489 matches
-
impresia de Înnoire, fiind de fapt un veritabil „cal troian” al economiei, care a menținut forma veche, complicând-o. Întrucât au fost ieftine pe termen scurt, inovațiile de substituție au determinat consecințe grave prin prelungirea agoniei vechiului capital fix. Structura arborescentă, cu multe niveluri ierarhice, a firmelor românești perpetuează barierele În calea comunicării, organizațiile devin rigide și nu pot Înfrunta schimbările. Pentru a evita aceste neajunsuri, se impune regândirea modalităților de stimulare a indivizilor În cadrul organizației. Nu vom putea atinge performanțe
Strategiile competitive ale firmei by Ioan Ciobanu, Ruxandra Ciulu () [Corola-publishinghouse/Science/2241_a_3566]
-
controlează discursul așa cum o făcea în primele capitole ale cărții. Demonstrase ceea ce avea de demonstrat. Așa cum o știm azi, Istoria ieroglifică este, în bună măsură, și rezultatul unui joc al hazardului sau al imaginației creative necontrolate rațional întru totul. Structura arborescentă, de factură barocă, a cărții nu era nici ea premeditată până la amănunt; pe de o parte, e vorba despre o tendință comună primelor opere ale lui Cantemir, manifestată și în Divanul, dar și în Sacrosanctae scientiae...; pe de altă parte
Inorogul la porţile Orientului - Bestiarul lui Dimitrie Cantemir: studiu comparativ by Bogdan Creţu [Corola-publishinghouse/Science/897_a_2405]
-
și pe parcursul procesului apar informații explicative care iau locul hazardului. în ciuda progresului permanent al omenirii, probabil cât timp vom putea vorbi despre ființe umane va trebui să vorbim despre hazard, căci o determinare precisă, completă este imposibilă, într-o viziune arborescentă asupra cauzalității evenimentelor (Bateson, 1980). în vreme ce violența domestică, maltratarea copilului, războaiele sau conflictele între grupuri sociale reprezintă un „imprevizibil previzibil”(Killen, 2003), în care contextul are o pondere ridicată în producerea evenimentului, în cazul catastrofelor naturale sau artificiale, evenimentele sunt
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
spre exterior în toate direcțiile, cuprinzând toate formele de manifestare ale societății, individuale sau colective, anulându-le caracteristicile particulare și conectân-du-le prin ramificațiile lor tentaculare la "bulbii" ce le sustrag energia vitală. "Multiplicitățile sunt rizomatice și expun în locul lor pseudomultiplicitățile arborescente"319. Multiplicități rizo-matice ar fi și figurile dictatorilor din romanele analizate, iar pseudomultiplicitățile pe care le expun în societate, în media, la congrese sau deplasări în străinătate, ar fi sosiile lor, adică, altfel spus, măștile lor înșelătoare. La fel ca
Geografiile simbolice ale diferenței ideologice by CARMEN ANDRAŞ [Corola-publishinghouse/Science/947_a_2455]
-
o mînă romane și cu cealaltă versuri", fără a se prea ține de cele ale optzecismului, "luînd-o de cu zori pe șleaul bătut de extaticii de dinainte și cultivînd și el, într-o descendență adesea marcată, sintaxa inflamată, gonflabilă și arborescentă". Un adevărat regal îl constituie textul intitulat Duelul sau gîlceava magistrului cu discipolul, închinat volumului Limitele puterii sau mituirea martorilor, scris la două mîini de către M. Ivănescu și regretatul Iustin Panța. Imaginea critică ia naștere din succesiunea unor secvențe epice
Legenda ironiei by Gheorghe Grigurcu () [Corola-journal/Journalistic/14354_a_15679]
-
Programul PHARE VET I RO 9405 "Reforma învățământului profesional și tehnic", finalizat în anul 1998, prin care s-a sprijinit modernizarea sistemului TVET. Programul a avut ca rezultate: ● reducerea numărului de meserii și renunțarea la specializarea foarte îngustă, timpurie; ● structura arborescenta a pregătirii (configurarea specializării o dată cu înaintarea în școlaritate); ● elaborarea unui curriculum flexibil, modular, centrat pe competențe și bazat pe prevederile Standardelor de pregătire profesională (SPP); ● dezvoltarea curriculumului național pentru școala profesională și școala postliceala; ● introducerea curriculumului de dezvoltare locală (CDL
