6,546 matches
-
estetizante, suspectate de didacticism burghez și de conformism. Atitudinea pamfletară din „Literatura, Lovinescu etc.“ uzează de procedeul fiziologiei: „un tînăr, burghez de tînăr, gras de tînăr și probabil moale”; „un burghez și un prost superior”; „nu se mulțumește să fie dascăl, chiar universitar, prefect, deputat sau șef de siguranță. Îi trebuie o liră pe care să-și curețe unghiile, ca să placă cel puțin unei amice”; „marele Preot național al platitudinii, al clișeelor și banalităților” (Cronica, an II, nr. 63, 24 aprilie
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2138_a_3463]
-
matroane care a fost critica lui Maiorescu și Gherea se pregătesc să continue tradiția ei trăncănitoare. (...) Critica română reînvie, după cum reînviase și în Chendi, în Iorga, în Dragomirescu”. Sînt respinse, pe rînd, atitudinea criticii profesioniste („apucăturile ei rămîn pe placul dascălilor cari caută în cărți taina scrisului și a gîndirii pentru a o destăinui, ridicol, de la catedră), ierarhizările („inofensive ca ordinea pusă de bătrînii pensionari în grădinița cu legume”), predicțiile cu ambiții profetice și magisteriale (care „amintesc pasiențele sau bobii” și
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2138_a_3463]
-
fata. Căci Emma nu se valorizează deloc. — Și Emma e educatoare, cred că v-o fi spus, cu diplomă de liceu, nu așa, chiar dacă școala În ultima vreme a Început să degenereze, tinerii de azi nu mai au respect pentru dascăli. Nu există elevi dificili, ci doar profesori care nu știu să-i atragă, spuse Sasha, simțindu-se obligat să răspundă. Închide televizorul mamă! strigă Emma. Era Îngrozită la gândul că Sasha, arheolog și viitor scriitor, ar putea-o considera dependentă
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2343_a_3668]
-
și-au mai schimbat și ocupațiile. Pe vremea în care urmașii lui Ioniță erau logofeți și funcționari domnești, ai lui Iscru prinseseră gustul cărților. Unii se călugăriseră și lucrau în tipografiile mănăstirești, alții erau cântăreți în strană, iar cei mai mulți erau dascăli pe la școlile domnești. Și au continuat așa mai bine de un secol. Pe la 1880, la Comoșteni rămăsese Ion Stănescu, și el dascăl de școală, cu o moșie măricică și cinci băieți, care au început să moară pe capete, înecați, împușcați
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2299_a_3624]
-
gustul cărților. Unii se călugăriseră și lucrau în tipografiile mănăstirești, alții erau cântăreți în strană, iar cei mai mulți erau dascăli pe la școlile domnești. Și au continuat așa mai bine de un secol. Pe la 1880, la Comoșteni rămăsese Ion Stănescu, și el dascăl de școală, cu o moșie măricică și cinci băieți, care au început să moară pe capete, înecați, împușcați în război, loviți de boli grele. Cam același lucru s-a întâmplat și cu ceilalți urmași ai lui Iscru plecați în lume
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2299_a_3624]
-
sufletului ca în fața unei catastrofe. I-a fost mult timp frică de el, chiar și mai târziu, după mai mulți ani, când se obișnuise și îi cunoștea toate fețele, încă era intimidat în prezența lui, se simțea ca în fața unui dascăl sever ori a unui părinte distant. Cu Achile și-a petrecut multă vreme și a fost un prieten în ochii căruia s-a putut uita. N-a intrat niciodată în sângele lui. Îi plăcea să-l surprindă pe stradă, strecurat
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2299_a_3624]
-
și nu mai este, Un băiat în Humulești, Un băiat de poveste. Primul la părinți era, Și cu o imaginație bogată, Numai năzdrăvănii făcea Ziulica toată. Crește mare, încetișor, Timpul trece-trece, Nu mai e un puișor, La școală o să plece. Dascălul Vasile le preda, Smărăndița părea isteață. Pe Nică școala nu-l interesa, Căci era plin de viață. Până când, într-o zi, Într-o zi oarecare, Părintele la școală sosi Cu un „cadou” cam mare. Era Calul Bălan, frumos, Din lemn
Antologie: poezie, proză. Concursul naţional de creaţie literară „Ionel Teodoreanu” Dumeşti – Iaşi ediţia a VII-a. In: ANTOLOGIE: poezie, proză. Concursul naţional de creaţie literară „Ionel Teodoreanu” Dumeşti – Iaşi ediţia a VII-a by colectiv () [Corola-publishinghouse/Imaginative/245_a_1227]
