4,611 matches
-
mohorât era căminul în care am ajuns să mă cazez. Pe dinafară semăna a închisoare, fiindcă avea gratii la ferestre, tencuiala se jumulise de la vânt și părea că e o clădire ce stă să se dărâme. Gratiile de la geam dădeau pedagogilor din acea vreme senzația că numai așa pot ține în frâu o hoardă de adolescenți adunați de prin toate colțurile țării. Călătorisem de la Iași la Arad cam 16 ore cu trenul, oboseala pusese stăpânire pe mine și tot ce-mi
Anonim pe ringul adolescenţei by Liviu Miron () [Corola-publishinghouse/Imaginative/252_a_500]
-
aveam să aflu că era intrarea în căminul fetelor. După un mic hol de la intrare, am pătruns într-un culoar lung unde am cotit spre dreapta până ce am găsit o cameră pe ușa căreia scria cu litere mari de tipar: "Pedagog". Înăuntru ne aștepta o femeie cam de treizeci și cinci- patruzeci de ani, cu priviri plictisite, obosită după o zi lungă de muncă și enervată că noii elevi tot continuau să vină chiar și în miez de noapte. Era o
Anonim pe ringul adolescenţei by Liviu Miron () [Corola-publishinghouse/Imaginative/252_a_500]
-
În Arad se trezise peste noapte ca Guliver în țara piticilor. Carte nu se prea cerea în domeniul în care urma să se califice și școala consta în multe ore de practică, profesorii erau mai mult decât indulgenți atunci când notau, pedagogii vedeau în el un potențial ajutor în păstrarea ordinii și disciplinei în căminul internat și-l investiseră ca șef la nivelul II în locul lui Ursu. Totul se transformase pentru el într-o întoarcere în timp, o corijare ce trebuia aplicată
Anonim pe ringul adolescenţei by Liviu Miron () [Corola-publishinghouse/Imaginative/252_a_500]
-
apărându-mi capul și coastele de lovituri, apoi o rafală de șuturi în rinichi m-au făcut să leșin. Petruș n ar fi avut de gând să se bage și trimise pe unul din clasa lui să-l cheme pe pedagog în ajutor, dar acum situația se răsturnase și el nu era nici pe departe un laș. În câteva clipe retrăi incidentul cu proful de chimie, își aminti de ochii înlăcrimați ai mamei sale implorându-l să nu mai cadă în
Anonim pe ringul adolescenţei by Liviu Miron () [Corola-publishinghouse/Imaginative/252_a_500]
-
cu pumnul peste gură, pline de sânge, eu rămas inert la podea, Erjika încremenită de frică, nereușind să ascundă sticla în sarafan, horcăiala portarului care nu-și revenea în simțiri, țipete de groază, praf ridicat pretutindeni și nici un profesor sau pedagog care să le vină în ajutor... Nu pot, mamă, spuse șoptit mai mult pentru el, apoi, din doi pași ajunse lângă țiganul blond. I-a dat un singur pumn, apoi l-a privit cum cade alături de mine. Cineva îi aruncă
Anonim pe ringul adolescenţei by Liviu Miron () [Corola-publishinghouse/Imaginative/252_a_500]
-
de spatele celui cu cuțit. Kyta termină treaba, plasându-i un pumn în stomac. Celălalt țigan rămas în picioare o luă la fugă ca să se facă scăpat. O mașină cu sirenă și lumini albastre se apropia de noi. Din club, pedagogul venea alergând fluturând un baston de cauciuc pe care-l ținea strâns în mâini. Petruș se aplecă asupra portarului prefăcându-se că-i acordă primul ajutor, încercând astfel să șteargă urmele implicării sale în conflict. Eu eram cărat pe brațe
Anonim pe ringul adolescenţei by Liviu Miron () [Corola-publishinghouse/Imaginative/252_a_500]
-
cantinei și luă o gură bună din sticla cu lichior pe care, tocmai voise să o sacrifice de capul țiganului. Creața, care fusese martoră la grozăvie luă și ea o înghițitură. Doar Sorina se abținu. Din curte se auzea urletul pedagogului: Gata... dați-i drumul în club! Nu s-a întâmplat nimic... În club toată lumea! Eu mă duc, zise Creața. Unde? o întrebă mirată Sorina. În club... Sunt fată cuminte și ascultătoare Râsul ei năstrușnic îi trăda gândul ce i se
