1,403 matches
-
educațională neadecvată au avut, de exemplu, țările sud-americane în anii ’80-’90. Investițiile enorme în educație nu au produs nici un beneficiu social sau economic, fiind minate de trecerea totală a autorității decizionale în domeniul educațional către administrația locală și de centrarea pe conținuturi clasice, în dauna celor tehnice și științifice. În schimb, țările Asiei de Sud-Est oferă un exemplu pozitiv: concentrându-se pe învățământul tehnic și științific și pe o atentă planificare a politicilor economice și a celor educaționale, acestea au
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
părinților, care stabilesc o carieră școlară „scurtă” pentru unii dintre copiii lor pentru a beneficia de ajutorul acestora în gospodărie. Rezumattc "Rezumat" • Din anii ’70, o parte a dezbaterilor despre rolul școlii în configurarea inegalităților sociale au fost neutralizate prin centrarea pe analizele statistice ale mobilității școlare și sociale, ce au fost inspirate și de doctrinele meritocratice. • Meritocrația reprezintă sistemul de promovare socială (inclusiv școlară) bazat exclusiv pe merit, adică pe efort și pe talent. • Studiul realizat de Blau și Duncan
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
precum și de contextul însuși al testării. Negrii care știu că rezultatele lor vor fi comparate cu cele ale unor albi obțin rezultate semnificativ mai proaste decât în cazul în care sunt anunțați că o asemenea comparație nu va fi realizată. Centrarea pe ereditatea coeficientului de inteligență ocultează, în concluzie, procese mult mai complexe, legitimând diferențe create în realitate prin procese de ordin social. Criticii unor asemenea lucrări (vezi Fraser, 1995, sau Gillborn și Youdell, 2001) se străduiesc nu doar să demonstreze
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
electrice și echipament; b) secție de producție pentru aparatură de bord, măsură și de comutare; c) secție de producție pentru echipament electric auto pentru motoare termice cu aprindere; d) șapte facilități de întreținere auto (service). Organizarea secțiilor pe ateliere permite centrarea atenției firmei pe anumite familii mai precis delimitate sau asupra unor procese specifice. Analiza activităților elementare pe baza combinației tehnologie-aplicație-consumator (vezi tabelul 9.1 ) duce la identificarea unui set de combinații (vezi figura 9.1). Tabelul 9.1 Figura 9
Practici de management strategic. Metode și studii de caz by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]
-
Dacă vă respectă, punctul dumneavoastră de vedere va conta. La această vârstă copiii agreează jocurile și activitățile didactice organizate sub formă de joc, în grupuri mici, dar ele sunt prea adesea acaparate de respectarea regulilor sau de spiritul de echipă. Centrarea pe sarcină poate cădea pe planul secund (Teodorescu, S., 1976). Trebuie să vă reamintiți că la această vârstă activează moralitatea constrângerii: copiilor le vine greu să înțeleagă de ce și cum trebuie adaptate regulile la diferite situații. Dacă veți împărți clasa
Psihologie școlară by Andrei Cosmovici, Luminița Mihaela Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
care au, fiecare, simultan, dublul statut de emițător și receptor. Ca urmare, mai vechea atribuire ce acorda rolul de emițător profesorului și pe cel de receptor elevului/elevilor, devine discutabilă; c. analiza exclusivă a informațiilor codificate prin cuvânt și, deci, centrarea pe mesajele verbale, pierde tot mai mult teren în fața cercetării diversității codurilor utilizate (sunet, cuvânt, gest, imagine, cinetică, poziție etc.) și acceptării multicanalității comunicării (auditiv, vizual, tactil, olfactiv etc.). Din perspectiva acestei realități, devine tot mai evident faptul că și
Psihologie școlară by Andrei Cosmovici, Luminița Mihaela Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
aspectelor elaborării și sintezei produselor, iar Formularul de evaluare a creației elevilor (Student Product Assessment Form - Reis și Renzulli, 1991), destinat să constituie un instrument de evaluare în programele de excelență, cuprinde cotarea a nouă trăsături ale produsului (printre care centrarea pe problemă, adecvarea resurselor, originalitatea, orientarea spre acțiune, adresabilitatea). Westberg (1991) a conceput un instrument de evaluare a invențiilor elevilor, iar investigațiile sale au evidențiat prezența factorilor de originalitate, integritate tehnică și calități estetice. Fiecare dintre instrumentele descrise prezintă un
