3,896 matches
-
șef de lucrări se face prin punctaj, în baza unei grile, adaptată specificului catedrei sau departamentului și aprobată de senatul universitar. În raportul comisiei se evaluează activitatea didactica și științifică a candidatului, activitatea extradidactică în interesul învățământului, precum și aprecierea asupra prelegerii publice. ... (4) Președintele comisiei de concurs prezintă raportul acesteia în consiliul facultății, nominalizând candidatul cu cele mai bune performanțe. Consiliul facultății aproba rezultatul concursului prin vot nominal deschis. ... (5) Hotărârea consiliului facultății se prezintă de către decan sau de un reprezentant
LEGE nr. 128 din 12 iulie 1997 (*actualizată*) privind Statutul personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/271281_a_272610]
-
1) Concursul pentru ocuparea posturilor de conferențiar universitar sau de profesor universitar consta în verificarea îndeplinirii condițiilor prevăzute de lege, prin analiza dosarului de înscriere la concurs, iar pentru cei care nu provin din învățământul superior, și din susținerea unei prelegeri publice, în fața studenților, în prezenta comisiei de concurs. Tema prelegerii se stabilește de către comisie și se anunța candidatului cu 48 de ore înainte de susținere. ... (2) Comisia de concurs este formată din decanul facultății sau un reprezentant al acestuia, membru în
LEGE nr. 128 din 12 iulie 1997 (*actualizată*) privind Statutul personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/271281_a_272610]
-
profesor universitar consta în verificarea îndeplinirii condițiilor prevăzute de lege, prin analiza dosarului de înscriere la concurs, iar pentru cei care nu provin din învățământul superior, și din susținerea unei prelegeri publice, în fața studenților, în prezenta comisiei de concurs. Tema prelegerii se stabilește de către comisie și se anunța candidatului cu 48 de ore înainte de susținere. ... (2) Comisia de concurs este formată din decanul facultății sau un reprezentant al acestuia, membru în senatul universitar, în calitate de președinte, din 4 membri, dintre care cel
LEGE nr. 128 din 12 iulie 1997 (*actualizată*) privind Statutul personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/271281_a_272610]
-
de profesor universitar se face prin punctaj, în baza unei grile adaptate specificului catedrei sau departamentului, aprobată de senatul universitar. Raportul comisiei cuprinde evaluarea activității didactice și a celei științifice a candidatului, activitatea extradidactică în interesul învățământului, precum și aprecierea asupra prelegerii publice. ... (4) Președintele comisiei de concurs prezintă raportul acesteia în consiliul facultății, nominalizând candidatul cu cele mai bune performanțe. Consiliul facultății aproba rezultatul concursului prin vot nominal deschis. ... (5) Hotărârea consiliului facultății se prezintă de către decan sau de către un reprezentant
LEGE nr. 128 din 12 iulie 1997 (*actualizată*) privind Statutul personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/271281_a_272610]
-
24 iunie 2008 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 480 din 30 iunie 2008. (9) Candidatul la ocuparea unui post didactic cu predare în alta limba decât cea în care și-a făcut studiile superioare susține proba practica sau, după caz, prelegerea publică în limba în care urmează să facă predarea. Aceasta condiție rămâne în vigoare și în cazul în care un cadru didactic este propus, ulterior titularizării prin concurs, să desfășoare activități didactice în alta limba decât cea în care și-
LEGE nr. 128 din 12 iulie 1997 (*actualizată*) privind Statutul personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/271280_a_272609]
-
care și-a făcut studiile. ... Articolul 56 (1) Candidatul pentru ocuparea unui post didactic de lector universitar/șef de lucrări, de conferențiar universitar sau de profesor universitar, care provine din afară învățământului superior, trebuie să facă dovada aptitudinilor didactice prin prelegere publică sau prin probe similare, după caz. ... (2) Persoanele din învățământul superior care îndeplinesc condițiile prevăzute la alin. (1) și la art. 55 alin. (1), (2) și (8), cu o activitate deosebita în domeniul postului pentru care concurează, demonstrată prin
LEGE nr. 128 din 12 iulie 1997 (*actualizată*) privind Statutul personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/271280_a_272609]
-
se face prin decizia rectorului, începând cu prima zi a semestrului următor. ... Articolul 60 (1) Concursul pentru ocuparea funcției de lector universitar/șef de lucrări consta în verificarea îndeplinirii condițiilor necesare, prin analiza dosarului de înscriere, precum și din susținerea unei prelegeri publice, în prezenta comisiei de concurs. Tema prelegerii se stabilește de către o comisie și se anunța candidatului cu 48 de ore înainte de susținere. ... (2) Comisia de concurs este formată din șeful catedrei sau al departamentului ori din reprezentantul acestuia, în calitate de