Anonim pe ringul adolescenţei by Liviu Miron () [Corola-publishinghouse/Imaginative/252_a_500]
-
omul care să aparțină doar uneia, așa că avea obiceiul de-a flirta cu oricine i ar fi acordat puțină atenție. Dana, nu mai era șefă de nivel. Creața se ținuse de cuvânt și reușise să o discrediteze în ochii doamnei pedagog. Devenise peste noapte îngrozitor de geloasă și posesivă, nu mai râdea cum mă învățase la început și ochii ei erau mai mereu plini de lacrimi. În acele momente venea lângă mine și mă întreba ce să facă. Nu știam ce să
Anonim pe ringul adolescenţei by Liviu Miron () [Corola-publishinghouse/Imaginative/252_a_500]
-
te-ai face dacă ai fi condamnat să trăiești cu mine acolo? Poate aș încerca să mă adaptez, așa cum încerci și tu să faci aici, în lumea mea... În cantină avea să se țină un concert rock de zile mari. Pedagogul avea relații pe la Casa de cultură și reușea de multe ori să ne aducă concerte de calitate. Am mâncat pe fugă apoi, întors în internat, m-am spălat și mi am călcat hainele albe, fiindcă Florin aducea lămpile de cuarț
Anonim pe ringul adolescenţei by Liviu Miron () [Corola-publishinghouse/Imaginative/252_a_500]
-
așteptat să vi se facă dreptate... În fine... Accesul în cameră se pare că le-a fost facilitat de domnișoara Erjika așa că e clar că va împărți vina cu cei doi. Domnișoara Elena a greșit fiindcă nu a anunțat imediat pedagogul de serviciu și se pare că a încercat să rezolve singură situația, în felul ei. Ca urmare a celor petrecute, domnișoara Erjika, domnul Petruș și domnul Silviu vor fi externați din acest internat, iar domnișoarei Claudia i se va scădea
Anonim pe ringul adolescenţei by Liviu Miron () [Corola-publishinghouse/Imaginative/252_a_500]
-
și mai ales obiceiul de a mânca semințe ca pe stadion indiferent de situație spun multe despre dumneavoastră așa încât nu cred că sunteți cea mai îndreptățită persoană din sală să judecați niște copii. Hârtia care vă certifică în funcția de pedagog nu v-a învățat cum să vă apropiați de acești adolescenți, cum să-i cunoașteți și mai ales cum să-i ajutați să treacă cu mai multă ușurință peste problemele cu care se confruntă la vârsta lor. A găsi mereu
Anonim pe ringul adolescenţei by Liviu Miron () [Corola-publishinghouse/Imaginative/252_a_500]
-
rar se învăța și se citea, cu toate că liceul era foarte dur și foarte competitiv. În ciuda ceaiului cu bromură, hormonii colcăiau, separeul dintre etajele fetelor și etajele băieților avea chei ilicite, iar schimbul intergenuri decurgea natural, la ore secrete, când vigilența pedagogilor ațipea sau se prefăcea amorțită. La un moment dat, am avut și eu un amorez atât de înflăcărat, încât coborâse noaptea pe burlanul foarte solid până la noi în cameră, unde colega pe care o atacasem îi deschisese. A trebuit să
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2262_a_3587]
-
pe la noi, părea c-o mai trezește din abulie. Era veselă, plină de viață și în prezența ei Mihaela se transforma subit. Amândouă prietenele pălăvrăgeau ceasuri întregi, scormonind amintiri din timpul școlii. Râdeau cu hohote de ticurile profesorilor, de maniile pedagogilor, de toate nimicurile. Retrăiau, în acele clipe, gingășia vieții școlare, când totul era soare și surâs. Observând influența bună pe care Cici o exercita asupra nevesti-mii, o rugam să vină mai des pe la noi. Ea făgăduia, dar tot rar venea
Invitație la vals by Mihail Drumeș [Corola-publishinghouse/Imaginative/295579_a_296908]