-
dar nu eu sunt cel venit din anul 1870 în anul 2013! Tu ce cauți aici? În primul rând eu sunt venit din anul 1863! Tare încuiați mai sunt copiii ăștia din viitor. Și, ca să ți răspund la întrebare, un dascăl de prin părțile noastre, de la Humulești, susținea că a construit o mașină a timpului, dar care merge doar în seara când este semilună. Desigur, toată lumea îl credea nebun, dar eu, foarte enervat de școală, îmi doream să dau timpul înapoi
Antologie: poezie, proză. Concursul naţional de creaţie literară „Ionel Teodoreanu” Dumeşti – Iaşi ediţia a VII-a. In: ANTOLOGIE: poezie, proză. Concursul naţional de creaţie literară „Ionel Teodoreanu” Dumeşti – Iaşi ediţia a VII-a by colectiv () [Corola-publishinghouse/Imaginative/245_a_1227]
-
și fără griji. Ceea ce nu știam eu este că neobișnuita mașinărie te poate duce doar în viitor. Astfel se face că, într-o zi, am chiulit de la școală și parcă a năvălit norocul peste mine când am văzut că soția dascălului era plecată cu treburi. Imediat iau o creangă dintr-un copac și încerc să deschid ușa unde știam eu că dascălul lucrează la invențiile sale. Am tot încercat, am tot încercat, dar în zadar. Deodată, foarte nervos, încep să dau
Antologie: poezie, proză. Concursul naţional de creaţie literară „Ionel Teodoreanu” Dumeşti – Iaşi ediţia a VII-a. In: ANTOLOGIE: poezie, proză. Concursul naţional de creaţie literară „Ionel Teodoreanu” Dumeşti – Iaşi ediţia a VII-a by colectiv () [Corola-publishinghouse/Imaginative/245_a_1227]
-
într-o zi, am chiulit de la școală și parcă a năvălit norocul peste mine când am văzut că soția dascălului era plecată cu treburi. Imediat iau o creangă dintr-un copac și încerc să deschid ușa unde știam eu că dascălul lucrează la invențiile sale. Am tot încercat, am tot încercat, dar în zadar. Deodată, foarte nervos, încep să dau cu picioarele în ușă și, trăgând din greșeală mânerul în jos, ușa se deschise. Asta înseamnă să fii necopt la minte
Antologie: poezie, proză. Concursul naţional de creaţie literară „Ionel Teodoreanu” Dumeşti – Iaşi ediţia a VII-a. In: ANTOLOGIE: poezie, proză. Concursul naţional de creaţie literară „Ionel Teodoreanu” Dumeşti – Iaşi ediţia a VII-a by colectiv () [Corola-publishinghouse/Imaginative/245_a_1227]
-
greșeală mânerul în jos, ușa se deschise. Asta înseamnă să fii necopt la minte! M-am ostenit atâta să deschid ușa, când de fapt ea era deschisă de la bun început. Numai ce intrasem în încăpere, că îl și văd pe dascăl îndreptându-se cu mânie spre mine. Atunci, mergând cu spatele, parcă dracul a dat să alunec, să învârt o rotiță și să ajung aici. Păi, ce am putea face? O astfel de ocazie să te văd în realitate poate n-
Antologie: poezie, proză. Concursul naţional de creaţie literară „Ionel Teodoreanu” Dumeşti – Iaşi ediţia a VII-a. In: ANTOLOGIE: poezie, proză. Concursul naţional de creaţie literară „Ionel Teodoreanu” Dumeşti – Iaşi ediţia a VII-a by colectiv () [Corola-publishinghouse/Imaginative/245_a_1227]
-
de casă! După cum spune și proverbul, nicăieri nu-i mai bine ca acasă! Pentru a-i alina durerea, îi arăt cartea ,,Amintiri din copilărie” ce îl are ca protagonist chiar pe el. Când începem să citim împreună, ca prin minune, dascălul iese din carte și îl ia pe Nică acasă. De atunci, în fiecare zi citesc câte o carte, sperând că bunul meu prieten Nică va mai ieși încă o dată din vreuna sau vreun alt personaj la fel de interesant, amuzant. Badea Andrei
Antologie: poezie, proză. Concursul naţional de creaţie literară „Ionel Teodoreanu” Dumeşti – Iaşi ediţia a VII-a. In: ANTOLOGIE: poezie, proză. Concursul naţional de creaţie literară „Ionel Teodoreanu” Dumeşti – Iaşi ediţia a VII-a by colectiv () [Corola-publishinghouse/Imaginative/245_a_1227]
-
primăvara, când copacii se îmbracă în haine de sărbătoare, vara, când pământul își etalează elegant lanurile de grâne aurii sau toamna, când frunzele arămii dansează cu ploaia pe muzica vântului, în orice anotimp școala mea este alături de noi, elevii, alături de dascălii care trudesc pentru a ne împărți din înțelepciunea lor sau alături de părinți, care găsesc o vorbă bună sau sprijin aici, în lăcașul plin de voioșie, de culori și de cuvinte. Fiecare colț al școlii are câte o culoare sau are