LEGE nr. 128 din 12 iulie 1997 (*actualizată*) privind Statutul personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/271280_a_272609]
-
zi a semestrului următor. ... Articolul 60 (1) Concursul pentru ocuparea funcției de lector universitar/șef de lucrări consta în verificarea îndeplinirii condițiilor necesare, prin analiza dosarului de înscriere, precum și din susținerea unei prelegeri publice, în prezenta comisiei de concurs. Tema prelegerii se stabilește de către o comisie și se anunța candidatului cu 48 de ore înainte de susținere. ... (2) Comisia de concurs este formată din șeful catedrei sau al departamentului ori din reprezentantul acestuia, în calitate de președinte, și din 3 membri specialiști în profilul
LEGE nr. 128 din 12 iulie 1997 (*actualizată*) privind Statutul personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/271280_a_272609]
-
șef de lucrări se face prin punctaj, în baza unei grile, adaptată specificului catedrei sau departamentului și aprobată de senatul universitar. În raportul comisiei se evaluează activitatea didactica și științifică a candidatului, activitatea extradidactică în interesul învățământului, precum și aprecierea asupra prelegerii publice. ... (4) Președintele comisiei de concurs prezintă raportul acesteia în consiliul facultății, nominalizând candidatul cu cele mai bune performanțe. Consiliul facultății aproba rezultatul concursului prin vot nominal deschis. ... (5) Hotărârea consiliului facultății se prezintă de către decan sau de un reprezentant
LEGE nr. 128 din 12 iulie 1997 (*actualizată*) privind Statutul personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/271280_a_272609]
-
1) Concursul pentru ocuparea posturilor de conferențiar universitar sau de profesor universitar consta în verificarea îndeplinirii condițiilor prevăzute de lege, prin analiza dosarului de înscriere la concurs, iar pentru cei care nu provin din învățământul superior, și din susținerea unei prelegeri publice, în fața studenților, în prezenta comisiei de concurs. Tema prelegerii se stabilește de către comisie și se anunța candidatului cu 48 de ore înainte de susținere. ... (2) Comisia de concurs este formată din decanul facultății sau un reprezentant al acestuia, membru în
LEGE nr. 128 din 12 iulie 1997 (*actualizată*) privind Statutul personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/271280_a_272609]
-
profesor universitar consta în verificarea îndeplinirii condițiilor prevăzute de lege, prin analiza dosarului de înscriere la concurs, iar pentru cei care nu provin din învățământul superior, și din susținerea unei prelegeri publice, în fața studenților, în prezenta comisiei de concurs. Tema prelegerii se stabilește de către comisie și se anunța candidatului cu 48 de ore înainte de susținere. ... (2) Comisia de concurs este formată din decanul facultății sau un reprezentant al acestuia, membru în senatul universitar, în calitate de președinte, din 4 membri, dintre care cel
LEGE nr. 128 din 12 iulie 1997 (*actualizată*) privind Statutul personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/271280_a_272609]
-
de profesor universitar se face prin punctaj, în baza unei grile adaptate specificului catedrei sau departamentului, aprobată de senatul universitar. Raportul comisiei cuprinde evaluarea activității didactice și a celei științifice a candidatului, activitatea extradidactică în interesul învățământului, precum și aprecierea asupra prelegerii publice. ... (4) Președintele comisiei de concurs prezintă raportul acesteia în consiliul facultății, nominalizând candidatul cu cele mai bune performanțe. Consiliul facultății aproba rezultatul concursului prin vot nominal deschis. ... (5) Hotărârea consiliului facultății se prezintă de către decan sau de către un reprezentant
LEGE nr. 128 din 12 iulie 1997 (*actualizată*) privind Statutul personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/271280_a_272609]
-
pentru acordarea gradelor respective. Recomandăm senatelor universitare să nu aprobe normarea didactică constituită numai din cursuri și aplicații la forme de învățământ postuniversitare. 6. Module de curs pentru formarea continuă 7. Cursuri la școlile de studii avansate (doctorate) 8. Cursuri (prelegeri) pentru medicii stagiari sau rezidenți 9. Cursuri de reactualizare a cunoștințelor medicale (forma de pregătire medicală continuă inclusă în perfecționarea postuniversitară specifică) 10. Cursuri organizate pentru pregătirea doctoranzilor 11. Alte cursuri (prelegeri) normate la forme moderne de învățământ universitar. NOTĂ