-
radiera, ca să fie cât mai albi. Pe mine nu m-au reabilitat niciodată și nici eu nu am reabilitat pe nimeni. Pur și simplu nu cunoșteam înțelesul cuvântului și simțeam că asta era într-adevăr o schimbare în viața mea. Pedagogii stăteau la o masă separată, pe un fel de podium, ca să-i observe pe cei care „mâncau în mod conștient incorect“. Eram ca un neobosit mecanism uman de cearsonic. Cadențat. Cu lingurile mai întâi în farfurie, apoi printre dinți. Un-doi-trei-și
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2123_a_3448]
-
enorm, din capul locului, faptul că aproape toți zeii grecilor își pierdeau subit simțul divinității când dădeau cu ochii de o femeie frumoasă. Încă nu cunoscusem dragostea fizică decât sub forma, lipsită de mister, pe care ne-o dezvăluise un pedagog ce ne-a dus, încolonați, de la internat la bordel, dar începusem să am vagi tulburări erotice. Probabil, și asta a contribuit ca viața plină de păcate lumești din Olimp să mi-i facă deosebit de simpatici pe "olimpieni". Nu-i simțeam
Aventuri solitare by Octavian Paler [Corola-publishinghouse/Imaginative/295602_a_296931]
-
lucruri absolut necesare. Dar cum să las plăcile de patefon? Tovarășile mele de deznădejde în orele cele mai intime. A fost o impietate că le-am folosit mai târziu, numai ca să o bucur pe Ioana (deci vecinica mea veleitate de pedagog), cu toate că Ioana, pe vremea când ele mă consolau, mă înșela. Având în ele căldura, inteligența, palpitarea ființelor veritabile... să le las ar fi o ingratitudine, un semn de neseriozitate a afecției ce pretindeam că o am pentru ele. Dar ce
O moarte care nu dovedește nimic. Ioana by Anton Holban [Corola-publishinghouse/Imaginative/295595_a_296924]
-
nu explică sau nu scuzănimic, și care împacă totuși conștiința. - Nu pot împiedica nimic din cele ce se petrec în mine, cel mult le pot observa și taxa ce e bine și ce e rău. - Și tu, care te crezi pedagog adică având pretenția de a ameliora! Urmează o lunga tăcere și ni se aud pașii sonori lovind pietrele. Apoi Ioana reîncepe. - În definitiv, ai dreptate. Trebuie să ne închipuim și moartea lui Viky. Vom suporta-o mai ușor dacă ne
O moarte care nu dovedește nimic. Ioana by Anton Holban [Corola-publishinghouse/Imaginative/295595_a_296924]
-
erau gâtuite de surescitare. "Seara, când se vede în casă ca-n vitrină, ea era goală pușcă nici nu știu care din ele, Marilena sau, naiba să le ia, Melisa, sau cum le-o fi zicând! și dansa pe masă în casa pedagogului! A văzut-o atâta lume!... Care din ele? Auzi ce-ntrebare!... Dansa goală pe masă și casa era plină de bărbați! Stăteau în jurul mesei și nechezau de plăcere! Beți ca niște porci cu toții! Iar ea, cocoțată pe masă, goală, dădea
by PAUL TUMANIAN [Corola-publishinghouse/Imaginative/993_a_2501]
-
să tot treacă prin dreptul casei celor două Iepe și nimic nu-l împiedica să se întrebe cum aveau să evolueze lucrurile în viitor. Marilena-Melisa, mai mult femeie decât fetișcană totuși, poate că nu dansase goală pe masă, în casa pedagogului, dar, oricum, sosea pentru ea vremea să se-ntindă pe spate și să-și desfacă picioarele ca să primească în ea seva plăcerii, cum scria într-un roman. O plăcere la gândul căreia, dacă zăboveai prea mult, trebuia, ca viitor bărbat
by PAUL TUMANIAN [Corola-publishinghouse/Imaginative/993_a_2501]
-
