3,973 matches
-
în vederea hoinărelii, a consumerismului și a altor plăceri urbane. Malurile fluviilor sunt redate pietonilor și metamorfozate în „plaje urbane”. Pretutindeni cafenele și restaurante, buticuri de modă, magazine de artizanat, galerii de artă, cinematografe multiplex transformă spațiul urban într-un oraș recreativ gata oricând pentru consumul de piață și cultural. E timpul orașului dedicat convivialității relaxante, divertismentului, shoppingului ca plăcere. După orașul-producție, orașul hedonist 6 ce reflectă facilitatea, abundența, negarea de-a dreptul dionisiacă a muncii. Pe zidurile orașului se etalează fericirea
[Corola-publishinghouse/Administrative/1981_a_3306]
-
și trăite în grup, divertismentele ilustrează în mod exemplar individualizarea crescândă a modurilor de viață. Nicio „ieșire din sine”, ci, dimpotrivă, dezvoltarea unui timp pentru sine, rezervat liberei dispoziții personale; nicio disoluție a principium individuationis, ci, mai degrabă, un timp recreativ în care se afirmă gusturile subiective. Anticul otium era un timp al construcției de sine, manifestându-se în cultivarea divertismentului și în contemplație, în meditație și în conversație. Bacanalele ofereau o imagine răsturnată a moravurilor sociale și duceau, în cursul
[Corola-publishinghouse/Administrative/1981_a_3306]
-
numeroase festivități contemporane se caracterizează prin aceea că sunt mai puțin solicitate să întrețină vitalitatea elementelor esențiale ale culturii colective decât să învioreze prezentul oamenilor. Este vorba nu atât de reînvierea trecutului, cât de transformarea prezentului în timp ludic și recreativ. Ce altceva este Crăciunul, dacă nu un munte de cadouri destinate să-i facă pe copii fericiți? Ce altceva este 14 iulie, dacă nu o zi nelucrătoare destinată divertismentului? Ceea ce contează nu e atât fenomenul aniversat, cât divertismentul al cărui
[Corola-publishinghouse/Administrative/1981_a_3306]
-
exprimarea afectelor și expansivitatea emoțională. Proslăvind satisfacerea plăcerilor și a nevoii de divertisment, era abundenței a reușit, ajutată în această privință și de valorile psihologice, să substituie normelor rigoriste și convenționaliste un sistem de referință axat pe ludic, pe prezentul recreativ, pe fantezie: expresivitate emoțională, destindere și spontaneitate. Ceea ce s-au străduit timpurile moderne să refuleze (dansul liber, ritmurile trepidante, travestirile, dezlănțuirea emoțională) a putut reapărea la suprafață sub forma tot atâtor concretizări ale „dreptului” la plăcere, la destindere, la explozii
[Corola-publishinghouse/Administrative/1981_a_3306]
-
încetat să fie activitatea cea mai importantă pentru două treimi dintre oameni 3. În societatea de hiperconsum, aceștia își plasează interesele și plăcerile fundamentale în viața familială și sentimentală, în odihnă, concedii și călătorii, în divertisment și în alte activități recreative 4. Într-adevăr timpul în afara muncii se impune ca fiind cel mai atrăgător, mai încărcat de valori esențiale. Liturghia competiției îi poate înflăcăra pe partizanii fanatici ai muncii, dar totul demonstrează că nu e la fel pentru majoritatea oamenilor, unii
[Corola-publishinghouse/Administrative/1981_a_3306]
-
satisfacții. Continuând să segmenteze piața, să diversifice oferta, să lanseze noi produse, să combine vechile discipline - ceea ce numim astăzi „hibridare sportivă” (roller-basket, MTB) -, sportul a devenit o perfectă ilustrare a erei hipermărfii. Nu generalizarea imperativului autodepășirii, ci generalizarea imperativului schimbării recreative și mercantile sub egida sistemului modei. Fără îndoială, sportul-divertisment nu-i întotdeauna străin de dorința depășirii limitelor: se face jogging cu cronometrul în mână, cadranul bicicletei de apartament este atent supravegheat, o partidă amicală de tenis e disputată până la epuizare
[Corola-publishinghouse/Administrative/1981_a_3306]
-