PLAN NAŢIONAL din 18 iulie 2002 de acţiune pentru ocuparea forţei de muncă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/158933_a_160262]
-
atunci cand presiunea depășește o valoare maximă dată, sunt clasificate în funcție de materia constitutivă (pozițiile nr. 39.26, 71.15, 73.26, 74.19, 75.08, 76.16 etc.). 3) Vanele și organele de trecere similare, cu mai multe căi, de tip arborescent, pentru liniile de conducte. 4) Diferite robinete (admisie, purjare etc.) pentru tuburi indicatoare de nivel. 5) Robinetele de golire pentru radiatoare. 6) Vâlvele de camere cu aer. 7) Vâlvele reducătoare de presiune care asigură scăderea (detenta) presiunii gazelor și menținerea
ANEXĂ nr. 84 din 5 ianuarie 2000 REACTOARE NUCLEARE, CAZANE, MASINI, APARATE ŞI DISPOZITIVE MECANICE; PARTI ALE ACESTORA. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/166812_a_168141]
-
de pregătire profesională. Această orientare este cu atât mai necesară acum, când flexibilitatea programelor școlare solicită din partea profesorului efortul de a concepe procese și parcursuri didactice adaptate nivelului claselor de elevi cu care lucrează și finalităților învățământului postliceal sanitar. Structura arborescentă și sistemul modular de organizare curriculară pentru învățământul postliceal sanitar solicită abordarea structurală a desfășurării procesului de învățământ. Astfel, plecând de la ideea definirii și evaluării competențelor necesare cadrului didactic pentru desfășurarea unui proces instructiv-educativ eficient, programa vizează: COMPETENȚE SPECIFICE 1
ORDIN nr. 2.529 din 31 octombrie 2007 privind aprobarea programelor pentru concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2008-2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/192733_a_194062]
-
de pregătire profesională. Această orientare este cu atât mai necesară acum, când flexibilitatea programelor școlare solicită din partea profesorului efortul de a concepe procese și parcursuri didactice adaptate nivelului claselor de elevi cu care lucreaz�� și finalităților învățământului postliceal sanitar. Structura arborescentă și sistemul modular de organizare curriculară pentru învățământul postliceal sanitar solicită abordarea structurală a desfășurării procesului de învățământ. Astfel, plecând de la ideea definirii și evaluării competențelor necesare cadrului didactic pentru desfășurarea unui proces instructiv-educativ eficient, programa vizează: Competențe specifice 1
ORDIN nr. 2.529 din 31 octombrie 2007 privind aprobarea programelor pentru concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2008-2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/192733_a_194062]
-
de pregătire profesională. Această orientare este cu atât mai necesară acum, când flexibilitatea programelor școlare solicită din partea cadrelor didactice efortul de a concepe procese și parcursuri didactice adaptate nivelului claselor de elevi cu care lucrează și finalităților învățământului postliceal. Structura arborescentă și sistemul modular de organizare curriculară pentru învățământul tehnologic, inclusiv postliceal sanitar, solicită abordarea structurală a desfășurării procesului de învățământ. Astfel, plecând de la ideea definirii și evaluării competențelor necesare cadrului didactic pentru desfășurarea unui proces instructiv-educativ eficient, programa vizează: Competențe
ORDIN nr. 2.529 din 31 octombrie 2007 privind aprobarea programelor pentru concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2008-2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/192733_a_194062]
-
