34,876 matches
-
în │ │agenți economici care se implică în învățarea la │carieră, organizat prin sistemul de învățământ, │ │locul de muncă │care să aibă o componentă semnificativă de │ │4.3. Funcționarea, de aproximativ 12 ani, a unui │învățare la locul de muncă, în parteneriat cu │ │sistem de formare profesională a adulților care │companiile, dar mai ales în baza abilităților și │ │pune accentul pe învățarea la locul de muncă │a motivației elevilor de a urma un anumit traseu 4.4. Crearea unui cadru legislativ funcțional
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
privată a │5. Mecanisme de finanțare publică și privată a │ │formării profesionale continue │formării profesionale continue 5.1. Existența cadrului de reglementare și a │5.1. Lipsa unui mecanism de finanțare a │ │resurselor disponibile pentru finanțarea prin │structurilor de cooperare/parteneriat strategic │ │proiectele Phare multianuale 2001-2003 și 2004-2006│public - privat și sectorial din formarea │ │de dezvoltare a învățământului profesional și │profesională, de exemplu Comitetele Sectoriale, │ │tehnic a funcționării a Consorțiile Regionale, │Consorțiile Regionale, Comitetele Locale de │ │Comitetele Locale de Dezvoltare a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
strategic │ │proiectele Phare multianuale 2001-2003 și 2004-2006│public - privat și sectorial din formarea │ │de dezvoltare a învățământului profesional și │profesională, de exemplu Comitetele Sectoriale, │ │tehnic a funcționării a Consorțiile Regionale, │Consorțiile Regionale, Comitetele Locale de │ │Comitetele Locale de Dezvoltare a Parteneriatului │Dezvoltare a Parteneriatului Social. │ │Social │5.2. Lipsa unui sistem adecvat de facilități 5.2. Finanțarea prin proiecte cofinanțate din │fiscale care să răspundă nevoilor persoanelor Fondul Social European prin Programul Operațional │adulte care au calitatea de salariați │ │Sectorial Dezvoltarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
multianuale 2001-2003 și 2004-2006│public - privat și sectorial din formarea │ │de dezvoltare a învățământului profesional și │profesională, de exemplu Comitetele Sectoriale, │ │tehnic a funcționării a Consorțiile Regionale, │Consorțiile Regionale, Comitetele Locale de │ │Comitetele Locale de Dezvoltare a Parteneriatului │Dezvoltare a Parteneriatului Social. │ │Social │5.2. Lipsa unui sistem adecvat de facilități 5.2. Finanțarea prin proiecte cofinanțate din │fiscale care să răspundă nevoilor persoanelor Fondul Social European prin Programul Operațional │adulte care au calitatea de salariați │ │Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
Social European prin Programul Operațional │adulte care au calitatea de salariați │ │Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013 a │5.3. Insuficiența măsurilor de stimulare a │ │funcționării a Consorțiilor Regionale, Comitetelor │participării la programe de formare a tuturor │ │Locale de Dezvoltare a Parteneriatului Social, │persoanelor apte de muncă │ │începând cu anul 2010 │5.4. Ponderea relativ mică a unităților de 6. Implicarea partenerilor sociali în dezvoltarea │6. Implicarea partenerilor sociali în dezvoltarea│ │sistemului de formare profesională │sistemului de formare profesională 6.1. Existența
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
și finanțarea │ │Învățământului Profesional și Tehnic, în scopul │pentru funcționarea eficientă a acestora │ │asigurării unei oferte de formare profesională a) se bazează pe descentralizarea deciziei și │județean: Consorțiile regionale/Comitetele Locale│ │ distribuirea acesteia pe mai multe niveluri │de Dezvoltare a Parteneriatului Social, care nu │ │ decizionale, respectiv național, regional, │acoperă toate ariile de acțiune ale acestor │ │ județean și local; │structuri pentru formarea profesională inițială GRADUL DE PARTICIPARE ȘI FACILITAREA ACCESULUI │II. GRADUL DE PARTICIPARE ȘI FACILITAREA │ │LA PROGRAMELE DE FORMARE PROFESIONALĂ │ACCESULUI
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
