5,147 matches
-
am fost împreună, cele cu studii gimnaziale separat și cele cu primare, separat... Și-aș-am și rămas până la urmă, că nu ne-o mai învălmășit. Nu știu de ce, da’ între timp se terminase colectivizarea, și-apoi vroiau să le educe pe țărănci să meargă să accepte colectivul, că foarte multe dintre ele s-o bătut cu cei care-o venit să le oblige să dea pământul. I-o bătut... Ce știu eu? Cic-o fost și crime... Care erau condițiile
VOL I. In: EXPERIENȚE CARCERALE ÎN ROMÂNIA COMUNISTĂ by Cosmin Budeancă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1972_a_3297]
-
rămas foarte surprins... Chiar mă întrebam: Cine-o fi și ăștia și ce-au făcut! (râde - n.n.). Și ăsta i-a spus: Maioru’ Malacu, maioru Neicu, maioru Mărgărit, căpitanu’ Gyorfi, căpitanu’ Untaru. Dar mai există și ofițeri tineri, crescuți și educați de partid, care au avut și au o atitudine de gură-cască, așa cum este căpitanu’ Veleanu... După terminarea ședinței, cei cinci au fost arestați pe loc, iar pe mine m-a trecut în rezervă a doua zi, ca să pot preda serviciul
VOL I. In: EXPERIENȚE CARCERALE ÎN ROMÂNIA COMUNISTĂ by Cosmin Budeancă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1972_a_3297]
-
Uite, cum sunt eu acuma. Io nu mai pot să fac ce-am făcut... (râde - n.n.) Tot un brigadier ar fi spus că io nu sunt reeducat, și eu am spus: Domnule, eu nu am nevoie de reeducare. Eu sunt educat de părinții mei pân’ la vârsta de șapte ani. Io nu am nevoie să fiu reeducat! Bine că și pentru expresia asta am avut iar 14 zile de izolare... Și să zâce că trebuia să mă elibereze în decembrie ’63
VOL I. In: EXPERIENȚE CARCERALE ÎN ROMÂNIA COMUNISTĂ by Cosmin Budeancă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1972_a_3297]
-
Preuniversitar de Stat propune spre aprobare ministrului educației naționale criteriile și standardele pentru stabilirea finanțării proporționale a unităților de învățământ preuniversitar de stat; ... b) pe baza criteriilor și standardelor aprobate Consiliul Național pentru Finanțarea Învățământului Preuniversitar de Stat propune Ministerului Educa��iei Naționale costurile anuale, pe niveluri de instruire, în funcție de care se stabilește finanțarea proporțională; ... c) după aprobare costurile medii pe un elev se comunică de către Ministerul Educației Naționale inspectoratelor școlare județene, respectiv al municipiului București; ... d) la nivelul fiecărui inspectorat
NORME METODOLOGICE nr. 9.606 din 26 aprilie 2000 pentru aplicarea Ordonanţei de urgenta a Guvernului nr. 138/1999 privind finanţarea unităţilor de învăţământ preuniversitar de stat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/128822_a_130151]
-
3 4 5 6 7 ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────── I. Finanțarea complementară 57.02 ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────── ÎI. Cheltuieli din finanțarea 57.02 complementară, din care: Capitolul învățământ se 57.02 desfășoară pe subcapitole, titluri, articole și alineate ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────── Ordonator de credite, Conducătorul compartimentului financiar-contabil, Anexă 7 MINISTERUL EDUCA��IEI NAȚIONALE Inspectoratul Școlar Județean ......./al Municipiului București NOTĂ DE FUNDAMENTARE pentru creditele bugetare necesare finanțării proporționale pentru luna ..... ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────── Nr. Denumirea indicatorilor Total din care: crt. de fundamentare capitol ───────────────────── titlul 02 titlul 20 ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 1. Credite bugetare aprobate în bugetul propriu
NORME METODOLOGICE nr. 9.606 din 26 aprilie 2000 pentru aplicarea Ordonanţei de urgenta a Guvernului nr. 138/1999 privind finanţarea unităţilor de învăţământ preuniversitar de stat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/128822_a_130151]
-
filme de televiziune și de programe cu caracter științific, literar, muzical și artistic. Articolul 4 Părțile contractante se vor strădui sa promoveze colaborarea și schimburile în domeniul sportului și educației fizice, precum și din organizațiile de tineret și alte instituții de educa��ie extrașcolară a tineretului din cele doua tari. Articolul 5 Părțile contractante vor studia problema recunoașterii gradelor academice și echivalarea diplomelor școlare și universitare între cele doua tari și vor analiza posibilitatea încheierii unei înțelegeri separate în acest domeniu. Articolul
ACORD din 29 iunie 1973 de colaborare culturală şi ştiinţifică între guvernul Republicii Socialiste România şi guvernul Republicii Federale Germania. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/129393_a_130722]
-
