642 matches
-
sâmbătă către duminică, târziu, încolo către ziuă, când au cam terminat pregătitul bucatelor, iau cu ele și un muzicant și merg acasă la nănașul pentru a-i face bucuria zoritului, a cântatului înainte de a se crăpa de ziuă. Acolo se înșiruie la fereastra camerei în care știu ele că dorm nănașii și cântă după tradiție: Ziuori, ziuori, dragi surori, Nu grăbiți cu revărsatu’ Că ne-apucă ziua-n satu’, Cu doi, trei cai de furatu’. Da’ nu-s caii de furatu
Cârțișoara: monografie; vol. II - OAMENII by Traian Cânduleå, Ilie Costache () [Corola-publishinghouse/Memoirs/412_a_1339]
-
și pierde strălucirea pe zi ce trece. Aici, spectacolul minunat oferit de primăvară se dizolvă în vară, al cărei loc e luat imediat de vânturile aspre ale iernii. De-a lungul pantei cunoscute sub numele de dealul de vest se înșiruie reședințe oficiale albe cu un singur etaj. Clădirile fuseseră prevăzute pentru trei familii și de aceea au un hol comun. Totul e vopsit în alb: pereții laterali, ușile, ferestrele. Pe dealul de vest se văd o mulțime de nuanțe de
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2038_a_3363]
-
să vină clienții, pe măsuță nu era nimic. Nu vine nimeni să deguste compoturi la cinci și patruzeci și cinci dimineața. Pe o latură a măsuței era lipit un afiș pe care scria: Târgul de fructe SUA. Lângă bazin erau înșiruite niște scaune albe de grădină. Pe unul dintre ele stătea o domnișoară cu un platou mare cu fructe în față și se ospăta din ele. Era blondă cu ochi albaștri, picioare lungi, bronzată. Arăta foarte bine. Întotdeauna apar fete blonde
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2038_a_3363]
-
din nou. După ce-am trecut de ultimele case de la capătul de sud al podului, am văzut doar câmp pe partea dreaptă și drumul nu mai era pietruit. Printre brazde se zăreau fâșii de zăpadă înghețată. Pe partea stângă se înșiruiau sălcii plecate peste râu. Păsărelele încercau să-și găsească un echilibru pe crengile acestora, dar văzând că nu reușesc, zburau resemnate spre alți copaci. Lumina soarelui era palidă. Am ridicat de câteva ori privirile spre cer încercând să absorb cu
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2038_a_3363]
-
am scos-o, domnule Ellis. Era Miller, ținându-se de DCE de parcă l-ar fi ghidat undeva. ... cum eram noi altădată... Camera de zi deveni instantaneu fierbinte. Era o seră, iar mireasma Pacificului se insinuă treptat în umezeala aerului. ...fotografii înșiruite de zâmbete trecute... Brusc, de sus: - A apărut ceva aici, strigă Sam. Tocmai s-a materializat. Pauză. Bob, m-ai auzit? ...zâmbete dăruite unul altuia de... - Ce e? strigă Miller. Vocea lui Sam, mai puțin entuziasmată: - E, hm...are o
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2048_a_3373]
-
defunctului din Calea Dorobanților a fost un adevărat pelerinaj. Apoi lumea s-a prelungit pe trotuare până la cimitirul Bellu. Ereau mulți țărani, printre cari delegațiuni ale Colegiului al 3-lea de Argeș, pe care Rosetti îl reprezinta în Cameră. Publicul înșiruit pe strade a fost evaluat la 100 000 oameni, iar în cortegiu au fost aproximativ 10 000. Coșciugul a fost dat jos pe umerii lui Dumitru și Ion Brătianu, Ion Ghica, prințul Dimitrie Ghica, Grigore Serurie** și alții. Două steaguri
Bucureştii de altădată by Constantin Bacalbaşa () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1329_a_2712]
-