Antologie: poezie, proză. Concursul naţional de creaţie literară „Ionel Teodoreanu” Dumeşti – Iaşi ediţia a VII-a. In: ANTOLOGIE: poezie, proză. Concursul naţional de creaţie literară „Ionel Teodoreanu” Dumeşti – Iaşi ediţia a VII-a by colectiv () [Corola-publishinghouse/Imaginative/245_a_1227]
-
au muncit în cetatea ce s-a ridicat deasupra celorlalte școli din oraș încet, dar sigur. Curcubeul de culori care mângâie sufletele noastre se împletește cu cântecul cuvintelor. Roșul, culoarea fericirii și a prosperității, atrage norocul asupra copiilor și asupra dascălilor. Albul aduce lumina, bunătatea și inocența în sufletele tuturor. De aceea noi, copiii suntem atât de puri, atât de sinceri, de deschiși și de rafinați. Galbenul este culoarea atât de dragă nouă pentru că reprezintă soarele, care ne insuflă energia pozitivă
Antologie: poezie, proză. Concursul naţional de creaţie literară „Ionel Teodoreanu” Dumeşti – Iaşi ediţia a VII-a. In: ANTOLOGIE: poezie, proză. Concursul naţional de creaţie literară „Ionel Teodoreanu” Dumeşti – Iaşi ediţia a VII-a by colectiv () [Corola-publishinghouse/Imaginative/245_a_1227]
-
zi. Datorită lui suntem atât de spontani și de veseli, cum le stă bine unor copii fericiți. Violetul, culoarea regalității, a puterii, a luxului apare frecvent în școala mea. Și știți de ce? Pentru că suntem puternici și încrezători, așa cum ne învață dascălii noștri. Această culoare care combină stabilitatea cu energia, ne stimulează creativitatea. Culoarea cerului și a mării, albastrul, ne determină să fim profunzi și stabili. Calități ca încrederea, loialitatea, credința și onestitatea ne caracterizează, de la cel mai mic, până la cel mai
Antologie: poezie, proză. Concursul naţional de creaţie literară „Ionel Teodoreanu” Dumeşti – Iaşi ediţia a VII-a. In: ANTOLOGIE: poezie, proză. Concursul naţional de creaţie literară „Ionel Teodoreanu” Dumeşti – Iaşi ediţia a VII-a by colectiv () [Corola-publishinghouse/Imaginative/245_a_1227]
-
de pace, propice activităților intelectuale, plutește în timpul activităților noastre. Culoare și cuvânt...Sunt o floare care-și arată strălucirea și își împrăștie mireasma, între celelalte flori ale școlii mele. Sunt o floare care primește în fiecare zi mângâierea duioasă a dascălilor, care primește și dăruiește putere. Sunt o floare, iar școala mea este o grădină de flori. Pop Sergiu, clasa a VI-a, Școala Gimnazială Dobric - Bistrița-Năsăud profesor coordonator Țermure Florina O capră modernă A fost odată ca niciodată, că, de
Antologie: poezie, proză. Concursul naţional de creaţie literară „Ionel Teodoreanu” Dumeşti – Iaşi ediţia a VII-a. In: ANTOLOGIE: poezie, proză. Concursul naţional de creaţie literară „Ionel Teodoreanu” Dumeşti – Iaşi ediţia a VII-a by colectiv () [Corola-publishinghouse/Imaginative/245_a_1227]
-
se întâlnește o psihologie măsurată și discretă, o învățătură dogmatică completă, o morală străbătută de la un capăt la altul de iubire. De altfel, această tendință "practică" nu va dispărea niciodată și ea va găsi adepți convinși printre cei mai mari dascăli duhovnicești ai Răsăritului.“ Definiții ale religiei Emilian Vasilescu arată că religia este "un ansamblu de credințe, sentimente,reguli morale și rituri provenite din conștiința indivizilor sau a colectivităților, ce se află în legătură cu o ființă supremă sau cu mai multe ființe
Aspecte ale religiei contemporane. In: CATALOG Sincretismul artelor 1 by Elena-Georgiana Amăriuţei, Răzvan Ciobanu, Ioana-Ruxandra Popescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/425_a_951]
-
motive. Întâmplarea că ideile grave, serioase, ale lui Ravelstein, transcrise În cartea lui, Îl transformaseră Într‑un milionar, era, neîndoielnic, comică. Numai geniul capitalismului poate să extragă un bun profitabil din gânduri, opinii, Învățăminte. Țineți seama că Ravelstein era un dascăl. Și nu se număra printre acei conservatori care‑și fac un idol din economia de piață. El avea părerile lui despre problemele politice și morale. Dar nu urmăresc să vă Înfățișez ideile lui. Ba chiar, În momentul de față, țin
