35,594 matches
-
anul 2008 CeL este implicat într-o serie de proiecte de fonduri structurale finanțate de UE prin Fondul Social European. Centrul de eLearning este partener instituțional în asociațiile de profil: EDEN - European Distance Education and E-learning Network EATA - European Association for Telematics Applications IADIS - Internațional Association for Development of the Information Society Și partener colaborator la EADTU - European Association of Distance Teaching Universities Centrul de eLearning (CeL) colaborează în programe academice, proiecte sau cercetare cu diverse universități sau instituții, companii din
Centrul de eLearning () [Corola-website/Science/330772_a_332101]
-
o serie de proiecte de fonduri structurale finanțate de UE prin Fondul Social European. Centrul de eLearning este partener instituțional în asociațiile de profil: EDEN - European Distance Education and E-learning Network EATA - European Association for Telematics Applications IADIS - Internațional Association for Development of the Information Society Și partener colaborator la EADTU - European Association of Distance Teaching Universities Centrul de eLearning (CeL) colaborează în programe academice, proiecte sau cercetare cu diverse universități sau instituții, companii din Europa, SUA sau Canada: Europa Oulu
Centrul de eLearning () [Corola-website/Science/330772_a_332101]
-
opt parteneri din șapte țări : CDEA (Spania), Norton Radstock College (Marea Britanie), Matia Innova (Spania), Insignare Associacao de Ensino e Formacao (Portugalia), Srednja šola za gostinstvo în turizem Maribor (Slovenia), Universitatea Politehnica Timișoara (România), Euro Contact Business School (Ungaria), European Forum for Vocațional Education and Training (Belgia). Proiectul Sustainable Know-How în Intercultural Learning în Student Placements and the Knowledge Transfer to Enterprises - SKILL2E s-a derulat în cadrul programului LLP în perioada 2010-2012. Obiectivul proiectului este pregătirea absolvenților din învățământul superior pentru viitoarele
Centrul de eLearning () [Corola-website/Science/330772_a_332101]
-
Sciences (Finlanda),Incubatorul de Afaceri Software Timișoara (UBIT, România), Național Distance Education University (UNED, Madrid, Spania), Open University (Heerlen, Olanda), Tallinn University (Estonia), Camera de Comerț și Industrie Borsod-Abaúj-Zemplén (Miskolc, Ungaria), Euro-Contact Business School (Budapesta, Ungaria). Proiectul ViCaDiS - Virtual Campus for Digital Students a fost derulat în cadrul programului LLP în perioada 2007-2010. Principalul obiectiv al proiectului este crearea unui campus virtual pentru studenții digitali cu scopul de a furniza resurse și instrumente educaționale disponibile și accesibile tuturor studenților și de a
Centrul de eLearning () [Corola-website/Science/330772_a_332101]
-
Technologies Institute (Lituania), University of Miskolc (Ungaria), Oulu University of Applied Sciences (Finlanda),University of Brighton (Marea Britanie), Visioni Di Caro arch. Ernesta (Italia), Euro-Contact Business School (Ungaria), Bridgeman SRL (România), JME Associates Ltd (Marea Britanie). Proiectul ESIL - European Sustainable Innovation License (for SME´s) a fost dezvoltat în cadrul programului Leonardo da Vinci ÎI în perioada 2008-2010. ESIL și-a propus să consolideze programe de pregătire în domeniile inovației și sustenabilității, programe adresate IMM-urilor din mai multe state membre ale Uniunii Europene
Centrul de eLearning () [Corola-website/Science/330772_a_332101]
-
Lituania și Slovacia: Fundația e-Collegium (Ungaria), JME Associates (Marea Britanie), Kaunas University of Technology (Lituania), Mimoza Communications (Ungaria), St. Polten University (Austria), Szent Istvan University (Godollo, Ungaria), Université de Nice-Sophia Antipolis (Franța). Proiectul E-REPORT. Transnațional virtual study circles: e-learning supports for tutorship and learning groups (ro. Cercuri de studiu transnaționale: e-learning pentru tutorat și grupuri de studiu) a fost derulat în perioada 2005-2007 și s-a înscris în programul Leonardo da Vinci ÎI. Proiectul E-REPORT are ca obiectiv crearea unei
Centrul de eLearning () [Corola-website/Science/330772_a_332101]
-
Hungarian Regional Distance Education Center (Ungaria), European Association of Distance Teaching Universities (Olanda), Gdansk University of Technology (Polonia), Plasmaterm SĂ (România), Technical University of Kosice (Slovacia), AdSurfEng Ltd. (Marea Britanie), JME Associates (Marea Britanie). Proiectul e-Taster: short, free on-line courses - ″tasters″ - for multilingual, internațional delivery (ro. cursuri online scurte și gratuite pentru distribuția internațională, multilingva) a fost implementat în perioada 2004-2006 în cadrul programului Socrates Minerva. Proiectul e-Taster urmărește dezvoltarea unei platforme multilingve pentru furnizarea de cursuri sub formă de e-learning. Proiectul
Centrul de eLearning () [Corola-website/Science/330772_a_332101]
-
