3,742 matches
-
în pantă trebuie să fie calculate prin formula 2.2. Aria de suprapunere este suma tuturor secțiunilor parțiale calculate prin formulele 2.1 și 2,2 pentru domeniul frecvențelor comune pentru ambele măști. P(a) este calculat considerând aria de suprapunere a măștii densității spectrale TX și a măștii selectivității RX cu offset-ul de frecvență. Domeniul comun de frecvență este secțiunea în care ambele măști se suprapun. Un exemplu al domeniului comun de frecvențe în cazul offset-ului de frecvență între masca
EUR-Lex () [Corola-website/Law/199004_a_200333]
-
secțiunea parțială în cazul în care cel puțin o secțiune parțială este reperată ca fiind în pantă. Secțiunile plate trebuie să fie calculate utilizând formula 2.1; secțiunile în pantă trebuie să fie calculate prin formula 2.2. Aria de suprapunere este suma tuturor secțiunilor parțiale calculate prin formulele 2.1 și 2.2 pentru domeniul frecvențelor comune pentru ambele măști. (2.1) └ ┘ unde: pentru elementul F f(c) = f(i+1)- f(i); b = t(i) + r(i) = t(i
EUR-Lex () [Corola-website/Law/199004_a_200333]
-
data depunerii opțiunii, suficiente pentru a efectua transportul de persoane pe traseele/cursele pentru care a depus opțiuni; ... e) traseele pentru care s-au depus opțiuni nu pot fi efectuate cu unul sau mai multe vehicule dintre cele nominalizate, din cauza suprapunerii graficelor de circulație aferente, în cazul traseelor județene; ... f) graficele de circulație aferente traseelor/curselor pentru care s-au depus opțiuni nu permit efectuarea acestora cu vehiculele nominalizate, deoarece prin parcurgerea distanței dintre locul de sosire dintr-o cursă și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/193043_a_194372]
-
promovat în muncă pe linie de stat, el nu mai poate fi menținut ca informator decât cu aprobare specială (...) Acest lucru oglindește neîncredere în partid, în fond, vrând-nevrând, înseamnă de a continua practica de organizare a agenturii în partid, de suprapunere a organelor de securitate partidului, ori securitatea este un organ, un aparat al partidului special, cu atribuții speciale, și nu un organ pus să controleze partidul”. Instrumentalizarea Securității de către Partid și principalele direcții de acțiune ale acesteia Rolul de „scut
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
îndreptate împotriva ordinii sociale și de stat, contribuind prin aceasta la asigurarea muncii pașnice de construcție socialistă a poporului român. El nu are atribuții în probleme de natură economică, științifică și culturală. Intervenția Securității în aceste probleme a dus la suprapunerea ei celorlalte instituții de stat. Indicații prețioase a dat conducerea partidului nostru în ultimii ani și cu privire la necesitatea menținerii vigilenței revoluționare față de agenții reacțiunii străine, de trădătorii patriei și ai intereselor poporului român. Conducerea partidului nostru apreciază că victoriile istorice
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
adulților), sau departajări pe criteriul vârstei (de exemplu, educația pentru vârsta a treia, în condițiile îmbătrânirii populației), iar altele au vizat problemele sociale de rezolvat (de exemplu, educația pentru cetățenie democratică) etc. Delimitări clare însă nu s-au putut face, suprapuneri și interferențe existând întotdeauna pentru simplul motiv că o anumită problematică (de exemplu, analfabetismul) generează efecte secundare (de exemplu, șomaj, excludere socială, sărăcie etc.), iar, pe de altă parte, pentru că este vorba întotdeauna despre întrepătrunderea planurilor individual și social (de
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
globalismului și ale imperialismului informațional, economic etc. Cei influențați de feminism vor analiza implicațiile asupra practicii în ceea ce privește problematica egalității de gen etc. Desigur că teoriilor elaborate li se pot aduce o serie de critici. Se poate observa că există multe suprapuneri în teoriile prezentate, că sunt greu de categorizat, de multe ori, în funcție de criteriul folosit, fiind încadrate într-un grupaj sau altul.Uneori, sunt văzute ca limitative și normative, nepermițând particularizări pentru diversitatea individuală. Alteori, se fac afirmații și generalizări despre
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
pasiv”, precum și pronunțate sinuozități și chiar „enclave” la limita de contact dintre ele. Acest lucru își spune însă cuvântul în comunicarea efectivă dintre doi parteneri adulți, în funcție de modul concret în care se realizează necesara „consonanță comunicativă” ce presupune obținerea, prin suprapunere, a unei zone comune a celor două repertorii de semne, singura în care comunicarea este posibilă. La prima vedere, extinderea și consistența (în valoare absolută) a repertoriului de semne atât al educatorilor, cât și al educabililor implicați în educația adulților
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
