35,537 matches
-
este o funcție organizatorică a companiilor care se ocupă cu planificarea produsului/produselor, sau cu marketingul produselor în toate etapele ciclului lor de viață. Deși este implicat în întregul ciclu de viață, totuși managementul produselor este concentrat în special pe dezvoltarea noilor produse. Unii specialiști, de ex. Linda Gorchels (2005) identifică
Managementul produselor () [Corola-website/Science/319927_a_321256]
-
totuși managementul produselor este concentrat în special pe dezvoltarea noilor produse. Unii specialiști, de ex. Linda Gorchels (2005) identifică anumite deosebiri între "managementul produselor" și "dezvoltarea noilor produse": managementul produselor este un job holistic al managerului de produs care include planificarea, prognoza și marketingul produselor sau serviciilor; dezvoltarea noilor produse este un proces al corporației (companiei) care include proiectarea și comercializarea noilor produse. este o structură matricială a organizației în care managerul de produs este însărcinat cu succesul produsului/liniei de
Managementul produselor () [Corola-website/Science/319927_a_321256]
-
Dictionary" oferă următoarea definiție: Managementul produselor este structura organizațională în cadrul unei afaceri care manageriază dezvoltarea, marketingul și vânzarea unui produs sau set de produse pe tot parcursul ciclului de viață. Se consideră că managementul produselor include două discipline profesionale: a) planificarea produselor; b) marketingul produselor. Deși planificarea produselor și marketingul produselor se deosebesc mult, totuși unele companii le consideră ca o singură direcție, denumită managementul produselor. În alte cazuri, managementul produselor poate fi o funcție separată, ca o componentă a marketingului
Managementul produselor () [Corola-website/Science/319927_a_321256]
-
este structura organizațională în cadrul unei afaceri care manageriază dezvoltarea, marketingul și vânzarea unui produs sau set de produse pe tot parcursul ciclului de viață. Se consideră că managementul produselor include două discipline profesionale: a) planificarea produselor; b) marketingul produselor. Deși planificarea produselor și marketingul produselor se deosebesc mult, totuși unele companii le consideră ca o singură direcție, denumită managementul produselor. În alte cazuri, managementul produselor poate fi o funcție separată, ca o componentă a marketingului sau proiectării. Managementul ciclului de viață
Managementul produselor () [Corola-website/Science/319927_a_321256]
-
ciclului său de viață, pentru colectarea și prioritizarea cerințelor clienților asupra produselor, pentru definirea viziunii asupra produsului și în aceste scopuri conlucrează îndeaproape cu Proiectarea, Vânzări și Marketing, asigură suport pentru satisfacerea obiectivelor de profit și satisfacția clienților. Procesul de planificare a produselor include toate elementele-cheie implicate în eforturile depuse în dezvoltarea noilor produse, de exemplu: descrierea produsului, programarea, resurse alocate, estimări financiare, planul de management al interfețelor. În mod succint exprimat, planificarea produselor constă din trei faze: conceptul de produs
Managementul produselor () [Corola-website/Science/319927_a_321256]
-
obiectivelor de profit și satisfacția clienților. Procesul de planificare a produselor include toate elementele-cheie implicate în eforturile depuse în dezvoltarea noilor produse, de exemplu: descrierea produsului, programarea, resurse alocate, estimări financiare, planul de management al interfețelor. În mod succint exprimat, planificarea produselor constă din trei faze: conceptul de produs, fezabilitatea produsului, definirea produsului. Componentele principale ale planificării produselor pot fi sintetizate astfel: Diferențierea produselor constituie unul dintre factorii de succes ai profitabilității produselor. Structura procesului de planificare a produselor implică următoarele
Managementul produselor () [Corola-website/Science/319927_a_321256]
-
eforturile depuse în dezvoltarea noilor produse, de exemplu: descrierea produsului, programarea, resurse alocate, estimări financiare, planul de management al interfețelor. În mod succint exprimat, planificarea produselor constă din trei faze: conceptul de produs, fezabilitatea produsului, definirea produsului. Componentele principale ale planificării produselor pot fi sintetizate astfel: Diferențierea produselor constituie unul dintre factorii de succes ai profitabilității produselor. Structura procesului de planificare a produselor implică următoarele faze: Aspectele principale ale marketingului produselor pot fi enunțate astfel: Marketingul produselor adresează cinci probleme strategice
