420 matches
-
gingivala, recesiunea gingivala și prezența pungilor parodontale, existentă și întinderea depozitelor de tartru, mobilitatea dentară Studiul realizat de Chirstersson și colaboratori [66] pe un lot de 508 adulți (vârste cuprinse între 25 și 74 ani), care prezentau atât inflamație gingivala cât și depozite de tartru subgingival, arată ca procentele de dinți cu depozite de tartru subgingival (39%) și cele de dinți cu gingivite (40%) sunt foarte apropiate. Deși sunt implicate și fenomene de involotie fiziologica care contribuie la instalarea recesiunii gingivale
T r atame n tul conserv a tor în boa la parod on t a l ă by Bogdan Vascu, Ana Maria Fatu () [Corola-publishinghouse/Science/91768_a_92401]
-
o epavă umblătoare, se vede de la o poș tă! Și tu te-ai schimbat de atunci! Crezi că n am văzut? O privi în ochi, fremătând. Pijamaua cea nouă îi era pu țin largă și de-abia atunci observă Clara cât de mult slăbise tatăl ei față de cum îl știa. Ședea țeapăn în fotoliu, țeapăn și mic, inconfortabil în pijamaua străină, și fremăta cuprins de o emoție puternică, neașteptat de puternică. Vorbise nefiresc de pițigă iat și acum se zgâia la
Emoţia by Mirela Stănciulescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1358_a_2734]
-
în viața ta luminoasă nu s-a putut ivi nici umbra, umbra măcar a unei dureri asemenea celeia ce-mi nimicește inima. O nimicește! închipuiește-ți că dintr-un om cu simțire, dintr-o ființă aievea, nu rămâne nimic, nimic de cât * o lungă, o-ntrupată desperare. Nu cunoști asemenea oameni. Ei nu pot aparținea cercurilor în care te miști tu. Ei sunt jos. Când o inimă pierdută-n nenorocire, în apăsare, în neputința de a cultiva simțiri, căci fiecare din ele își
Opere 07 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295585_a_296914]
-
modificări de ordin chimic), pH-ul crește și invers, astfel încât valoarea rH-ului să rămână constantă. 2.2.2. Implicații ale rH-ului O analiză și implicit o soluție corectă a problemei de față, în care se implică atât abioticul cât și bioticul, presupune abordarea fiecărui aspect conform specificului său, dar într’un cadru unitar. Mai mult, așa cum s’a arătat mai sus (§2.1), coroziunea biologică este de fapt una electrochimică favorizată biologic astfel încât cheia abordării problemei aparține factorului biotic
Coroziunea biologică : o abordare ecologică by Cristinel Zănoagă, Ştefan Ivăşcan () [Corola-publishinghouse/Science/745_a_1374]
-
se aflau la început pe primul raft ? 4.În câte moduri poate fi completat pătratul următor cu numere naturale astfel încât suma numerelor aflate pe orice linie sau coloană să fie egală cu 10. TESTUL NR. 5 1.Aflați suma dintre câtul și restul împărțirii numărului 791 la 9. 2.Câte numere naturale de trei cifre au produsul cifrelor egal cu 6 ? 3.Adunând un număr natural cu dublul său și cu jumătatea jumătății sale obținem rezultatul 39. Care este numărul ? 4
50 DE TESTE ?N VEDEREA ADMITERII ?N CLASA a V-a by S?ndica Bizim, Dorel Luchian, Larisa T?rzianu, Viorica Dobre ,Geanina Honceriu, Manuela Mih?escu ,Lumini?a Agache ,Marilena Roman ,L?cr?mioara Isai, Violeta Gale? () [Corola-publishinghouse/Science/83886_a_85211]
-
Dacă miercuri a rezolvat 4 probleme, aflați câte probleme a rezolvat în fiecare zi și în total ? 3. Aflati trei numere a căror sumă este 60 știind că, dacă îl împărțim pe primul la sfertul celui de-al doilea obținem câtul 3 și restul 5 și că al treilea este cu 1 mai mare decât jumătatea celui de-al doilea. 4. Patru persoane stau la o masă rotundă. Avocatul stă în fața lui Andrei și lângă detectiv. Doctorul stă lângă Vlad. Vecinii
50 DE TESTE ?N VEDEREA ADMITERII ?N CLASA a V-a by S?ndica Bizim, Dorel Luchian, Larisa T?rzianu, Viorica Dobre ,Geanina Honceriu, Manuela Mih?escu ,Lumini?a Agache ,Marilena Roman ,L?cr?mioara Isai, Violeta Gale? () [Corola-publishinghouse/Science/83886_a_85211]
-
