11,536 matches
-
dispozitive prietenoase staționare (de exemplu, PC) sau mobile (de exemplu, PDA, tableta), eventual fiind identificat prin utilizarea cartelei cu microprocesor. Aplicațiile standardizate pe baza celei mai bune experiențe mondiale și importante posibilități de localizare prin parametrizare sunt elaborate, întreținute și dezvoltate industrial de firme de produse program, respectând standarde de conectare și comunicare în continuă evoluție și incorporând eforturi de multe zeci și sute de oameni. Utilizatorii cooperează în exploatarea aplicației, realizarea interactivă de tranzacții tehnice, economice și financiare interne și
Managementul cunoașterii in societatea informațională. In: Managementul cunoașterii în societatea informațională by Radu S. Cureteanu () [Corola-publishinghouse/Science/232_a_475]
-
livrează valoarea așteptată de către stakeholderii organizației. Învățarea este considerată una dintre modalitățile importante prin care se poate construi organizația bazată pe cunoaștere și pentru care liderii sectorului public au o responsabilitate foarte mare, având în vedere reducerea decalajului față de țările dezvoltate. Generarea și utilizarea cunoștințelor nu este un lucru simplu, așa cum se întâmplă cu majoritatea resurselor intangibile. Imaginea sau reputația organizației, cultura organizațională sunt doar câteva exemple de domenii în care liderii din administrația publică întâmpină dificultăți substanțiale în gestionarea elementelor
Managementul cunoașterii in societatea informațională. In: Managementul cunoașterii în societatea informațională by Radu S. Cureteanu () [Corola-publishinghouse/Science/232_a_475]
-
de proză, trebuie subliniat faptul că referatele asupra unor cărți supuse dezbaterii obștești au fost prezentate de scriitori de frunte cu o bogată experiență literară ca Cezar Petrescu și Zaharia Stancu, ceea ce constitue o inițiativă prețioasă care trebuie continuată și dezvoltată. În activitatea secțiilor s-a remarcat munca rodnică a unor scriitori ca Petru Dumitriu, Veronica Porumbacu, Mihu Dragomir, Nina Cassian. Laurențiu Fulga, Sütö Andras (...). Puținele discuții organizate de secțiile de creație nu au excelat prin calitatea lor. Aceste dezbateri s-
Literatura în totalitarism by Ana Selejan () [Corola-publishinghouse/Science/2301_a_3626]
-
să spunem chiar fără un oarecare histrionism, dacă nu mai mult. E nevoie ca În fiecare politician să zacă un actor. Altfel e greu să-ți comunici mesajul. Vladimir Tismăneanu: Trebuie și o doză oarecare de hybris, de orgoliu bine dezvoltat, după cum e bine să-ți cunoști și limitele. Cred că unii dintre politicienii români sunt destul de conștienți de limitele lor În ceea ce privește imaginea. E cazul unuia dintre cei mai inteligenți și rafinați politicieni români contemporani, Valeriu Stoica. Aceasta a dus probabil
Schelete în dulap by Vladimir Tismăneanu, Mircea Mihăieș () [Corola-publishinghouse/Science/2223_a_3548]
-
forme de naționalism, șovinism” etc. Din când În când, foarte rar, apărea cuvântul antisemitism. Lupta Împotriva antisemitismului nu făcea parte dintre scopurile ideologice ale Partidului Comunist. Îndrăznesc să spun chiar că, prin politica de cadre adoptată după 1958, sub Gheorghiu-Dej, dezvoltată și dusă la o perfecțiune diabolică de Nicolae Ceaușescu după 1965, criteriul purității etnice a Înlocuit orice alt criteriu, fie el al clasei sau al meritului. Sub Nicolae Ceaușescu, dacă se Întâmpla ca o anumită persoană să aibă un dosar
Schelete în dulap by Vladimir Tismăneanu, Mircea Mihăieș () [Corola-publishinghouse/Science/2223_a_3548]
-
observa de altfel de-a lungul capitolelor. În vreme ce abordarea generală a cărții este rodul muncii de echipă, fiecare dintre noi și-a dezvoltat propriile instrumente de lectură și analiză. Secțiunea a doua a capitolului 5 este singurul exemplu de analiză dezvoltată și realizată în echipă. Tamar Zilber s-a concentrat asupra analizei categoriilor formei. În cadrul acestei perspective, ea a elaborat un instrument de evaluare a funcționării cognitive într-o narațiune și a sugerat astfel modalități de detectare a expresiilor emoționale într-
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]
-