o temeinică pregătire intelectuală. Ultimele două concluzii trebuie să genereze conținuturile învățământului, respectiv ceea ce urmează să fie transmis tânărului de către educator pentru ca formarea lui umanistă să fie deplină. Într-o epistolă pe care Gargantua o transmitea fiului său, Pantagruel, erau înșiruite câteva cerințe/imperative educaționale, ce trebuiau a fi respectate în conformitate cu un anumit plan de studiu. Putem conchide că asemenea idei susțineau convingerea lui Rabelais asupra necesității derulării unui învățământ riguros, conform unui plan de învățământ și a unei programe școlare
Istoria pedagogiei : educaţia între existenţă şi esenţă umană by Mihai VIȘAN, Mihaela MARTIN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101000_a_102292]
-
al adaptării insului uman la viața colectivă, socială. În această manieră de interpretare, pregătirea tinerilor pentru viața socială, în vederea unei adaptări mai facile la cerințele sociale, devenea sarcina majoră a educației. În lucrarea deja amintită, Eseuri despre educație (1861), Spencer înșiruia cele mai semnificative activități derulate de om în întreaga sa viață, în pregătirea cărora un rol important revine educației: conservarea, asigurarea mijloacelor de existență, întreținerea familiei și educația copiilor, menținerea ordinii sociale și politice, satisfacerea gustului pentru frumos. Asemenea categorii
Istoria pedagogiei : educaţia între existenţă şi esenţă umană by Mihai VIȘAN, Mihaela MARTIN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101000_a_102292]
-
o pățanie cu un șarpele, despre care voi aminti. NECULAI BULGARUL Pe malul stâng al râului era amenajată o grădină de zarzavaturi care iriga terenul cultivat cu o instalație rudimentară, construită din lemn, cu o roată mare, pe care erau înșiruite cupe de tablă. Doi cai trăgeau în ham de un proțap cu care învârteau roata. Cupele pline se deșertau automat într-un jgheab de unde apa aluneca pe canalele care împânzeau toată grădina. Omul care deținea grădina de zarzavat (Neculai Bulgarul
A FOST O DATA........ by VICTOR MOISE () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83162_a_84487]
-
ne mai amintim de întreruperea frecventă a luminii electrice și lipsa totală a căldurii în iernile de pomină când termometrele înregistrau temperaturi sub - 17 grade Celsius? Sau cozile de sacoșe de la lapte și iaurt sau capacele de butelii numerotate și înșiruite cu zile înainte? În paralel cu aceste umilințe cotidiene, scribii rușinii se afundau în mocirla laudelor nefondate. Oare chiar erau orbi la aceste realități, oare li se punea pistolul la tâmplă ca să laude Conducătorul și partidul în acele vremuri de
Antologia rușinii dupã Virgil Ierunca by ed.: Nicolae Merișanu, Dan Taloș () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1362_a_2727]
-
nuia, niște unelte gospodărești, renumita coasă și un ciocan de bătut cuie-n talpă. Se vedea și un capăt de moțiune pe care l-a mototolit nervos cu piciorul, când s-a încălțat cu legendarii pantofi. Evident, nu-i putem înșirui pe toți, cei care alcătuiesc meritocrația, devenită deja sânge albastru din sângele roșu al clasei muncitoare. N-o să-i luăm în seamă pe cei care critică din interior P.D.-L.-ul, nici pe Toader, nici pe cel cu broscoiu, nici
Nedumeriri postdecembriste by Ion Cernat () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91868_a_93089]
-
cu platanii săi, cu băncile sale, cu coloana Morris, fîntîna Wallace și gura sa de metrou proiectată de Hector Guimard. La fiecare sfert de oră, cadența clopotelor bisericii Saint Jean-de-Montmartre întărește această atmosferă patriarhală. Pe partea dreaptă, strada Abbesses își înșiruie micile prăvălii. Gospodinele merg de la una la alta cu cărucioarele sau coșurile lor de cumpărături. Tarabele cu fructe și legume se găsesc din abundență în locurile de staționare. Apoi au apărut altfel de prăvălii, mai puțin tradiționale, care indică o
