829 matches
-
desfășoară o activitate economică în cadrul proiectului, în sensul stimulării și susținerii acestora de a derula proiecte de cercetare noi, complementare proiectelor de cercetare pe care le derulează în prezent sau le-au derulat în ultimii 5 ani încheiați în consorții de proiecte finanțate din programul Orizont 2020, precum și de a derula proiecte de cercetare noi, complementare proiectelor pe care le derulează în prezent în consorții de proiecte finanțate din programul Orizont Europa. Articolul 6 Prezenta schemă de ajutor de
SCHEMĂ DE AJUTOR DE STAT din 11 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288389]
-
le derulează în prezent sau le-au derulat în ultimii 5 ani încheiați în consorții de proiecte finanțate din programul Orizont 2020, precum și de a derula proiecte de cercetare noi, complementare proiectelor pe care le derulează în prezent în consorții de proiecte finanțate din programul Orizont Europa. Articolul 6 Prezenta schemă de ajutor de stat are ca obiectiv principal cercetarea și dezvoltarea. Capitolul IV Domeniul de aplicare Articolul 7 (1) Prezenta schemă se aplică ajutoarelor care se acordă pentru proiectele
SCHEMĂ DE AJUTOR DE STAT din 11 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288389]
-
practici și competențe va fi facilitat de Ministerul Educației, prin dezvoltarea unui mecanism de transfer de cunoaștere de tip înfrățire/twinning de la instituțiile de învățământ superior parte a rețelelor europene către cele care încă nu fac parte din astfel de consorții. Capitolul VI Monitorizarea și actualizarea cadrului strategic Articolul 14 (1) Rezultatele preconizate în urma implementării cadrului strategic privind internaționalizarea sistemului de învățământ superior sunt: a) creșterea numărului de studenți internaționali care studiază în instituțiile de învățământ superior din România, în
CADRU STRATEGIC din 27 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291765]
-
nivel 5, 6, 7 și 8. Competențele-cheie se dezvoltă în contextul formării profesionale, în sprijinul integrării cu succes pe piața muncii, favorizând totodată continuarea studiilor și învățarea pe tot parcursul vieții. Articolul 3 (1) Învățământul superior dual se organizează în consorții de către instituții de învățământ superior de stat, particulare sau confesionale acreditate, în baza contractului de parteneriat. (2) Potrivit legii, instituțiile de învățământ superior pot participa la constituirea de consorții de învățământ dual în conformitate cu prevederile Legii învățământului preuniversitar
METODOLOGIE din 15 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282583]
-
vieții. Articolul 3 (1) Învățământul superior dual se organizează în consorții de către instituții de învățământ superior de stat, particulare sau confesionale acreditate, în baza contractului de parteneriat. (2) Potrivit legii, instituțiile de învățământ superior pot participa la constituirea de consorții de învățământ dual în conformitate cu prevederile Legii învățământului preuniversitar nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare. (3) Responsabilitățile privind organizarea și desfășurarea activităților de învățare, predare, aplicative, de cercetare și evaluare sunt partajate între membrii consorțiului și stabilite în
METODOLOGIE din 15 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282583]
-
reorganizarea sectorului național și de identificarea cu celeritate a sectoarelor de producție în care ne putem integra, în principal prin intermediul IMM-urilor inovatoare; ... c) prin lansarea EDIP se dorește stabilirea condițiilor pentru constituirea de către statele membre a unor consorții europene de capabilități de apărare (EDCC), prin care statele membre ale UE vor achiziționa în comun capabilități de apărare care sunt dezvoltate în colaborare, urmând a beneficia de anumite stimulente, precum scutirile de TVA; ... d) având în vedere că viitorul
HOTĂRÂRE nr. 79 din 11 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/284112]
-