în funcție de importantă și caracterul specific al acesteia; ... m) să ia măsuri pentru reducerea consumurilor de carburanți prin utilizarea și întreținerea rațională a parcului de aeronave, a mașinilor și utilajelor, precum și pentru utilizarea rațională a energiei electrice și termice; ... n) să educe personalul în spiritul cerințelor documentelor de partid și de stat, al devotamentului nețărmurit față de patrie, popor și partid, al normelor vieții și muncii comuniștilor, al eticii și echitații socialiste, să dezvolte spiritul respectării disciplinei, folosind toate mijloacele de convingere pentru
STATUT din 5 decembrie 1979 privind personalul din aviaţia civilă a Republicii Socialiste România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/134058_a_135387]
-
tutore nu poate refuza această sarcină. Cu toate acestea, poate refuza sarcina tutelei: a) cel care are vârstă de 60 de ani împliniți; ... b) femeia însărcinată sau mama unui copil mai mic de opt ani; ... c) cel care crește și educa doi sau mai mulți copii; ... d) cel care exercită o altă tutela sau o curatela; e) cel care din cauza bolii, a infirmității, a felului îndeletnicirii, a depărtării domiciliului de locul unde se află bunurile minorului sau din alte motive întemeiate
CODUL FAMILIEI din 1953 - (*actualizat*) (actualizat până la 01 octombrie 2001*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/138012_a_139341]
-
cu respectarea demnității și particularităților individuale. ... c) Realizarea de materiale de sprijin având în vedere deficiență și particularitățile persoanei cu handicap. ... d) Utilizarea adecvată a limbajelor verbale, paraverbale, nonverbale și a modalităților alternative de comunicare. ... e) Dezvoltarea capacității de a educa persoană cu handicap în vederea ameliorării comunicării. ... f) Dezvoltarea capacității de a comunica eficient cu familia și profesioniștii. ... g) Sprijinirea și organizarea utilizării tehnologiilor informaționale și a tehnologiilor de acces. ... * Font 7* Nr. DISCIPLINĂ/MODULUL IV.- PLANIFICAREA ACTIVITĂȚILOR Obiective generale: a
ORDIN nr. 363 din 23 noiembrie 2005 pentru aprobarea Planului naţional privind formarea personalului din sistemul de protecţie a persoanelor cu handicap pentru perioada 2006-2008 şi a Programei-cadru de instruire specifică a personalului implicat în protecţia şi îngrijirea persoanei adulte cu handicap. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/139158_a_140487]
-
Titlul VI ORGANELE JUDECĂTOREȘTI Articolul 101 În Republică Socialistă România justiția se înfăptuiește, potrivit legii, prin Tribunalul Suprem, tribunalele județene, judecătorii, precum și prin tribunalele militare. Articolul 102 Prin activitatea de judecată, tribunalele și judecătoriile apară orînduirea socialistă și drepturile persoanelor, educînd cetățenii în spiritul respectării legilor. Tribunalele și judecătoriile, aplicînd sancțiuni penale, urmăresc îndreptarea și reeducarea infracțiunilor, precum și prevenirea săvîrșirii de noi infracțiuni. Articolul 103 Tribunalele și judecătoriile judeca pricinile civile, penale și orice alte pricini date în competența lor. În
CONSTITUŢIA REPUBLICII SOCIALISTE ROMÂNIA*) din 29 iunie 1965 (*republicată*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/133014_a_134343]
-
sancțiuni penale, urmăresc apărarea orînduirii democrat-populare și, în același timp, îndreptarea și reeducarea infractorilor. Judecînd pricinile civile, instanțele judecătorești asigura realizarea drepturilor și intereselor legale ale cetățenilor și celorlalți locuitori, precum și ale oricărei persoane juridice. Prin activitatea lor, instanțele judecătorești educa pe cetățenii Republicii Populare Române în spiritul devotamentului față de patrie, al respectării întocmai a legilor Republicii Populare Române, al grijii deosebite față de proprietatea socialistă, al disciplinei în munca, al atitudinii cinstite față de îndatoririle cetățenești și sociale, precum și al respectului față de
LEGE nr. 5 din 31 iulie 1958 pentru organizarea judecătorească. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/140612_a_141941]
-
f) dovadă susținerii examenului de atestare a capacității de practicare a meseriei (numai pentru persoanele care au întrerupt activitatea mai mult de 5 ani și pentru cetățenii străini cu domiciliul stabil în România); ... g) diplomă de studii echivalata de Ministerul Educa��iei și Cercetării din România pentru cetățenii străini cu domiciliul în România. Articolul 18 Avizul de liberă practică se acordă și cetățenilor străini, pe bază de reciprocitate, potrivit convențiilor la care România este parte. Articolul 19 Retragerea de către Ministerul Sănătății
