18,576 matches
-
faptul de a fi ocupat o poziție de putere sub regimul comunist constituia în sine o variabilă discriminantă (ibidem, p. 58). Datele disponibile sugerează combinația unei incontestabile continuități tehnocratice (nivelul și tipul formației) cu o formă de conversie a puterii: aptitudinea de a transforma puterea politică în atu economic. Cercetări empirice făcute în Ungaria, în Republica Cehă și în Germania de Est arată că similitudinea formațiilor cerute pentru a face carieră în Partid și pentru a accede la conducerea întreprinderilor este
Sociologia elitelor by Jacques Coenen-Huther () [Corola-publishinghouse/Science/2356_a_3681]
-
alegi, sînt adversarii.” (Nae Ionescu) Însă, dacă i-am putea alege, ar scădea valoarea lor și, implicit valoarea meritelor noastre... * „Esop spune că atunci va fi rău pentru toți, cînd toți vor practica totul.” (Aeschines) În mediile și comunitățile totalitare, aptitudinile și talentele nemaifiind Încurajate, oamenii sînt nevoiți să realizeze activități nepotrivite firii lor. * „Numai cine te iubește mult și cine te urăște mult, Îți vede păcatele.” (N. Iorga) Însă din motive diferite: unul pentru a te ajuta să te Îndrepți
Aforismele din perspectivă psihologică by Tiberiu Rudică () [Corola-publishinghouse/Science/2317_a_3642]
-
să se comporte, nemaiștiind de fapt ce este: țăran sau orășean? „Cei mai supărători dintre proști sînt spiritualii.” (La Rochefoucauld) Pentru faptul știut că astfel de proști sînt și fuduli. În realitate, prostul Își urmează condiția credulă, neproblematizantă: „Prostia e aptitudinea de a fi fericit” (Anatole France). * „Vicioșii proști iubesc mai mult pe viciosul inteligent pe care și l-au ales ca șef, decît oamenii de merit pe cea mai bine Înzestrată căpetenie a lor.” (N. Iorga) Invidia este, se pare
Aforismele din perspectivă psihologică by Tiberiu Rudică () [Corola-publishinghouse/Science/2317_a_3642]
-
cu cît bei mai multă, cu atît devii mai Însetat”. Concluzia e cea propusă de Cicero: „Cea mai mare bogăție este să fii mulțumit cu ce ai”. * „Ochim mai sus de țintă pentru a ne atinge ținta.” (R.W. Emerson) „Aptitudinile” Își au, și ele, orgoliul lor: nu se exprimă la adevărata lor valoare, decît atunci cînd le ambiționezi să arate ce pot. Reflecțiunea lui Emerson ne ajută să Înțelegem sensul profund al unui alt aforism: „Ca să-ți egalezi maestrul, trebuie
Aforismele din perspectivă psihologică by Tiberiu Rudică () [Corola-publishinghouse/Science/2317_a_3642]
-
adevărata lor valoare, decît atunci cînd le ambiționezi să arate ce pot. Reflecțiunea lui Emerson ne ajută să Înțelegem sensul profund al unui alt aforism: „Ca să-ți egalezi maestrul, trebuie să-l depășești” (C. Levaditi). * „Dorințele noastre sînt presentimente ale aptitudinilor care se află În noi, sînt solii prevestitori a ceea ce vom fi În stare să realizăm.” (J.W. Goethe) Evident, este vorba de acele „dorințe” care sînt sincere și realiste, și nu de visările amăgitoare ale celor care se complac
Aforismele din perspectivă psihologică by Tiberiu Rudică () [Corola-publishinghouse/Science/2317_a_3642]
-
amestecă utilul cu plăcutul.” (Horațiu) Cel care reușește această combinație, lucrează fără a realiza un sentiment al vîrstei sale, al presiunii timpului existențial. Actul de creație este, În primul rînd, un răspuns la ceea ce-ți propui cu maximă intensitate: „aptitudinea” este neputincioasă În fața indiferenței sau a indolenței. Dimensiunea morală și estetică Caracter, morală, virtute - viciu, imoralitate „Virtuțile noastre nu sînt, de cele mai multe ori, decît viciile noastre deghizate.” (La Rochefoucauld) Ne facem Într-adevăr, adesea, din subiectivismul vieții noastre sufletești un
Aforismele din perspectivă psihologică by Tiberiu Rudică () [Corola-publishinghouse/Science/2317_a_3642]
-