Managementul produselor () [Corola-website/Science/319927_a_321256]
-
În mod succint exprimat, planificarea produselor constă din trei faze: conceptul de produs, fezabilitatea produsului, definirea produsului. Componentele principale ale planificării produselor pot fi sintetizate astfel: Diferențierea produselor constituie unul dintre factorii de succes ai profitabilității produselor. Structura procesului de planificare a produselor implică următoarele faze: Aspectele principale ale marketingului produselor pot fi enunțate astfel: Marketingul produselor adresează cinci probleme strategice importante: Au fost formulate opinii asupra celor "7 funcțiuni ale marketingului" care sunt următoarele: În firmele high-tech, managerul marketingului de
Managementul produselor () [Corola-website/Science/319927_a_321256]
-
orice altă activitate managerială, procesul de inovare trebuie să fie planificat, organizat,dirijat și controlat.Activitățile și deciziile asupra inovării includ: ٭activități de studiu și dirijare a realizării tuturor proiectelor de inovare ale firmei; ٭luarea deciziilor asupra oportunităților identificate,investițiilor,planificării proiectelor de inovare ce vor fi lansate și a monitorizării acestora. Definiții. a fost definit de Sandrine Fernez-Walch și François Romon (2009) ca fiind ""ansamblul acțiunilor conduse de o întreprindere și al opțiunilor efectuate pentru a favoriza emergența proiectelor de
Managementul inovării () [Corola-website/Science/315959_a_317288]
-
este următoarea: Acoperirea serviciilor agenției la nivel regional este asigurată și prin intermediul celor 5 birouri județene, fiecare cu câte 2 angajați, care sunt operaționale în municipiile Bacău, Botoșani, Iași, Suceava și Vaslui. Managementul Programului Operațional Regional (REGIO) 2007-2013 prin care Planificare, programare și monitorizare regională Programe finanțate din fonduri PHARE - Coeziune Economică și Socială și de la Guvernul României Promovare Regională Cooperare Externă În perioada 1999-2001, prin agenție s-a derulat primul program de finanțare descentralizat - Programul PHARE Coeziune Economică și Socială
Agenția pentru Dezvoltare Regională Nord-Est () [Corola-website/Science/318911_a_320240]
-
a standardului 2. Cum se efectuiază referințe în documente 3. Reutilizarea termeni și definiții din ISO/IEC 27000 4. Context organizațional și părțile interesate 5. Sprijin la nivel cel mai înalt al conducerei pentru securitate informației și politica organizației 6. Planificarea unui sistem de management al securității informației; evaluarea riscurilor; tratarea riscului 7. Sprijinirea unui sistem de management al securității informației 8. Realizarea unui sistem de management al securității informației operaționale 9. Revizuirea performanței sistemului 10. acțiune corectivă Anexă A: Lista
ISO/IEC 27001:2013 () [Corola-website/Science/332956_a_334285]
-
liderului); ° "școala bazată pe putere" ("power school" -l.engl.). Formarea strategiei ca proces de negociere (în interiorul organizației sau între organizații); ° "școala de poziționare". Formarea strategiei ca proces analitic (poziționare pe piață); ° "școala culturală". Formarea strategiei ca proces colectiv și corporativ; ° "planificarea strategică"; ° "școala emergentă". Formarea strategiei ca proces emergent; ° "școala de concepție". Formarea strategiei ca proces de concepție; ° "școala configurativă". Formarea strategiei ca proces de transformare a organizației. Fiecare școală de gândire reprezintă o imagine parțială a ceea ce este strategia. O
Management strategic () [Corola-website/Science/332995_a_334324]
-
aduce modelului PIMS este aceea că o corelație empirică nu implică în mod necesar cauza. Nu se poate cunoaște dacă o cotă înaltă de piață a cauzat profitabilitate mare sau dacă profitabilitatea mare a cauzat o cotă mare de piață. "Planificarea strategică" este un proces al unei organizații, alcătuit dintr-un ansamblu de proceduri, metode și instrumente cu ajutorul cărora organizația își definește strategia ce urmează să o adopte și ia decizii asupra alocării resurselor între diferitele activități (produse). Punctele de pornire
