3,178 matches
-
ecologic utile, denumită în lucrările de specialitate „capacitate de asimilare”. Dacă deversarea cantității deșeurilor în natură este efectuată prin comensurarea permanentă a capacității de asimilare, funcția mediului de receptor al deșeurilor nu este afectată. O a treia funcție a mediului ambiant este aceea de furnizare directă a utilității sub forma plăcerii estetice și a liniștii spirituale, pe care le creează un peisaj natural. Prin deversarea unei cantități mai mari de deșeuri sunt afectate atât capacitatea de asimilare, cât și funcția de
Capitalul uman şi dezvoltarea economică Influenţele capitalului uman asupra dezvoltării economice by Mircea ARSENE () [Corola-publishinghouse/Science/100960_a_102252]
-
alte specii și amenință sistemele ecologice ale planetei 33. În opinia noastră, ecoterorismul este modalitatea la care pot recurge entitățile teroriste, prin folosirea în mod violent, intenționat și cu efecte catastrofale a unor agenți care să aducă mari afectări mediului ambiant, conducând la deteriorarea gravă a relației omului cu acesta, până la incompabilitate și atunci viața însăși nu mai este posibilă. Subiectul rămâne, în continuare, un fenomen cu încă greu de definit, dar care poate avea implicații majore asupra omenirii. Riscurile producerii
Terorismul internațional: reacții ale actorilor regionali și globali by Gabriel Toma () [Corola-publishinghouse/Science/1082_a_2590]
-
Le Monde, fără concurența mediumului hegemonic, televiziunea, fără baia de imagini publicitare redate și descifrate instantaneu, care determină noul peisaj urban? Fiecare mediasferă se declină în cotidian printr-o utilizare instinctivă a timpului, aproape automat distribuit de gama vitezelor din ambiant. Ajungem în mod spontan la cel mai scurt. Era cît se poate de "firesc" pentru un om al anului 1880 să consacre o oră lecturii cotidianelor, ceea ce azi ni se pare exorbitant, avînd în vedere înghesuiala rîndurilor, proliferarea mesajelor și
Curs de mediologie generală by Régis Debray () [Corola-publishinghouse/Science/1031_a_2539]
-
breșele de mediații dificile și încete într-un mediu cu mediații facile și ultrarapide? Criza contemporană a școlii s-a născut, printre altele, din distorsiunea dintre încetineala naturală inerentă instruirii, care este maturație și ecloziune, și accelerarea tehnică a difuziunilor ambiante. Distorsiune între scris și ecran, între o tehnologie a literei cu ritmuri lente și a imaginilor-sunet ultrarapide. Distorsiune între lumea creațiilor și cea a documentelor, între principiul realității și cel al plăcerii, între transmisiile complicate de moștenire și receptările instantanee
Curs de mediologie generală by Régis Debray () [Corola-publishinghouse/Science/1031_a_2539]
-
hîrtie. Auzul nu poate schimba sensul unui lanț de enunțuri orale ceea ce ne ajută, întîi și-ntîi, la atenuarea redundanței, dar și a contradicției logice sau a caracterului nevertebrat al discursului. Zigzagurile și schimbările de atitudine sînt primite diferit, în funcție de mediasferele ambiante. O carte poate fi oricînd și oriunde confruntată cu ea însăși pentru că spațiul scuză greșeala mai puțin decît timpul, pot s-o răsfoiesc de la coadă la cap ori de cîte ori poftesc. N-am nevoie de o mașină pentru a
Curs de mediologie generală by Régis Debray () [Corola-publishinghouse/Science/1031_a_2539]
-
privind utilitatea și toxicitatea lor Unul dintre aspectele tehnologiilor moderne, care atrage atența celor care se ocupă cu protecția mediului înconjurător, este utilizarea pesticidelor. Rachel Carson prin lucrarea sa ’’Primăvară liniștită’’, a clarificat consecințele pe care le are asupra mediului ambiant, utilizarea pesticidelor. Acesta se referea la perioada când se foloseau pesticidele cloroderivate din grupa DDT-ului și a efectului acestora asupra lanțului trofic, în special al păsărilor. De altfel, unele dintre cele mai dăunătoare produse au fost eliminate, iar altele
Tehnologii de agricultură organică by Gerard Jităreanu, Costel Samuil () [Corola-publishinghouse/Science/1276_a_1895]
-
