4,851 matches
-
protejați în sistemul de protecție, 77% se aflau în centre de plasament, procentul acestora a scăzut la 35% în 201066. Deși se înregistrează rezultate pozitive în perioada 2005-2010 în domeniul protecției copilului, rezultatele datorate în special măsurilor de prevenire a abandonului copiilor, totuși nu putem să nu ne întrebăm ce se întâmplă în definitiv cu copiii care beneficiază în prezent de protecție specială, fie în familii substitutive, fie în instituții. După cum este binecunoscut, aceste forme de protecție sunt temporare, fiind o
Adopţia copiilor în România by Anca Mioara Bejenaru [Corola-publishinghouse/Administrative/883_a_2391]
-
potențialii adoptatori. Considerăm că acest lucru este cauzat în special de lipsa de informare adecvată a părinților implicați în adopție cu privire la efectele benefice pe care adopția deschisă le poate avea asupra tuturor celor implicați. Utopia uitării. Trăirile mamelor biologice după abandon și efectele adopției deschise Opiniile specialiștilor cu privire la efectele adopțiilor deschise sunt împărțite. De pildă, o serie de autori atrag atenția că, deschiderea adopției și avantajele aparente pe care această formă de adopție le oferă mamelor biologice, care întrevăd posibilitatea de
Adopţia copiilor în România by Anca Mioara Bejenaru [Corola-publishinghouse/Administrative/883_a_2391]
-
Pe de altă parte susținătorii adopțiilor deschise consideră că, părinții biologici stabilesc o legătură cu copilul adoptat înainte de nașterea copilului, legătură care nu poate fi schimbată sau negată prin documente legale 172; sentimentele de durere, frustrare, incertitudine, vinovăție rezultate ale abandonului și pierderii sunt diminuate prin contactul direct cu părinții biologici 173; înțelegerea realistă, corectă a factorilor contextuali care au condus la plasamentul în vederea adopției 174; background-ul informațional important incluzând istoricul genetic și medical, necesar copilului adoptat este disponibil 175
Adopţia copiilor în România by Anca Mioara Bejenaru [Corola-publishinghouse/Administrative/883_a_2391]
-
considerate a fi părți integrante ale procesului de adopție. Figura 3.1 Modelul stres și coping în adaptarea copilului adoptat 251 Variabilele personale anterior menționate influențează procesul de evaluare a pierderii atunci când copilul dobândește maturitatea cognitivă necesară înțelegerii semnificației adopției. Abandonul unui nou născut, urmat de plasarea copilului într-o familie adoptivă, nu determină în sine, un sentiment al pierderii. Atunci când copilului este adoptat imediat după naștere, prima relație de atașament a copilului este formată cu familia adoptivă. În acest caz
Adopţia copiilor în România by Anca Mioara Bejenaru [Corola-publishinghouse/Administrative/883_a_2391]
-
atât cu familia biologică cât și cu cea adoptivă cultivarea unei imagini pozitive în raport cu familia biologică comunicarea deschisă despre adopție înțelegerea semnificației adopției confruntarea și gestionarea sentimentelor legate de pierderile suferite explorarea gândurilor și a sentimentelor cu privire la adopție și la abandon confruntarea cu stigmatizarea asociată statusului de copil adoptat comunicarea deschisă cu părinții despre adopție conștientizarea și acceptarea legăturii duble pe care o are cu atât cu familia adoptivă cât și cu cea biologică Familii cu copii adolescenți sprijinirea copiilor de
Adopţia copiilor în România by Anca Mioara Bejenaru [Corola-publishinghouse/Administrative/883_a_2391]
-