CONTRACT COLECTIV DE MUNCĂ nr. 1.482 din 13 noiembrie 2014 (*actualizat*) la Nivel de Grup de Unităţi din Sectorul de Activitate "Învăţământ Superior şi Cercetare". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/271889_a_273218]
-
la școlile de studii avansate (doctorate) 8. Cursuri (prelegeri) pentru medicii stagiari sau rezidenți 9. Cursuri de reactualizare a cunoștințelor medicale (forma de pregătire medicală continuă inclusă în perfecționarea postuniversitară specifică) 10. Cursuri organizate pentru pregătirea doctoranzilor 11. Alte cursuri (prelegeri) normate la forme moderne de învățământ universitar. NOTĂ: Cursurile pot fi ținute de personal didactic calificat corespunzător, conform legislației în vigoare. A.II. Activități de seminar, proiecte de an, lucrări practice și de laborator (inclusiv pregătirea acestora) 1. Activități de
CONTRACT COLECTIV DE MUNCĂ nr. 1.482 din 13 noiembrie 2014 (*actualizat*) la Nivel de Grup de Unităţi din Sectorul de Activitate "Învăţământ Superior şi Cercetare". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/271889_a_273218]
-
teză, corectare și notare; - elaborarea subiectelor pentru probele orale, examinare și notare; - participare la proba practică și evaluare. 2. Concurs pentru ocuparea unui post de lector universitar (șef de lucrări): - îndrumare metodică și științifică; - verificare dosar de concurs; - stabilire temă prelegere; - participare la prelegerea publică; - evaluare. 3. Concurs pentru ocuparea unui post de conferențiar universitar sau profesor universitar: - analiză dosar concurs; - stabilire temă prelegere; - participare la prelegerea publică; - evaluare. B. Activități de pregătire științifică și metodică și alte activități în interesul
CONTRACT COLECTIV DE MUNCĂ nr. 1.482 din 13 noiembrie 2014 (*actualizat*) la Nivel de Grup de Unităţi din Sectorul de Activitate "Învăţământ Superior şi Cercetare". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/271889_a_273218]
-
notare; - elaborarea subiectelor pentru probele orale, examinare și notare; - participare la proba practică și evaluare. 2. Concurs pentru ocuparea unui post de lector universitar (șef de lucrări): - îndrumare metodică și științifică; - verificare dosar de concurs; - stabilire temă prelegere; - participare la prelegerea publică; - evaluare. 3. Concurs pentru ocuparea unui post de conferențiar universitar sau profesor universitar: - analiză dosar concurs; - stabilire temă prelegere; - participare la prelegerea publică; - evaluare. B. Activități de pregătire științifică și metodică și alte activități în interesul învățământului B.I. Pregătire
CONTRACT COLECTIV DE MUNCĂ nr. 1.482 din 13 noiembrie 2014 (*actualizat*) la Nivel de Grup de Unităţi din Sectorul de Activitate "Învăţământ Superior şi Cercetare". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/271889_a_273218]
-
post de lector universitar (șef de lucrări): - îndrumare metodică și științifică; - verificare dosar de concurs; - stabilire temă prelegere; - participare la prelegerea publică; - evaluare. 3. Concurs pentru ocuparea unui post de conferențiar universitar sau profesor universitar: - analiză dosar concurs; - stabilire temă prelegere; - participare la prelegerea publică; - evaluare. B. Activități de pregătire științifică și metodică și alte activități în interesul învățământului B.I. Pregătire individuală (autoperfecționare) B.II. Audierea unor cursuri sau parcurgerea unor module de curs. Parcurgerea completă a formelor postuniversitare de învățământ
CONTRACT COLECTIV DE MUNCĂ nr. 1.482 din 13 noiembrie 2014 (*actualizat*) la Nivel de Grup de Unităţi din Sectorul de Activitate "Învăţământ Superior şi Cercetare". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/271889_a_273218]
-
universitar (șef de lucrări): - îndrumare metodică și științifică; - verificare dosar de concurs; - stabilire temă prelegere; - participare la prelegerea publică; - evaluare. 3. Concurs pentru ocuparea unui post de conferențiar universitar sau profesor universitar: - analiză dosar concurs; - stabilire temă prelegere; - participare la prelegerea publică; - evaluare. B. Activități de pregătire științifică și metodică și alte activități în interesul învățământului B.I. Pregătire individuală (autoperfecționare) B.II. Audierea unor cursuri sau parcurgerea unor module de curs. Parcurgerea completă a formelor postuniversitare de învățământ în domeniul de
CONTRACT COLECTIV DE MUNCĂ nr. 1.482 din 13 noiembrie 2014 (*actualizat*) la Nivel de Grup de Unităţi din Sectorul de Activitate "Învăţământ Superior şi Cercetare". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/271889_a_273218]
-
