5,001 matches
-
la controale deja efectuate, inclusiv la informațiile stocate în sistemele de procesare a datelor. Secțiunea a 14-a Prevederile acestui acord nu împiedică țările beneficiare să aplice procedurile naționale de control mai riguroase decât cele descrise aici. Apendicele A DESCRIEREA SUCCINTĂ A CERINȚELOR REFERITOARE LA INFORMAȚIILE NECESARE PENTRU UN SISTEM DE AUDIT CORESPUNZĂTOR Un sistem de audit corespunzător, descris în secțiunea a 2-a (c), este îndeplinit pentru o anumită formă de asistență când: (1) Evidențele contabile ținute la nivelul de
MEMORANDUM DE FINANŢARE din 31 martie 2003 între Guvernul României şi Comisia Europeană privind asistenţa financiară nerambursabilă acordată prin Instrumentul pentru Politici Structurale de Preaderare pentru măsura "Îmbunătăţirea sistemelor de alimentare cu apă potabilă, colectare a apelor uzate şi a staţiei de epurare în municipiul Satu Mare, Regiunea de Nord-Vest, România"*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152815_a_154144]
-
la controale deja efectuate, inclusiv la informațiile stocate în sistemele de procesare a datelor. Secțiunea a 14-a Prevederile acestui acord nu împiedică țările beneficiare să aplice procedurile naționale de control mai riguroase decât cele descrise aici. Apendicele A DESCRIEREA SUCCINTĂ A CERINȚELOR REFERITOARE LA INFORMAȚIILE NECESARE PENTRU UN SISTEM DE AUDIT CORESPUNZĂTOR Un sistem de audit corespunzător, descris în secțiunea a 2-a (c), este îndeplinit pentru o anumită formă de asistență când: (1) Evidențele contabile ținute la nivelul de
MEMORANDUM DE FINANŢARE din 31 martie 2003 între Guvernul României şi Comisia Europeană privind asistenţa financiară nerambursabilă acordată prin Instrumentul pentru Politici Structurale de Preaderare pentru măsura "Modernizarea sistemului de alimentare cu apă şi al apei uzate în municipiul Sibiu, judeţul Sibiu, România"*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152808_a_154137]
-
va notifică această coordonatorului național ISPA, Fondului Național și agențiilor de implementare. Secțiunea a 22-a Nici o prevedere a acestei anexe nu va împiedica statul beneficiar să aplice reguli mai stricte decât cele stabilite aici. Anexă III.4.A DESCRIEREA SUCCINTA a cerințelor referitoare la informațiile necesare pentru un sistem de audit corespunzător (secțiunea a 6-a) Un sistem de audit corespunzător, descris în secțiunea a 6-a (2), este îndeplinit, pentru o măsură dată, inclusiv proiecte individuale în cadrul grupurilor de
AMENDAMENT din 28 martie 2003 convenit prin schimb de scrisori dintre Guvernul României şi Comisia Europeană la memorandumurile de finanţare ISPA pentru proiectele aprobate de Comisia Europeană în anii 2000, 2001, 2002 şi încă nefinalizate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152939_a_154268]
-
Numele copilului .............................................. Prenumele ..................................................... Data nașterii ................................................. Locul nașterii ................................................ Domiciliul/Centrul de plasament ............................... Școala/ b) Părinți Mama Nume ................................................... Prenume ................................................ Domiciliul ............................................. �� Profesia ............................................... Locul de muncă ......................................... Tata Nume ................................................... Prenume ................................................ Domiciliul ............................................. Profesia ............................................... Locul de muncă ......................................... Reprezentantul legal II. Date privind istoria personală a copilului (descriere succintă) II. Date relevante privind familia lărgita III. Date relevante privind jurnalul copilului IV. Traseul instituțional, dacă este cazul III. Evaluarea psihologică (descriere succintă) I. date relevante privind evaluarea psihologică a copilului și, în funcție de caz, a părinților; II. concluziile și recomandările
GHID din 19 mai 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilităţi ��i încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152876_a_154205]
-
Nume ................................................... Prenume ................................................ Domiciliul ............................................. Profesia ............................................... Locul de muncă ......................................... Reprezentantul legal II. Date privind istoria personală a copilului (descriere succintă) II. Date relevante privind familia lărgita III. Date relevante privind jurnalul copilului IV. Traseul instituțional, dacă este cazul III. Evaluarea psihologică (descriere succintă) I. date relevante privind evaluarea psihologică a copilului și, în funcție de caz, a părinților; II. concluziile și recomandările psihologului/sau psihopedagogului IV. Traseul educațional al copilului (descriere succintă) I. date relevante din Fișa privind traseul educațional; II. date privind nivelul de