mama va avea vârsta egală cu triplul sumei vârstelor din prezent ale celor doi copii, aflați câți ani are acum fiecare dintre copii . 3. Diferența a două numere este 29. Împărțind suma celor două numere la diferența lor se obține câtul 14 și restul 13. Aflați cele două numere. 4. Opt copii mănâncă opt înghețate în opt minute. Câți copii mănâncă 30 de înghețate în 48 de minute? TESTUL NR. 19 2. La un spectacol, numărul total de spectatori a fost
50 DE TESTE ?N VEDEREA ADMITERII ?N CLASA a V-a by S?ndica Bizim, Dorel Luchian, Larisa T?rzianu, Viorica Dobre ,Geanina Honceriu, Manuela Mih?escu ,Lumini?a Agache ,Marilena Roman ,L?cr?mioara Isai, Violeta Gale? () [Corola-publishinghouse/Science/83886_a_85211]
-
Câte fructe sunt în coș? 4. Pentru numerotarea paginilor unei cărți s-au folosit 2014 cifre. Determinați câte pagini are cartea și de câte ori s-a folosit cifra 0. TESTUL NR. 22 3. Aflați suma numerelor care împărtite la 6 dau câtul 107. 4. La o florărie se vând ghivece cu orhidee, begonii și petunii. Ioana poate cumpăra cu banii pe care-i are 4 petunii și 2 begonii. O begonie și o ohidee costă cât o orhidee și trei petunii. Dacă
50 DE TESTE ?N VEDEREA ADMITERII ?N CLASA a V-a by S?ndica Bizim, Dorel Luchian, Larisa T?rzianu, Viorica Dobre ,Geanina Honceriu, Manuela Mih?escu ,Lumini?a Agache ,Marilena Roman ,L?cr?mioara Isai, Violeta Gale? () [Corola-publishinghouse/Science/83886_a_85211]
-
îi grupăm câte un băiat și o fată atunci rămân 8 fete fără pereche, iar dacă îi grupăm câte 2 fete și un băiat atunci rămân 2 băieți. TESTUL NR. 25 3. Câte numere pare dau la împărțirea cu 2014 câtul egal cu restul? 4. Suma a trei numere este 713. Suma ultimelor două numere este cu 15 mai mare decât suma primelor două, iar al treilea număr este de 3 ori mai mare decât al doilea. Care sunt numerele?
50 DE TESTE ?N VEDEREA ADMITERII ?N CLASA a V-a by S?ndica Bizim, Dorel Luchian, Larisa T?rzianu, Viorica Dobre ,Geanina Honceriu, Manuela Mih?escu ,Lumini?a Agache ,Marilena Roman ,L?cr?mioara Isai, Violeta Gale? () [Corola-publishinghouse/Science/83886_a_85211]
-
e 2, alege a doua etc. și dacă e zero, alege pe cea mai tânără. Exemplu: numărul de pe chestionar este 79, iar în locuință trăiesc 4 persoane de peste 18 ani. Se calculează imediat că 79 împărțit la 4 conduce la câtul 19 și restul 3 (19×4=76). Deci se alege a treia persoană în ordinea descrescătoare a vârstei. 3. Se înscrie pe chestionar o schemă de alegere, prin care i se indică operatorului, în funcție de numărul de persoane chestionabile, care va
[Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
se numește deîmpărțit și b împărțitor, iar q cât și r este restul împărțirii numărului a la b. Exerciții și probleme 1. Care din următoarele egalități sunt adevărate și reprezintă teorema împărțirii cu rest? Scrieți în caz afirmativ deîmpărțitul, împărțitorul, câtul și restul. a) b) c) d) 2. Determinați câtul și restul următoarelor împărțiri: a) = b) = 3. Scrieți câte trei numere naturale care împărțite la 11 dau resturile: a) 1 b) 10 c) 6 d) 8 4. Care poate fi deîmpărțitul
by VIOREL BARBU [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
și r este restul împărțirii numărului a la b. Exerciții și probleme 1. Care din următoarele egalități sunt adevărate și reprezintă teorema împărțirii cu rest? Scrieți în caz afirmativ deîmpărțitul, împărțitorul, câtul și restul. a) b) c) d) 2. Determinați câtul și restul următoarelor împărțiri: a) = b) = 3. Scrieți câte trei numere naturale care împărțite la 11 dau resturile: a) 1 b) 10 c) 6 d) 8 4. Care poate fi deîmpărțitul, împărțitorul, câtul și restul, din următoarele numere? a) 2
by VIOREL BARBU [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
restul. a) b) c) d) 2. Determinați câtul și restul următoarelor împărțiri: a) = b) = 3. Scrieți câte trei numere naturale care împărțite la 11 dau resturile: a) 1 b) 10 c) 6 d) 8 4. Care poate fi deîmpărțitul, împărțitorul, câtul și restul, din următoarele numere? a) 2, 10, 4, 24; b) 18, 9, 17, 179; c) 89, 1889, 15, 120; d) 264, 14, 18, 12; 5. Aflați un număr natural care împărțit la 15 dă câtul 15 și rest 14