țările dezvoltate, mai sunt folosite doar în țările subdezvoltate. S-a scris mult în lume despre problemele utilizării pesticidelor (Dudley, 1987; Pesticides Trusts, 1989), dar acestea nu au fost bine sintetizate și interpretate. Pesticidele sunt adesea chimicale străine pentru mediul ambiant și au potențialul de a distruge un șir lung de ecosisteme, începând cu solul și microorganismele sale, până la animalele superioare. Această distrugere poate fi cauzată prin toxicitatea directă, dar de obicei efectele ei se referă la distrugerea lanțurilor toxice, slăbirea
Tehnologii de agricultură organică by Gerard Jităreanu, Costel Samuil () [Corola-publishinghouse/Science/1276_a_1895]
-
Social al Națiunilor Unite pentru Asia și Pacific au estimat că în fiecare an sunt contaminate cu pesticide aproximativ două milioane de persoane, dintre care 40.000 în stare gravă sau letală. Procesul de fabricare al pesticidelor poluează de asemenea mediul ambiant fie în mod accidental, fie prin emisiile de rutină, care au determinat închiderea mai multor întreprinderi producătoare de pesticide, datorită poluării foarte grave. în țările dezvoltate, guvernele au luat măsuri graduate, prin introducerea unor standarde mai riguroase și interzicerea unor
Tehnologii de agricultură organică by Gerard Jităreanu, Costel Samuil () [Corola-publishinghouse/Science/1276_a_1895]
-
sănătoasă, care se dezvoltă în condiții optime de climă și sol și beneficiază de o fertilizare echilibrată, va rezista mai bine atacului agenților patogeni și dăunătorilor. Boala apare atunci când planta este supusă unui factor de stres sau când condițiile mediului ambiant sunt dezechilibrate în neconcordanță cu cerințele plantei respective. Influența agenților patogeni și a dăunătorilor asupra plantelor în lupta sa de a minimaliza incidența patogenilor și a dăunătorilor asupra plantelor, omul a creat diverse probleme reflectate în dezechibrele și întreruperile care
Tehnologii de agricultură organică by Gerard Jităreanu, Costel Samuil () [Corola-publishinghouse/Science/1276_a_1895]
-
dacă nu se iau măsuri urgente și de amploare, ea va afecta profund și iremediabil calitatea vieții sau chiar viața pe planeta noastră. Formula "schimbările climatice" (climate change) sintetizează în ultima vreme mai toate dezbaterile legate de asigurarea unui mediu ambiant curat și sănătos. Aceste probleme formează de câțiva ani obiectul unor dezbateri internaționale la cel mai înalt nivel. Prima a fost Summit-ul de la Rio de Janeiro (1992), care a adoptat Covenția-cadru privitoare la schimbările climatice. Scopul ei era de
Viclenia globalizării . Asaltul asupra puterii americane. In: Viclenia globalizării. Asaltul asupra puterii americane by Paul Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1096_a_2604]
-
Fundamentarea de noi practici de business privind cunoașterea, crearea și Împărtășirea ei, trece prin noi stiluri de muncă. Clădirea utilizează principiul acelor shoji ce filtrează lumina venită din exterior, reglându-i fluxul, precum și gradele de deschidere și comunicare cu mediul ambiant. Aici, lumina naturală și cea artificială sunt difuze, niciodată directe. Soarele pătrunde cu blândețe, iar pe acoperiș este instalat un dispozitiv de captare a energiei solare. Acest tip de relație cu mediul este esențial. În orice loc al edificiului te-
Trezirea samuraiului. Cultură şi strategie japoneze în societatea cunoaşterii by Pierre Fayard () [Corola-publishinghouse/Science/2271_a_3596]
-
rațiunea ei de a fi dispar. Chestiunea ce decurge de aici este de a ști cum să se conceapă și să se introducă regulile de funcționare noi și adaptate la această realitate. Compartimentarea Întreprinderii În interior și În raport cu mediul său ambiant a dispărut. Din punct de vedere strategic, situația corespunde diferenței ce există Între spiritul de fortăreață și de Linie Maginot, pe de o parte, și manevra creatoare și inițiativă, pe de alta. A gândi sedentar Înseamnă să te cufunzi În
Trezirea samuraiului. Cultură şi strategie japoneze în societatea cunoaşterii by Pierre Fayard () [Corola-publishinghouse/Science/2271_a_3596]
-
aspecte ale realității înconjurătoare (natură, construcții, etc); să cunoască și să prețuiască bogăția și frumusețea artei populare; să aprecieze obiectele de autentică valoare artistică și să combată Kitsch-ul, dovedind sensibilitate și gust artistic, contribuind la ameliorarea artistică a mediului ambiant; să fie receptiv la creațiile artistice românești. Realizarea acestor cerințe conduce la anumite acțiuni, prin care să se urmărească: familiarizarea elevilor cu expresivitatea unor elemente de limbaj plastic; elevii să cunoască cum să organizeze o suprafață transformând-o într-un