declară că au ajuns la orgasm în timpul ultimului raport sexual 63. Dacă există o epocă în care sexul era considerat o „corvoadă”, ea trebuie căutată în trecut, când căsătoriile puteau să nu se bazeze pe atracția dintre parteneri, când sexualitatea recreativă era adesea absentă din viața cuplului, când numeroase femei, terorizate de ideea de a nu rămâne însărcinate, nu mai ajungeau și la plăcere. În raport cu aceste epoci, schimbarea este notabilă; toate anchetele de care dispunem arată că, în raporturile amoroase, femeile
[Corola-publishinghouse/Administrative/1981_a_3306]
-
relațiile sexuale au mai multe șanse de a fi satisfăcătoare cu femei active, dezinhibate, decât cu femeile care le consideră o pedeapsă? Dacă sexualitatea din epoca liberală generează anxietate comparativă, ea favorizează, în același timp, o sexualitate mai senzualistă, mai recreativă, mai ludică. La urma urmelor, hipermodernitatea nu se definește prin obsesia recordurilor ridicate în slăvi de mass-media, ci, mai degrabă, prin hedonizarea și diversificarea comportamentelor sexuale ale majorității oamenilor. Să nu veștejim epoca sexului-plăcere, punându-i în spate toate relele
[Corola-publishinghouse/Administrative/1981_a_3306]
-
nu se pierde; devine substanță creatoare, de la primele imagini până la cele condensate ale maturității sale artistice. Experiența fabuloasă a copilăriei se încifrează în senzații și imagini care se retopesc, după o alchimie necunoscută, în noul univers al creației. Acest univers recreativ își are, așadar, inevitabil, rădăcini în grădina copilăriei, așa cum stă în bobul de rouă chipul întregului Univers. Cât de fericit este acela a cărui viață se desfășoară pe tărâmul limitat al locului său natal! Pretutindeni găsește spontan comportarea cea mai
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1568_a_2866]
-
secvențe din raționamentul problemei, nu a unor fragmente succesive pe care să le pună cap la cap, cum se întâmplă cel mai adesea, ci a întregului raționament. Probleme nonstandard O categorie aparte de probleme cu multiple valențe formative sunt cele recreative, rebusistice, de perspicacitate și ingeniozitate. Această categorie de probleme mai este numită și nonstandard. Efortul pe care îl face elevul în rezolvarea conștientă a unei probleme presupune o mare mobilizare a proceselor psihice de cunoaștere, volitive și motivațional afective. Dintre
SIMPOZIONUL NAȚIONAL. CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Bordea Felicia () [Corola-publishinghouse/Science/91750_a_92819]
-
unui program, întrucât copiii cu ADHD necesită o rutină pe care să o urmeze zilnic de la prima oră a dimineții și până seara înainte de culcare. Includeți în acest program un orar pentru teme și unul pentru joacă și alte activități recreative; organizați mediul în care trăiește copilul dumneavoastră, astfel încât acesta să înțeleagă faptul că toate lucrurile au locul lor care trebuie respectat, inclusiv hainele, rechizitele și jucăriile; accentuați importanță efectuării temelor și încurajați-vă copilul să citească lectura obligatorie de la școală
Arta de a fi părinte by Daniela Diaconescu () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1397]
-
familia stabilește regimul de viață al copilului și veghează la respectarea lui. Ținând seama de condițiile concrete, fiecare familie stabilește orarul de muncă și de odihnă al elevului, timpul când să înceapă pregătirea temelor, cel destinat pentru joc și ocupații recreative alese în mod liber de către copii, timpul când să presteze anumite servicii pentru familie. Atunci când prin repetare un asemenea regim devine obișnuință pentru școlar, controlul părinților va fi din ce în ce mai redus. De o mare importanță pentru ca elevul să obțină succese la
ARTA DE A FI PĂRINTE by Mihaela Cojocaru () [Corola-publishinghouse/Science/91745_a_93074]
-
comportamentul după niște criterii conforme cu dezvoltarea pozitivă a stării de sănătate mintală. În sensul acesta, trebuie cultivate următoarele aspecte: gustul și respectul pentru muncă; jocurile, sportul; tendințele și activitățile artistice; relațiile interpersonale pozitive; lecturile adecvate vârstei, stimulante, exemplare; activitățile recreative, dar și instructive. O problemă deosebită care se pune la vârsta pubertății este legată de adaptarea școlară. Este știut că nici un școlar nu traversează etapa școlară cu plăcere și ușurință. Ea coincide cu anii cei mai frumoși ai copilăriei și
[Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
fi fecund sau efemer, sub formă de bufee de tipul ciclotimiei. Apar false vocații legate de influența ambianței, părinților, colegilor, a sugestiilor sau a tradiției. Vocația trebuie însă susținută de aptitudini. Pe lângă alegerea și formarea profesională, sunt necesare și activități recreative, distracții, sport, lecturi. Problema lecturilor în adolescență este deosebit de importantă, întrucât ele marchează personalitatea tânărului. W. Stekel vorbește chiar de „influența bibliotecii”. Tinerii citesc și iau primul contact cu cărțile pe care le au în casă. Literatura pornografică are cea
[Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
și evoluției arteriosclerozei cerebrale, a hipertensiunii arteriale, a bolilor cardiace, pulmonare; practicarea mișcării fizice și a gimnasticii; evitarea discuțiilor, a conflictelor, a vizitelor obositoare și prelungite, a schimbărilor de domiciliu, a călătoriilor, a grijilor materiale; întreținerea unor activități plăcute, stimulante, recreative (lecturi, conversații, rememorarea trecutului legat de propria viață, familie, părinți etc.); evitarea izolării și a singurătății; asigurarea unor însoțitori din familie, care să-l servească și care să-i ofere bătrânului un climat emoțional-afectiv pozitiv; evitarea încredințării sale în grija
[Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
factură concurențială, care să conducă la „selecția” și promovarea celor mai bune „performanțe” în activitatea profesională, fapt ce va genera decalaje de ierarhie valorică-profesională între indivizii prestatori ai aceleiași activități; alternarea activității profesionale cu perioade de odihnă, refacere, cu activități recreative, distracții, concedii etc.; cultivarea unor „activități personale” extraprofesionale care să ofere plăcere, destindere, originalitate, variații în viața individului. Un rol important în dezvoltarea și stimularea personalității individuale în cadrul activității profesionale îl reprezintă evitarea rutinei și a automatismelor activității, care pot
[Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
postprocesuale; acest tip de psihoprofilaxie urmărește recuperarea complexă a foștilor bolnavi psihic sau a persoanelor cu handicap psihic (deficienții de intelect, stările defectuale postprocesuale etc.); sunt institute forme de terapie ocupațională, milieu therapie, postcure sanatoriale, psihoterapie complexă, activități lucrative și recreative etc.; se preferă o largă cooperare cu familiile foștilor bolnavi psihic, cu instituțiile sociale, centrele de reprofesionalizare, se desfășoară activități profesionale protejate etc. Un rol important revine, așa cum vom arăta pe parcursul lucrării de față, dispensarizării bolnavilor psihic, formelor de asistență
[Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
sau a automedicației cu substanțe tranchilizante; un regim de viață regulat, cu respectarea odihnei, a orelor de somn, alimentație echilibrată, evitarea exceselor; evitarea muncii în asalt, o activitate continuă și echilibrată, conformă cu aptitudinile individului; alternarea activității profesionale cu activități recreative, jocuri, sport, călătorii, vacanțe, lecturi. j) Psihoigiena afecțiunilor psihosomatice Afecțiunile psihosomatice, prin natura etiologiei și mecanismelor patogenice, beneficiază în mare măsură de acțiunea igienei mintale. Măsurile luate sunt, de multe ori, mai importante și salutare prin rezultatele lor decât acțiunea
[Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
apară rezultate„fals pozitive”, -controalele fac să apară în mod masiv fumători de „canabis” ceea ce trimite la: problema egalității de tratament a sportivilor consumatori în raport cu cetățenii consumatori obișnuiți, problema mai vastă a utilizărilor sociale ale acestor droguri numite „ușoare” sau „recreative”, problema tratamentului lor penal diferențiat în fiecare țară, adevăratele „fals negative” nu sunt identificate pentru că utilizează produse nedetectabile, lupta și controlul au introdus derivați: devianța atleților și dezvoltarea unei piețe negre, lupta și controlul au favorizat recurgerea la produse periculoase