mai mare de locuitori; ... c) suprafața pe care se realizează proiectul; vor avea prioritate proiectele cu suprafețe mai mari; ... d) valoarea contribuției proprii; vor avea prioritate proiectele cu partea de contribuție proprie mai mare; ... e) utilizarea de material arbustiv și arborescent din flora autohtonă va avea prioritate față de materialele exotice; ... f) în cadrul proiectului utilizarea de materiale ecologice va avea prioritate față de utilizarea de materiale clasice; ... g) proiectele prin care se creează noi spații verzi sau prin care se extinde suprafața celor
GHID DE FINANŢARE din 17 iulie 2007 a Programului naţional de îmbunătăţire a calităţii mediului prin realizarea de spaţii verzi în localităţi. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/189497_a_190826]
-
mai mare de locuitori; ... c) suprafața pe care se realizează proiectul; vor avea prioritate proiectele cu suprafețe mai mari; ... d) valoarea contribuției proprii; vor avea prioritate proiectele cu partea de contribuție proprie mai mare; ... e) utilizarea de material arbustiv și arborescent din flora autohtonă va avea prioritate față de materialele exotice; ... f) în cadrul proiectului utilizarea de materiale ecologice va avea prioritate față de utilizarea de materiale clasice; ... g) proiectele prin care se creează noi spații verzi sau prin care se extinde suprafața celor
ORDIN nr. 1.166 din 17 iulie 2007 pentru aprobarea Ghidului de finanţare a Programului naţional de îmbunătăţire a calităţii mediului prin realizarea de spaţii verzi în localităţi. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/189496_a_190825]
-
se recomandă ca operațiunea de descompunere să se materializeze în reprezentări grafice sintetice și intuitive: decuparea în blocuri funcționale, scheme funcționale, scheme de flux etc. Articolul 29 Decuparea sistemului EHEM în blocuri funcționale este structurată, de regulă, sub o schemă arborescentă, mergând cu detalierea până la un nivel, pe de o parte, considerat necesar pentru acuratețea studiului și, pe de altă parte, permis de datele și informațiile disponibile sau/și accesibile. Un exemplu de asemenea schemă este reprezentat în figura 1. * Articolul
NORMATIV TEHNIC din 6 octombrie 2008 (*actualizat*) privind evaluarea stării de siguranţă în exploatare a echipamentelor hidroelectromecanice ale evacuatorilor de ape mari ai barajelor NTLH-050. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/203957_a_205286]
-
scurte perioade reglementare de instrucție sau exercițiu militar; cadrele militare în rezervă (rezerviști), care nu mai sunt în serviciul militar activ. Pentru clasificarea în această grupa nu se fac referiri la nivelul de pregătire profesională. Partea A DOUA III. Structura arborescenta a COR IV. Descrierea grupelor de ocupații - în structura arborescenta - sub raportul competențelor profesionale III. STRUCTURA ARBORESCENTA A CLASIFICĂRII OCUPAȚIILOR DIN ROMÂNIA III. 1. GRUPA MAJORĂ 1 Membri ai corpului legislativ ai executivului, înalți conducători ai administrației publice, conducători și
ORDIN nr. 1.949 din 9 mai 1995 (*actualizat*) privind aprobarea Clasificării ocupatiilor din România (C.O.R.). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/201938_a_203267]
-
în rezervă (rezerviști), care nu mai sunt în serviciul militar activ. Pentru clasificarea în această grupa nu se fac referiri la nivelul de pregătire profesională. Partea A DOUA III. Structura arborescenta a COR IV. Descrierea grupelor de ocupații - în structura arborescenta - sub raportul competențelor profesionale III. STRUCTURA ARBORESCENTA A CLASIFICĂRII OCUPAȚIILOR DIN ROMÂNIA III. 1. GRUPA MAJORĂ 1 Membri ai corpului legislativ ai executivului, înalți conducători ai administrației publice, conducători și funcționari superiori din unitățile economico-sociale și politice 11 LEGISLATORI, MEMBRI
ORDIN nr. 1.949 din 9 mai 1995 (*actualizat*) privind aprobarea Clasificării ocupatiilor din România (C.O.R.). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/201938_a_203267]