by VIOREL BARBU [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
poate fi deîmpărțitul, împărțitorul, câtul și restul, din următoarele numere? a) 2, 10, 4, 24; b) 18, 9, 17, 179; c) 89, 1889, 15, 120; d) 264, 14, 18, 12; 5. Aflați un număr natural care împărțit la 15 dă câtul 15 și rest 14. 6. Aflați toate numerele naturale care împărțite la 3 dau câtul 11. 7. Un microbuz are 16 locuri. Câte curse ar trebui să facă pentru a transporta 263 de elevi? 8. Aflați numerele naturale nenule, care
by VIOREL BARBU [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
b) 18, 9, 17, 179; c) 89, 1889, 15, 120; d) 264, 14, 18, 12; 5. Aflați un număr natural care împărțit la 15 dă câtul 15 și rest 14. 6. Aflați toate numerele naturale care împărțite la 3 dau câtul 11. 7. Un microbuz are 16 locuri. Câte curse ar trebui să facă pentru a transporta 263 de elevi? 8. Aflați numerele naturale nenule, care împărțite la 3, dau câtul și restul egale. 9. La o librărie se primesc cărți
by VIOREL BARBU [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
6. Aflați toate numerele naturale care împărțite la 3 dau câtul 11. 7. Un microbuz are 16 locuri. Câte curse ar trebui să facă pentru a transporta 263 de elevi? 8. Aflați numerele naturale nenule, care împărțite la 3, dau câtul și restul egale. 9. La o librărie se primesc cărți în teancuri a câte 17 cărți. Pe un raft încap 19 cărți, dacă ar primi 20 de teancuri i-ar ajunge 17 rafturi? Justificați. 10. Aflați cel mai mare număr
by VIOREL BARBU [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
48 obținem 60. 2. Aflați cinci numere consecutive a căror sumă este 45. 3. Dacă la dublul unui număr adunăm 16 și scădem triplul aceluiași număr, obținem 12. Determinați acest număr. 4. Prin împărțirea a două numere naturale se obține câtul 2 și restul 14. Determinați numerele știind că suma lor este 128. 5. Suma a trei numere este 60. Aflați cele trei numere știind că: al doilea este de două ori mai mare decît primul și al treilea este cu
by VIOREL BARBU [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
numere știind că unul este de 0,4 ori mai mic decât celălalt care este 847,12. 4. Aflați numărul de 7,5 ori mai mic decât 123,225. 5. Aproximați cu eroare de 0,01 (o sutime) prin lipsă, câturile: a) 218 : 0,3 = b) 8,6 : 2,16 = 6. Calculați: = 25. Ordinea efectuării operațiilor cu fracții zecimale finite. DE REȚINUT: * În rezolvarea exercițiilor în care apar operații cu numere zecimale, ordinea efectuării operațiilor și desfacerea parantezelor respectă regulile învățate
by VIOREL BARBU [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
de madonizare a femeii, este urma, semnul, aluzia, adierea "departe"-lui în lumea "aproape"-lui. Prin ochii Beatricei poetul este transportat, tele-portat de emanația frumuseții. Frumusețea declanșează iubirea înțeleasă ca anamneză, ca amintire a paradisului pierdut. La Dante, atât seducătorul cât și sedusul sunt, unul pentru celălalt, mijloace de transport de "aici" - "acolo", privirile lor contopite generând biunivoc prin rememorare modelul de dincolo. Așadar, atât la Platon cât și la Dante, carnea ca principiu al căderii este totodată și un principiu
Fără menajamente : critici, istorici literari şi eseişti români by Geo Vasile [Corola-publishinghouse/Science/1441_a_2683]
-
care se întrec în a anunța moartea poeziei. Duminica lui Arcimboldo este o carte eveniment, scrisă de un poet ale cărui calități au fost excelent sintetizate de Virgil Nemoianu: "Bădiliță știe să accepte atît Apusul cît și Răsăritul, atît noul cît și vechiul, atît rădăcinile proprii, cît și îndepărtarea de ele. Este acesta un mod dintre cele mai agreabile de a intra în lumea poeziei și de a ne ghida și pe noi într-acolo".