imemoriale, obiect de cult, iar reprezentările sale sunt numeroase, fie într-o formă brută, fie în expresii alegorice (stâlp, coloană, obelisc, linga etc.). În vis, poate pune în discuție animus-ul subiectului și poate pune accentul pe calitățile masculine ce trebuie dezvoltate și exploatate: autoritate, combativitate și activitate. Laba piciorului Picioarele sunt puse în evidență în vis în multe moduri, fie și numai prin simplul fapt de a fi pieton, de a merge sau de a alerga. Picioarele înrădăcinează ființa în realitatea
[Corola-publishinghouse/Science/2328_a_3653]
-
discursul jurnalistic iese de sub tirania poeticului, câștigându-și un statut și o anume identitate. (8) NOTE (1) Este foarte greu să faci un portret complet al ziaristului. Grăbit și mereu în priză, el trebuie să probeze câteva calități esențiale: Simț dezvoltat al știrii. Să intuiești din primul moment subiectul care se ascunde în spatele unei întâmplări aparent banale. Să fii atent și să observi că în jurul tău se petrec o mulțime de fapte despre care poți să scrii. Pasiunea pentru precizie. Precizia
Tehnici de redactare în presa scrisă by Sorin Preda () [Corola-publishinghouse/Science/2252_a_3577]
-
de informație, sau piramida comună - o situație aparte a „piramidei inversate”, în care ultimul paragraf revine la faptele conținute de primul paragraf pentru a le întări. (2) Michel Ryan (1995, pp. 75-76) propune un plan mai amplu, aplicabil textelor informative dezvoltate: Paragraf nr. 1: a) Cel mai important fapt. b) Atribuire. c) Informația mai puțin importantă. Paragraf nr. 2: a) Context (background), numele personajelor cheie sau a surselor, dezvoltare narativă secundară. b) Numele personajelor sau al surselor secundare. Paragraf nr. 3
Tehnici de redactare în presa scrisă by Sorin Preda () [Corola-publishinghouse/Science/2252_a_3577]
-
inversată, că poate plasa informația de bază la sfârșit, iar textul nu are titlu. Forma finală, gazetărească, se decide în birou, de către un redactor specializat. Fileul (filet). Este un termen luat din franceză, care s-ar traduce aproximativ prin „știre dezvoltată”. Evităm însă această traducere, pentru că există mai multe tipuri de știri dezvoltate. Fileul este o informație scurtă (nu depășește 20 de rânduri), fără comentariu, dar care, prin importanță, justifică un titlu separat și o dezvoltare ceva mai lungă. Dacă fileul
Tehnici de redactare în presa scrisă by Sorin Preda () [Corola-publishinghouse/Science/2252_a_3577]
-
are titlu. Forma finală, gazetărească, se decide în birou, de către un redactor specializat. Fileul (filet). Este un termen luat din franceză, care s-ar traduce aproximativ prin „știre dezvoltată”. Evităm însă această traducere, pentru că există mai multe tipuri de știri dezvoltate. Fileul este o informație scurtă (nu depășește 20 de rânduri), fără comentariu, dar care, prin importanță, justifică un titlu separat și o dezvoltare ceva mai lungă. Dacă fileul răspunde mai ales întrebărilor: cum? și de ce?, știrea obișnuită se centrează pe
Tehnici de redactare în presa scrisă by Sorin Preda () [Corola-publishinghouse/Science/2252_a_3577]
-
supratitluri cu vădit caracter de comentariu, fie el ironic sau nu: „Cu voie de la Bruxelles?” sau „Vătafii experților contabili și judiciari au modificat ilegal legislația” (Curentul, nr. 3383, p. 1). Este greu de înțeles și de acceptat ca o știre dezvoltată să aibă chapeau: Deși nu se pot hotărî ce să facă - dacă să rămână sau nu la guvernare -, conservatorii au reușit totuși să stabilească data la care va avea loc Biroul Permanent al partidului pentru 21 ianuarie. În această ședință
Tehnici de redactare în presa scrisă by Sorin Preda () [Corola-publishinghouse/Science/2252_a_3577]
-
trec de la un utilizator la altul respectând niște norme destul de stricte privind recunoașterea dreptului de autor. Lecția poate fi identificată pe un site al profesorului, unde poți intra pe baza unei parole. Acolo poți afla, printr-un efort personal, conținutul, dezvoltat diferențiat, pe niveluri, al lecției. Întâlnirea „față în față” va ocaziona lămurirea unor probleme, descifrarea unor răspunsuri, ducerea unor desfășurări până la capăt. La fel, tema de evaluat poate fi identificată și transmisă prin e-mail, în funcție de posibilitățile și disponibilitățile publicului școlar
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