social al copilului adoptat (formele de îngrijire de care a beneficiat), h. Nivelul de dezvoltare psihosocială a copilului adoptat raportat la vârsta sa cronologică, i. Identitatea părinților biologici ai copilului adoptat, j. Starea de sănătate a părinților adoptabili, k. Motivul abandonului copilului 0,826 Preocuparea pentru informare despre copii și părinți în general Index sumativ construit din 3 itemi, măsurat pe o scală de la 1 la 4, unde 1 semnifică în foarte mică măsură, iar 4 în foarte mare măsură; Itemi
Adopţia copiilor în România by Anca Mioara Bejenaru [Corola-publishinghouse/Administrative/883_a_2391]
-
3 itemi, măsurat pe o scală de la 1 la 4, unde 1 semnifică în foarte mică măsură, iar 4 în foarte mare măsură; Itemi: a. Identitatea părinților biologici ai copilului adoptat, b. Starea de sănătate a părinților adoptabili, c. Motivul abandonului copilului 0,809 Preocuparea pentru informare despre serviciile de suport Măsurată printr-un singur item, pe o scală de la 1 la 4, unde 1 semnifică în foarte mică măsură, iar 4 în foarte mare măsură; Suficiența informațiilor Index sumativ construit
Adopţia copiilor în România by Anca Mioara Bejenaru [Corola-publishinghouse/Administrative/883_a_2391]
-
social al copilului adoptat (formele de îngrijire de care a beneficiat), h. Nivelul de dezvoltare psihosocială a copilului adoptat raportat la vârsta sa cronologică, i. Identitatea părinților biologici ai copilului adoptat, j. Starea de sănătate a părinților adoptabili, k. Motivul abandonului copilului 0,915 Suficiența informațiilor primite despre copii și părinți în general Index sumativ construit din 3 itemi, măsurat pe o scală de la 1 la 4, unde 1 semnifică în foarte mică măsură, iar 4 în foarte mare măsură; Itemi
Adopţia copiilor în România by Anca Mioara Bejenaru [Corola-publishinghouse/Administrative/883_a_2391]
-
3 itemi, măsurat pe o scală de la 1 la 4, unde 1 semnifică în foarte mică măsură, iar 4 în foarte mare măsură; Itemi: a. Identitatea părinților biologici ai copilului adoptat, b. Starea de sănătate a părinților adoptabili, c. Motivul abandonului copilului 0,904 Suficiența informațiilor primite despre serviciile de suport Măsurată printr-un singur item, pe o scală de la 1 la 4, unde 1 semnifică în foarte mică măsură, iar 4 în foarte mare măsură; Corectitudinea informațiilor primite Măsurată printr-
Adopţia copiilor în România by Anca Mioara Bejenaru [Corola-publishinghouse/Administrative/883_a_2391]
-
Brunswick, New Jersey, 1990. Greenwell, Fern K. "The Impact of Child Welfare Reform on Child Abandonment and Deinstitutionalization: Romania 1990-2000", în Annales de Démographie Historique, 2006, vol. 1, nr. 111, pp. 133-157. Greenwell, Fern K., Reforma bunăstării copilului în România: abandon și dezinstitutionalizare, 1987-2000, Raport pregătit pentru Agenția Statelor Unite ale Americii pentru Dezvoltare Internațională în România USAID, 2001, citat în 02 februarie 2009, disponibil pe internet la adresa http.//pdf.usaid.gov/pdf docs/PNACN 657.pdf. Greenwell, Fern K., The Effects of Child Welfare
Adopţia copiilor în România by Anca Mioara Bejenaru [Corola-publishinghouse/Administrative/883_a_2391]
-
25 martie 1993 pentru aderarea Romaniei la Conventia europeană în materia adopției de copii, încheiată la Strasbourg la 24 aprilie 1967, publicat in Monitorul Oficial 67 din 31 martie 1993. ***Legea 47 din 7 iulie 1993 cu privire la declararea judecătorească a abandonului de copii, publicată în Monitorul Oficial 153 din 8 iulie 1993. ***Legea nr. 108 din 2 iunie 1998 pentru aprobarea Ordonanței de urgență a Guvernului nr.26 din 1997 privind protecția copilului aflat în dificultate, publicată în Monitorul Oficial nr.
