638 matches
-
Exemple de lecții cu trei teme: a) Tema 1-Viteză sau îndemînare. Tema 2-Deprinderi și/sau priceperi motrice din atletism (o probă atletică). Tema 3-Deprinderi și/sau priceperi motrice dintr-un joc sportiv. b) Tema 1-Deprinderi și/sau priceperi din gimnastică acrobatică (sau gimnastică ritmică fete). Tema 2-Deprinderi și/sau priceperi motrice din joc sportiv. Tema 3-Rezistență sau forță. Repartizarea timpului pentru aceste combinații este de aproximativ 10 minute pentru fiecare temă. Planificarea anuală a unităților de instruire se elaborează de fiecare
by ELENA LUPU [Corola-publishinghouse/Science/1004_a_2512]
-
Viteză Capacități coordinative Forță Rezistență Deprinderi motrice De baza Aplicativ-Utilitare Deprinderi și priceperi motrice specifice probelor și ramurilor sportive Atletism Alergare de viteză cu start din picioare Aruncarea mingii de oină de pe loc Alergare de durată în tempo moderat Gimnastică Acrobatică Săritură cu sprijin Joc sportiv Minibaschet Minihandbal Probe de evaluare Tabelul 9.1.2 Tabel nr. 9.1.2 PLAN ANUAL (EȘALONAREA ANUALĂ A UNITĂȚILOR DE INSTRUIRE) UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÎNT:ȘCOALA NR. 15; AN ȘCOLAR: 2004-2005 CLASA a IV-a
by ELENA LUPU [Corola-publishinghouse/Science/1004_a_2512]
-
motrice Viteză Capacități coordinative Forță Rezistență Deprinderi motrice De bază Aplicativ-Utilitare Deprinderi și priceperi specifice probelor și ramurilor sportive Atletism Alergare de viteză cu start din picioare Aruncarea mingii de oină de pe loc Alergare de durată în tempo moderat Gimnastică Acrobatică Săritura cu sprijin Joc sportiv Minibaschet Minihandbal Probe de evaluare B. Planul calendaristic semestrial * Distribuirea lecțiilor pe unități de instruire Planul calendaristic semestrial va fi consemnat în forma următoare: ȘCOALA: CLASA: SEMESTRUL: PROBE DE EVALUARE (SPECIFICE FIECĂREI CLASE, VEZI PROGRAMA
by ELENA LUPU [Corola-publishinghouse/Science/1004_a_2512]
-
capacitățile și competențele evaluate, elevul va susține una din variantele prevăzute ca probe opționale, aleasă cu ajutorul învățătorului. Evaluarea semestrială va cuprinde minimum trei calificative provenite din susținerea probelor la: viteza de deplasare; rezistență; forță; complex de dezvoltare fizică; îndemînare; gimnastică acrobatică; joc sportiv. Forța dinamică se evaluează prin trei probe selectate din variantele oferite (spate, abdomen și membre). Fiecare probă va fi apreciată cu un calificativ, iar în catalog se va înscrie un singur calificativ cumulativ provenit din cele trei probe
by ELENA LUPU [Corola-publishinghouse/Science/1004_a_2512]
-
motrice de bază (sărituri, aruncări etc.), deprinderi din sporturi (gimnastică, procedee din minibaschet). În aceeași școală sau în alte școli alte cadre didactice pot selecta și alege să evalueze diferit din calități motrice (forță, îndemînare, tracțiuni, sărituri, elemente din gimnastică acrobatică, procedee din minihandbal etc.). 2. Pentru fiecare probă la care va fi supus elevul, învățătorul va stabili instrumentul de evaluare, pe care-l va prezenta elevilor ținînd cont de dotarea materială. Dacă spațiul de lucru din curtea școlii nu permite
by ELENA LUPU [Corola-publishinghouse/Science/1004_a_2512]
-
la probele din sistemul național care nu sînt însoțite de precizări, sînt stabilite tot de cadrul didactic. La clasele I și a II-a sînt patru asemenea probe (întrecere de alergare pe distanța de 25m, complex de dezvoltare fizică, elemente acrobatice izolate, procedee tehnice izolate din minijocul sportiv), iar la clasele a III-a și a IV-a, trei (complexul de dezvoltare fizică, legări de elemente acrobatice, structuri simple de joc). În sistemul național de evaluare nu au fost precizate detaliile
by ELENA LUPU [Corola-publishinghouse/Science/1004_a_2512]
-
asemenea probe (întrecere de alergare pe distanța de 25m, complex de dezvoltare fizică, elemente acrobatice izolate, procedee tehnice izolate din minijocul sportiv), iar la clasele a III-a și a IV-a, trei (complexul de dezvoltare fizică, legări de elemente acrobatice, structuri simple de joc). În sistemul național de evaluare nu au fost precizate detaliile acestor probe deoarece ținînd seama de corespunzător numărului minim de ore, condițiile materiale variate în care se desfășoară procesul didactic și de eventualele opțiuni privind abordarea