din Regulamentul (UE) nr. 651/2014 - activități de inovare destinate IMMurilor - art. 28 din Regulamentul (UE) nr. 651/2014 Provocări - Schimbare (PN-IV-PMS-SC) (administrator: UEFISCDI) Abordarea multi -, inter și trans-disciplinară a provocărilor societale stabilite în Agenda strategică de cercetare, prin constituirea unor consorții mai largi de organizații de cercetare (minimum 3 organizații diferite) - cercetare fundamentală - art. 25 din Regulamentul (UE) nr. 651/2014 - cercetare industrială - art. 25 din Regulamentul (UE) nr. 651/2014 - dezvoltare experimentală - art. 25 din Regulamentul (UE) nr. 651/2014 - studii de fezabilitate
ORDIN nr. 20.638 din 11 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282009]
-
ne permită dezvoltarea unei industrii de apărare competitive pe termen mediu și lung; ... (iii) lansarea unui program european de investiții pe termen mediu și lung în domeniul apărării (EDIP) poate stabili condițiile pentru constituirea de către statele membre a unor consorții europene de capabilități de apărare (EDCC), în cadrul cărora statele membre ale UE vor achiziționa în comun capabilități de apărare care sunt dezvoltate în colaborare; ... ... ... 3. subliniază: a) pe aceeași linie cu Ministerul Afacerilor Externe, că, în contextul dimensiunii „promovare
HOTĂRÂRE nr. 68 din 21 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283186]
-
funcție de mărimea și tipul unităților de învățământ, mediul urban/rural și coeficienții de temperatură pe zone geografice, după caz, pentru cheltuielile prevăzute la alin. (8) . (10) Costul standard se suplimentează cu 25% pentru unitățile de învățământ care fac parte din consorții școlare sau consorții de învățământ dual, constituite din unități de învățământ din mediul urban și rural. Articolul 2 (1) Costul standard per antepreșcolar/ preșcolar/elev pentru cheltuielile cu salariile, sporurile, indemnizațiile și alte drepturi salariale în bani, stabilite prin lege, precum
HOTĂRÂRE nr. 68 din 31 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278785]
-
și tipul unităților de învățământ, mediul urban/rural și coeficienții de temperatură pe zone geografice, după caz, pentru cheltuielile prevăzute la alin. (8) . (10) Costul standard se suplimentează cu 25% pentru unitățile de învățământ care fac parte din consorții școlare sau consorții de învățământ dual, constituite din unități de învățământ din mediul urban și rural. Articolul 2 (1) Costul standard per antepreșcolar/ preșcolar/elev pentru cheltuielile cu salariile, sporurile, indemnizațiile și alte drepturi salariale în bani, stabilite prin lege, precum și contribuțiile aferente
HOTĂRÂRE nr. 68 din 31 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278785]
-
utilizatorilor Sistemului informatic integrat al învățământului din România (SIIIR) și ai instrumentului informatic al mecanismului de avertizare timpurie (MATE) și intervenții sistemice pentru reducerea părăsirii timpurii a școlii Ministerul Educației 32.970.000 Asistență financiară nerambursabilă C15. Educație I6. Dezvoltarea a 10 consorții regionale și dezvoltarea și dotarea a 10 campusuri profesionale integrate Ministerul Educației 338.000.000 Asistență financiară nerambursabilă C15. Educație I7. Transformarea liceelor agricole în centre de profesionalizare Ministerul Educației 43.596.000 Asistență financiară nerambursabilă C15. Educație I8. Program de formare la locul
HOTĂRÂRE nr. 207 din 14 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280024]
-
rambursabilă C10. Fondul local R2. Crearea cadrului de politică pentru o transformare urbană durabilă Ministerul Dezvoltării, Lucrărilor Publice și Administrației 0 Asistență financiară rambursabilă C10. Fondul local R3. Crearea unui cadru de politică pentru o transformare rurală durabilă: instituirea de consorții administrative în zonele rurale funcționale Ministerul Dezvoltării, Lucrărilor Publice și Administrației 0 Asistență financiară rambursabilă C10. Fondul local R4. Îmbunătățirea calității locuințelor Ministerul Dezvoltării, Lucrărilor Publice și Administrației 0 Asistență financiară rambursabilă C10. Fondul local R5. Dezvoltarea sistemului de planificare
HOTĂRÂRE nr. 207 din 14 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280024]
-
5) din lege se stabilesc prin ordin al ministrului agriculturii și dezvoltării rurale. Articolul 8 (1) Se constituie grupuri de lucru pe discipline de specialitate pentru elaborarea proiectelor de manuale școlare de specialitate în format digital, la inițiativa conducerii unor consorții universitare și/sau universități agricole de profil, în baza unei solicitări a Ministerului Agriculturii și Dezvoltării Rurale pentru lansarea de apeluri de către Ministerul Educației, prin Centrul Național Politici și Evaluare în Educație. (2) La elaborarea proiectelor de manuale școlare de