-
în serviciul militar activ. Pentru clasificarea în această grupa nu se fac referiri la nivelul de pregătire profesională. Partea A DOUA III. Structura arborescenta a COR IV. Descrierea grupelor de ocupații - în structura arborescenta - sub raportul competențelor profesionale III. STRUCTURA ARBORESCENTA A CLASIFICĂRII OCUPAȚIILOR DIN ROMÂNIA III. 1. GRUPA MAJORĂ 1 Membri ai corpului legislativ ai executivului, înalți conducători ai administrației publice, conducători și funcționari superiori din unitățile economico-sociale și politice 11 LEGISLATORI, MEMBRI AI EXECUTIVULUI ȘI ÎNALȚI CONDUCĂTORI AI ADMINISTRAȚIEI
ORDIN nr. 1.949 din 9 mai 1995 (*actualizat*) privind aprobarea Clasificării ocupatiilor din România (C.O.R.). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/201938_a_203267]
-
prelucrătoare 933 Muncitori necalificați în transporturi și manipulanți mărfuri 9330 Muncitori necalificați în transporturi și manipulanți mărfuri III. 10. GRUPA MAJORĂ 0 Forțele armate 01 FORȚELE ARMATE 011 Forțele armate 0111 Forțele armate IV. DESCRIEREA GRUPELOR DE OCUPAȚII - ÎN STRUCTURA ARBORESCENTA - SUB RAPORTUL COMPETENȚELOR PROFESIONALE IV. 1. GRUPA MAJORĂ 1 Membri ai corpului legislativ ai executivului, înalți conducători ai administrației publice, conducători și funcționari superiori din unitățile economico-sociale și politice Membrii corpului legislativ, ai executivului, înalții conducători ai administrației publice, conducătorii
ORDIN nr. 1.949 din 9 mai 1995 (*actualizat*) privind aprobarea Clasificării ocupatiilor din România (C.O.R.). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/201938_a_203267]
-
scurte perioade reglementare de instrucție sau exercițiu militar; cadrele militare în rezervă (rezerviști), care nu mai sunt în serviciul militar activ. Pentru clasificarea în această grupă nu se fac referiri la nivelul de pregătire profesională. Partea A DOUA III. Structura arborescentă a COR IV. Descrierea grupelor de ocupații - în structura arborescentă - sub raportul competențelor profesionale III. STRUCTURA ARBORESCENTĂ A CLASIFICĂRII OCUPAȚIILOR DIN ROMÂNIA III. 1. GRUPA MAJORĂ 1 Membri ai corpului legislativ ai executivului, înalți conducători ai administrației publice, conducători și
ANEXĂ din 9 mai 1995 (**actualizată**) Clasificarea ocupaţiilor din România (C.O.R.)*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/212724_a_214053]
-
în rezervă (rezerviști), care nu mai sunt în serviciul militar activ. Pentru clasificarea în această grupă nu se fac referiri la nivelul de pregătire profesională. Partea A DOUA III. Structura arborescentă a COR IV. Descrierea grupelor de ocupații - în structura arborescentă - sub raportul competențelor profesionale III. STRUCTURA ARBORESCENTĂ A CLASIFICĂRII OCUPAȚIILOR DIN ROMÂNIA III. 1. GRUPA MAJORĂ 1 Membri ai corpului legislativ ai executivului, înalți conducători ai administrației publice, conducători și funcționari superiori din unitățile economico-sociale și politice 11 LEGISLATORI, MEMBRI
ANEXĂ din 9 mai 1995 (**actualizată**) Clasificarea ocupaţiilor din România (C.O.R.)*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/212724_a_214053]
-
în serviciul militar activ. Pentru clasificarea în această grupă nu se fac referiri la nivelul de pregătire profesională. Partea A DOUA III. Structura arborescentă a COR IV. Descrierea grupelor de ocupații - în structura arborescentă - sub raportul competențelor profesionale III. STRUCTURA ARBORESCENTĂ A CLASIFICĂRII OCUPAȚIILOR DIN ROMÂNIA III. 1. GRUPA MAJORĂ 1 Membri ai corpului legislativ ai executivului, înalți conducători ai administrației publice, conducători și funcționari superiori din unitățile economico-sociale și politice 11 LEGISLATORI, MEMBRI AI EXECUTIVULUI ȘI ÎNALȚI CONDUCĂTORI AI ADMINISTRAȚIEI
ANEXĂ din 9 mai 1995 (**actualizată**) Clasificarea ocupaţiilor din România (C.O.R.)*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/212724_a_214053]