anterioare. Pregătirea fizică multilaterală nu mai poate fi considerată ca o condiție a obținerii performanțelor înalte la toate disciplinele sportive, deoarece, marii campioni din sporturile ale căror efort competițional impune numai efort aerob sau anaerob nu sunt multilateral, ci unilateral dezvoltați, având perfecționate doar organele, calitățile motrice și capacitatea de efort specifice cerințelor competiționale. De asemenea, nu există dovezi ale transferării efectelor pozitive dobândite în organele și sistemele solicitate în antrenament și la organele și sistemele care nu au fost solicitate
Antrenament specific pentru pregătirea fizică pe uscat a schiorilor alpini. In: Antrenamentul specific pentru pregătirea fizică pe uscat a schiorilor alpini by Gheorghe BALINT, Puiu GASPAR () [Corola-publishinghouse/Science/255_a_502]
-
perioadă de 1-2 ½, respectiv cât ține proba respectivă. Un nivel înalt și constant al tehnicii de schiat nu poate fi atins decât pe baza unei bune FR. Aceasta se perfecționează prioritar în cadrul ședințelor de pregătire pe zăpadă, dar trebuie neapărat dezvoltată și completată în cadrul antrenamentului condiției fizice pentru a se putea ajunge la un potențial de randament corespunzător printr-o dozare corectă a efortului și pentru a putea axa în continuare pregătirea pe zăpadă, în primul rând dezvoltării tehnicii de alunecare
Antrenament specific pentru pregătirea fizică pe uscat a schiorilor alpini. In: Antrenamentul specific pentru pregătirea fizică pe uscat a schiorilor alpini by Gheorghe BALINT, Puiu GASPAR () [Corola-publishinghouse/Science/255_a_502]
-
regăsește în formele reale de exprimare ale motricității în sport. De cele mai multe ori, calitățile motrice și de coordonare se exprimă într-un soi de amestec, de raport între ele. Schiul alpin este un bun exemplu în acest sens: forța trebuie dezvoltată, fie exploziv, fie dozat, în condiții de echilibru și într-un interval de 1-2 minute. Toate aceste cerințe trebuie avute în vedere în cadrul antrenamentului condiției fizice. Prin antrenament al condiției fizice înțelegem procesul complex de pregătire al calităților motrice și
Antrenament specific pentru pregătirea fizică pe uscat a schiorilor alpini. In: Antrenamentul specific pentru pregătirea fizică pe uscat a schiorilor alpini by Gheorghe BALINT, Puiu GASPAR () [Corola-publishinghouse/Science/255_a_502]
-
această categorie de vârstă necesită multă pricepere, atenție și experiență. Am vorbit deja la începutul acestui capitol despre importanța rezistenței de bază în raportul odihnă/ recuperare - rezistență la oboseală în schiul alpin. În faza prepubertară, capacitatea aerobă poate și trebuie dezvoltată forțat. Perfectibilitatea capacității de producere de energie pe cale aerobă este valabilă și la această categorie de vârstă. Trebuie început de timpuriu, respectiv încă de la vârsta copilăriei cu lucrul asupra mobilității pentru a se ajunge la elasticitatea necesară a încheieturilor și
Antrenament specific pentru pregătirea fizică pe uscat a schiorilor alpini. In: Antrenamentul specific pentru pregătirea fizică pe uscat a schiorilor alpini by Gheorghe BALINT, Puiu GASPAR () [Corola-publishinghouse/Science/255_a_502]
-
asupra cunoașterii, cărora principiile cross-curricularității li se opun în mod fundamental (1998, p. 11). O unitate tematică poate oferi un cadru mai larg pentru a lega conținutul și procesele dintr-o varietate de discipline. Dacă sunt bine alese și bine dezvoltate, ele capitalizează interesul natural al elevilor și îi implică pe aceștia în mod direct în activități. (Clarke, Agne, 1997, p. 79) Instruirea tematică oferă o mulțime de oportunități pentru elevi de a se angaja activ într-o abordare constructivistă asupra
Învățarea integrată. Fundamente pentru un curriculum transdisciplinar by Lucian Ciolan () [Corola-publishinghouse/Science/2333_a_3658]
-
care au bine dezvoltat acest tip de inteligență gândesc și învață cel mai bine împărtășind idei și valorificând experiența celorlalți. Clinicienii, profesorii, antrenorii, personalul din vânzări, dar și politicienii de succes se presupune că posedă o astfel de inteligență bine dezvoltată. Interpersonalilor le place să organizeze evenimente, să fie liderii informali ai grupului; sunt apreciați de ceilalți pentru modul în care relaționează, în care știu să fie buni ascultători și sfătuitori. Succesul predării va fi asigurat de utilizarea învățării prin cooperare