pe rezultate prin utilizarea unui cadru de rezultate ca instrument central; ... b) transparență și responsabilitate, prin asigurarea unei monitorizări transparente și receptive la solicitările părților interesate, și care include raportarea bazată pe date concrete privind progresul înregistrat; ... c) asumare și parteneriat, prin crearea unui mediu favorabil pentru părțile interesate din toate sectoarele pentru a înțelege și a contribui la monitorizarea rezultatelor. ... 6) Managementul bazat pe rezultate este construit pe noțiunea de schimbare, în sensul că politicile, programele și proiectele sunt create
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
B dacă întreprinderea solicitantă este legată cu cel puțin o întreprindere (precum și orice fișe adiționale). Calculul pentru tipurile de întreprinderi partenere sau legate B*2) TOTAL Secțiunea A ÎNTREPRINDERI PARTENERE Pentru fiecare întreprindere pentru care a fost completată "fișa de parteneriat" (câte o fișă pentru fiecare întreprindere parteneră a întreprinderii solicitante și pentru orice întreprindere parteneră a oricărei întreprinderi legate, ale cărei date nu au fost încă incluse în situațiile financiare anuale consolidate ale acelei întreprinderi legate), datele din această fișă
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280104_a_281433]
-
o fișă pentru fiecare întreprindere parteneră a întreprinderii solicitante și pentru orice întreprindere parteneră a oricărei întreprinderi legate, ale cărei date nu au fost încă incluse în situațiile financiare anuale consolidate ale acelei întreprinderi legate), datele din această fișă de parteneriat trebuie să fie introduse în tabelul de mai jos. 1. Date de identificare și date financiare preliminare Tabelul A.1. *Font 9* 1. 2. 3. 4. 5. 6. Total NOTĂ: Aceste date sunt rezultatul unui calcul proporțional efectuat pe baza
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280104_a_281433]
-
fie introduse în tabelul de mai jos. 1. Date de identificare și date financiare preliminare Tabelul A.1. *Font 9* 1. 2. 3. 4. 5. 6. Total NOTĂ: Aceste date sunt rezultatul unui calcul proporțional efectuat pe baza "fișei de parteneriat", pentru fiecare întreprindere cu care întreprinderea solicitantă este direct sau indirect parteneră. Datele introduse în secțiunea "Total" vor fi introduse la pct. 2 din tabelul " Calculul pentru tipurile de întreprinderi partenere sau legate" (referitor la întreprinderile partenere). Aceste date rezultă
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280104_a_281433]
-
în care acestea nu au fost deja incluse în situațiile financiare anuale consolidate ale întreprinderii partenere. Dacă este necesar, adăugați "fișe privind legătura dintre întreprinderi" pentru întreprinderile care nu au fost deja incluse în situațiile financiare anuale consolidate. FIȘA DE PARTENERIAT 1. Date de identificare a întreprinderii Denumirea întreprinderii .................... Adresa sediului social ........................ Codul unic de înregistrare .................... Numele, prenumele și funcția ........ Președintelui Consiliului de Administrație, Directorului General sau echivalent ......... 2. Date referitoare la întreprinderea legată Total *1) În cazul în care în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280104_a_281433]
-
este necesar, se va adăuga "fișa întreprinderii legate" pentru întreprinderile care nu au fost încă incluse prin consolidare. 3. Calculul proporțional a) Indicați exact proporția deținută*3) de întreprinderea solicitantă (sau de întreprinderea legată prin intermediul căreia se stabilește legătura de parteneriat), în întreprinderea parteneră la care se referă această fișă: ... ...................................................................... Indicați, de asemenea, proporția deținută de întreprinderea parteneră, la care se referă această fișă, din capitalul social al întreprinderii solicitante (sau în întreprinderea legată) ...................................................................... b) Introduceți în tabelul de mai jos
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280104_a_281433]
-
incluse prin consolidare A. B. C. D. E. NOTĂ: Întreprinderile partenere ale unei întreprinderi legate, care nu au fost încă incluse în situațiile financiare anuale consolidate, sunt considerate partenere directe ale întreprinderii solicitante. Datele aferente acestora și o "fișă de parteneriat" trebuie adăugate la secțiunea A. Cazul 2: Pentru fiecare întreprindere legată (inclusiv prin intermediul altor întreprinderi legate), se va completa o "fișă privind legătura dintre întreprinderi" și se vor adăuga datele din situațiile financiare anuale ale tuturor întreprinderilor legate, prin completarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280104_a_281433]