Manual de creativitate by Robert J. Sternberg [Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
fi generate de creativitate (Rothenberg, 1990; Runco și Richards, 1998). O astfel de ipoteză lipsește aproape cu desăvârșire din cercetări, poate cu excepția studiilor care abordează creațiile artistice. Pe lângă potențialul bias din cercetările care recurg la manipulări informaționale, există tendința de centrare pe variabilele dependente ce îi solicită subiectului rezolvarea unor probleme. Variabile dependente cel mai des întâlnite în cercetarea experimentală par să implice rezolvarea unor probleme, probabil pentru că operaționalizarea soluțiilor reușite la problemele administrate este relativ facilă. Deseori problemele sunt elaborate
Manual de creativitate by Robert J. Sternberg [Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
orientare politică pe care o promova În paralel cu agenda culturală. În consecință, liderii Astrei au devenit extrem de conștienți de necesitatea de a Învinge concurența prin recâștigarea Întâietății În Transilvania În virtutea abilităților de conducere dovedite, a intereselor nepartizane și a centrării pe nevoile locale și regionale, În paralel cu păstrarea spiritului intereselor naționale. Începând cu 1925, un nou element fusese adăugat În statutele Astrei, În completarea principiilor mai vechi ale iluminării maselor și păstrării identității naționale: „promovarea prosperității fizice, morale și
Eugenie și modernizare în România interbelică by Maria Bucur [Corola-publishinghouse/Science/1967_a_3292]
-
și așteptările cetățenilor vizavi de rolul fiecărui sector în rezolvarea problemelor care în trecut erau privite ca intrând în sarcina guvernelor. În dezvoltarea unui p. p.p. viabil au fost identificate o serie de etape: examinarea potențialilor parteneri existenți pe piață, centrarea pe acțiuni care să conducă la rezultate concrete, fixarea de indicatori de performanță, acceptarea tipului de management, planificarea tuturor detaliilor, existența unei flexibilități în viitoarele activități, stabilirea termenelor de execuție, redactarea unui angajament care să fie formalizat. Tipologia parteneriatului public
Enciclopedia dezvoltarii sociale by Cătălin Zamfir, Simona Maria Stănescu () [Corola-publishinghouse/Science/1956_a_3281]
-
România apare mai puțin sumbră dacă extindem aria de acoperire a conceptului la implicarea în moduri neinstituționalizate formal, precum formele tradiționale de solidaritate din mediul rural sau organizarea și operarea a diverse „acțiuni colective” în mediul urban. Aceasta presupune renunțarea centrării aproape exclusive a atenției pe participarea în asociații formale. Investigarea spiritului comunitar la sate evidențiază că norme de solidaritate, cristalizate în obiceiul „clăcii”, supraviețuiesc în diverse locații, cel puțin în Transilvania (Voicu și Voicu, 2006). Numeroase probleme de conservare și
Enciclopedia dezvoltarii sociale by Cătălin Zamfir, Simona Maria Stănescu () [Corola-publishinghouse/Science/1956_a_3281]
-
o structură organizațională. Introducerea unui sistem informatic în organizație: instalarea sistemului în fiecare departament din cadrul organizației presupune aceleași manevre, dar fiecare departament are specificul său. Astfel că cerințele și utilizatorii din fiecare departament relevă unicitatea in introducerea sistemului. Identificarea și centrarea pe unicitate îndeplinesc un rol foarte important în managementul proiectului. Acestea ajută la identificarea noilor arii de risc din organizație - fără de care managementul ar ajunge în incapacitatea de dezvoltare și de implementare, la momentul oportun, a strategiilor care privesc managementul
Enciclopedia dezvoltarii sociale by Cătălin Zamfir, Simona Maria Stănescu () [Corola-publishinghouse/Science/1956_a_3281]
-
Abordare din punct de vedere al MP Proces Instrumente Nedeslușit: - (de la) cercetare pură; - schimbarea inițiativelor; - lipsa experienței în derularea proiectelor. Nesiguranță în ceea ce trebuie făcut. Nesiguranță asupra modului de a realiza ceva. Rău înțeles. Slab dezvoltate. Atenție la fiecare pas. Centrarea se face pe fiecare segment individual. După parcurgerea în totalitatea unui palier, se trece la palierul următor, respectând cu strictețe fiecare pas al acestuia. Film: - (de la) producția de film; - dezvoltarea sistemelor; - (până la) dezvoltarea prototipurilor. Nesiguranță asupra finalității. Odată de apar