Învățarea integrată. Fundamente pentru un curriculum transdisciplinar by Lucian Ciolan () [Corola-publishinghouse/Science/2333_a_3658]
-
mai bine dacă omul acela nu s-ar fi născut. Răspunzând, Iuda, cel care L-a predat (ho paradidous), a zis: oare nu sunt eu, Rabbi? Îi zice: Tu ai spus!” La Matei, conversația dintre Isus și ucenici e mai dezvoltată. Matei Îl cunoaște pe Împricinat, dar se face a nu-l cunoaște, cum bine remarcă Hans-Josef Klauk În monografia sa. Se joacă aici cu Iuda ca pisica șmecheră cu șoarecele. Matei elimină formula ambiguă a lui Marcu, „unul din cei
Glafire. Nouă studii biblice și patristice by Cristian Bădiliță () [Corola-publishinghouse/Science/2307_a_3632]
-
era altul decât Iuda Iscariotul, vânzătorul lui Isus; iar În coasta În care Îl lovise Iuda, aveau să‑i Înfigă și iudeii sulița. FINAL CITAT RETRAS Actele lui Pilat (datând cam din aceeași perioadă, sec. IV-V) propun două scenarii dezvoltate, cu totul și cu totul speciale, fapt care dovedește interesul crescând față de personaj. Prima povestire sună așa. După ce află de condamnarea lui Isus, Iuda merge acasă cu gândul de a-și Împleti o funie solidă, din trestie, ca să se spânzure
Glafire. Nouă studii biblice și patristice by Cristian Bădiliță () [Corola-publishinghouse/Science/2307_a_3632]
-
Între Origen, Evagrie și Pseudo-Denis. Introducerea degajează marea temă a sintezei maximiene, care este aceea a „urcușului” (diabasis) omului spre Dumnezeu. Această Introducere reprezintă o schiță a cărții sale din 1992, Spiritualitatea ortodoxă. Ascetica și mistica, a cărei primă versiune dezvoltată va constitui un curs ținut la Facultatea de Teologie din București În anii 1950. Iată principalele sale articulații : 1) Înaintarea omului spre desăvârșire presupune o Întoarcere la starea sa naturală; atunci când omul hotărăște, prin liberul său arbitru, să urmeze rațiunile
Glafire. Nouă studii biblice și patristice by Cristian Bădiliță () [Corola-publishinghouse/Science/2307_a_3632]
-
față. Din punct de vedere teoretic, cea mai importantă este aceea că pentru Înțelegerea politicii de securitate ca politică publică este nevoie de explicarea unor noțiuni ce provin din zone academice conexe, precum relațiile internaționale sau studiile strategice. Deși, poate dezvoltate conceptual, În special datorită influenței teoriei relațiilor internaționale, studiile de securitate sunt mai degrabă un domeniu pluridisciplinar. De aceea, analizele strict istorice sau În spiritul geopoliticii clasice nu sunt suficiente pentru o educație de calitate În această direcție. Lor trebuie
Politica de securitate națională. Concepte, instituții, procese by Luciana Alexandra Ghica, Marian Zulean () [Corola-publishinghouse/Science/2345_a_3670]
-
În termenii mai practici ai politicii de zi cu zi. Pentru a plasa discuția Într-o perspectivă teoretică și istorică deschisă, trebuie evaluat În primul rând rolul pe care modurile particulare de conceptualizare a sistemului internațional, ca, de pildă, cele dezvoltate În jurul principiului suveranității, le-au avut În conturarea atât a studiului, cât și a practicii relațiilor internaționale. La Începutul epocii moderne, principiul suveranității, afirmat În Tratatul de la Westphalia (1648), cuprinde o viziune particulară a vieții politice, distingând Între sfera internă
Politica de securitate națională. Concepte, instituții, procese by Luciana Alexandra Ghica, Marian Zulean () [Corola-publishinghouse/Science/2345_a_3670]
-
-se proiectarea sa ca un pericol În scopul justificării anumitor atitudini. Studiul reacțiilor la prezența amenințărilor face parte și el din examinarea conceptului de securitate și este În special reprezentat de teoria comunităților epistemice a lui Emmanuel Adler (Adler, 1992). Dezvoltată ca răspuns al dezbaterilor despre dezarmare din timpul Războiului Rece, ideea apariției comunităților epistemice sugerează că existența unor corpuri de cunoștințe și interese comune care depășesc și se Întrepătrund mai departe de granițele țărilor implicate Într-un conflict, pot ajuta
Politica de securitate națională. Concepte, instituții, procese by Luciana Alexandra Ghica, Marian Zulean () [Corola-publishinghouse/Science/2345_a_3670]