by ELENA LUPU [Corola-publishinghouse/Science/1004_a_2512]
-
25 26 Calități motrice Viteză Capacități coordinative Forță Rezistență Aplicativ-utilitare Deprinderi și priceperi motrice specifice probelor și ramurilor sportive Atletism Alergare de viteză cu start din picioare Aruncarea mingii de oină de pe loc Alergare de durată în tempo moderat Gimnastică Acrobatică Săritură cu sprijin Joc sportiv Minibaschet Minihandbal Probe de evaluare PLAN ANUAL (EȘALONAREA ANUALĂ A UNITĂȚILOR DE INSTRUIRE) UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÎNT: ȘCOALA NR. 15; AN ȘCOLAR: 2004-2005 CLASA a IV-a: .... CONDIȚII DE DESFĂȘURARE: MEDIU URBAN; SALĂ DE EDUCAȚIE FIZICĂ
by ELENA LUPU [Corola-publishinghouse/Science/1004_a_2512]
-
motrice Viteză Capacități coordinative Forță Rezistență Deprinderi motrice De bază Aplicativ-Utilitare Deprinderi și priceperi specifice probelor și ramurilor sportive Atletism Alergare de viteză cu start din picioare Aruncarea mingii de oină de pe loc Alergare de durată în tempo moderat Gimnastică Acrobatică Săritura cu sprijin Joc sportiv Minibaschet Minihandbal Probe de evaluare 5. P lanul calendaristic semestrial Va fi consemnat în forma următoare: ȘCOALA: CLASA: SEMESTRUL: PROBE DE EVALUARE (SPECIFICE FIECĂREI CLASE, VEZI PROGRAMA) OBIECTIVE CADRU: 1..... 2..... 3.....etc. OBIECTIVE DE
by ELENA LUPU [Corola-publishinghouse/Science/1004_a_2512]
-
cu cele defensive (atac si apărare), posibilitățile pe care le oferă jucătorilor de a-și etala fantezia și capacitatea inventivă, diferitele rezolvări tactice ale fazelor de joc în mod creativ, subtilitatea unor pase executate cu mare finețe, aruncările la cos acrobatice, toate oferă jucătorilor, dar în special publicului spectator, momente de o deosebită spectaculozitate. Teoria jocului de baschet constituie un ansamblu de cunoștințe ordonate sistematic conform principiilor biomecanicii si a legăturilor psiho-fiziologice ale formarii si perfecționării deprinderilor, aptitudinilor la care se
BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI by CĂTĂLIN CIOCAN () [Corola-publishinghouse/Science/360_a_642]
-
practice, iar extinderile în mai mică măsură. Calitățile motrice - capitol sistematizat pe cele 4 calități motrice generale, respectiv viteza, forța, îndemânarea și rezistența, fiecare defalcat pe teme specifice însoțite de obiective operaționale. Deprinderi motrice sportive elementare sistematizate pe sporturile: gimnastică acrobatică și ritmică, atletism, jocuri sportive: minibaschet, minifotbal, minihandbal. Probe și norme de control - capitol în care se precizează faptul că obiectivele operaționale corespunzătoare sunt cerințe minimale pentru nota 5. Programa clasei a IV-a este structurată pe aceleași șase capitole
BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI by CĂTĂLIN CIOCAN () [Corola-publishinghouse/Science/360_a_642]
-
supărătoare, am putut asista la o scenă interesantă : un microbuz VW, atât de vechi încât părea legat cu sârmă să nu se dezmembreze, înmatriculat în Bulgaria (BU-180...), se oprea de-a lungul traseului, iar cerșetorii din mașină realizau un salt acrobatic la coborâre, împreună cu „instrumentele auxiliare” - cârje, bastoane, am văzut chiar și un scaun cu rotile, ce-i drept, pliat în două părți. Același microbuz i-a adunat pe toți și la plecare, la terminarea pelerinajului. Ajung la mănăstire. Pe stâlpii
Nevoia de miracol: fenomenul pelerinajelor în România contemporană by Mirel Bănică () [Corola-publishinghouse/Memoirs/606_a_1365]
-
de recita o serie de monologuri din Toparceanu printre care și Balada chiriașului grăbit, iar Ortizie Bravescu, când venea pe la noi, aducea diferite scheciuri umoristice care se puteau ușor prezenta. Tot în acea perioadă unii băieți începuseră a practica gimnastică acrobatica și căutau să facă și alte noi figuri...între ele era „triplul salt mortal”..dar care nu era voie să fie astfel denumit. La Liceul de fete, era un grup de colegele care cântau și dansau foarte bine. Și iată
