954 matches
-
ca pe un scop În sine. O condiție premergătoare esențială a acestei transformări era descoperirea societății ca obiect reificat, separat de stat și care putea fi descris științific. În acest sens, producerea de date statistice despre populație - vârstă, ocupație, fertilitate, alfabetizare, proprietate, grad de respectare a legii (stabilit prin elaborarea de statistici privind infracționalitatea) - a permis autorităților statului să o caracterizeze din noi perspective, tot așa cum silvicultura științifică permisese o descriere minuțioasă a pădurii. Ian Hacking explică cum rata sinuciderilor sau
În numele statului. Modele eșuate de îmbunătățire a condiției umane by James C. Scott () [Corola-publishinghouse/Science/2012_a_3337]
-
III-A INGINERIA SOCIALĂ A AȘEZĂRILOR șI PRODUCȚIEI RURALE Lizibilitatea este o condiție a manipulării. Orice intervenție importantă a statului asupra societății - vaccinarea populației, producerea de bunuri, mobilizarea forței de muncă, impozitarea persoanelor și a proprietății, organizarea de campanii de alfabetizare, recrutarea soldaților, aplicarea de măsuri sanitare, prinderea infractorilor, inițierea școlarizării universale - necesită inventarea unor unități vizibile. Poate fi vorba de cetățeni, sate, arbori, câmpuri, case sau grupuri de persoane formate pe criterii de vârstă, În funcție de tipul intervenției. Indiferent de unitățile
În numele statului. Modele eșuate de îmbunătățire a condiției umane by James C. Scott () [Corola-publishinghouse/Science/2012_a_3337]
-
reclădite casele tradiționale (tuluk), În ordinea rigidă stipulată. Ca și În Rusia, toate atelierele private, ceainăriile și micile magazine au fost desființate, singurele locuri publice rămânând spațiile statale, precum birourile organizațiilor de masă sătești și ale asociațiilor țărănești, centrul de alfabetizare, dispensarul sau atelierul cooperativei de producție. Spre deosebire de campania din Tanzania, cea desfășurată În Etiopia a avut o componentă militară mult mai puternică, deoarece țăranii erau mutați la mare distanță, În vederea pacificării militare și a diminuării puterii lor politice. Bineînțeles, condițiile
În numele statului. Modele eșuate de îmbunătățire a condiției umane by James C. Scott () [Corola-publishinghouse/Science/2012_a_3337]
-
că, imediat după preluarea puterii, cere lui Anton Vasilievici Lunacearschi (1875-1933), comisar al poporului pentru Învățământ între 1917 și 1929, să găsească lozinci pentru o „propagandă monumentală“20. De ce? Pentru a îndrepta populația spre proiectul utopic. Apoi, operațiunea masivă de alfabetizare - una care a impresionat străinătatea - avea tot un scop politic. „Analfabetul, scria Lenin, rămâne în afara politicii și de aceea trebuie să învețe alfabetul. Fără aceasta, politica este imposibilă“. Pusă astfel problema, putem să ne gândim la aceeași eficiență a propagandei
[Corola-publishinghouse/Science/1525_a_2823]
-
nevoiți să facă propagandă, folosindu-se de imagine și sunet, în defavoarea cuvântului. La 12 noiembrie 1920 se crea Comitetul Central de Educație Politică a Republicilor Sovietice pentru care instrumentele de bază ale propagandei rămâneau afișul, filmul și radioul. Pe măsura alfabetizării și a edificării învățământului de masă, propaganda tinde „să anexeze școala“. La examenul de maturitate ținut la Moscova, în mai 1950, două subiecte din trei aveau teme de propagandă 21. Căutându-se documente care să probeze venirea bolșevicilor la putere
[Corola-publishinghouse/Science/1525_a_2823]
-
Deținuți Politici din România (AFDPR) și produsul concret al acesteia, revista Memoria. La nivel publicistic, două gazete s-au afirmat, parțial, ca inițiatoare ale contra-spălării creierului: România liberă (la nivelul maselor) și revista 22 (care a conceput un fel de alfabetizare politică a românilor, prin eseuri și analize de Înaltă ținută). Emisiunea TV care a inițiat contra-reeducarea (ca recuperare a adevărului istoric și nu neapărat ca ieșire din starea de „spălare a creierului”) este Memorialul Durerii realizat de Lucia Hossu Longin
Concepte și metode în cercetarea imaginarului. Dezbaterile Phantasma by Corin Braga () [Corola-publishinghouse/Science/1910_a_3235]