E-Collegium Foundation (Ungaria), Mimoza Communications (Ungaria), European Association of Distance Teaching Universities (Olanda), University of East London (Marea Britanie), University of Plovdiv "Paisii Hilendarski" (Bulgaria), Kaunas Regional Distance Education Study Centre at Kaunas University of Technology (Lituania). Proiectul Retail Education Mechanism for On-line Training în Europe (REMOTE) a fost implementat între 2003 și 2005 în cadrul programului Leonardo da Vinci ÎI. REMOTE a fost dezvoltat că un produs inovativ care implică tehnologia informației și telecomunicațiilor în educație cu scopul de a oferi suport
Centrul de eLearning () [Corola-website/Science/330772_a_332101]
-
disponibil în limbile engleză, română, germană și spaniolă. Acest proiect a fost dezvoltat de Centrul de eLearning în parteneriat cu Ethos Associates (Northwich, Marea Britanie), Language Service Centre (Giessen, Germania) and Theta Education & Training (Madrid, Spania). Proiectul Multy-Country Integrated System Support for Improved ODL Networking (MISSION) a fost derulat în perioada 2002-2003 în cadrul programului Socrates Minerva. Proiectul MISSION urmărește creșterea eficienței și întărirea legăturilor dintre centrele pentru învățământul la distanță din Europa Centrală și de Est, centre înființate recent cu sprijinul Programului
Centrul de eLearning () [Corola-website/Science/330772_a_332101]
-
They were drawn into twelve groups of four containing one team from each of the four seeding pots, with the restriction that teams from the same național association could not be drawn against each other. Moreover, the draw was controlled for teams from the same association în order to split the teams evenly into the two sets of groups (A-F, G-L) for maximum television coverage. The fixtures were decided after the draw. On each matchday, six groups played their
Faza grupelor UEFA Europa League 2013-2014 () [Corola-website/Science/330789_a_332118]
-
from the same național association could not be drawn against each other. Moreover, the draw was controlled for teams from the same association în order to split the teams evenly into the two sets of groups (A-F, G-L) for maximum television coverage. The fixtures were decided after the draw. On each matchday, six groups played their matches at 19:00 CEST/CET, while the other six groups played their matches at 21:05 CEST/CET, with the two sets
Faza grupelor UEFA Europa League 2013-2014 () [Corola-website/Science/330789_a_332118]
-
tried to avoid teams from the same city playing at home on the same day), and Russian and Kazakh teams did not play at home on the last matchday due to cold weather. Below were the 48 teams which qualified for the group stage (with their 2013 UEFA club coefficients), grouped by their seeding pot. They included 7 teams which entered în this stage, the 29 winners of the play-off round, the 9 losers of the Champions League play-off round, and
Faza grupelor UEFA Europa League 2013-2014 () [Corola-website/Science/330789_a_332118]
-
home-and-away în a round-robin format. The group winners and runners-up advanced to the round of 32, where they were joined by the eight third-placed teams from the Champions League group stage. The teams are ranked according to points (3 points for a win, 1 point for a ție, 0 points for a loss). If two or more teams are equal on points on completion of the group matches, the following criteria are applied to determine the rankings: The matchdays were 19
Faza grupelor UEFA Europa League 2013-2014 () [Corola-website/Science/330789_a_332118]
-
The group winners and runners-up advanced to the round of 32, where they were joined by the eight third-placed teams from the Champions League group stage. The teams are ranked according to points (3 points for a win, 1 point for a ție, 0 points for a loss). If two or more teams are equal on points on completion of the group matches, the following criteria are applied to determine the rankings: The matchdays were 19 September, 3 October, 24 October
Faza grupelor UEFA Europa League 2013-2014 () [Corola-website/Science/330789_a_332118]
-
advanced to the round of 32, where they were joined by the eight third-placed teams from the Champions League group stage. The teams are ranked according to points (3 points for a win, 1 point for a ție, 0 points for a loss). If two or more teams are equal on points on completion of the group matches, the following criteria are applied to determine the rankings: The matchdays were 19 September, 3 October, 24 October, 7 November, 28 November, and
Faza grupelor UEFA Europa League 2013-2014 () [Corola-website/Science/330789_a_332118]
-
matches, the following criteria are applied to determine the rankings: The matchdays were 19 September, 3 October, 24 October, 7 November, 28 November, and 12 December 2013. The match kickoff times were 19:00 and 21:05 CEST/CET, except for matches în Russia which were 18:00 CEST/CET and în Kazakhstan which the first two were 18:00 CEST/CET and the last one was 16:00 CEST/CET. Times up to 26 October 2013 (matchdays 1-3) were CEST
Faza grupelor UEFA Europa League 2013-2014 () [Corola-website/Science/330789_a_332118]
-