a concursurilor organizate. Nu toate instituțiile publică pe site-uri informațiile despre posturile vacante scoase la concurs, preferându-se în multe situații angajarea unor persoane pe bază de recomandări venite din interiorul sistemului. Bibliografiile de concurs nu sunt orientate spre aptitudini practice, spre competențe și abilități sau teste psihologice, ci îndeosebi pe memorare de legislație. Acest lucru conduce de multe ori la angajarea de personal rigid, ancorat în prevederi și acte normative, mai puțin orientat spre inovație, eficiență și abordări constructive
Enciclopedia dezvoltarii sociale by Cătălin Zamfir, Simona Maria Stănescu () [Corola-publishinghouse/Science/1956_a_3281]
-
care nivelul de școlaritate este ținut constant. Cu alte cuvinte, indivizi cu origini sociale diferite, vor ajunge în poziții sociale diferite chiar dacă au un același nivel de școlarizare. Breen și Goldthorpe (2001a) consideră că meritul, în sens de efort și aptitudini individuale, nu poate fi considerat un principiu universal de distribuție a indivizilor în cadrul structurii sociale și că nu anulează în nici un fel efectele originii sociale a indivizilor. Meritul, înțeles ca nivel de școlaritate dobândit, are o influență limitată asupra poziției
Enciclopedia dezvoltarii sociale by Cătălin Zamfir, Simona Maria Stănescu () [Corola-publishinghouse/Science/1956_a_3281]
-
de cuprindere interși multidisciplininară, cu numeroase ipostaze ale profesiei privind formarea specialiștilor și practica în domeniu, cu rădăcini adânci în actul caritabil de tip religios/voluntar. În istoria dezvoltării acestei profesii sunt implicate atât cerințe/cunoștințe teoretice, cât și îndemânări/aptitudini practice susținute de motivația pentru profesie, cu accent pe respectul pentru normele și valorile codului deontologic. De aici și numeroase opinii, păreri, divergențe privind statutul profesiei de asistent social ca profesie clasică, ori ca practică în servicii specializate de tip
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2160_a_3485]
-
cultural sub orice formă au obligația să creeze condiții pentru accesul tuturor persoanelor, fără discriminare după criteriul de sex, la producțiile culturale. (2) Sursele de cultură menționate la alin. (1) asigură nediscriminatoriu condițiile necesare de manifestare și de valorificare a aptitudinilor persoanelor de sex masculin și, respectiv, feminin și tratamentul egal al acestora în domeniul creației culturale. Art. 19 Publicitatea care prejudiciază, după criteriul de sex, respectul pentru demnitatea umană, aducând atingere imaginii și onoarei unei persoane în viața publică și
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2160_a_3485]
-
Relațiile industriale vizează interacțiunile dinte și între angajați și patroni, iar deseori implică organizații sindicale. Consultanță în profesie și carieră profesională examinează natura căilor de urmare a unor cariere profesionale avantajoase și satisfăcătoare în contextul diferitelor tipuri de interese și aptitudini ale indivizilor. Psihologia inginerească se concentrează, în general, asupra proiectării mașinilor, echipamentelor și locurilor de muncă, vizând creșterea eficienței bărbaților și femeilor care lucrează în cadrul sistemelor om-mașină. Mai mulți autori au inclus în această enumerare o a șaptea specializare - Psihologia
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
reducerea riscului de îmbolnăvire, securitatea corporală, reducerea încordărilor psihice, a monotoniei, a oboselii și a altor factori care fac munca mai periculoasă și mai puțin agreabilă; probleme privind stabilirea cerințelor meseriilor, funcțiilor și locurilor de muncă în termeni de abilități, aptitudini individuale, aprecierea indivizilor în funcție de gradul în care posedă aceste abilități și orientarea lor spre diferite meserii și locuri de muncă, în așa fel încât cerințele acestora din urmă să se potrivească cu însușirile fiecărui individ; probleme privind creșterea satisfacțiilor morale
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