a celor două repertorii de semne, singura în care comunicarea este posibilă. La prima vedere, extinderea și consistența (în valoare absolută) a repertoriului de semne atât al educatorilor, cât și al educabililor implicați în educația adulților promit o astfel de suprapunere generoasă și fecundă și, prin urmare, o consonanță comunicativă pe măsură, în comparație cu servituțile educației formale preadulte, pe toate nivelurile ei (unde repertoriul de semne al copilului/tânărului este incomparabil mai redus decât cel al educatorului adult care se vede obligat
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
al copilului/tânărului este incomparabil mai redus decât cel al educatorului adult care se vede obligat să localizeze partea comună favorabilă comunicării lor chiar în repertoriul de semne restrâns și precar al elevului). La modul concret, în intercomunicarea mutuală frecventă, suprapunerea „oricum” și „oricât” a repertoriul de semne ale formatorului cu cel al cursantului adult sau mai ales cele ale cursanților adulți, între ei, nu asigură însă, de la sine, eficiența actelor comunicaționale respective, pentru că nu asigură întotdeauna o riguroasă rezonanță comunicativă
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
de așteptat să fie, totuși mai uniform și mai omogen în amplitudinea și consistența lui) nu cunoaște suficient de bine specificul, „topografia” repertoriului de semne al cursanților adulți și nu ține cont, cu precauția și acuratețea de rigoare, de felul „suprapunerilor” consonanve apărute, de „locația” lor inspirată și oportună în subzone optime ale repertoriului de semne ale partenerilor de comunicare, apar destule probleme. Astfel, ea poate eșua cu ușurință (fără a conștientiza acest lucru și fără a înțelege cauzele) într-un
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
comunicare. Observăm că ultimele două etape comportă multe aspecte ce țin de organizare ca funcție managerială, fapt explicabil, pe de o parte, prin maniera de abordare aprezentării problematicii managementului cursului la care am recurs (proiectare, implementare, evaluare), dar și prin suprapunerile și intercalările dintre funcții (dificil de delimitat, așa cum am mai menționat), iar, pe de altă parte, este necesar să ne asigurăm, atunci când realizăm derularea efectivă a cursului, că toate detaliile au fost clarificate în prealabil. 3. Implementarea ofertei Odată ce stabilim
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
adulților), sau departajări pe criteriul vârstei (de exemplu, educația pentru vârsta a treia, în condițiile îmbătrânirii populației), iar altele au vizat problemele sociale de rezolvat (de exemplu, educația pentru cetățenie democratică) etc. Delimitări clare însă nu s-au putut face, suprapuneri și interferențe existând întotdeauna pentru simplul motiv că o anumită problematică (de exemplu, analfabetismul) generează efecte secundare (de exemplu, șomaj, excludere socială, sărăcie etc.), iar, pe de altă parte, pentru că este vorba întotdeauna despre întrepătrunderea planurilor individual și social (de
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
globalismului și ale imperialismului informațional, economic etc. Cei influențați de feminism vor analiza implicațiile asupra practicii în ceea ce privește problematica egalității de gen etc. Desigur că teoriilor elaborate li se pot aduce o serie de critici. Se poate observa că există multe suprapuneri în teoriile prezentate, că sunt greu de categorizat, de multe ori, în funcție de criteriul folosit, fiind încadrate într-un grupaj sau altul.Uneori, sunt văzute ca limitative și normative, nepermițând particularizări pentru diversitatea individuală. Alteori, se fac afirmații și generalizări despre
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
pasiv”, precum și pronunțate sinuozități și chiar „enclave” la limita de contact dintre ele. Acest lucru își spune însă cuvântul în comunicarea efectivă dintre doi parteneri adulți, în funcție de modul concret în care se realizează necesara „consonanță comunicativă” ce presupune obținerea, prin suprapunere, a unei zone comune a celor două repertorii de semne, singura în care comunicarea este posibilă. La prima vedere, extinderea și consistența (în valoare absolută) a repertoriului de semne atât al educatorilor, cât și al educabililor implicați în educația adulților
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
a celor două repertorii de semne, singura în care comunicarea este posibilă. La prima vedere, extinderea și consistența (în valoare absolută) a repertoriului de semne atât al educatorilor, cât și al educabililor implicați în educația adulților promit o astfel de suprapunere generoasă și fecundă și, prin urmare, o consonanță comunicativă pe măsură, în comparație cu servituțile educației formale preadulte, pe toate nivelurile ei (unde repertoriul de semne al copilului/tânărului este incomparabil mai redus decât cel al educatorului adult care se vede obligat
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
al copilului/tânărului este incomparabil mai redus decât cel al educatorului adult care se vede obligat să localizeze partea comună favorabilă comunicării lor chiar în repertoriul de semne restrâns și precar al elevului). La modul concret, în intercomunicarea mutuală frecventă, suprapunerea „oricum” și „oricât” a repertoriul de semne ale formatorului cu cel al cursantului adult sau mai ales cele ale cursanților adulți, între ei, nu asigură însă, de la sine, eficiența actelor comunicaționale respective, pentru că nu asigură întotdeauna o riguroasă rezonanță comunicativă