NORME METODOLOGICE din 25 iunie 2001 de aplicare a Legii nr. 176/2000 privind dispozitivele medicale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/136481_a_137810]
-
Articolul UNIC Se aprobă Acordul-cadru de cooperare în domeniul educației dintre Ministerul Educa��iei și Cercetării din România și Organizația Mondială a Proprietății Intelectuale, semnat la Geneva la 15 aprilie 2002. PRIM-MINISTRU ADRIAN NASTASE Contrasemnează: -------------- p. Ministrul educației și cercetării, Radu Damian, secretar de stat Ministrul afacerilor externe, Mircea Geoana ACORD 15
HOTĂRÂRE nr. 525 din 23 mai 2002 pentru aprobarea Acordului-cadru de cooperare în domeniul educaţiei dintre Ministerul Educaţiei şi Cercetării din România şi Organizaţia Mondială a Proprietăţii Intelectuale, semnat la Geneva la 15 aprilie 2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/142383_a_143712]
-
afecteze drepturile și interesele legitime; ... b) de a fi informați complet, corect și precis asupra caracteristicilor esențiale ale produselor și serviciilor, astfel încât decizia pe care o adoptă în legătură cu acestea să corespundă cît mai bine nevoilor lor, precum și de a fi educați în calitatea lor de consumatori; ... c) de a avea acces la piețe care le asigura o gamă variată de produse și servicii de calitate; ... d) de a fi despăgubiți pentru pagubele generate de calitatea necorespunzătoare a produselor și serviciilor, folosind
ORDONANTA nr. 21 din 21 august 1992 (**republicată**) - (*actualizată*) privind protecţia consumatorilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144290_a_145619]
-
Titlul VI ORGANE JUDECĂTOREȘTI Articolul 101 În Republică Socialistă România justiția se înfăptuiește, potrivit legii, prin Tribunalul Suprem, tribunalele județene, judecătorii, precum și prin tribunalele militare. Articolul 102 Prin activitatea de judecată, tribunalele și judecătoriile apară orînduirea socialistă și drepturile persoanelor, educînd cetățenii în spiritul respectării legilor. Tribunalele și judecătoriile, aplicînd sancțiuni penale, urmăresc îndreptarea și reeducarea infractorilor, precum și prevenirea săvîrșirii de noi infracțiuni. Articolul 103 Tribunalele și judecătoriile judeca pricinile civile, penale și orice alte pricini date în competența lor. În
CONSTITUŢIA REPUBLICII SOCIALISTE ROMÂNIA din 29 iunie 1965 (*republicată*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/132900_a_134229]
-
din România de a folosi liber limba lor maternă, în particular și în public, oral și în scris. Ele vor lua măsurile necesare pentru ca aceste persoane să poată învăța limba lor maternă și să aibă posibilități adecvate pentru a fi educate în această limbă, în cadrul sistemului învățământului de stat, la toate nivelurile și formele, potrivit nevoilor acestora. Părțile contractante vor asigura condițiile care să facă posibilă folosirea și a limbii materne în relațiile cu autorităților locale, administrative și judiciare, în conformitate cu legislația
TRATAT din 16 septembrie 1996 de înţelegere, cooperare şi buna vecinătate între România şi Republica Ungara. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/145606_a_146935]
-
făcută publică) a satelor în funcție de gradul de sărăcie. 3.1.2. Hărțile sărăciei sunt utilizate pentru a interveni cu prioritate în satele sărace din județele cele mai sărace, prin acordarea de servicii de facilitare comunităților și pentru a informa și educa în mod direct potențialii beneficiari ai Fondului. 3.1.3. Consiliul Director stabilește strategii de finanțare pentru a asigura accesul echitabil al comunităților rurale sărace la granturi, cu respectare prevederilor Legii nr. 129/1998 cu modificările și completările ulterioare, precum și
MANUAL DE OPERARE din 23 aprilie 2002 al Fondului Roman de Dezvoltare Socială. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144247_a_145576]
-
tutore nu poate refuza această sarcină. Cu toate acestea poate refuza sarcina tutelei: a) cel care are vârstă de șaizeci de ani împliniți; ... b) femeia însărcinată sau mama unui copil mai mic de opt ani; ... c) cel care crește sau educa doi sau mai mulți copii; ... d) cel care exercită a altă tutela sau o curatela; ... e) cel care, din cauza bolii, a infirmității, a felului îndeletnicirii, a depărtării domiciliului de locul unde se află bunurile minorului sau din alte motive întemeiate
CODUL FAMILIEI din 1993 - (*actualizat*) (actualizat până la 26 iulie 1993*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/145233_a_146562]
-