GHID din 19 mai 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilităţi ��i încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152876_a_154205]
-
privind jurnalul copilului IV. Traseul instituțional, dacă este cazul III. Evaluarea psihologică (descriere succintă) I. date relevante privind evaluarea psihologică a copilului și, în funcție de caz, a părinților; II. concluziile și recomandările psihologului/sau psihopedagogului IV. Traseul educațional al copilului (descriere succintă) I. date relevante din Fișa privind traseul educațional; II. date privind nivelul de educație al părinților; climatul și condițiile pentru educație III. modul în care părinții răspund nevoilor de educație ale copilului; IV. alte informații relevante V. concluziile și recomandările
GHID din 19 mai 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilităţi ��i încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152876_a_154205]
-
nivelul de educație al părinților; climatul și condițiile pentru educație III. modul în care părinții răspund nevoilor de educație ale copilului; IV. alte informații relevante V. concluziile și recomandările profesorului/psihopedagogului. V. Starea de sănătate a copilului și familiei (descriere succintă) I. date relevante din Fișa medicală sintetică a copilului; II. date relevante privind starea de sănătate a familiei. III. concluziile și recomandările medicului; VI. Situația socio-economică a familiei (descriere succintă) I. date relevante despre climatul familial, relațiile dintre membrii familiei
GHID din 19 mai 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilităţi ��i încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152876_a_154205]
-
psihopedagogului. V. Starea de sănătate a copilului și familiei (descriere succintă) I. date relevante din Fișa medicală sintetică a copilului; II. date relevante privind starea de sănătate a familiei. III. concluziile și recomandările medicului; VI. Situația socio-economică a familiei (descriere succintă) I. date relevante despre climatul familial, relațiile dintre membrii familiei; II. date relevante din ecomap; III. date relevante despre situația economică a familiei; IV. date relevante despre locuința familiei; V. identificarea resurselor familiei și a celor comunitare; VI. gradul de
GHID din 19 mai 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilităţi ��i încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152876_a_154205]
-
și indicațiile a caror aplicare conduce la exploatarea în condiții de securitate, atât cele cu caracter general cât și cele specifice instalației. 9.1.7 Regulamentul de exploatare va conține cel putin următoarele date și indicații: dispoziții generale, cuprinzând descrierea succinta a instalației de transport pe plan înclinat; - indicații privind personalul de exploatare (efective, condiții de angajare, funcțiuni, obligații și răspunderi pentru fiecare funcție în parte); - indicații privind personalul de deservire (efective, condiții de angajare, funcțiuni, obligații și răspunderi pentru fiecare
PRESCRIPŢIE TEHNICA din 20 februarie 2003 PT R 11-2003, editia 1, "Cerinţe tehnice privind utilizarea instalaţiilor de tranSport pe plan înclinat pentru persoane"*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152801_a_154130]
-
Numele copilului .............................................. Prenumele ..................................................... Data nașterii ................................................. ��Locul nașterii ................................................ Domiciliul/Centrul de plasament ............................... Școala/ b) Părinți Mama Nume ................................................... Prenume ................................................ Domiciliul ............................................. �� Profesia ............................................... Locul de muncă ......................................... Tata Nume ................................................... Prenume ................................................ Domiciliul ............................................. Profesia ............................................... Locul de muncă ......................................... Reprezentantul legal II. Date privind istoria personală a copilului (descriere succintă) II. Date relevante privind familia lărgita III. Date relevante privind jurnalul copilului IV. Traseul instituțional, dacă este cazul III. Evaluarea psihologică (descriere succintă) I. date relevante privind evaluarea psihologică a copilului și, în funcție de caz, a părinților; II. concluziile și recomandările