cazurile de nedemnitate și incompatibilitate, după următoarea procedură: ... a) autoritatea română competentă ia în considerare desfășurarea efectivă și cu regularitate a activității în perioada de cel puțin 3 ani, cunoștințele și experiența profesională dobândite în România, precum și orice participare la prelegeri și seminarii despre dreptul românesc sau deontologia profesiei de avocat; ... b) solicitantul pune la dispoziția baroului român orice informație și documentație relevantă, în special despre cauzele în care a acordat asistență juridică. ... (5) Decizia autorității române competente de a nu
LEGE nr. 51 din 7 iunie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) pentru organizarea şi exercitarea profesiei de avocat*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/271591_a_272920]
-
folosirea sistematică a studiilor de caz și a aplicațiilor practice pe rețeaua de drumuri. ... (2) În cadrul cursurilor de formare, instruire și/sau perfecționare profesională a auditorilor/inspectorilor de siguranță rutieră se vor utiliza următoarele metode de învățare: ... a) prezentări tip prelegere, care trebuie să fie interactive și nu un simplu transfer unilateral de informație; ... b) module bazate pe sarcini scurte, în care participanții utilizează competențe dobândite anterior și/sau competențele noi, în grup sau individual, pentru a evalua și prelucra informația
METODOLOGIE din 26 ianuarie 2016 de organizare a cursurilor de formare, instruire şi perfecţionare profesională a auditorilor/inspectorilor de siguranţă rutieră, precum şi de atestare a acestora (anexa 2)*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269432_a_270761]
-
în conformitate cu practica corectă și în măsura justificată de anumite scopuri specifice; (e) folosirea în scopul securității publice sau pentru a asigura o bună derulare și raportare a procedurilor administrative, parlamentare sau judiciare; (f) folosirea discursurilor politice, precum și a extraselor din prelegeri publice sau a operelor sau a altor obiecte protejate similare, în măsura justificată de scopul informativ urmărit și cu condiția să fie indicată sursa, inclusiv numele autorului, cu excepția cazurilor în care acest lucru se dovedește imposibil; (g) utilizarea în timpul ceremoniilor
jrc5104as2001 by Guvernul României () [Corola-website/Law/90272_a_91059]
-
în sarcini simple și legate una de cealaltă, fiecare sarcina având un timp maxim de execuție. Productivitatea ridicată era o obsesie atât pentru statul sovietic, cât și pentru economiile capitaliste, si a devenit o obsesie și pentru Meyerhold. Într-o prelegere din 1922, acesta susținea o "taylorizare radicală a teatrului" pentru a putea realiza într-o oră ceea ce era realizat în patru. Actorul-muncitor și mecanică exprimării Biomecanica reprezintă fuziunea acestor două teorii în teatru, actorul lucrând că un câine, într-un
Teatrul ca muncă şi muncitorul de teatru () [Corola-website/Science/295675_a_297004]
-
1940 oprisem studiile din cauza legilor rasiale. M-am dus dinnou la facultate după 1944. Învățasem stenografia. Zapan de la psihologie m-a rugat să stenografiez tot ce spune el pentru că nu putea să țină un curs cu adevărat liber. Am scris prelegerea și Zapan a fost foarte mulțumit că putea să țină un curs pentru toți studenții evrei care nu avuseseră posibilitatea să studieze în anii aceștia, 1940-1944. S-au făcut cursuri speciale pentru cei care nu au putut studia între ‘40
69 DE ANI DE LA CĂDEREA REGIMULUI FASCIST: ”23 AUGUST 1944 - PERFORMAREA ISTORIEI RECENTE” () [Corola-website/Science/295687_a_297016]
-
de atelier cu studenții de la FTII. Așadar l-am întrebat dacă ar dori să țină un seminar pentru artiștii de la Gillo și a fost de acord. A fost un seminar intens care a durat două zile și care a inclus prelegeri, demonstrații și training-uri. Toți artiștii au răspuns cu mult entuziasm și puteam vedea că evenimentul aprinsese o scânteie în ei. [caption id="attachment 1112" align="aligncenter" width="300"] Actori învățând versuri tradiționale nautanki[/caption] Seminarul de două zile ne-a
Recâștigarea poporului – un eseu reflexiv () [Corola-website/Science/295710_a_297039]
-
Buchenwald au păstrat legătură de-a lungul timpului: „ne-am adunat în fiecare an, la 11 aprilie, pentru a ne aminti de cele trăite și pentru a reafirmă angajamentul nostru față de „Jurământul de la Buchenwald”.[5] Au scris articole, au ținut prelegeri despre experiențele lor de la Buchenwald. Au ținut legătură prin scrisori și, uneori, prin vizite cu supraviețuitori din alte țări, din Rusia, până în Norvegia sau Canada. În 1952, a fost înființat „Internațional Committee Buchenwald”, apoi în anii ’60 s-a extins
„Cred că nu e numai ţelul nostru, e interesul umanităţii.” Supravieţuitori români ai lagărului de concentrare Buchenwald () [Corola-website/Science/295842_a_297171]