PESTE VREMI…ISTORIA UNEI GENERATII – PROMOTIA 1952 – by Șorea Niculai () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91807_a_93340]
-
unde ar fi trebuit să aterizeze. Perspectiva de a face un zbor, înghesuit în fuselajul unui avion de vânătoare, pilotat de către un aviator român pe care nu îl cunoștea, nu prea îi surâdea americanului. Se liniștește însă după un zbor acrobatic făcut de Bâzu cu avionul său personal, un Avia, în care prințul s-a întrecut pe sine, spre admirația tuturor celor de pe aerodrom. Plecat de pe Popești-Leordeni în după-amiaza zilei de 25 august, Bâzu revine cu răspunsul Aliaților pe 27, într-
Dan Vizanty. Destinul unui pilot de vânătoare by Daniel Focşa [Corola-publishinghouse/Memoirs/1389_a_2631]
-
să domine orașul ca un simbol al luxului. Au apărut și niște vehicule insectiforme - nu știu cum le spune -, amestec de motocicletă și tractor, care n au nici un sens pe marile bulevarde, decât să facă un zgomot asurzitor. Noaptea se organizează curse acrobatice de mașini nervoase și foarte scumpe, conduse, după toate aparențele, de mici descreierați de bani gata, pe care nimeni nu-i poate disciplina. În timpul acestor exerciții, pe strada Paris (am mai scris despre asta) au murit oameni. Ești silit să
Despre frumuseţea uitată a vieţii by Andrei Pleşu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/578_a_1239]
-
cu un repertoriu bogat, un număr mare de artiști și public, care îi conferă o influență profundă și un rol important în cultura chineză. Opera Beijing este o sinteză de acțiuni stilizate, muzică, dialog și mimă, de luptă și dans acrobatic, pentru a reprezenta o poveste sau a descrie diferite personaje și sentimentele lor de bucurie, furie, tristețe, fericire, surpriză, teamă sau tristețe. Personajele pot fi întruchipări ale loialității sau trădători, frumoase sau urâte, bune sau rele, toate sunt însă personificate
[Corola-publishinghouse/Administrative/1478_a_2776]
-
au fost la Olimpiada de iarnă în 2010 (opt comentatori - Alina Alexoi (patinaj artistic, biatlon), Vlad Arhire (biatlon și schi fond), Monica Bucur (schi alpin și schi fond), Dragoș Cojocaru (bob, sanie și skeleton), Sorin Hobana (sărituri cu schiurile, schi acrobatic, combinata nordică, snowboard, patinaj viteză, curling, festivitățile de deschidere și de închidere), Emil Hossu-Longin (hochei), Cristian Mîndru (schi alpin, schi acrobatic, short track) și Andi Vilara (hochei, festivitățile de deschidere și de închidere), producătorii Daniela Enăchescu și Constantin Șerbu, operatorul
DIALOG ÎNTRE SPORT ŞI SOCIETATE by Mihai Radu IACOB, Ioan IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/100989_a_102281]
-
Monica Bucur (schi alpin și schi fond), Dragoș Cojocaru (bob, sanie și skeleton), Sorin Hobana (sărituri cu schiurile, schi acrobatic, combinata nordică, snowboard, patinaj viteză, curling, festivitățile de deschidere și de închidere), Emil Hossu-Longin (hochei), Cristian Mîndru (schi alpin, schi acrobatic, short track) și Andi Vilara (hochei, festivitățile de deschidere și de închidere), producătorii Daniela Enăchescu și Constantin Șerbu, operatorul Vasile Buta și editorul de imagine, Marian Stoenică. Alături de comentatorii TVR, la microfon se vor afla și doi valoroși colaboratori: Marius
DIALOG ÎNTRE SPORT ŞI SOCIETATE by Mihai Radu IACOB, Ioan IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/100989_a_102281]
-
tipurile de probe și noutatea acestora acceptate sau nu la concursuri, probele se modifică aproape anual (Programul olimpic cuprinde 15 discipline sportive: 8 pe gheață (hochei, patinaj viteză, patinaj artistic, curling, short track, sanie, skeleton, bob); 3 alpine (schi, schi acrobatic, snowboard) și 4 nordice (biatlon, schi fond, sărituri și combinată nordică). Au ratat includerea în program ștafeta mixtă biatlon, dublu mixt curling, echipe de schi alpin, echipe de bob și sanie, sărituri cu schiurile feminin. La Vancouver debutează încă o
DIALOG ÎNTRE SPORT ŞI SOCIETATE by Mihai Radu IACOB, Ioan IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/100989_a_102281]
-