GHID METODOLOGIC 5 mai 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilit��ţi şi încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152921_a_154250]
-
Nume ................................................... Prenume ................................................ Domiciliul ............................................. Profesia ............................................... Locul de muncă ......................................... Reprezentantul legal II. Date privind istoria personală a copilului (descriere succintă) II. Date relevante privind familia lărgita III. Date relevante privind jurnalul copilului IV. Traseul instituțional, dacă este cazul III. Evaluarea psihologică (descriere succintă) I. date relevante privind evaluarea psihologică a copilului și, în funcție de caz, a părinților; II. concluziile și recomandările psihologului/sau psihopedagogului IV. Traseul educațional al copilului (descriere succintă) I. date relevante din Fișa privind traseul educațional; II. date privind nivelul de
GHID METODOLOGIC 5 mai 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilit��ţi şi încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152921_a_154250]
-
privind jurnalul copilului IV. Traseul instituțional, dacă este cazul III. Evaluarea psihologică (descriere succintă) I. date relevante privind evaluarea psihologică a copilului și, în funcție de caz, a părinților; II. concluziile și recomandările psihologului/sau psihopedagogului IV. Traseul educațional al copilului (descriere succintă) I. date relevante din Fișa privind traseul educațional; II. date privind nivelul de educație al părinților; climatul și condițiile pentru educație III. modul în care părinții răspund nevoilor de educație ale copilului; IV. alte informații relevante V. concluziile și recomandările
GHID METODOLOGIC 5 mai 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilit��ţi şi încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152921_a_154250]
-
nivelul de educație al părinților; climatul și condițiile pentru educație III. modul în care părinții răspund nevoilor de educație ale copilului; IV. alte informații relevante V. concluziile și recomandările profesorului/psihopedagogului. V. Starea de sănătate a copilului și familiei (descriere succintă) I. date relevante din Fișa medicală sintetică a copilului; II. date relevante privind starea de sănătate a familiei. �� III. concluziile și recomandările medicului; VI. Situația socio-economică a familiei (descriere succintă) I. date relevante despre climatul familial, relațiile dintre membrii familiei
GHID METODOLOGIC 5 mai 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilit��ţi şi încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152921_a_154250]
-
psihopedagogului. V. Starea de sănătate a copilului și familiei (descriere succintă) I. date relevante din Fișa medicală sintetică a copilului; II. date relevante privind starea de sănătate a familiei. �� III. concluziile și recomandările medicului; VI. Situația socio-economică a familiei (descriere succintă) I. date relevante despre climatul familial, relațiile dintre membrii familiei; II. date relevante din ecomap; III. date relevante despre situația economică a familiei; IV. date relevante despre locuința familiei; V. identificarea resurselor familiei și a celor comunitare; VI. gradul de
GHID METODOLOGIC 5 mai 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilit��ţi şi încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152921_a_154250]
-
Numele copilului .............................................. Prenumele ..................................................... Data nașterii ................................................. Locul nașterii ................................................ Domiciliul/Centrul de plasament ............................... Școala/ b) Părinți Mama Nume ................................................... Prenume ................................................ Domiciliul ............................................. Profesia ............................................... Locul de muncă ......................................... Tata Nume ................................................... Prenume ................................................ Domiciliul ............................................. Profesia ............................................... Locul de muncă ......................................... Reprezentantul legal II. Date privind istoria personală a copilului (descriere succintă) II. Date relevante privind familia lărgita III. Date relevante privind jurnalul copilului IV. Traseul instituțional, dacă este cazul III. Evaluarea psihologică (descriere succintă) I. date relevante privind evaluarea psihologică a copilului și, în funcție de caz, a părinților; II. concluziile și recomandările