DIALOG ÎNTRE SPORT ŞI SOCIETATE by Mihai Radu IACOB, Ioan IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/100989_a_102281]
-
de sănătate mintală și familiilor acestora -terapie ocupațională, ergoterapie și art-terapie; -activități educative de grup (auto-îngrijire, autogospodărire, dezvoltarea abilităților de comunicare și relaționare interpersonală eficientă, optimizarea abilităților cognitive, emoționale și volitive); -psihoterapie sportivă de grup; -activități de club în scop recreativ; -activități culturale (vizite la muzee și expoziții, vizionări de filme); -organizarea de mici petreceri cu ocazia aniversării zilelor de naștere și a altor evenimente speciale; -organizarea de mici excursii, planificarea petrecerii timpului liber, care oferă și o modalitate de relație
DIALOG ÎNTRE SPORT ŞI SOCIETATE by Mihai Radu IACOB, Ioan IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/100989_a_102281]
-
9. Acceptați că atât cei care vă sprijină, cît mai ales adversarii sunt oameni, cu calitățile lor pozitive, dar și negative. 10. Cercetați atent modul de utilizare a timpului, eliminând activități inutile și combinând activitate intensă CD&I cu activități recreative și plăcute. Metode și tehnici de stimulare a creativității La baza activității creatoare stă munca de grup care stimulează capacitățile de imaginație și puterea creatoare a fiecărui om. Informarea în procesul de CD&I Creația științifică, filozofică, artistică sau tehnică
Idei și proiecte by Elvira Grigoraș () [Corola-publishinghouse/Science/1213_a_2053]
-
umane fundamentate, având drept scop obținerea de performanțe în condițiile de întrecere cu un adversar, un obstacol, cu timpul sau pe o anumită distanță, respectând reguli și norme precise de desfășurare și de disciplină, și respectiv, realizarea de activități fizice recreative. Activitatea sportivă devine un fenomen extrem de important pentru societate, deoarece aceasta implică, practic, un procent covârșitor al populației și se constituie ca unul din mijloacele eficiente de analiză și control social, alături de cel economic și politic. În societatea modernă, sportul
Managementul complexului de fitness by Cătălin Constantin Ioan () [Corola-publishinghouse/Science/1650_a_3073]
-
în condițiile activității de grup. Iată de ce ar fi foarte utilă organizarea în școală/facultate a unor grupe/cercuri de exersare a creativității în maniera sugerată de M. Rocco (25), precum și a unor tabere de creație care să îmbine activitățile recreative cu cele de identificare și stimulare a creativității în diferite domenii. După opinia autorizată a lui V. Pavelcu (21), activitățile din afara programei propriu-zise (cercuri, competiții, activități de timp liber) sunt mai expresive pentru dominantele de personalitate ale individului decât activitatea
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1326]
-
s-arunca în slava cerului de ne aducea povești De când se scria musca pe perete Mai mincinos cine nu crede". Perorațiile sunt totodată formule de uz, care sunt ca semnalul sfârșitului și începutului, un ite missa est al acestor ședințe recreative: "Eram și eu pe acolo și căscam gura pe dinafară pe la toate serbările, căci nici pomeneală nu era să fiu și eu poftit, și apoi se știe că nepoftitul scaun n-are. Încălecai pe-o șa și v-o spusei
by LÉO CLARETIE [Corola-publishinghouse/Science/977_a_2485]
-
continuă fără mari modificări cinematograful anilor 30 și pe cel din timpul Ocupației. Filmele "roze" (în stilul lui Berthomieu) sau cele "negie" (în maniera lui Yves Allegret sau Marcel Carné), comedii vesele sau dramatice (René Clair, René Clément) filme istorice recreative (seria "Caroline chérie" cu "sex simbolul" epocii, Martine Carol) sau instructive (cu lungi plimbări în timp filmate de Sacha Guitry), filme poetice (Jean Cocteau), filme tematice (André Cayatte) etc., se îndepărtează puțin de formele clasice și nu constituie un eveniment
by Serge Berstein, Pierre Milza [Corola-publishinghouse/Science/964_a_2472]