (cap. 12) dovedește pentru prima dată, așa cum am amintit deja, că în cercurile călugărești se citeau culegeri de apoftegme și, mai mult
De la Conciliul de la Niceea la inceputurile Evului Mediu, tomul al doilea. In: Istoria literaturii creștine vechi grecești și latine by Claudio Moreschini, Enrico Norelli () [Corola-publishinghouse/Science/2079_a_3404]
-
de intrare în Ierusalim a omului așteptat". Toate aceste articole - și încă multe altele - apăreau în Informația zilei într-o formă specială. Era inserată aici, sub forma de rubrică, gazeta poetului Bilete de papagal și destule dintre ele au forma conversației cu legendarul Coco. Încît la cele trei serii ale revistei lui Arghezi (1928-1930, 1937-1938 și 1944-1945) ar trebui adăugată aceasta din Informația zilei din 1943-1944. A mai colaborat, în acei ani la gazetele Săptămîna CFR, Vremea și Duminica. La această
Din Publicistica lui Arghezi by Z. Ornea () [Corola-journal/Journalistic/17143_a_18468]
-
fără prea mult trafic, aglomerație sau poluare. Să fie un oraș viu care să inspire armonie, în care cei ce se iubesc să-l străbată ținându-se de mână, în care să auzi râsul cristalin și nevinovat al copiilor sau conversația pașnică a doi vecini. Pentru mine "cel mai frumos oraș din lume" ar trebui pe lângă toate calitățile descrise mai sus să aibă acel fir magic care să mă lege sufletește de el, indiferent cât ar fi de frumos, sufletul meu
CEL MAI FRUMOS ORAȘ DIN LUME!! de MARA CIRCIU în ediţia nr. 1764 din 30 octombrie 2015 [Corola-blog/BlogPost/381295_a_382624]