CULOAREA SENS ŞI SENSIBILITATE by ANGELA VASILACHE () [Corola-publishinghouse/Science/263_a_496]
-
artistică privind expresivitatea unor opere de artă și pătrunzând mesajul lor să determine cărui stil plastic îi aparține; să iubească arta noastră populară și să aplice practic în lucrările lor unele rezolvări plastice ale acesteia; să contribuie efectiv la îmbunătățirea ambiantei estetice mediului lor de viată și muncă. Astfel, prin procesul educațional de înfăptuire a acestor cerințe se potențează psihicul elevilor cu noi valori artistice care îmbogățesc viața lor spirituală și le dezvoltă entuziasmul pentru cultura artistică. Totodată orientează întreaga activitate
CULOAREA SENS ŞI SENSIBILITATE by ANGELA VASILACHE () [Corola-publishinghouse/Science/263_a_496]
-
capacitatea de a se emoționa și de a aprecia diferitele aspecte estetice ale realității înconjurătoare (natura, forme de muncă, relații sociale, etc); -să aprecieze obiectele de valoare artistică autentică, dovedind sensibilitate și gust artistic, contribuind la ameliorarea artistică a mediului ambiant; -să fie receptivi la creațiile artistice românești. Astfel, prin intermediul procesului educațional de înfăptuire a acestor cerințe, se potențează psihicul copiilor cu valori artistice care îmbogățesc viața lor spirituală și le dezvoltă entuziasmul în general și a creativității în special. Creativitatea
CULOAREA SENS ŞI SENSIBILITATE by ANGELA VASILACHE () [Corola-publishinghouse/Science/263_a_496]
-
psihologice specifice. Unii cercetători consideră, deci, coeficientul de inteligență drept un factor determinant pentru definirea „supradotării”, în timp ce alții îl consideră un factor discriminator și inutil. Unii dintre aceștia, de orientare marxistă, afirmă că testele de inteligență sunt reflectarea structurilor socio-economice ambiante, critică supravegherea indivizilor dotați de către „clasa dominantă” recomandând abolirea conceptului de inteligență și înlocuirea lui cu o noțiune mai descriptivă. Feldman (1982) propune ca definiție a conceptului de dotare „capacitatea de a aduce o contribuție semnificativă în orice domeniu valorizat
Psihologie școlară by Andrei Cosmovici, Luminița Mihaela Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
un domeniu specific sau mai multe domenii; Ă aceste aptitudini se pot manifesta explicit sau pot rămâne într-o formă latentă; Ă factorii ereditari sunt importanți în determinarea lor, dar Ă ele necesită pentru afirmarea lor condiții adecvate de mediu ambiant. 4.2. Identificarea copiilor dotați în școaltc "4.2. Identificarea copiilor dotați în [coal\" În anii ’30, L.H. Terman a folosit o modificare a scalei metrice de inteligență a lui Alfred Binet pentru a-i evalua pe cei 1528 de
Psihologie școlară by Andrei Cosmovici, Luminița Mihaela Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
nimic remarcabil fără o luptă îndârjită pentru îmbogățirea mijlocului de expresie, fie el cuvântul, culoarea sau armonia sunetelor. 2.3. Factori socialitc "2.3. Factori sociali" Atât omul de știință, cât și artistul se află sub puternica influență a mediului ambiant, în special a celui social. Motivația, aspirațiile unei persoane depind extrem de mult de cerințele societății în care ea s-a dezvoltat. Așa se explică avântul artelor plastice din Italia, în secolele XV și XVI. Atunci negustorii italieni se îmbogățiseră și
Psihologie școlară by Andrei Cosmovici, Luminița Mihaela Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
elev. El asistă pasiv la ce spune profesorul Ă cel mult ia notițe. Preocuparea sa este de a putea reține și reda conținutul lecției. Însă această orientare intelectuală nu concordă cu cea necesară în realitatea vieții și a profesiei. Mediul ambiant, uzina, profesia nu pot fi exact cum scrie în carte Ă realitatea e uimitor de variată și ne pune mereu probleme mai simple ori mai complexe. Ea ne cere să ne precizăm o problemă și să o rezolvăm prin propriul
Psihologie școlară by Andrei Cosmovici, Luminița Mihaela Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