în cadrul examinărilor aptitudinale, diferențierea capacităților intelectuale și tendințele spre recunoașterea acestora au căpătat o importanță deosebită. Dintre reprezentanții psihologiei empirice, din ce în ce mai independentă, din școala lui W. Wundt (1832-1920) și din concluziile antropologice ale lui F. Galton au apărut teste de aptitudini (C. Rieger, 1989; J. McKeen Cattell, 1886; B. Bourdon, 1895), care împreună cu testele de inteligență (A. Binet, 1890), concepute inițial pentru alte scopuri, au stat la baza fundamentării examinărilor aptitudinale pentru a stabili gradul de potrivire pentru anumite profesii sau
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
Kraepelin a introdus în 1902, construcția curbei de muncă. Din păcate, utilizarea simplistă a acestor metode nu a fost întotdeauna suficientă pentru exprimarea complexității personalității examinate, pentru exprimarea subtilităților individuale iar exagerarea calculelor statistice a acoperit deseori esența calitativă a aptitudinilor. F. Giese (1925) a subliniat importanța precauției în utilizarea statisticii matematice. El a subliniat faptul că în practica măsurătorilor de timp, în realitate există de fiecare dată o oarecare relativitate, motiv pentru care în astfel de cazuri nu are nici un
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
în urma investigațiilor practice. În legarea analizei și a sintezei a avut un rol deosebit apariția analizei factoriale (Ch. E. Spearman, G. H. Thomson, L. L. Thurstone), metodă care s-a dovedit a fi foarte importantă în delimitarea, ordonarea și sistematizarea aptitudinilor și care a cunoscut o răspândire extraordinară în America. În cadrul curentului mare al psihotehnicii pot fi delimitate patru mari teme: examinările uzinale de aptitudini, consilierea profesională, raționalizarea muncii și structurile sociale ale uzinelor. W. Moede, una dintre personalitățile proeminente ale
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
L. Thurstone), metodă care s-a dovedit a fi foarte importantă în delimitarea, ordonarea și sistematizarea aptitudinilor și care a cunoscut o răspândire extraordinară în America. În cadrul curentului mare al psihotehnicii pot fi delimitate patru mari teme: examinările uzinale de aptitudini, consilierea profesională, raționalizarea muncii și structurile sociale ale uzinelor. W. Moede, una dintre personalitățile proeminente ale psihotehnicii, în lucrarea sa fundamentală apărută în 1930, vorbește deja de psihotehnica uzinală ca știință independentă. Sarcina principală a aceste științe o constituie modificarea
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
este provocat și determinat în mod spontan de situația creată de realizarea sarcinii de muncă. Pornind de la ideea că diferite mișcări, acțiuni și operații de muncă prezintă solicitări psihologice diferite, pentru a stabili gradul de prezență și dezvoltare a diferitelor aptitudini, au fost inventate și introduse o serie de teste, dispozitive și aparate psihotehnice. Inițiatorii acestor inovații, la îndemnul lui H. Munsterberg și J.M. Lahy, au fost: F. Baumgarten (1928), G.Bennett, R. Bourdon (1895), H. Ebbinghaus (1911), F. Giese (1925
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
R. Bourdon (1895), H. Ebbinghaus (1911), F. Giese (1925), W. Moede (1930), R. Pauli (1927), H. Pieron (1931), G, Piorkowski (1917), H. Rupp (1923), M. Schorn (1928). Tendințele exagerate de analiză puse în scopurile raționalizării au favorizat concepțiile atomiste despre aptitudini. Dar pentru adevărul istoric, trebuie să remarcăm existența, chiar și în formă incipientă, a concepțiilor sintetizatoare, chiar și la H. Munsterberg care sublinia încă din 1911 că nu este suficientă aprecierea izolată a unor însușiri sau aptitudini. El a fost
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
concepțiile atomiste despre aptitudini. Dar pentru adevărul istoric, trebuie să remarcăm existența, chiar și în formă incipientă, a concepțiilor sintetizatoare, chiar și la H. Munsterberg care sublinia încă din 1911 că nu este suficientă aprecierea izolată a unor însușiri sau aptitudini. El a fost primul care a propus utilizarea așa-ziselor „probe de lucru” în care, evident, poate fi apreciată întreaga personalitate a aplicantului. J. M. Lahy, împreună cu G. Guyot a conceput și realizat o astfel de probă de lucru pentru