-
resurselor de țiței și care, industrial este, cea mai dezvoltată țară de pe continentul african, nu poate fi nici ea considerată o societate prosperă, căci o serie de atribute ale prosperității - cum ar fi, de pildă, rata mortalității infantile sau rata alfabetizării populației adulate, nu i se potrivesc. Pe de altă parte, prosperitatea, un concept dificil de definit, dar ușor de atribuit, este o trăsătură esențială, dacă nu cumva definitorie, a societăților care fac parte din lumea occidentală. Desigur, această dificultate de
Noul capitalism românesc by Vladimir Pasti () [Corola-publishinghouse/Science/2089_a_3414]
-
final, calculul indicelui dezvoltării umane rezultă doar din combinația a trei indicatori principali: PIB pe cap de locuitor măsurat la paritatea puterii de cumpărare, speranța de viață la naștere și un indice al educației care ține cont de rata de alfabetizare a populației și de mărimea populației aflată într-un proces de educație. Acest ultim indice dovedește în mod clar și că prosperitatea în societatea postcomunistă este considerată diferit de cea din societățile occidentale, și că, pe parcursul tranziției, prosperitatea de tip
Noul capitalism românesc by Vladimir Pasti () [Corola-publishinghouse/Science/2089_a_3414]
-
de comunism au contribuit masiv la restructurarea economică și socială a țării în concordanță, în ultimă instanță - deși nu acesta era obiectivul lor declarat -, cu structurile capitalismului dezvoltat occidental. Tranziția comunistă este perioada construcției industriale a României, a urbanizării, a alfabetizării și profesionalizării populației active, a construcției mecanismelor și instituțiilor asigurărilor sociale și de sănătate, a eliberării de gospodăria de subzistență și a proletarizării pe scară largă a forței de muncă. Prosperitatea populației a crescut în această perioadă, dar, din nou
Noul capitalism românesc by Vladimir Pasti () [Corola-publishinghouse/Science/2089_a_3414]
-
și haine de producție industrială. Iar asta se întâmpla pe la începutul secolului al XIX-lea. Cam tot pe atunci, o altă dezvoltare remarcabilă, cea a producției industriale a hârtiei și a tiparului, au permis ieftinirea tipăriturilor până la nivelul la care alfabetizarea de masă a populației a fost posibilă, ca și apariția și dezvoltarea presei scrise, care a ancorat populația la viața politică. Merită menționat că acest nivel de dezvoltare nu a fost atins de tranzițiile românești nici măcar la sfârșitul celui de
Noul capitalism românesc by Vladimir Pasti () [Corola-publishinghouse/Science/2089_a_3414]
-
sudul țării și de aproape întreaga zonă urbană din est, indiferent de dimensiuni. În al doilea rând, este vorba despre zona rurală, care cuprinde aproape jumătate din populația României într-o societate în care nivelul educațional nu depășește semnificativ simpla alfabetizare, în care agricultura se practică cu tehnologiile secolului al XIX-lea, iar condițiile de viață sunt la același nivel. Integrarea în regiunea dezvoltată europeană doar a unui număr mic de mari centre urbane, în frunte cu Capitala - și care, în
Noul capitalism românesc by Vladimir Pasti () [Corola-publishinghouse/Science/2089_a_3414]
-
1905, denunțata drept „trădare” de cei care rămăseseră fideli partidului. Mișcarea culturală și literară a proletkult-ului, care reunea la momentul sau de vârf aproape jumătate de million de persoane, revendică un drept al culturii populare la originalitate, criticând acțiunile de alfabetizare, considerate un mod de inoculare a culturii burgheze. Recunoscut oficial În 1921 (Mele, 1989, p. 41), proletkultismul a jucat un rol important În condițiile războiului civil, prin intermediul cluburilor muncitorești devenite ulterior „cluburi comuniste”, apoi cluburi ale Armatei Roșii, ale căror
Intelectualii în cîmpul puterii. Morfologii și traiectorii sociale by Mihai Dinu Gheorghiu () [Corola-publishinghouse/Science/2325_a_3650]
-