Management strategic () [Corola-website/Science/332995_a_334324]
-
proces al unei organizații, alcătuit dintr-un ansamblu de proceduri, metode și instrumente cu ajutorul cărora organizația își definește strategia ce urmează să o adopte și ia decizii asupra alocării resurselor între diferitele activități (produse). Punctele de pornire ale procesului de planificare strategică sunt "analiza mediului extern" al organizației și "analiza mediului intern". Planificarea strategică ajută la coordonarea proceselor de formulare și de implementare a strategiei. Mediul extern al unei organizații poate fi împărțit în : mediu extern general (macromediul organizației) și mediul
Management strategic () [Corola-website/Science/332995_a_334324]
-
instrumente cu ajutorul cărora organizația își definește strategia ce urmează să o adopte și ia decizii asupra alocării resurselor între diferitele activități (produse). Punctele de pornire ale procesului de planificare strategică sunt "analiza mediului extern" al organizației și "analiza mediului intern". Planificarea strategică ajută la coordonarea proceselor de formulare și de implementare a strategiei. Mediul extern al unei organizații poate fi împărțit în : mediu extern general (macromediul organizației) și mediul competițional (micromediul organizației). "Mediul extern general" se caracterizează prin forțe potențiale, care
Management strategic () [Corola-website/Science/332995_a_334324]
-
de decizie, managementul va alege varianta optimă. Modelul Alain Desremaux. Procesul de decizie strategică este conceptualizat de Alain Desremaux în patru faze: Faza de definire a problemei; Faza de definire a soluțiilor; Faza de alegere a unei soluții; Faza de planificare a aplicării soluției alese. A.Desremaux identifică și analizează factorii potențiali ai procesului de decizie strategică și rolul acestora în obținerea performanței organizației. Principalele elemente cu rol specific în decizia strategică sunt: actorii, raționalitatea alegerii, demersul strategic (sinoptic/incremental), ritmul
Management strategic () [Corola-website/Science/332995_a_334324]
-
Articolul UNIC Începând cu data de 4 aprilie 2016, domnul Ștefan-Alexandru Tinca se numește în funcția de secretar de stat și șef al Departamentului pentru politica de apărare și planificare la Ministerul Apărării Naționale. PRIM-MINISTRU DACIAN JULIEN CIOLOȘ Contrasemnează: --------------- Secretarul general al Guvernului, Sorin Sergiu Chelmu București, 31 martie 2016. Nr. 122. -----
DECIZIE nr. 122 din 31 martie 2016 pentru numirea domnului Ştefan-Alexandru Tinca în funcţia de secretar de stat şi şef al Departamentului pentru politica de apărare şi planificare la Ministerul Apărării Naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/270440_a_271769]
-
Învățământul tehnologic și vocațional Articolul 32 (1) Învățământul liceal tehnologic și vocațional se poate organiza în cadrul liceelor din filiera tehnologică sau vocațională, pentru calificări din Registrul național al calificărilor, actualizat periodic, în funcție de nevoile pieței muncii, identificate prin documente strategice de planificare a ofertei de formare regionale, județene și locale. ... (2) Învățământul liceal tehnologic și vocațional se poate organiza și pe baza solicitărilor din partea angajatorilor privați sau ai Agenției Naționale pentru Ocuparea Forței de Muncă, pe baza unor contracte de școlarizare. ... (3
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]
-
învățare formale, nonformale și informale și asigură coerența calificărilor și a titlurilor certificate. Existența unui cadru național al calificărilor contribuie la evitarea duplicării și suprapunerii calificărilor, îi ajută pe cei ce învață să ia decizii în cunoștință de cauză privind planificarea carierei și facilitează evoluția profesională, în perspectiva învățării pe tot parcursul vieții. ... (4) Cadrul național al calificărilor contribuie la asigurarea calității sistemului de formare profesională. ... Articolul 342 (1) Autoritatea Națională pentru Calificări evaluează și certifică evaluatorii de competențe profesionale, evaluatorii
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]
-