însemnătate națională: Dicționarul tezaur al limbii române, Dicționarul etimologic, Dicționarul general al literaturii române, Istoria românilor, Patrimoniul cultural național, Terminologia științelor tehnice, Biosferă - Geosferă, Cercetări la nivelul celular și molecular al afecțiunilor cu mare răspândire în populația României, Protecția mediului ambiant și a resurselor naturale, proiectele de anvergură ESEN I (care a pregătit strategia de dezvoltare a României), ESEN II și ESEN III (care încearcă, între altele, să adapteze legislația românească la cea a Uniunii Europene), precum și cel referitor la Societatea
ACADEMIA ROMANA. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285146_a_286475]
-
elitele conducătoare) a fost considerat în mod frecvent un substitut al teoriei luptei de clasă. Totuși, să reținem că declinul noțiunii de luptă de clasă în cursul ultimelor decenii nu a favorizat câtuși de puțin noțiunea de elită. Individualismul egalitarist ambiant a creat, desigur, un climat defavorabil ideii de bariere de clasă, dar acest climat nu este deloc mai favorabil ideii de categorii, care n-ar fi accesibile decât în mod selectiv. Este evocată mai degrabă omogenizarea relativă a gusturilor și
Sociologia elitelor by Jacques Coenen-Huther () [Corola-publishinghouse/Science/2356_a_3681]
-
Markland, 2008). Teoria orientării spre obiective explică modul în care indivizii diferă între ei prin perspectiva în care își reprezintă succesul. Teoria orientării spre obiective este un model psihologic care amplasează individul în poziție centrală, urmărind efectele climatului motivațional (mediului ambiant) asupra deciziilor individului (Hein & Hagger, 2007). În ultimul timp, prin Teoria orientării spre obiective se promovează două tipuri de orientări: orientări spre sine și orientări spre sarcină. Atunci când indivizii sunt orientați spre sine ei își evaluează propria competență în funcție de realizările
RELAȚIA DINTRE MOTIVAȚIE ŞI ORIENTAREA SPRE OBIECTIVE LA PARTICIPANȚII ÎN ANTRENAMENTUL CU GREUTĂȚI ÎN SĂLILE DE FITNESS. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Cosmin Prodea, Ioan Pop () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_788]
-
reci, distante, indiferente; priviri fixe, Întunecate, care trădează confuzia sau obsesia etc.). Μ Tot ceea ce intră În fondul nostru de trăiri intime cuprinde un Înalt coeficient de subiectivism, deoarece aceste trăiri exprimă, de fapt, atitudini conservatoare ale eului față de mediul ambiant. În planul vieții noastre intime nu mai funcționează regula: credem Încetul cu Încetul despre noi ceea ce se crede că suntem; dimpotrivă, eul Își creează o imagine de un anumit fel În care-și propune să creadă (În acest fel „personajul
Psihologia omului în proverbe by Tiberiu Rudică, Daniela Costea () [Corola-publishinghouse/Science/2105_a_3430]
-
toate caracteristicile industriei, pe primul plan situându-se competitivitatea, ceea ce presupune înalte standarde de calitate. În sport, actualizarea calității se face prin performanță. Comportamentul de performanță al sportivului include dorința de afirmare, dăruirea, efortul și nu în ultimul rând cerințele ambiantei sociale. Sportivului , fiind principalul subiect generator al performanței i se atribuie un număr mare de atribute caracteristice pt. realizarea acesteia. El se poate dezvolta numai dacă îndeplinește atât acele condiții ce vizează corelarea interdependenta a atributelor - însușiri , calități - aptitudini, cât
PERFORMANȚA SPORTIVĂ. ANALIZA A TREI FACTORI PSIHICI PERTURBATORI. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Victor Stănică () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_819]
-
plumb permisă în apa potabilă este 0,05 ppm (părți pe milion). Calculează cantitatea de plumb ce poate fi conținută într-un litru de apă potabilă (rapă=1g/cm3). 29) Fișă de lucru Fiecare om afectează - conștient sau nu - mediul ambiant. Unele probleme le putem însă rezolva și în alt mod, în așa fel încât să afectăm mediul cât mai puțin. Situația generatoare a conflictului de interese Contraargument Soluția propusă 1. Dorim recolte mai bogate, și de aceea folosim îngrășăminte chimice
Apa, între miracol și științã. In: Aplicaţii ale echipamentelor periferice şi de interfaţare om calculator by Dan Marius Dobrea () [Corola-publishinghouse/Science/259_a_528]