Enciclopedia dezvoltarii sociale by Cătălin Zamfir, Simona Maria Stănescu () [Corola-publishinghouse/Science/1956_a_3281]
-
în același punct. Succesul intervenției este probabil nu datorită insistenței într-un punct, ci a abordării alternative: intervenția într-un alt punct al sistemului care, în timp, produce cumulări de schimbare și întăriri reciproce în sistem. A treia cauză este centrarea pe cauze false. Pe lângă risipirea resurselor inevitabil rare (utilizarea resurselor într-o direcție exclude utilizarea acestora pe alte direcții importante), țintele false demotivează mobilizarea efortului pentru programe importante. Un exemplu. Societățile actuale se confruntă adesea cu o criză complexă a
Enciclopedia dezvoltarii sociale by Cătălin Zamfir, Simona Maria Stănescu () [Corola-publishinghouse/Science/1956_a_3281]
-
promovate de teoriile postmoderne sunt următoarele: luarea în considerare a competiției raționalităților alternative, extinderea rețelelor, afirmarea organizațiilor mici și dinamice sau dezvoltarea unei adhocrații matriceale ca elemente de opoziției față de perspectiva conform căreia raționalitatea uniformă este garantul succesului, al eficienței; centrarea atenției asupra culturii organizaționale, înțeleasă ca set de norme, simboluri, semnificații, motive, modele de comportare împărtășite de o colectivitate. O variantă a postmodernismului organizațional este oferită de abordarea feministă care, adoptând o poziție general critică față de raționalitatea modernistă, introduce genul
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
a aplica valorile și convingerile training-ului de laborator asupra întregului sistem. Asemenea eforturi sunt reale, în sensul că acestea apar din și sunt ghidate de către problemele cu care se confruntă oamenii în organizație. Cheia viabilității acestora constă într-o centrare reală pe problemele și preocupările membrilor organizației și în confruntarea acestora cu aspectele și problemele ei. Dezvoltarea organizației este bazată pe convingerile și ipotezele similare cu cele ale Teoriei Y, însă include ipoteze suplimentare despre sistemele totale și natura relației
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
deținut doar de abordările raționale, planificate ale schimbărilor manageriale, ci interpretările informale ale teoriei manageriale sunt la fel de valoroase. 2003 Facilitarea schimbării Costa Maria Joăo Elementele cheie în managerierea schimbării organizaționale semnificative și continue, sunt reprezentate de o sumă de competențe: centrarea pe client, munca în echipă, implicarea, valorizarea schimbării, motivarea angajaților. 2003 Procesul schimbării: managementul rezistenței la schimbare Litner Bluma Succesul schimbării organizaționale este mult mai probabil atunci când managerii, încă din fazele inițiale ale procesului de planificare strategică, identifică eventualele surse
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
Complianță Identificare Internalizare Devianță Paradoxul devianței Coeziune Conflict Competiție Cooperare Acomodare Compromis Colaborare Evitare Influență Putere Puterea poziției Puterea personală Puterea informațională Abordare centrată pe trăsăturile de personalitate Teoria „Omului Mare” Studiile Universității Ohio Studiile Universității Michigan Inițierea structurii Considerarea Centrare pe producție Centrare pe oameni Centrare pe dezvoltare Teoria contingenței Control Lider preocupat de sarcină Lider preocupat de relații Teoria rutei spre obiectiv Stil de conducere Stil autoritar Stil permisiv Stil directiv Stil suportiv Stil participativ Stil orientat către realizări
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
Devianță Paradoxul devianței Coeziune Conflict Competiție Cooperare Acomodare Compromis Colaborare Evitare Influență Putere Puterea poziției Puterea personală Puterea informațională Abordare centrată pe trăsăturile de personalitate Teoria „Omului Mare” Studiile Universității Ohio Studiile Universității Michigan Inițierea structurii Considerarea Centrare pe producție Centrare pe oameni Centrare pe dezvoltare Teoria contingenței Control Lider preocupat de sarcină Lider preocupat de relații Teoria rutei spre obiectiv Stil de conducere Stil autoritar Stil permisiv Stil directiv Stil suportiv Stil participativ Stil orientat către realizări Modelul schimbului lider-membru