by Michel Pinçon, Monique PinçonCharlot [Corola-publishinghouse/Science/1007_a_2515]
-
o privește,/ Nici se mișcă,... -ncremenește/ L-arătarea ei cea crudă./ Și când lacul părăsește/ Pe-al ei corp ea tot nu-i udă187. Poetul îi povestea iubitei câte-n lună și-n stele, însă basmele pe care i le-nșiruia erau adânc tâlcuite, așa încât copilul cel șiret cu ochii îi spunea cum a umblat feciorul de crai nouă ani după copila pe care-o iubea ca s-o întâlnească: Cum o strângea în braț/ Și-n ochii-i se uita
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1568_a_2866]
-
coboară pe marginea șoselei. Nu e prima oară cînd se întîmplă așa. Vor opri cîteva din cursele ce vin după noi și ne vor lua. Vîntul din nord, dinspre munte, șfichiuie rece și cu putere. Călătorii se îngrămădesc pe șosea, înșiruindu-se pe marginea ei. Facem cu toții din mînă curselor care trec în viteză pe culoarul din mijloc. Abia după cîteva minute, un autobuz mai gol, care merge la șantier, oprește și urcăm cu toții. De pe un scaun, lîngă care m-am
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1531_a_2829]
-
nerăbdare care o făcea să-și înghită vorbele înainte de a le rosti până la capăt, gata să se înece în propria ei iritare, care creș tea pe măsură ce mi se adresa. Nu ai pic de talent! Habar nu ai să scrii! Sunt înșiruite tot felul de inepții și platitudini acolo, fără cap și fără coadă. Nu știu cum de s-a nimerit să primești diploma, consider că a fost o regretabilă eroare. Ești total lipsită de talent! îți irosești inutil timpul și, mai cu seamă
Emoţia by Mirela Stănciulescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1358_a_2734]
-
care puteai înota fără să te lovești de colțuri dușmănoase. Doamnei Ionescu îi plăceau în mod deosebit aceste momen te de dimineață, când zăbovea cu ochii închiși în pat și min tea i se umplea treptat de gânduri. Gândurile se înșiruiau ordonate și alerte, ca un pâlc de armăsari puternici, musculoși, aliniați la start într-o nouă cursă, pe care numai ea îi putea struni. Oare cum puteau unii oameni să trăiască exact invers, lăsându se pradă gândurilor haotice, azvârliți de
Emoţia by Mirela Stănciulescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1358_a_2734]
-
bizar, etalarea asta de agitație nervoasă din preajma ei îi înghețase, pur și simplu, orice fior de surescitare. își întoarse privirea înspre revista nedesfăcută de pe genunchi. Chiar atunci se deschise o ușă a avionului și în spațiul îngust dintre scaune se înșirui un grup zgomotos de persoane negricioase care părea să nu se mai termine. Unde or intra cu toții? se întrebă ea, speriată, mulțumind în gând proniei că locul de lângă ea e ocupat - fie și de un șofer agitat și mai mult
Emoţia by Mirela Stănciulescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1358_a_2734]
-
ei, dar doamna de mate era un dascăl excepțional. Plecai cu lecția învățată din clasă. Lucra mult cu elevii, zeci și zeci de probleme, de toate felurile. Cunoscându-și școlarii ca pe propriul buzunar, ea sesiză că Luana învăța mecanic, înșiruind pe tablă cârduri de demonstrații, ajutată doar de o memorie de invidiat nu și de un studiu aprofundat. Luana, ce-mi "pictezi" tu aici e memorie și nu judecată. În felul ăsta n-ai să ai rezultate prea bune la
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1548_a_2846]
-
se poate auzi de aici, cu toată puterea ei vocea cântătoare nu acoperă vacarmul asurzitor al lumii, intru pe poarta de fier a mănăstirii dată la o parte, de aici de pe deal văd, slujba se ține afară, în odăjdii preoții înșiruiți după rang pe un podium imens de lemn, mă opresc neputincios undeva pe iarbă, nu-i chip să înaintez prin masa de oameni, instalate microfoane și difuzoare, de aceea se auzea, se face și sfințirea unui preot, povestește o femeie