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
moda s-a mai potolit, ca de obicei, iar apariția concepțiilor despre importanța personalității în ansamblu față de anumite atitudini izolate, a modificat simțitor atmosfera în jurul acestor investigații. W. Stern (1925) și G. Iccheiser (1937) au subliniat importanța structurilor dinamice ale aptitudinilor în reușita individuală, iar H. Hartshorne și M. May, între anii 1926-1930, au pus accentul și pe considerente morale în aprecierea subiecților. După 1930 începe să câștige teren concepția psihologiei industriale, știință cu un domeniu autonom și cu metode proprii
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
sarcinile pe care le implică postu, respectiv obligațiile, responsabilitățile sale, cât și condițiile de lucru - și profilul candidatului - care se referă la „cerințele umane” ale postului, la tipologia celui mai potrivit candidat pentru a ocupa postul respectiv, în termeni de aptitudini, educație, trăsături de personalitate etc. Când vorbim despre analiza muncii, este nevoie să cunoaștem terminologia aferentă acestui concept (figura 3.1.1.). Astfel, analiza muncii cuprinde mai multe aspecte terminologice (Klein, 1998): analiza muncii: culegerea, adunarea și integrarea informațiilor esențiale
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
presiune etc.), program de lucru, context organizațional (poziția ierarhică, gradul de autoritate etc.) și social (numărul de persoane cu care interacționează angajatul la locul de muncă, tipul de relații cu ceilalți angajați etc.); caracteristici individuale - cunoștințe, abilități, experiență în muncă, aptitudini, caracteristici fizice, trăsături de personalitate, interese etc. Multitudinea de informații pe care analiza muncii o furnizează despre posturi este, practic, un argument pentru variatele scopuri în care aceasta este utilizată (figura 3.2.1.). Gael (1988) precizează două astfel de
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
Fișa postului este un document scris care descrie activitățile și obligațiile ce corespund unui anumit post, precum și alte elemente importante legate de acesta, cum ar fi condițiile de lucru sau gradul de risc. Profilul candidatului/ angajatului rezumă calitățile individuale, trăsăturile, aptitudinile, instruirea și eventual experiența necesară pentru a putea îndeplini toate activitățile presupuse de postul în cauză; acest profil poate constitui un document separat de fișa postului sau poate face parte din aceasta. 3.4. Metodele utilizate în analiza muncii Informațiile
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
întrebări ce pot fi utilizate în interviu. Nr. Întrebări Care este și în ce constă postul ocupat în prezent? Care sunt principalele sarcini ale acestui post? Ce faceți exact? Care sunt locațiile propriu-zise în care lucrați? Care sunt instruirea, experiența, aptitudinile și eventual calificările necesare pentru îndeplinirea sarcinilor de muncă? Care sunt principalele standarde de performanță care caracterizează munca dumneavoastră? Care sunt condițiile fizice și sociale în care vă desfășurați munca? Care sunt solicitările de natură fizică pe care le pune
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
face acel angajat în respectivul post, cum face ceea ce are de făcut și în ce condiții lucrează. Aceste informații vor fi la rândul lor utilizate pentru a elabora profilul candidatului sau cerințele postului, care constă într-o listă cuprinzând cunoștințele, aptitudinile și abilitățile necesare îndeplinirii cu succes a sarcinilor presupuse de post (Dessler, 1997). Nu există un format standard pentru fișa postului. Klein (1998) susține că fișa postului are trei părți: 1. identificarea postului - cuprinde denumirea postului, locul în organizație, numele
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]