METODOLOGIE din 4 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285191]
-
de învățământ agricol din state membre ale Uniunii Europene cu care Ministerul Agriculturii și Dezvoltării Rurale are încheiate parteneriate de colaborare în domeniul învățământului agricol. (3) Coordonarea activităților de elaborare a proiectelor de manuale școlare de specialitate este asigurată de consorții universitare și/sau universități de profil în baza tematicilor propuse de Ministerul Agriculturii și Dezvoltării Rurale și/sau, după caz, de către liceele tehnologice cu profil preponderent agricol cuprinse în lista actualizată și aprobată potrivit prevederilor art. 36 alin. (4) din lege
METODOLOGIE din 4 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285191]
-
anexa care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 2 (1) În procesul de organizare și desfășurare a activităților de practică pedagogică și de mentorat didactic, unitățile de învățământ cu statut de școală de aplicație, prevăzute în anexă , pot organiza consorții școlare constituite ca baze de practică pedagogică (denumite BPP). (2) Consorțiul școlar se constituie în jurul unei unități de învățământ preuniversitar liceal cu statut de școală de aplicație, denumită școală de aplicație coordonatoare, care încheie acorduri de parteneriat cu alte
ORDIN nr. 5.957 din 13 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287631]
-
metodologie. (9) Palatul Național al Copiilor din București, palatele și cluburile copiilor, unitățile de învățământ preuniversitar, unitățile de educație extrașcolară și alte unități de învățământ autorizate să funcționeze provizoriu/acreditate, potrivit legislației în vigoare, se pot asocia, prin parteneriate contractuale, în consorții școlare, conform prevederilor legale în vigoare. Articolul 4 (1) Palatele și cluburile copiilor își elaborează propriul regulament de organizare și funcționare, în baza prezentului regulament, a actelor normative care reglementează drepturile și obligațiile beneficiarilor primari ai educației și ale personalului
REGULAMENT din 4 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274699]
-
funcție de activitatea realizată; () flexibilizarea modului de normare a activităților medicale în funcție de nevoi; () flexibilizarea utilizării paturilor de spital în funcție de adresabilitate, prin crearea de structuri organizatorice cu specialități medicale și chirurgicale înrudite; () încurajarea formării și funcționării de consorții de spitale; () educația managerială continuă pentru toate structurile de conducere din domeniul medical; () modificarea și adaptarea la costurile reale a plății serviciilor medicale spitalicești; () dezvoltarea serviciilor de asistență medicală pentru pacienții critici (infarct miocardic, AVC, politraumă, arși etc.) în cât
HOTĂRÂRE nr. 22 din 15 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271262]
-
termenul prevăzut la alin. (5) nu este respectat, carta universitară se consideră avizată potrivit procedurii aprobării tacite. Articolul 16 (1) Instituțiile de învățământ superior pot înființa, singure sau prin asociere, după caz, societăți comerciale, fundații, asociații, unități de învățământ preuniversitar, consorții pentru învățământ dual, spitale universitare, farmacii universitare, unități medicale ambulatorii, inclusiv stomatologice, și cabinete de specialitate, inclusiv stomatologice, cu aprobarea senatului universitar, conform prevederilor legale. Condiția ca acestea să se înființeze este aceea ca ele să contribuie la creșterea performanțelor
LEGEA nr. 199 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271898]
-
cadrul unor proiecte, pentru o perioadă determinată sau nedeterminată, structuri de cercetare sau de spectacole distincte sub raportul bugetului de venituri și cheltuieli, care au autonomie și statute proprii, aprobate de senatul universitar. (3) Instituțiile de învățământ superior pot constitui consorții, inclusiv cu organizații de cercetare, dezvoltare și inovare și cu instituțiile/unitățile de spectacole, în baza unui contract de parteneriat, încheiat în forma autentică în care sunt stabilite drepturile și obligațiile fiecăreia dintre părți, conform legislației în vigoare. (4) În cazul