nordice (biatlon, schi fond, sărituri și combinată nordică). Au ratat includerea în program ștafeta mixtă biatlon, dublu mixt curling, echipe de schi alpin, echipe de bob și sanie, sărituri cu schiurile feminin. La Vancouver debutează încă o disciplină olimpică, schi acrobatic (freestyle), o combinație între schiul fond și snowboard, cu elemente de freestyle, împrumutând de la primul sport olimpic ustensilele, schiurile și bețele, iar de la cea de-a doua traseul, unul accidentat, cu denivelări pronunțate și dese. Deocamdată, această disciplină, introdusă la
DIALOG ÎNTRE SPORT ŞI SOCIETATE by Mihai Radu IACOB, Ioan IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/100989_a_102281]
-
ustensilele, schiurile și bețele, iar de la cea de-a doua traseul, unul accidentat, cu denivelări pronunțate și dese. Deocamdată, această disciplină, introdusă la Comisia executivă a Comitetului internațional olimpic din 28 noiembrie 2006, din Kuweit, are doar două probe, salturi acrobatice și teren accidentat (moguls). Numărul noilor competiții devine emblema oricărei competiții. Să nu uităm naționalitatea, originea rasială importantă la anumite probe, drept dovadă succesul orientalilor la Olimpiada de iarnă 2010. Așa se revelează importanța selecției muzicii și a vestimentației. Admițând
DIALOG ÎNTRE SPORT ŞI SOCIETATE by Mihai Radu IACOB, Ioan IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/100989_a_102281]
-
reprezentând cele mai elocvente mărturii ce atestă nivelul atins de egipteni cu privire la conceptul de educație fizică. Gimnastica a fost îndrăgită în Egipt, acordându-se o atenție deosebită pozițiilor inițiale și mișcărilor de mobilitate, aici apărând și primele dovezi despre mișcările acrobatice (podul, morișca, răsturnare în doi), care au o vechime de peste 4000 ani. Grecia antică Grecii au acordat cea mai mare importanță exercițiilor fizice ca parte integrantă a educației, sistemul educativ creat de ei având ca obiectiv dezvoltarea trupului și a
Gimnastică de bază by Cristina-Elena Moraru () [Corola-publishinghouse/Science/1149_a_1946]
-
sunt create și se dezvoltă sistemele de gimnastică. În Franța se dezvoltă sistemul de educație fizică, creat de Don Francesco Amoros Y.Ondeano (1770-1848). Acest sistem cuprindea: gimnastica civilă-elementară (exerciții pentru forță, îndemânare, echilibru, sărituri); gimnastica civilă-aplicativă (exerciții la aparate acrobatice, trapez); gimnastica militară (exerciții la portic); gimnastica medicală-igienică; gimnastica medicală-terapeutică; gimnastica medicală fortifiantă, orto-somatică. În Germania, în 1795 apare lucrarea „Gimnastica pentru tineret” a lui J.C.Guts-Muts în care este prezentat un sistem de exerciții corporale cu scopul perfecționării acestuia
Gimnastică de bază by Cristina-Elena Moraru () [Corola-publishinghouse/Science/1149_a_1946]
-
prin existența concursurilor, a întrecerilor în care se urmărește realizarea unor performanțe. În ramurile sale întâlnim evoluții individuale, în grup (2 sau 3 concurenți) sau în ansamblu (6 concurenți). Gimnastica sportivă cuprinde: gimnastica artistică, gimnastica ritmică, gimnastica aerobică și gimnastica acrobatică. Prezentăm în continuare conținutul ramurilor sportive ale gimnasticii, cu scop informativ și orientativ. Gimnastica artistică, feminină și masculină, are o veche tradiție competițională, având în ultimele decenii o evoluție spectaculoasă. Denumirea de gimnastică sportivă, pe care avut-o în trecut
Gimnastică de bază by Cristina-Elena Moraru () [Corola-publishinghouse/Science/1149_a_1946]
-
ansambluri. Muzica este permanent prezentă, atât în procesul de pregătire cât și în concursuri, constituind o atracție deosebită spre această ramură a gimnasticii. Gimnastica aerobică este o ramură sportivă nouă, cu caracter spectacular, elementele folosite fiind din gimnastica artistică, ritmică, acrobatică, dans sportiv, executate cu acompaniament muzical. Primul Campionat Mondial a fost organizat la Paris în anul 1995, unde România a câștigat locul I la trio. Probele de concurs sunt: individual feminin și masculin, perechi mixte, trio și grup. Gimnastica acrobatică
Gimnastică de bază by Cristina-Elena Moraru () [Corola-publishinghouse/Science/1149_a_1946]