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
de așteptat să fie, totuși mai uniform și mai omogen în amplitudinea și consistența lui) nu cunoaște suficient de bine specificul, „topografia” repertoriului de semne al cursanților adulți și nu ține cont, cu precauția și acuratețea de rigoare, de felul „suprapunerilor” consonanve apărute, de „locația” lor inspirată și oportună în subzone optime ale repertoriului de semne ale partenerilor de comunicare, apar destule probleme. Astfel, ea poate eșua cu ușurință (fără a conștientiza acest lucru și fără a înțelege cauzele) într-un
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
comunicare. Observăm că ultimele două etape comportă multe aspecte ce țin de organizare ca funcție managerială, fapt explicabil, pe de o parte, prin maniera de abordare aprezentării problematicii managementului cursului la care am recurs (proiectare, implementare, evaluare), dar și prin suprapunerile și intercalările dintre funcții (dificil de delimitat, așa cum am mai menționat), iar, pe de altă parte, este necesar să ne asigurăm, atunci când realizăm derularea efectivă a cursului, că toate detaliile au fost clarificate în prealabil. 3. Implementarea ofertei Odată ce stabilim
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
al unei nopți de vară într-un Chișinău, rupt de Țară. La Alexa Visarion era de asemenea o atmosferă de visare, dar și de luciditate o amprentă camilpetresciană asupra unui text arhicunoscut. Așa se plămădește o cultură din aceste influențe, suprapuneri, din aceste reînnoiri ale teatrului, care vibrează și consonează cu ziua de azi fără ambalaj și publicitate, doar esență. Sunt convins că Mihail Sebastian ar fi aplaudat spectacolele noastre. La urma urmei, toate căutările unui regizor, tot zbuciumul lui se
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
anumite condiții, ceea ce face cu putință, susțin autorii, o teorie a violenței. Ei menționează faptul că în timpul și după un război, violența interpersonală în societate scade. Această regulă de manifestare a violenței are o aplicație generală. Altă regulă generală este suprapunerea violenței statale cu aceea interpersonală. Această suprapunere este legată de tiparele culturale specifice de tip colectivist și non egalitarist. în societățile cu nivel crescut de violență pedepsele ce se aplică sunt mai dure și mai violente. Societățile sărace au nivel
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
autorii, o teorie a violenței. Ei menționează faptul că în timpul și după un război, violența interpersonală în societate scade. Această regulă de manifestare a violenței are o aplicație generală. Altă regulă generală este suprapunerea violenței statale cu aceea interpersonală. Această suprapunere este legată de tiparele culturale specifice de tip colectivist și non egalitarist. în societățile cu nivel crescut de violență pedepsele ce se aplică sunt mai dure și mai violente. Societățile sărace au nivel mai crescut al tuturor tipurilor de violență
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
Reducerea barierelor la intrarea pe piață și a barierelor față de libertatea de contractare și organizare a furnizării bunurilor publice, recunoașterea dreptului indivizilor de a se autoorganiza pentru a-și rezolva problemele, fragmentarea orizontală și verticală a autorității, ca și permiterea suprapunerii jurisdicționale, respectiv permiterea competiției administrative și fiscale Între autoritățile publice pot fi de natură să Îmbunătățească eficiența furnizării bunurilor publice. Discuția În termeni de modele adoptată de acest studiu are neajunsul major că nu ține seama de variațiunile cazurilor particulare
[Corola-publishinghouse/Science/2346_a_3671]
-
De multe ori, parcursul greoi urmat În implementarea acestor măsuri a fost evitat sau atenuat prin utilizarea unor mecanisme, inclusiv administrative, prin care era facilitată, În cadrul aparatului administrației publice, elaborarea și adoptarea unor măsuri 1 legate de integrarea europeană. Această suprapunere Între inițiativele de reformare a administrației publice și procesul de aderare la Uniunea Europeană a fost resimțită În majoritatea țărilor recent aderate la Uniunea Europeană, evoluțiile ulterioare ale reformelor inițiate În perioada premergătoare aderării fiind edificatoare În acest sens. Obiectivul politic al
[Corola-publishinghouse/Science/2346_a_3671]
-
ale alegerii raționale” (Gauthier, 1986, p. 4). Gauthier vorbește inspirat de un „artificiu moral” deoarece constrânge în mod artificial acțiunile pe care oamenii au dreptul natural de a le realiza. Deși constrângerile rezultate se suprapun parțial cu obligațiile morale tradiționale, suprapunerea este departe de a fi complet]. Avantajul rezultat în urmă respect]rii unei convenții depinde de puterea de negociere a fiec]ruia, iar cei puternici și talentați au mai mult] putere decât cei slabi și infirmi. Aceștia din urm] nu
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]