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
Coeziune Conflict Competiție Cooperare Acomodare Compromis Colaborare Evitare Influență Putere Puterea poziției Puterea personală Puterea informațională Abordare centrată pe trăsăturile de personalitate Teoria „Omului Mare” Studiile Universității Ohio Studiile Universității Michigan Inițierea structurii Considerarea Centrare pe producție Centrare pe oameni Centrare pe dezvoltare Teoria contingenței Control Lider preocupat de sarcină Lider preocupat de relații Teoria rutei spre obiectiv Stil de conducere Stil autoritar Stil permisiv Stil directiv Stil suportiv Stil participativ Stil orientat către realizări Modelul schimbului lider-membru al echipei Membri
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
Paradoxal, dar puterea omului vine nu din idei, ci din sentimente, fără de care acțiunile n-ar avea suflu, iar ideile n-ar avea suflet. Μ Specificul existențial al omului continuă să fie dominat de acest paradox: pe de o parte, centrarea pe sine, din nevoia cunoașterii și valorificării cât mai bine a capacităților proprii, iar pe de altă parte, nevoia ieșirii din sine, pentru a se evita astfel anchilozarea psihică, determinată de supralicitarea doar a unor interese strict personale, egoiste. Μ
Psihologia omului în proverbe by Tiberiu Rudică, Daniela Costea () [Corola-publishinghouse/Science/2105_a_3430]
-
În tine...”? Desigur, trebuie să fii construit Într-un mod mai aparte pentru ca să-ți privești existența ca fiind un sistem de cerințe - În primul rând, față de tine Însuți, și abia apoi față de viață. Pentru acești oameni deosebiți importantă este, așadar, centrarea nu pe ceea ce viața ar trebui să le dea, ci pe ceea ce reprezintă datoria față de ei Înșiși. Totuși, nu numai această orientare prioritară a propriei personalități spre o datorie față de sine explică modestia traiului cotidian al acestor mari personalități, ci
Psihologia omului în proverbe by Tiberiu Rudică, Daniela Costea () [Corola-publishinghouse/Science/2105_a_3430]
-
rol social, deprinderi (Boyatzis, apud Wood & Payne, 1999). Se observă că autorul lua în considerare trăsături de personalitate și comportamente observabile, toate fiind considerate caracteristici ale persoanei și fiind strâns corelate cu performanța ridicată obținută în organizație. Se remarcă o centrare a atenției pe specificațiile postului de muncă (job specifications) și mai puțin pe analiza orientată asupra postului de muncă (job description). Alți autori (care adesea utilizează termenul de competence în loc de competencies) propun centrarea mai degrabă pe postul de muncă decât
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2156_a_3481]
-
ridicată obținută în organizație. Se remarcă o centrare a atenției pe specificațiile postului de muncă (job specifications) și mai puțin pe analiza orientată asupra postului de muncă (job description). Alți autori (care adesea utilizează termenul de competence în loc de competencies) propun centrarea mai degrabă pe postul de muncă decât pe ocupantul postului de muncă și recomandă specificarea doar a unor standarde minime de selecție și de performanță, invocându-se valențele formative ale aptitudinilor și posibilitatea optimizării bazei de cunoștințe și a competențelor
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2156_a_3481]
-
și aptitudinilor de management tinde să crească, în timp ce ponderea aptitudinilor și deprinderilor de specialitate tinde să scadă. Wood & Payne (1999), într-un demers de analiză a companiilor britanice, stabilesc o listă cu cele mai utilizate competențe: comunicare, orientare spre rezultate, centrare pe client, lucru în echipă, leadership, planificare și organizare, cunoașterea mediului de afaceri, flexibilitate/adaptabilitate, dezvoltarea altora, rezolvarea problemelor, gândire analitică, dezvoltarea relațiilor. H.A. Pitariu, (2000), utilizând Inventarul de Personalitate California (CPI), găsește că managerii obțin un profil de personalitate
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2156_a_3481]