devenite ulterior „cluburi comuniste”, apoi cluburi ale Armatei Roșii, ale căror concerte-miting și trenuri de agitație sunt celebre. În 1919, primul congres al instrucției extrașcolare punea problema formării de propagandiști, agitatori și organizatori, acordând totuși o prioritate absolută programului de alfabetizare, educația extrașcolara fiind pusă sub controlul Komsomolului. Cluburile muncitorești și cercurile literare din primii ani ai revoluției ruse organizau dezbateri În jurul formării intelectualității proletare, a problemei originii sociale și a conștiinței de clasă, a deciziilor ce trebuie luate pentru educarea
Intelectualii în cîmpul puterii. Morfologii și traiectorii sociale by Mihai Dinu Gheorghiu () [Corola-publishinghouse/Science/2325_a_3650]
-
pentru a-i Întări aripa stingă, cu obiectivul declarat de a renunța la utopii pentru a face posibile reforme politice reale. Lenin a fost constant neîncrezător În reprezentanții proletcultismului, acuzîndu-i că propovăduiesc neparticiparea maselor muncitoare la programele de instruire și alfabetizare În care aceștia vedeau primejdia de difuzare a culturii burgheze. Dar, punînd În discuție anticomunismul intelectualității, Lenin folosea de fapt același tip de argumente că și adversarii săi, ceea ce indică acordul lor În fond, animați și unii și ceilalți de
Intelectualii în cîmpul puterii. Morfologii și traiectorii sociale by Mihai Dinu Gheorghiu () [Corola-publishinghouse/Science/2325_a_3650]
-
aparține autorilor. Atractivitatea unei singure măsuri compozite a dus, în final, la apariția indicilor de dezvoltare. În 1990, PNUD propune indicele dezvoltării umane structurat pe trei dimensiuni: longevitatea - măsurată prin speranța de viață la naștere; educația - măsurată prin: gradul de alfabetizare, apoi prin numărul mediu de ani de școală și rata brută de cuprindere în învățământ; standardul de viață - măsurat prin PIB pe locuitor ajustat la paritatea puterii de cumpărare în dolari. Alți indici ai dezvoltării propuși de PNUD sunt: indicele
O nouă provocare: dezvoltarea socială by Cătălin Zamfir [Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
sub 5 ani) Proporția populației care trăiește sub nivelul minim necesar de consum caloric Educație primară universală Rata netă de cuprindere în învățământul primar Ponderea elevilor înscriși în clasa a V-a dintre cei care au început clasa I Rata alfabetizării la categoria de vârstă 15-24 de ani Promovarea egalității de gen și afirmarea femeilor Raportul pe sexe în învățământul primar, secundar și terțiar Rata alfabetizării pe sexe la categoria de vârstă 15-24 de ani Ponderea femeilor salariate în sectorul nonagricol
O nouă provocare: dezvoltarea socială by Cătălin Zamfir [Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
elevilor înscriși în clasa a V-a dintre cei care au început clasa I Rata alfabetizării la categoria de vârstă 15-24 de ani Promovarea egalității de gen și afirmarea femeilor Raportul pe sexe în învățământul primar, secundar și terțiar Rata alfabetizării pe sexe la categoria de vârstă 15-24 de ani Ponderea femeilor salariate în sectorul nonagricol Ponderea în parlament a femeilor Reducerea mortalității infantile Rata mortalității sub 5 ani Rata mortalității infantile Ponderea copiilor de 1 an vaccinați împotriva pojarului Îmbunătățirea
O nouă provocare: dezvoltarea socială by Cătălin Zamfir [Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
și Noorbakhsh, 2004). Printre primii indici propuși a fost și Physical Quality of Life Index (PQLI), introdus de Morris David Morris și colegii săi de la Overseas Development Council. El este calculat cu ajutorul mortalității infantile, a speranței de viață și a alfabetizării, în proporție egală, fiind exprimat pe o scală de la 0 la 100 ADDIN EN.CITE <EndNote><Cite><Author>Morris</Author><Year>1980</Year><RecNum>22</RecNum><record><rec-number>22</rec-number><ref-type name="Journal Article">17</ref-type><contributors><authors><author>Morris
O nouă provocare: dezvoltarea socială by Cătălin Zamfir [Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