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2144_a_3469]
-
Și dacă Își făcea vreo iluzie În legătură cu mine, era aceea că aș accepta să mă las corectat, să mă Îndrept, iar el era un profesor, Înțelegeți. Aceasta era vocația lui - să‑i Învețe pe alții. Noi suntem un popor de dascăli. Timp de milenii, evreii au Învățat pe alții și au Învățat de la alții. Fără Învățătură, evreismul e o imposibilitate. Ravelstein a fost elevul sau, dacă vreți, discipolul lui Davarr. E posibil ca dumneavoastră să nu fi auzit de acest formidabil
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2144_a_3469]
-
fost prinsă. Gândește-te și la asta. — N-aș putea spune că ai contribuit la vreo diminuare a lipsei de lucruri care să-mi dea de gândit, i-am spus lui Wirtanen. Nu vreau să-ți știrbesc din prestigiul de dascăl și filosof, dar chiar și înainte de această fericită revedere, aveam destule lucruri la care să mă gândesc. Așadar, ce urmează să se mai întâmple cu mine? — Deja ai dispărut din nou, mi-a spus el. Ai fost scos din evidența
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2334_a_3659]
-
visător Fârtat - că s-au deschis niște liste de înscriere la ajutoarele pe care profesorul Tomea le va împărți și în orașul nostru. Un gest național, în buna tradiție a solidarității românești, mai veche chiar decât cea biblică. Căci Zamolxis, dascălul dacilor, orice s-ar spune, l-a precedat pe Iisus. Am auzit, și nu comentez zvonul, însă că unii dintre dumneavoastră s-au trecut pe câte două, trei sau chiar mai multe liste. Și la cea de stradă, și la
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2143_a_3468]
-
plină de spiritualitate. Liceul Teoretic „Miron Costin” a luat ființă în anul 1998 prin transformarea Școlii Generale Nr. 25. Odată cu transformarea școlii generale în liceu, numărul elevilor a fost din ce în ce mai mare, iar nucleul cadrelor didactice a devenit stabil, format din dascăli cu experiență, asigurând astfel un standard ridicat al actului educațional. Realizat de elevul Afloarei Marian
Istoricul Instituției. In: ARC PESTE TIMP 40 ANI 1972 – 2012 by Afloarei Marian () [Corola-publishinghouse/Imaginative/288_a_577]
-
Miron Costin colțul meu de suflet În acea zi binecuvântată, când am pășit întâia dată în școala „Miron Costin”, s-a deschis o fereastră nouă spre cer, pentru carierea mea de dascăl. Momentul acesta avea să aducă un nou soare și un zbor plin de speranță pentru mine și pentru copiii pe care urma să-i îndrum. Aici am întâlnit un colț luminat de gingășia și sinceritatea “micilor-mari” pictori, care au pășit
Miron Costin - colțul meu de suflet. In: ARC PESTE TIMP 40 ANI 1972 – 2012 by Elena Filip () [Corola-publishinghouse/Imaginative/288_a_584]
-
florile de câmp și zumzetul gâzelor, misterul eminescian și al Mioriței. Am pus în lumină, de asemenea, ritmul horelor străbune, pomul vieții și amprentele celor o mie de cocori. La sfârșitul acestui articol, vreau să vă aduc aminte de rolul dascălului în viața copiilor. Inima mea mi-a spus mereu așa: “Dați-le culori și lumina curcubeului din sufletul lor va sta drept mărturie pentru dragostea și încrederea pe care le-am sădit-o în inimă. Priviți-le ochii și veți
Miron Costin - colțul meu de suflet. In: ARC PESTE TIMP 40 ANI 1972 – 2012 by Elena Filip () [Corola-publishinghouse/Imaginative/288_a_584]
-
În mod firesc, orice moment aniversar îndeamnă la reflecție și retrospectivă, după 40 de ani de existență. Timpul a trecut cu bucurii și nostalgii. Amintiri, gânduri încărcate de emoție regăsesc la ceas aniversar profesori și elevi. Nenumărați dascăli au sădit în sufletele elevilor lumină, căldură, bunătate. Au dăruit mângâiere și semnele de întrebare asupra vieții au găsit deseori răspunsuri. Educația este calea zidirii, actul de șlefuire a tot ceea ce înseamnă zestre nativă, ceea ce se realizează, în mare parte
La ceas aniversar. In: ARC PESTE TIMP 40 ANI 1972 – 2012 by Viorica Dobre () [Corola-publishinghouse/Imaginative/288_a_578]