GHID din 26 februarie 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilităţi şi încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152920_a_154249]
-
Nume ................................................... Prenume ................................................ Domiciliul ............................................. Profesia ............................................... Locul de muncă ......................................... Reprezentantul legal II. Date privind istoria personală a copilului (descriere succintă) II. Date relevante privind familia lărgita III. Date relevante privind jurnalul copilului IV. Traseul instituțional, dacă este cazul III. Evaluarea psihologică (descriere succintă) I. date relevante privind evaluarea psihologică a copilului și, în funcție de caz, a părinților; II. concluziile și recomandările psihologului/sau psihopedagogului IV. Traseul educațional al copilului (descriere succintă) I. date relevante din Fișa privind traseul educațional; II. date privind nivelul de
GHID din 26 februarie 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilităţi şi încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152920_a_154249]
-
privind jurnalul copilului IV. Traseul instituțional, dacă este cazul III. Evaluarea psihologică (descriere succintă) I. date relevante privind evaluarea psihologică a copilului și, în funcție de caz, a părinților; II. concluziile și recomandările psihologului/sau psihopedagogului IV. Traseul educațional al copilului (descriere succintă) I. date relevante din Fișa privind traseul educațional; II. date privind nivelul de educație al părinților; climatul și condițiile pentru educație III. modul în care părinții răspund nevoilor de educație ale copilului; IV. alte informații relevante V. concluziile și recomandările
GHID din 26 februarie 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilităţi şi încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152920_a_154249]
-
nivelul de educație al părinților; climatul și condițiile pentru educație III. modul în care părinții răspund nevoilor de educație ale copilului; IV. alte informații relevante V. concluziile și recomandările profesorului/psihopedagogului. V. Starea de sănătate a copilului și familiei (descriere succintă) I. date relevante din Fișa medicală sintetică a copilului; II. date relevante privind starea de sănătate a familiei. III. concluziile și recomandările medicului; VI. Situația socio-economică a familiei (descriere succintă) I. date relevante despre climatul familial, relațiile dintre membrii familiei
GHID din 26 februarie 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilităţi şi încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152920_a_154249]
-
psihopedagogului. V. Starea de sănătate a copilului și familiei (descriere succintă) I. date relevante din Fișa medicală sintetică a copilului; II. date relevante privind starea de sănătate a familiei. III. concluziile și recomandările medicului; VI. Situația socio-economică a familiei (descriere succintă) I. date relevante despre climatul familial, relațiile dintre membrii familiei; II. date relevante din ecomap; III. date relevante despre situația economică a familiei; IV. date relevante despre locuința familiei; V. identificarea resurselor familiei și a celor comunitare; VI. gradul de
GHID din 26 februarie 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilităţi şi încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152920_a_154249]
-
Numele copilului .............................................. Prenumele ..................................................... Data nașterii ................................................. Locul nașterii ................................................ Domiciliul/Centrul de plasament ............................... Școala/ b) Părinți Mama Nume ................................................... Prenume ................................................ Domiciliul ............................................. Profesia ............................................... Locul de muncă ......................................... Tata Nume ................................................... Prenume ................................................ Domiciliul ............................................. Profesia ............................................... Locul de muncă ......................................... Reprezentantul legal II. Date privind istoria personală a copilului (descriere succintă) II. Date relevante privind familia lărgita III. Date relevante privind jurnalul copilului IV. Traseul instituțional, dacă este cazul III. Evaluarea psihologică (descriere succintă) I. date relevante privind evaluarea psihologică a copilului și, în funcție de caz, a părinților; II. concluziile și recomandările