1992</year><pub-dates><date>1992 Aug</date></pub-dates></dates><accession-num>Lind Nc Univ Waterloo, Inst Risk Res, Waterloo N2l 2g1, Ontario, Canada.</accession-num><label>4620</label><urls></urls></record></Cite></EndNote>(1992), consideră că indexul acordă o prea mare pondere alfabetizării, în ciuda faptului că măsura acestui concept nu este fidelă. El critică și faptul că IDU este prea sensibil la micile variații ale componentelor, ceea ce alterează diferențele de rang dintre țări ADDIN EN.CITE <EndNote><Cite><Author>Booysen</Author><Year>2002
O nouă provocare: dezvoltarea socială by Cătălin Zamfir [Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
de bază și unul avansat, acesta din urmă având rolul de a capta mai bine diferențele dintre națiunile dezvoltate din punct de vedere economic. Primul index cuprinde puterea de cumpărare, rata omuciderilor, împlinirea nevoilor fizice de bază, rata sinuciderii, rata alfabetizării, încălcări ale drepturilor omului și rata defrișărilor. Al doilea index cuprinde alte șapte variabile: numărul de doctori pe cap de locuitor, rata economisirii, venitul pe cap de locuitor, bunăstarea subiectivă, procentul celor care merg la facultate, egalitatea veniturilor și numărul
O nouă provocare: dezvoltarea socială by Cătălin Zamfir [Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
vino-ncoa! Tu ești medic făcut de afară sau te-ai făcut în închisoare?”. „Sunt medic de afară.” „Ei, dacă ești medic de afară, ia vino încoace” (ca toți ofițerii din vremea aceea, era un analfabet, mulți dintre ei făceau alfabetizarea). M-a luat cu el într-o gheretă și m-a rugat să-l consult. Avea o hernie supraombilicală. I-am explicat ce este și că trebuie să se opereze... „Bă, da’ nu mor?” I-am explicat pe înțelesul lui
Viața cotidiană în comunism by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/2369_a_3694]
-
1953), Vino și vezi (1954), Moara de la Cotul Dracului (volum publicat postum, în 1961, cuprinzând doar două povestiri noi, restul fiind texte vechi, refăcute) exaltă teze ale momentului: soluționarea în comunism a conviețuirii pașnice între etniile conlocuitoare, victoria pe frontul alfabetizării, vigilența în lupta de clasă, entuziasmul în fața marilor înfăptuiri de pe șantierele țării etc. Chiar titlul Vino și vezi trebuia să dea concretețe epică acestui entuziasm conjunctural. Sub „îngrijirea literară” a lui P. au apărut numeroase traduceri, mai cu seamă din
PETRESCU-2. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288781_a_290110]
-
primar, dar mult prea mulți din mediul rural nu aveau nici școli, nici personal didactic și nici posibilități suficiente pentru a se conforma unei prescripții legale. Până la mijlocul secolului, situația nu s-a schimbat radical, pentru ca abia după campania de alfabetizare de la sfârșitul deceniului al cincilea și începutul celui următor și mai ales ca urmare a creșterii investițiilor în educație situația să se schimbe substanțial. La sfârșitul anilor ’80, durata învățământului obligatoriu se preconiza să ajungă la 12 ani. Dar fluxurile
Sociologie și modernitate. Tranziții spre modernitatea reflexivă by Lazăr Vlăsceanu () [Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
Anii de comunism au adus alte încercări aspre. Deposedați de averi, țiganii au fost mutați forțat în locuințele urbane pe care le-au evitat secole de-a rândul, preferând căruțele și corturile lor tradiționale. Chiar dacă sub regimul Ceaușescu procesul de alfabetizare și de școlarizare a țiganilor a avut un relativ succes, integrarea lor organică în societate a eșuat. Urbanizarea forțată, arderea etapelor în procesul de culturalizare, lipsa unei educații la nivel de familie - toate acestea au lăsat intacte suspiciunile existente între
[Corola-publishinghouse/Science/1881_a_3206]
-
dintre cele mai importante beneficii ale noilor deschideri spre anonimatul atâtor continente. Eseul are în primul rând capacitatea de a redea importanța paradoxului în imensa parabolă a istoriei umanității, făcând-o vizibilă nu doar pentru elita savantă. Odată asigurat succesul alfabetizării, eseul putea deveni varianta laică a predicii ecleziastice. Eseul evocă urgența unui nou tip de lectură: aceea tăcută, cursivă și imediată. Contrastul cu tehnica ruminației (lectio divina), practicată de întreaga tradiție monastică, aproape că nu mai trebuie subliniat. După mărturia
[Corola-publishinghouse/Science/1881_a_3206]