aer trist, îmbrăcată într-un costum cafeniu, povestise grăbită despre asalturile frenetice ale soțului său, un agent de vânzări alcoolic și ratat, asupra mai multora dintre orificiile sale cu diferite obiecte dure, contondente, sticle de bere și altele asemenea. Un pedagog de vârstă medie, un intelectual atins de calviție, cu ochelari cu lentile bifocale, descrisese, simplu și direct, conținutul unui dosar pe care se simțise obligat să-l alcătuiască, dosar conținând toate accesele de vomă, spălăturile stomacale și aventurile sexuale ale
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1919_a_3244]
-
fi fost, fiindcă pictam prin hoteluri. Eram alături de Sergiu mereu, călătorind în toată lumea, el cu bagheta, eu cu șevaletul. — Deci muzica și pictura erau nedespărțite... — Apoi, trebuie să știi, continuă Ioana visătoare, Celibidache era un critic extraordinar și un mare pedagog. Cursurile lui de fenomenologie a muzicii, pe care le-a ținut pretutindeni, mi-au descuiat mintea, mi-au deschis noi orizonturi în artă. O lumină crescătoare îmi stră bătea ființa, umplându-mă de o fericire fără margini. Lângă omul acesta
Ioana Celibidache : o mătuşă de poveste by Monica Pillat () [Corola-publishinghouse/Imaginative/585_a_978]
-
timp de o jumătate de secol. Vae victis! Puterea bolșevică nicicum și nicicând satisfăcută, a declanșat holocaustul roșu umplând țara de pușcării, lagăre de muncă silnică, secții psihiatrice, penitenciare experimentale: Pitești și Gherla, după rețetele K.G.B.-iste și sistemul satanicei “pedagogii” a lui Makarenko. “ Gheorghiță Savel, colonel (r) Această prezentare a retragerii din Crimeea, Gheorghiță a introdus-o în ediția a II-a a volumului „O viață închinată Adevărului, Gheorghiță Savel”, apărută la aceeași editură, și prin strădania aceluiași editor într-
Amintiri ?ns?ngerate by CONSTANTIN N. STRACHINARU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/83873_a_85198]
-
A, istoric al religiilor, de referință; Gheorghe Longinescu, Prof. univ București, catedra chimie; Ion Macridescu, general, Senator legionar; Mihail Manoilescu, economist cunoscut în lume, diplomat, autor de cărți științifice excepționale; Dumitru Mehedinți, general și Senator legionar; Simion Mehedinți, geograf, etnograf, pedagog, literat, Prof. Univ. - București, membru al Academiei Române, „ Cartea creștinismului românesc”(1943) e fundamentală; Vasile Militaru, fabulist; Nicolae, Principele (de Hohenzollern) n. 1903 - m. 1974, fiind autoexilat din țară...; C. Noica, filosof și eseist spiritualist, creator de școală de filosofie, fost
Amintiri ?ns?ngerate by CONSTANTIN N. STRACHINARU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/83873_a_85198]
-
da copilului să opereze decât cu lucruri pe care le-au înțeles pe deplin. Pe deplin, fără umbră de îndoială, fără umbră de nesiguranță. L-a științele ce se memorează (respective la partea lor, care se memorează), cartea-i tot, pedagogul nimic. La științele (respective la părțile lor) care cer dezvoltarea judecății copilului cartea trebuie alungată din școală ca un ce periculos, căci pedagogul e-aicea tot. Apoi mai trec în clase superioare și copii nepreparați bine. Ce faci cu aceștia
Opere 15 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295593_a_296922]
-
nesiguranță. L-a științele ce se memorează (respective la partea lor, care se memorează), cartea-i tot, pedagogul nimic. La științele (respective la părțile lor) care cer dezvoltarea judecății copilului cartea trebuie alungată din școală ca un ce periculos, căci pedagogul e-aicea tot. Apoi mai trec în clase superioare și copii nepreparați bine. Ce faci cu aceștia? La științele judecății trebuie să iei lucrul vecinic de la-nceput; algebra să nu fie mai grea pentru orișicine decât calculul cu numere de
Opere 15 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295593_a_296922]