-
imediat în aval sau în amonte de aceasta, dacă nu au fost deja incluse în situațiile financiare anuale consolidate. Acest tip de întreprinderi partenere sunt considerate ca fiind întreprinderi direct partenere cu întreprinderea solicitantă. Datele aferente acestora și "fișa de parteneriat" trebuie introduse în secțiunea A. Reprezentantul legal /împuternicitul operatorului economic*8) Anexa 7 la Procedură PO.IP-02 - Revizia 1 CERERE-TIP DE ELIBERARE A ALOCAȚIEI FINANCIARE NERAMBURSABILE (Se completează toate rubricile din formularul-tip în limba română, prin tehnoredactare) Subscrisa
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280104_a_281433]
-
Competențe specifice Proiectarea activităților de laborator; Pregătirea activității de laborator și îndrumarea elevilor pentru realizarea activităților practice; ● Evaluarea activităților practice; ● Integrarea și utilizarea TIC în educație; ● Cunoașterea, consilierea și tratarea diferențiată a elevilor : ● Dezvoltarea instituțională a școlii și dezvoltarea de parteneriate școală-comunitate; ● Managementul carierei și al dezvoltării personale; Capacitate de aplicare a procedurilor, cunoștințe privind legislația specifică și de politici educaționale; Capacitatea de selecție a informațiilor; Capacitatea de a-și însuși clar și corect legislația și normele de gestionare specifică a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
Nivelul expertizei: Reflectează critic │Alege metoda și/ Reflectează critic │Alege metoda și/ Unitatea de competență specifică nr. 5 *Font 7* Titlul unității de competență specifică nr. 5: Dezvoltarea instituțională a școlii și dezvoltarea de │Nivelul calificării profesionale: studii medii/superioare │ │parteneriate Nivelul expertizei: Unitatea de competență specifică nr. 6 *Font 7* Titlul unității de competență specifică nr. 6: Nivelul expertizei: Reflectează critic │Alege metoda și/ Reflectează critic │Alege metoda și/ Hotărăște modul Decide asupra Reflectează critic Găsește soluții Anexa 4 Standard
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
Competențe specifice ● Proiectarea activităților de laborator; Pregătirea activității de laborator și îndrumarea elevilor pentru realizarea activităților practice; ● Evaluarea activităților practice; ● Integrarea și utilizarea TIC în educație; ● Cunoașterea, consilierea și tratarea diferențiată a elevilor : ● Dezvoltarea instituțională a ��colii și dezvoltarea de parteneriate școală-comunitate; ● Managementul carierei și al dezvoltării personale; Capacitate de aplicare a procedurilor, cunoștințe privind legislația specifică și de politici educaționale; Capacitatea de selecție a informațiilor; Capacitatea de a-și însuși clar și corect legislația și normele de gestionare specifică a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
4 *Font 7* Titlul unității de competență specifică nr. 4: Consilierea elevilor │Nivelul calificării profesionale: studii medii/superioare Nivelul expertizei: Titlul unității de competență specifică nr. 5: Dezvoltarea instituțională a școlii │Nivelul calificării profesionale: studii medii/superioare │ │și dezvoltarea de parteneriate școală - comunitate Nivelul expertizei: Titlul unității de competență specifică nr. 6: Asigurarea managementului carierei │Nivelul calificării profesionale: studii medii/superioare Nivelul expertizei: Anexa 5 Standard profesional de formare continuă pentru funcția didactic auxiliară pedagog școlar - debutant- ARGUMENT I. Descrierea funcției
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
stingere a incendiilor și de protecția mediului Unitatea nr. 3: Aplicarea procedurilor de calitate specifice domeniului educațional 2. Competențe specifice: Unitatea nr. 1: Organizarea activităților instructiv-educative extrașcolare Unitatea nr. 2: Gestionarea activităților financiar-administrative Unitatea nr. 3: Dezvoltarea instituțională și a parteneriatelor cu comunitatea Unitatea nr. 4: Consilierea educațională a elevilor Unitatea nr. 5: Integrarea TIC în activitățile extrașcolare. Criteriile de realizare a competențelor generale și specifice descrise în standardul profesional de formare continuă de pedagog sunt defalcate în Cunoștințe, Abilități, Competențe