tutore nu poate refuza aceasta sarcina. Cu toate acestea poate refuza sarcina tutelei: a) cel care are vârsta de șaizeci de ani împliniți; ... b) femeia însărcinata sau mama unui copil mai mic de opt ani; ... c) cel care crește sau educa doi sau mai mulți copii; ... d) cel care exercită a alta tutela sau o curatela; ... e) cel care, din cauza bolii, a infirmității, a felului îndeletnicirii, a departarii domiciliului de locul unde se afla bunurile minorului sau din alte motive întemeiate
CODUL FAMILIEI din 1953 (*republicat*)(*actualizat*) (actualizat până la data de 25 noiembrie 2010*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/145225_a_146554]
-
fi făcute disponibile pentru toate categoriile de persoane cu handicap, iar muncă și oportunitățile de angajare pentru acestea vor fi promovate pe piată deschisă a muncii atât în mediul urban, cât și în mediul rural. Se va susține politică de educa��ie și formare profesională inițială, propusă de MEC pentru a se asigura continuitatea și coerentă politicii de instruire a copiilor și tinerilor cu dizabilități. 2. Instrumentele existente ale pieței muncii, scheme, modalități și programe de formare profesională și măsuri de
HOTĂRÂRE nr. 1.215 din 31 octombrie 2002 pentru aprobarea Strategiei naţionale privind protecţia specială şi integrarea socială a persoanelor cu handicap din România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/146141_a_147470]
-
efectuate sub controlul unui medic cu experiență. V. Cursul de radioprotecție în programa de bază a școlilor medicale și dentare 22. Această pregătire trebuie să includă toate cunoștințele de bază în radioprotecție necesare medicului ordonator. Medicul ordonator trebuie să fie educat în aspectele de bază în radioprotecție în special în justificare și optimizare. Această pregătire de bază trebuie să fie independentă de pregătirea complementară primită când un doctor devine practician. 23. Aceste cursuri trebuie să aibă o orientare și un conținut
NORMA din 19 aprilie 2002 privind radioprotectia persoanelor în cazul expunerilor medicale la radiatii ionizante. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/147100_a_148429]
-
efectuate sub controlul unui medic cu experiență. V. Cursul de radioprotecție în programa de bază a școlilor medicale și dentare 22. Această pregătire trebuie să includă toate cunoștințele de bază în radioprotecție necesare medicului ordonator. Medicul ordonator trebuie să fie educat în aspectele de bază în radioprotecție în special în justificare și optimizare. Această pregătire de bază trebuie să fie independentă de pregătirea complementară primită când un doctor devine practician. 23. Aceste cursuri trebuie să aibă o orientare și un conținut
NORMA din 4 martie 2002 privind radioprotectia persoanelor în cazul expunerilor medicale la radiatii ionizante. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/147129_a_148458]
-
starea acestora la un moment dat; • ariile protejate sunt zone in care se dezvolta cunoașterea necesara pentru asigurarea tranziției la un model de dezvoltare durabila; • ariile protejate sunt adevărate "săli de clasa in aer liber" in care oamenii pot fi educați cu privire la rolul naturii si necesitatea dezvoltării durabile. Scurt istoric al Parcului național Munții Rodnei - Rezervație a Biosferei În Munții Rodnei primele demersuri de constituire a unei arii protejate datează din 1920. Astfel, Profesorul Alexandru Borza, prin Decanatul Facultății de Științe
ROLUL COMUNIT??ILOR LOCALE ?N DEZVOLTAREA TURISMULUI DIN PARCUL NA?IONAL MUN?II RODNEI - REZERVA?IE A BIOSFEREI by John Samad SMARANDA () [Corola-publishinghouse/Science/83108_a_84433]
-
indisolubilă cu limba, fără de care nu poate exista, după cum limba nu poate exista în afara limbajului. Precum se cunoaște, limbajul are un rol dominant în comunicarea interumană prin forma sa verbală, sonoră, iar această formă de comunicare se învață treptat, se educă, se perfecționează prin nenumărate exerciții, încă din copilărie și se extinde pe tot parcursul vieții. Psihologia urmărește și explică procesul însușirii limbii concrete, cu specificul limbajului pe etape de vârstă și semnalizează dificultățile întâmpinate. Nu trecem cu vederea că limbajul
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
fi cunoscută pe căi diferite (în multiple moduri), de exemplu prin: observarea exactă și însușirea imaginii cuvântului; ascultarea atentă a cuvântului rostit; pronunțarea reflectată și clară; analiză și sinteză; pronunțarea bine articulată și răspicată, concomitentă cu scrierea. Dacă elevii sunt educați, în felul acesta, pentru o percepere conștientă, ei nu vor întâmpina, de regulă, greutăți în a se familiariza cu noi și necesari pași, cum ar fi: silabisirea comentată respectiv comentarea la prelucrarea unor cuvinte a căror imaginea scrisă diferă de
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]