Adopţia copiilor în România by Anca Mioara Bejenaru [Corola-publishinghouse/Administrative/883_a_2391]
-
Dictaturii Comuniste din România, Raportul Comisiei Prezidențiale pentru Analiza Dictaturii Comuniste din România, 2006, citat în 8 octombrie 2010, disponibil pe internet la adresa http://www.presidency.ro/static/ordine/RAPORT FINAL CPADCR.pdf. 58 Fern K. Greenwell, Reforma bunăstării copilului în România: abandon și dezinstitutionalizare, 1987-2000, Raport pregătit pentru Agenția Statelor Unite ale Americii pentru Dezvoltare Internațională în România USAID, 2001, citat în 02 februarie 2009, disponibil pe internet la adresa http.//pdf.usaid.gov/pdf docs/PNACN 657.pdf. 59 Gail Kligman, The Politics of Duplicity, Controlling
Adopţia copiilor în România by Anca Mioara Bejenaru [Corola-publishinghouse/Administrative/883_a_2391]
-
în conservare și sporire pentru, eventual, pe acest Fond prealabil și predat, mereu presupus, și pornind de la el, a face efort și a acționa. Astfel, mișcarea vieții este un efort fără efort, acel ceva în care orice efort precum și orice abandon este întotdeauna deja dat sieși pe Fondul ființei-date-sieși în pasivitatea absolută a imanenței radicale a vieții. Perseverența ființei în sine și sporirea sa de sine nu sunt prin urmare fapte pe care să ne fie posibil a le aprecia din
by MICHEL HENRY [Corola-publishinghouse/Imaginative/1006_a_2514]
-
politice, între problematica dreptății și cea a carității, știe cum să argumenteze că familia monoparentală poate să fie o opțiune perfect coerentă cu o viață împlinită, autoafirmativă și liberă și nicidecum doar cu o nefericire de o natură sau alta (abandon, sărăcie), fiindcă ea dispune și de instrumentele teoriei politice feministe. Știe că, fiindcă nimic nu este mai practic decât o teorie bună, această teorie (combinație reușită a multiplelor ei formații intelectuale) poate și trebuie să aibă relevanță pentru politicile publice
[Corola-publishinghouse/Administrative/1978_a_3303]
-
pe larg problema divorțului. Acesta este considerat ca un fapt social dat, una dintre multiplele cauze care pot duce la constituirea unei familii monoparentale. Nu sunt dezvoltate nici aspectele privind neglijarea copiilor, abuzul sau violența asupra lor, nici situațiile de abandon. Aceste fenomene sunt importante privind consecințele monoparentalității. Nu am reușit să dezvolt suficient problematica răspunderii parentale și nici a răspunderii comunitare față de familie. Din gama de probleme care se pot aborda cu sens pentru o familie monoparentală, am avut în
[Corola-publishinghouse/Administrative/1978_a_3303]
-
sunt reglementate comportamentele sexuale, părintele singur (fără partener în cadrul familiei) putând avea relații afective și sexuale în afara familiei. În analizele referitoare la familia monoparentală, un accent deosebit este pus pe consecințele asupra evoluției copiilor: stare de sănătate, succes, eșec sau abandon școlar, devianță, stabilitate în familiile pe care le formează. Mult mai puțin au fost studiate efectele asupra adulților, puși în situația de a îndeplini un cumul de roluri atât în plan public, cât și privat (părintele unic muncește adesea mai
[Corola-publishinghouse/Administrative/1978_a_3303]
-
familie era atribuit tatălui. În legislația comunistă, familia monoparentală era receptată ca fiind familia formată din mamă și unul sau mai mulți copii aflați în îngrijire. Mame singure erau acele femei care pierduseră sprijinul soților prin deces, prin divorț sau abandon, femeile care aveau copii fără a fi căsătorite. Tot mame singure erau considerate și femeile ai căror soți prezentau incapacitate totală și definitivă de muncă sau ai căror soți executau stagiul militar activ, femei care își adoptaseră copiii, femei ai
[Corola-publishinghouse/Administrative/1978_a_3303]
-
beneficia de sprijin social și conduce la creșterea numărului de mame singure (C. Zamfir, 1997, p. 43). Sunt însă multe situații în care absența sprijinului pentru mamă din partea familiei, a comunității și chiar a societății în ansamblul ei conduce la abandonul copilului. De aceea, măsurile de factură publică vizează diminuarea, eliminarea cazurilor extreme de abandonare a copiilor. Abandonul a cunoscut o cotă ridicată de manifestare atât în ultima perioadă a regimului comunist, cât și în primii ani ai tranziției. Printre cauze
[Corola-publishinghouse/Administrative/1978_a_3303]