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2310_a_3635]
-
femeie simplă, încerca să mă ajute, fără știrea soțului, m-a întrebat ce știu să fac, nu știam mare lucru, desenam, brodam, cunoșteam franceza, aveam maniere, ceea ce învățau fetele de familie bună la pension, cântam la pian, am dezamăgit-o înșiruindu-mi calitățile, după un timp a venit la mine fericită că aș putea face și eu ceva, să fac franceză cu băiatul ei, care se înscrisese la Universitate și voia să ajungă departe, apoi cu timpul mi-a mai făcut
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2310_a_3635]
-
după ce termini cu smulsul buruienilor rebele care năpĂdesc florile de pe morminte, cu pusul lumânărilor, cu lacrimile și cu rugăciunea. Acolo sus, pe deal, culcat În iarbă, totul e numai cer, greieri și miros de ierburi sălbatice. Soarele scaldă munții Trascăului, Înșiruiți În diferite nuanțe de gri, În lumina glorioasă a sfârșitului de zi. Te lipești de pământ și pământul vindecă. Abia când ești acolo Îți dai seama că orice zi care nu s-a sfârșit acolo, În deplină Împăcare cu lumea
Şaman by Adina Dabija () [Corola-publishinghouse/Imaginative/858_a_1756]
-
fi: maslow a dezvoltat teoria, și nu teoria a fost dezvoltată de maslow; propozițiile sunt scurte; paragrafele sunt succinte; numerele sunt utilizate pentru a marca succesiunea pașilor în cadrul unui proces sau sarcini; bullet-urile (marcatorii de rând) sunt folosite pentru a înșirui ideile ce nu trebuie dispersate aleatoriu sau secvențiate; tonul discursului lecțiilor trebuie să fie încurajator; termenii utilizați sunt constanți și univoci (nu se folosesc sinonime prea des); abrevierile și simbolurile sunt clar definite și statornicite; se urmărește o respectare a
[Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
avea deci un sistem de opt variante de răspuns, care se va lărgi foarte mult dacă numărul publicațiilor va crește chiar numai cu câteva titluri. De aceea, acest sistem de înregistrare a răspunsurilor nu este recomandabil. E preferabil să se înșiruie, ca variante de răspuns, toate publicațiile dorite și să se lase posibilitatea încercuirii mai multor coduri, deci ca subiectul să construiască acea combinație care i se potrivește. Logica prezentării de mai sus se poate reține pentru prelucrarea datelor, respectivele combinații
[Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
sondajele de opinie de la noi, din ultimii ani: ξ Care sunt lucrurile de care vă temeți cel mai mult în prezent? Este evident că întrebarea e foarte generală și foarte vagă. Sensul ei se precizează abia atunci când încep a se înșirui variante de răspuns: „prețurile”, „sănătatea”, „șomajul” etc. De fapt, fiecare variantă aduce un alt câmp specific de probleme asupra căruia omul poate că nu s-ar fi oprit dacă nu i s-ar fi sugerat că ar fi de așteptat
[Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
eseuri; evidenția; exercițiu; a exersa; exprima; exprimare; face; fixa; fixat; foc; gerul; gîndi; gînditor; gînduri curate; grefier; greu; hartă; imortaliza; imortalizare; important; informație; inscripționează; instrument; interesant; iubire; a împărtăși; împărtăși; împărtăși cunoștințe; încearcă; încet; înseamnă; a însemna; însemnări; înșiră; a înșirui; înștiințare; înțelege; înțelept; a învăța; la școală; a lăsa amprenta; lecție; limbă; manuscris; marca; mănîncă; medita; mișcare; mîine; mîna; mîzgîli; modern; moștenire; motivează; muncește; muta; muză; necesitate; neplăcere; noaptea; notare; notat; nu; oboseală; oră; ore; ortografie; Oscar; pasiune; patrie; penița
[Corola-publishinghouse/Science/1496_a_2794]