Jocurile erudiției by Tudorel Urian () [Corola-journal/Journalistic/12253_a_13578]
-
la nivelul întregului (multiplul, model divizionar pentru submultiplu) cât și la cel al oricărui component al unei succesiuni date (submultiplul raportat la multiplu). Divizibilitatea binară simetrică piramidală, cu divizorul 2 în succesiuni multiplicative , permite fiecărui termen numeric împărțirea cu 2, câtul păstrând valența binară, ca referință a autosimilității, pentru / între orice termen al seriei și multiplul / submultiplul său. Divizibilitatea numerică ordinară este prezentă în orice succesiune cu divizor comun, dar cu primul termen „rebel” divizibilității specifice, unde valența divizionară a seriei
Aspecte ale spectromorfiei muzicale(III) by Teodor ?u?uianu () [Corola-journal/Journalistic/83641_a_84966]
-
nevoit să ia o pauză: "Privind în acest an, cu mai multă detașare, industria din care fac parte, trebuie să recunosc că lucrurile nu stau bine. Unele programe sunt de speriat. Iar televiziunile sunt supuse atacurilor permanente atât din partea politicului cât și a colegilor de breaslă". Jurnalistul postului România TV nu ezită chiar să recunoască că are o teamă. "Cel mai mare reproș care li se aduce este că au pervertit ideea de jurnalism. Și probabil că în mare au dreptate
Striblea: Am renunțat de mult însă să judec la grămadă by Elena Badea () [Corola-journal/Journalistic/50699_a_52024]
-
trebuie tot timpul să echilibreze frivolitatea fără limite. În Boccaccio planează amenințarea cu moartea și chiar Sade simte nevoia să dea încărcătură filosofică discuțiilor dintre orgii. Cartea începe cu... sfîrșitul: poliția constată moartea unui personaj cu influență, atît în vechiul cît și în noul regim, Lulu Visariuc. Moare în împrejurări misterioase, după toate posibilitățile în cadrul unui ritual al unei secte apărute după '90. După acest capitol, este reluată viața marelui dandy, Visariuc. Biografia lui este constituită mai ales dintr-o serie
Incest și naratologie by C. Rogozanu () [Corola-journal/Journalistic/15980_a_17305]
-
în care oamenii înotau în plină "francofonie" prin mocirla străzii din acea periferie, a "din ce în ce mai micului Paris", n-am făcut-o... Însă, uimirea noastră a fost aproape năucitoare când soacra Parmenia, după o anecdotă spusă de gineri-so (de altfel singura cât de cât decentă pe care am auzit-o vreodată de la el, aflându-se în stare de luciditate bahică!), a spus: - Diseur de bon mots, mauvais caractčre.*) - Noa, dis-moi! s-ar minuna pe loc, auzind-o, un ardelean țanțoș rezemat în
După sommet... by Dumitru Hurubă () [Corola-journal/Journalistic/10229_a_11554]
-
Edit. Institutului Biblic și de Misiune al Bisericii Ortodoxe Române, București, 1994, p. 295. footnote>. Păcatul este de fapt o călcare a voinței lui Dumnezeu, a legilor eterne date de El în conștiința noastră și în Revelație. Atât în Vechiul cât și în Noul Testament, păcatul a fost conceput ca ceva negativ, adică opus voinței și orânduielii divine. Asfel, în Vechiul Testament el este conceput ca neascultare (Fac. 2,16; 3,11), ce este pedepsită în chip diferit (Fac. 4,9-16; 6,5-7
Editura Teologie și Viaţă by Liviu Petcu () [Corola-journal/Science/136_a_139]