-
ORDINUL nr. 308 din 1 martie 2006 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 234 din 15 martie 2006. III. 10. GRUPA MAJORĂ 0 Forțele armate 01 FORȚELE ARMATE 011 Forțele armate 0111 Forțele armate IV. DESCRIEREA GRUPELOR DE OCUPAȚII - ÎN STRUCTURA ARBORESCENTĂ - SUB RAPORTUL COMPETENȚELOR PROFESIONALE IV. 1. GRUPA MAJORĂ 1 Membri ai corpului legislativ ai executivului, înalți conducători ai administrației publice, conducători și funcționari superiori din unitățile economico-sociale și politice Membrii corpului legislativ, ai executivului, înalții conducători ai administrației publice, conducătorii
ANEXĂ din 9 mai 1995 (**actualizată**) Clasificarea ocupaţiilor din România (C.O.R.)*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/212724_a_214053]
-
scurte perioade reglementare de instrucție sau exercițiu militar; cadrele militare în rezervă (rezerviști), care nu mai sunt în serviciul militar activ. Pentru clasificarea în această grupă nu se fac referiri la nivelul de pregătire profesională. Partea A DOUA III. Structura arborescentă a COR IV. Descrierea grupelor de ocupații - în structura arborescentă - sub raportul competențelor profesionale III. STRUCTURA ARBORESCENTĂ A CLASIFICĂRII OCUPAȚIILOR DIN ROMÂNIA III. 1. GRUPA MAJORĂ 1 Membri ai corpului legislativ ai executivului, înalți conducători ai administrației publice, conducători și
ANEXĂ din 17 aprilie 1995 (**actualizată**) Clasificarea ocupaţiilor din România (C.O.R.)*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/212722_a_214051]
-
în rezervă (rezerviști), care nu mai sunt în serviciul militar activ. Pentru clasificarea în această grupă nu se fac referiri la nivelul de pregătire profesională. Partea A DOUA III. Structura arborescentă a COR IV. Descrierea grupelor de ocupații - în structura arborescentă - sub raportul competențelor profesionale III. STRUCTURA ARBORESCENTĂ A CLASIFICĂRII OCUPAȚIILOR DIN ROMÂNIA III. 1. GRUPA MAJORĂ 1 Membri ai corpului legislativ ai executivului, înalți conducători ai administrației publice, conducători și funcționari superiori din unitățile economico-sociale și politice 11 LEGISLATORI, MEMBRI
ANEXĂ din 17 aprilie 1995 (**actualizată**) Clasificarea ocupaţiilor din România (C.O.R.)*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/212722_a_214051]
-
în serviciul militar activ. Pentru clasificarea în această grupă nu se fac referiri la nivelul de pregătire profesională. Partea A DOUA III. Structura arborescentă a COR IV. Descrierea grupelor de ocupații - în structura arborescentă - sub raportul competențelor profesionale III. STRUCTURA ARBORESCENTĂ A CLASIFICĂRII OCUPAȚIILOR DIN ROMÂNIA III. 1. GRUPA MAJORĂ 1 Membri ai corpului legislativ ai executivului, înalți conducători ai administrației publice, conducători și funcționari superiori din unitățile economico-sociale și politice 11 LEGISLATORI, MEMBRI AI EXECUTIVULUI ȘI ÎNALȚI CONDUCĂTORI AI ADMINISTRAȚIEI
ANEXĂ din 17 aprilie 1995 (**actualizată**) Clasificarea ocupaţiilor din România (C.O.R.)*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/212722_a_214051]
-
ORDINUL nr. 149 din 1 martie 2006 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 234 din 15 martie 2006. III. 10. GRUPA MAJORĂ 0 Forțele armate 01 FORȚELE ARMATE 011 Forțele armate 0111 Forțele armate IV. DESCRIEREA GRUPELOR DE OCUPAȚII - ÎN STRUCTURA ARBORESCENTĂ - SUB RAPORTUL COMPETENȚELOR PROFESIONALE IV. 1. GRUPA MAJORĂ 1 Membri ai corpului legislativ ai executivului, înalți conducători ai administrației publice, conducători și funcționari superiori din unitățile economico-sociale și politice Membrii corpului legislativ, ai executivului, înalții conducători ai administra��iei publice
ANEXĂ din 17 aprilie 1995 (**actualizată**) Clasificarea ocupaţiilor din România (C.O.R.)*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/212722_a_214051]