look forward to leading a seminar at Macaulay that examines the developments that could position the United States - and our North American partners - to lead the world ouț of the current global economic slowdown." After his anticipated $200,000 salary for the academic year drew fire from critics, Petraeus agreed to take on the teaching position for just $1 în order to keep the focus on the students and away from any monetary controversy. În September 2013 Petraeus was harassed by
David Petraeus () [Corola-website/Science/330853_a_332182]
-
United States - and our North American partners - to lead the world ouț of the current global economic slowdown." After his anticipated $200,000 salary for the academic year drew fire from critics, Petraeus agreed to take on the teaching position for just $1 în order to keep the focus on the students and away from any monetary controversy. În September 2013 Petraeus was harassed by students at CUNY while walking on campus. On May 1, 2013, the University of Southern California
David Petraeus () [Corola-website/Science/330853_a_332182]
-
students and away from any monetary controversy. În September 2013 Petraeus was harassed by students at CUNY while walking on campus. On May 1, 2013, the University of Southern California named Petraeus aș a Judge Widney Professor, "a title reserved for eminent individuals from the arts, sciences, professions, business and community and național leadership." Decorațiile și distincțiile generalului Petraeus includ următoarele: În noiembrie 2012, Petraeus a demisionat oficial din cauza unei relații extraconjugale, dar, potrivit unor observatori, motivul real ar putea fi
David Petraeus () [Corola-website/Science/330853_a_332182]
-
de vedere muzical cât și din punct de vedere al versurilor și a conceptului susținut. Jumătate din melodiile de pe album aparțin genului rock (de la "Mirror" până la "fated" și "Marionette") la care se mai adaugă două balade ("Together When..." și "Untitled: For Her"), două melodii pop dance ("Glitter" și "My All") și trei instrumentale ("Marionette -prelude-" ce servește că introducere a melodiei "Marionette", "The Judgement Day" și "Rebirth"). Vânzări totale de singleuri: 276,831 Vânzări totale de singleuri & album: 845,119
Guilty () [Corola-website/Science/330866_a_332195]
-
serie de leduri colorate. În 2012 toyiștii încep transformarea totală a hotelului Ten Cate din Emmen într-o operă de artă. Vernisajul hotelului a avut loc pe 6 mai 2012. Fațada a fost decorată cu o pictură monumentală intitulată Dreams for Breakfest. De asemenea au fost pictate și o serie de camere. În luna octombrie a aceluiași an au fost pictate șase camere și încă șase urmează să fie decorate. Camerele au trecut printr-o transformare totală - mobilier, podele, draperii etc.
Toyism () [Corola-website/Science/330878_a_332207]
-
cu chitaristul Phil Manzanera, "Wetton-Manzanera", care conținea melodii compuse inițial pentru Asia. Tot în 1987 Wetton a cântat cu formația Phenomena pe albumul lor "Dream Runner" care au avut un hit numărul unu în America de Sud cu melodia "Did It All for Love", Wetton apărând și în videoclipul acestei melodii. Wetton și Downes au încercat să refacă Asia în 1987 cu chitaristul Scott Gorham (fost membru Thin Lizzy) și toboșarul Michael Sturgis (fost membru A-ha) dar această intenție s-a încheiat
Asia (formație) () [Corola-website/Science/330863_a_332192]
-
fost interpretată doar melodia "An Extraordinary Life"; restul melodiilor proveneau de pe primele două albume plus câte o melodie de la The Buggles ("Video Killed the Radio Star"), King Crimson ("In the Court of the Crimson King") și Emerson, Lake & Palmer ("Fanfare for the Common Man"). Pe 26 aprilie 2010 formația a lansat următorul album, "Omega". Formația a finalizat un nou album de studio pentru a coincide cu cea de-a 30-a aniversare a formației, intitulat "XXX", și a fost lansat pe
Asia (formație) () [Corola-website/Science/330863_a_332192]
-
Billboard Hoț 100. Ultima melodie de pe album, "D. W. Suite", este un omagiu adus toboșarului The Beach Boys, Dennis Wilson, care a decedat cu un an înainte. În 1985 a interpretat în melodia "We Are the World" a proiectului UȘA for Africa. După despărțirea să de Fleetwood Mac Buckingham a petrecut mare parte din următorii cinci ani în studio lucrând la al treilea său album solo, "Ouț of the Cradle", care a fost lansat în 1992. Majoritatea melodiilor au de-a
Lindsey Buckingham () [Corola-website/Science/330867_a_332196]
-
1979) •Covering Islam. How Media and Experts Determine How We see the Rest of the World. (1981) •After the Last Sky. Palestinian Lives. (1986) •Blaming the Victims. Spurious Scholarship and the Palestinian Question. (1988) •The Politics of Dispossession. The Struggle for Palestinian Self-Determination, 1969-1994. Editată de Edward Said și Christopher Hitchens. (1994) •Peace and Its Discontents. Essays on Palestine in the Middle East Peace Process. (1996) •Out of Place: A Memoir. (1999) •The End of the Peace Process: Oslo and After
Edward Said () [Corola-website/Science/330887_a_332216]