curriculare "consiliere și orientare". Sunt oferite informații despre piața muncii, se formează abilități de a face alegeri privind educația, formarea, munca și viața în general, oportunități de a experimenta diverse roluri din viața comunității sau din viața profesională, instrumente pentru planificarea carierei; ... c) consilierea în carieră, care ajută persoanele să își clarifice scopurile și aspirațiile, să își înțeleagă propriul profil educațional, să ia decizii informate, să fie responsabile pentru propriile acțiuni, să își gestioneze cariera și procesul de tranziție în diferite
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]
-
de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. 3. Asigurarea calității educației exprimă capacitatea unei organizații furnizoare de a oferi programe de educație în conformitate cu standardele anunțate și este realizată printr-un ansamblu de acțiuni de dezvoltare a capacității instituționale, de elaborare, planificare și implementare de programe de studiu, prin care se formează încrederea beneficiarilor că organizația furnizoare de educație îndeplinește standardele de calitate. 4. Autorizarea de funcționare provizorie este procesul prin care unitatea/instituția de învățământ/organizația interesată, pe baza evaluării externe
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]
-
Alin. (6) al art. 74 a fost modificat de pct. 1 al art. 123 din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 46 din 21 mai 2013 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 299 din 24 mai 2013. (7) Planul de redresare financiară cuprinde planificarea economico-financiară și bugetară pe perioada procedurii de redresare financiară, care presupune: ... 1. o prezentare a situației economico-financiare a unității administrativ-teritoriale; 2. măsuri care să asigure prestarea serviciilor publice esențiale de către autoritățile administrației publice locale pe durata aplicării planului de redresare
LEGE nr. 273 din 29 iunie 2006 (*actualizată*) privind finanţele publice locale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/270283_a_271612]
-
de îmbunătățire a managementului financiar și a mecanismelor de control necesare pentru eficientizarea furnizării serviciilor publice esențiale; 4. măsuri de creștere a gradului de colectare a veniturilor proprii, precum și de generare de venituri suplimentare; 5. măsuri pentru reducerea cheltuielilor; 6. planificarea economico-financiară și bugetară pe perioada procedurii de redresare financiară, care presupune: a) analiza tuturor veniturilor și cheltuielilor bugetare, recomandări pentru creșterea veniturilor și reducerea cheltuielilor, precum și elaborarea de rectificări ale bugetului local; ... b) proiecția veniturilor și cheltuielilor pentru anul curent
LEGE nr. 273 din 29 iunie 2006 (*actualizată*) privind finanţele publice locale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/270283_a_271612]
-
navei și a echipajului în toate împrejurările; ... c) să aducă și să mențină nava în starea de operativitate stabilită de eșaloanele superioare; ... d) să mențină nivelul de instruire a echipajului corespunzător nivelului de operaționalizare în care se află nava, conform planificării eșaloanelor superioare; ... e) să asigure conducerea luptei în mediile de luptă și a activităților în situațiile prevăzute la art. 83 lit. b) și f); ... f) să asigure condițiile de desfășurare a luptei pentru vitalitatea navei; ... g) să urmărească respectarea normelor
REGULAMENT din 27 mai 2013 de organizare şi desfăşurare a activităţilor la bordul navelor şi ambarcaţiunilor din Forţele Navale *). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/270089_a_271418]
-
disciplinei militare; ... d) să planifice, să coordoneze și să conducă pregătirea și verificarea tehnicii pentru folosire în luptă; ... e) să ordone setările sistemelor de luptă conform situațiilor create; ... f) să colaboreze cu comandantul grupului de luptă comunicații și informatică pentru planificarea comunicațiilor necesare exercitării comenzii și controlului; ... g) să urmărească modul de respectare al planului de control al emisiilor, denumit în continuare EMCON, și să ordone modificările acestuia în funcție de situația creată; ... h) să participe la elaborarea documentelor din domeniul de responsabilitate
REGULAMENT din 27 mai 2013 de organizare şi desfăşurare a activităţilor la bordul navelor şi ambarcaţiunilor din Forţele Navale *). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/270089_a_271418]