-
Sunt însă multe situații în care absența sprijinului pentru mamă din partea familiei, a comunității și chiar a societății în ansamblul ei conduce la abandonul copilului. De aceea, măsurile de factură publică vizează diminuarea, eliminarea cazurilor extreme de abandonare a copiilor. Abandonul a cunoscut o cotă ridicată de manifestare atât în ultima perioadă a regimului comunist, cât și în primii ani ai tranziției. Printre cauze, sunt enumerate în primul rând explozia sărăciei, ignorarea mijloacelor de planificare familială, creșterea ponderei mamelor tinere, apoi
[Corola-publishinghouse/Administrative/1978_a_3303]
-
sărăcia ca problemă a majorității oamenilor 78. Familia, mai cu seamă, în formele sale atipice, cum este cazul familiei monoparentale, face față adesea cu dificultate solicitărilor multiple pe care le întâmpină. Nefrecventarea școlii de către copii, neglijarea, abuzul, violența împotriva copiilor, abandonul acestora, starea de sănătate precară, traiul în condiții de sărăcie severă sunt doar anumite aspecte observabile. Părintele singur este adesea stigmatizat, discriminat față de părinții din familiile biparentale, iar multitudinea de probleme cu care se confruntă zilnic (legate de activitatea profesională
[Corola-publishinghouse/Administrative/1978_a_3303]
-
fost smulse și replantate. Crescuseră mai frumoase ca în orice an și-n amintirea lor, Armanca își botezase fata cea mare Crăița. Căci era și ea ca un lujer de floare. Căci și ea fusese smulsă într-un fel, prin abandon, din locul în care ar fi putut să crească. Căci și pe ea o dorea Arm viguroasă și adaptabilă... Gândul ei reveni la bunici, la bunătatea și toleranța lor... Era prietenă și acum cu cei cu care copilărise. Îi căuta
KARMA. NOPŢI DE MĂTASE by DANIEL DRAGOMIRESCU MARIA ARDELEANU-APŞAN () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1614_a_2969]
-
mine! oftă Crăița. Mădă nu are pe cine să vadă, mam, Mădă a fost părăsită în maternitate... de aceea aș dori să nu mai aduci vorba despre părinții naturali. Cum au lăsat-o la maternitate?! întrebă oripilată Crăița. Tot un abandon este, mam, doar că fără acte... Ei are să-i fie și mai greu să se împace cu ideea că a fost abandonată...Mai ai întrebări legate de ei, de adopție? Nu, mam, doar că nu înțeleg! Cum se poate ca
KARMA. NOPŢI DE MĂTASE by DANIEL DRAGOMIRESCU MARIA ARDELEANU-APŞAN () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1614_a_2969]
-
cele mai clar observabile referindu-se la trebuințele elevului. Pornind de la rezultatele obținute de A. I. Olivier (în Cerghit, Neacșu, Negreț-Dobridor și Pânișoară, 2001), profesorul universitar Ion-Ovidiu Pânișoară notează că un prim simptom de îmbolnăvire sau îmbătrânire la nivelul școlii este abandonul școlar. Motivația oferită deseori că micuții nu mai frecventează cursurile școlii din cauza crizei economice nu se susține, dacă se privește în trecut, atunci când părinții erau dispuși să facă eforturi disperate pentru a-și transforma copiii în domni. În prezent, abandonul
Apocalipsa școlii. Care sunt simptomele "sclerozării" sistemului educațional () [Corola-journal/Journalistic/80500_a_81825]
-
abandonul școlar. Motivația oferită deseori că micuții nu mai frecventează cursurile școlii din cauza crizei economice nu se susține, dacă se privește în trecut, atunci când părinții erau dispuși să facă eforturi disperate pentru a-și transforma copiii în domni. În prezent, abandonul școlar ar putea fi cauzat de faptul că școala nu mai reprezintă un factor de prestigiu pentru copil; școala nu mai oferă copiilor o pregătire suficientă pentru a trece la trepte superioare de instruire sau că școala este anchilozată, prea
Apocalipsa școlii. Care sunt simptomele "sclerozării" sistemului educațional () [Corola-journal/Journalistic/80500_a_81825]
-
După 3 minute de la sosirea penultimului sportiv, Ivan s-a apropiat de sosire, în apluzele publicului, care nu avea cum să vadă că el se folosea doar de un ciot din pagaie. După terminarea cursei a fost declarat descalificat prin abandon, contrar regulamentului care nu prevedea un barem de timp în care să se desfășoare proba. După contestații din partea oficialilor români, lui Ivan i s-a acordat dreptul de a participa la recalificări. Următoarele curse, recalificări, semifinale și finală, au fost
Persoanlitatea zilei: Ivan Patzaichin by Badoiu Raluca () [Corola-journal/Journalistic/80687_a_82012]