GHID din 28 februarie 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilită��i şi încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152922_a_154251]
-
Nume ................................................... Prenume ................................................ Domiciliul ............................................. Profesia ............................................... Locul de muncă ......................................... Reprezentantul legal II. Date privind istoria personală a copilului (descriere succintă) II. Date relevante privind familia lărgita III. Date relevante privind jurnalul copilului IV. Traseul instituțional, dacă este cazul III. Evaluarea psihologică (descriere succintă) I. date relevante privind evaluarea psihologică a copilului și, în funcție de caz, a părinților; II. concluziile și recomandările psihologului/sau psihopedagogului IV. Traseul educațional al copilului (descriere succintă) I. date relevante din Fișa privind traseul educațional; II. date privind nivelul de
GHID din 28 februarie 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilită��i şi încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152922_a_154251]
-
privind jurnalul copilului IV. Traseul instituțional, dacă este cazul III. Evaluarea psihologică (descriere succintă) I. date relevante privind evaluarea psihologică a copilului și, în funcție de caz, a părinților; II. concluziile și recomandările psihologului/sau psihopedagogului IV. Traseul educațional al copilului (descriere succintă) I. date relevante din Fișa privind traseul educațional; II. date privind nivelul de educație al părinților; climatul și condițiile pentru educație III. modul în care părinții răspund nevoilor de educație ale copilului; IV. alte informații relevante V. concluziile și recomandările
GHID din 28 februarie 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilită��i şi încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152922_a_154251]
-
nivelul de educație al părinților; climatul și condițiile pentru educație III. modul în care părinții răspund nevoilor de educație ale copilului; IV. alte informații relevante V. concluziile și recomandările profesorului/psihopedagogului. V. Starea de sănătate a copilului și familiei (descriere succintă) I. date relevante din Fișa medicală sintetică a copilului; II. date relevante privind starea de sănătate a familiei. III. concluziile și recomandările medicului; VI. Situația socio-economică a familiei (descriere succintă) I. date relevante despre climatul familial, relațiile dintre membrii familiei
GHID din 28 februarie 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilită��i şi încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152922_a_154251]
-
psihopedagogului. V. Starea de sănătate a copilului și familiei (descriere succintă) I. date relevante din Fișa medicală sintetică a copilului; II. date relevante privind starea de sănătate a familiei. III. concluziile și recomandările medicului; VI. Situația socio-economică a familiei (descriere succintă) I. date relevante despre climatul familial, relațiile dintre membrii familiei; II. date relevante din ecomap; III. date relevante despre situația economică a familiei; IV. date relevante despre locuința familiei; V. identificarea resurselor familiei și a celor comunitare; VI. gradul de
GHID din 28 februarie 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilită��i şi încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152922_a_154251]
-
la controale deja efectuate, inclusiv la informațiile stocate în sistemele de procesare a datelor. Secțiunea a 14-a Prevederile acestui acord nu împiedică țările beneficiare să aplice procedurile naționale de control mai riguroase decât cele descrise aici. Apendicele A DESCRIEREA SUCCINTA A CERINȚELOR REFERITOARE LA INFORMAȚIILE NECESARE PENTRU UN SISTEM DE AUDIT CORESPUNZĂTOR Un sistem de audit corespunzător, descris în secțiunea a 2-a (c), este îndeplinit pentru o anumită formă de asistență când: (1) Evidentele contabile ținute la nivelul de
ANEXA*) din 11 martie 2003 la Memorandumul de finan��are dintre Guvernul României şi Comisia Europeană referitor la asistenţa sub forma de grant din Instrumentul pentru Politici Structurale de Preaderare pentru măsura "Asistenţa tehnica pentru pregătirea proiectelor ISPA în sectorul de mediu în oraşele Baia Mare, Botosani, Drobeta-Turnu Severin, Galaţi, Deva şi Hunedoara, România". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152913_a_154242]