LEGEA nr. 199 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271898]
-
și 240 credite de studii transferabile ECTS/SECT, dintre care un an de pregătire doctorală avansată totalizând 60 de credite de studii transferabile ECTS/SECT. Studiile universitare de doctorat se pot organiza numai în cadrul IOSUD acreditate, inclusiv în IOSUD realizate prin consorții universitare, formate din instituții de învățământ superior și spitale, clinici sau institute de cercetare din țară sau din străinătate. ... (2) Instituțiile de învățământ superior din domeniile sănătate și medicină veterinară acreditate, pe baza criteriilor de calitate, pot organiza, pe lângă
LEGEA nr. 199 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271898]
-
precum și cu respectarea procedurilor din actele normative specifice în domeniu. (3) În vederea asigurării calității educației și a optimizării gestionării resurselor, instituțiile de învățământ superior militar de informații, de ordine publică și de securitate națională pot decide înființarea de consorții care să asigure, în principal: a) mobilitatea personalului între instituțiile de învățământ superior membre ale consorțiului; ... b) utilizarea în comun a resurselor instituțiilor de învățământ superior membre ale consorțiului; ... c) organizarea de programe de studii comune pe cicluri de studii
LEGEA nr. 199 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271898]
-
național sau internațional. (5) Studentul/studentul-doctorand încheie cu instituția de învățământ superior și operatorul economic un contract individual de studii și pregătire practică, prin care se stabilesc drepturile și obligațiile părților. (6) Instituțiile de învățământ superior pot participa la constituirea de consorții de învățământ dual în conformitate cu prevederile legii învățământului preuniversitar. Articolul 91 Curriculumul pentru învățământul superior dual conține activități de învățare, de predare și de învățare prin muncă, precum și de evaluare. Volumul de muncă specific activităților de învățare, de
LEGEA nr. 199 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271898]
-
calității și creșterea eficacității și a relevanței sistemului de învățământ superior, pentru creșterea vizibilității internaționale, precum și pentru concentrarea și utilizarea eficientă a resurselor, instituțiile de învățământ superior de stat, particulare și confesional particulare pot: a) să se constituie în consorții universitare, potrivit legii; ... b) să fuzioneze într-o singură instituție de învățământ superior cu personalitate juridică; ... c) să se constituie în consorții de învățământ dual, potrivit legii; ... d) să participe în consorții de tipul universităților europene sau centrelor europene de
LEGEA nr. 199 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271898]
-
a resurselor, instituțiile de învățământ superior de stat, particulare și confesional particulare pot: a) să se constituie în consorții universitare, potrivit legii; ... b) să fuzioneze într-o singură instituție de învățământ superior cu personalitate juridică; ... c) să se constituie în consorții de învățământ dual, potrivit legii; ... d) să participe în consorții de tipul universităților europene sau centrelor europene de excelență în formare profesională, cu statut conform reglementărilor Uniunii Europene în domeniu. ... (2) Ministerul Educației alocă resurse financiare consorțiilor sau instituțiilor de
LEGEA nr. 199 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271898]
-
confesional particulare pot: a) să se constituie în consorții universitare, potrivit legii; ... b) să fuzioneze într-o singură instituție de învățământ superior cu personalitate juridică; ... c) să se constituie în consorții de învățământ dual, potrivit legii; ... d) să participe în consorții de tipul universităților europene sau centrelor europene de excelență în formare profesională, cu statut conform reglementărilor Uniunii Europene în domeniu. ... (2) Ministerul Educației alocă resurse financiare consorțiilor sau instituțiilor de învățământ superior fuzionate, conform unei metodologii aprobate în acest sens
LEGEA nr. 199 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271898]