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
muncă, de prevenire și stingere a incendiilor și de protecția mediului Unitatea 3: Aplicarea procedurilor de calitate specifice domeniului educațional 2. Competențe specifice Unitatea 1: Organizarea activităților instructiv-educative extrașcolare Unitatea 2: Gestionarea activităților financiar-administrative Unitatea 3: Dezvoltarea instituțională și a parteneriatelor cu comunitatea Unitatea 4: Consilierea educațională a elevilor Unitatea 5: Integrarea TIC în activitățile extrașcolare. Criteriile de realizare a competențelor generale și specifice descrise în standardul profesional de formare continuă de pedagog sunt defalcate în Cunoștințe, Abilități, Competențe transversale referitoare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
aferente perioadei de programare bugetară 2014-2020 cu respectarea prevederilor alin. (5) sau ale art. 18 alin. (3) și (5), după caz. ... (2) Ordonatorii de credite finanțați integral sau parțial din bugetul de stat care au calitatea de lider al unui parteneriat beneficiar al unui proiect finanțat din fonduri externe nerambursabile pot asigura prin bugetele proprii cofinanțarea publică pentru proiecte în condițiile stabilite prin acordul de parteneriat, anexă la memorandumul/contractul/decizia/ordinul de finanțare. ... (3) În cazul proiectelor eligibile pentru finanțare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280113_a_281442]
-
finanțați integral sau parțial din bugetul de stat care au calitatea de lider al unui parteneriat beneficiar al unui proiect finanțat din fonduri externe nerambursabile pot asigura prin bugetele proprii cofinanțarea publică pentru proiecte în condițiile stabilite prin acordul de parteneriat, anexă la memorandumul/contractul/decizia/ordinul de finanțare. ... (3) În cazul proiectelor eligibile pentru finanțare în cadrul programelor/instrumentelor/facilităților/mecanismelor care nu sunt gestionate de către autorități ale administrației publice din România și ale căror reguli de implementare permit beneficiarilor solicitarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280113_a_281442]
-
și prefinanțări a) Fondul European de Dezvoltare Regională b) Fondul Social European c) Fondul de Coeziune d) Fondul European Agricol de Dezvoltare Rurală e) Fondul European de Pescuit f) Instrumentul de Asistență pentru Preaderare g) Instrumentul European de Vecinătate și Parteneriat h) Programe comunitare finanțate în perioada 2007 - 2013 i) Alte facilități și instrumente postaderare j) Mecanismul financiar SEE k) Mecanismul financiar norvegian 1) Programul de cooperare elvețiano-român vizând reducerea disparităților economice și sociale în cadrul Uniunii Europene extinse m) Asistență tehnică
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280113_a_281442]
-
și prefinanțări a) Fondul European de Dezvoltare Regională b) Fondul Social European c) Fondul de Coeziune d) Fondul European Agricol de Dezvoltare Rurală e) Fondul European pentru Pescuit f) Instrumentul de Asistență pentru Preaderare g) Instrumentul European de Vecinătate și Parteneriat h) Programe comunitare finanțate în perioada 2007 - 2013 i) Alte facilități și instrumente postaderare j) Mecanismul financiar SEE k) Mecanismul financiar norvegian l) Programul de cooperare elvețiano-român vizând reducerea disparităților economice și sociale în cadrul Uniunii Europene extinse m) Asistență tehnică
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280113_a_281442]
-
partenerilor); - contul 4620103 "Creditori sub 1 an - datorii din operațiuni cu FEN" se dezvoltă pe clasificația veniturilor la instituțiile care încasează avansuri sub formă de prefinanțare, iar sumele încasate se includ în buget (ex. partenerii în cadrul unui proiect derulat în parteneriat. Nu se dezvoltă pe clasificația veniturilor la liderul de proiect, derulat în parteneriat, pentru sumele cuprinse în cererea de rambursare declarate de parteneri.). - contul 4690105 "Dobânzi aferente împrumuturilor acordate pe termen scurt din contul curent general al trezoreriei statului" se
EUR-Lex () [Corola-website/Law/279254_a_280583]