2,278 matches
-
literatura română din primii ani de gimnaziu, poetul Traian Cristea, primul meu ghid, de altfel, în acest sens, a fost și cel de la care am învățat pentru prima oară că verbul a scrie nu prezintă o semantică autoconținută oarecare, iar constructele de gândire personală nu se pot așterne oricum pe hârtie (ar fi un sacrilegiu acest lucru!). Mărturisesc aici pentru prima dată faptul că Scrisul ar fi rămas pentru mine cu siguranță o eternă necunoscută a propriei mele matematici existențiale, dacă
TAINA SCRISULUI (35) – SCRISUL, SENSUL MEU DE A FI de MAGDALENA ALBU în ediţia nr. 612 din 03 septembrie 2012 [Corola-blog/BlogPost/343740_a_345069]
-
pentru profilul lingvistic al fiecărui individ, ca bază pentru dezvoltarea competenței interculturale. Competența matematică și competența în științe, tehnologie și inginerie Utilizează și se raportează critic la moduri de gândire și forme de prezentare specifice matematicii (de exemplu, formule, modele, constructe, grafice), inclusiv în relație cu întrebări relevante pentru viața reală și pentru diferite contexte profesionale. Construiește demersul de rezolvare a problemelor pe care le identifică într-o varietate de contexte, inclusiv profesionale (corelate cu mediul economic), prin aplicarea principiilor și
NOTA DE FUNDAMENTARE din 20 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299357]
-
la o pregătire unitară, pentru toți elevii, bazată pe cultură generală; ... – asigurarea premiselor, prin planurile-cadru de învățământ, a cuprinderii întregului set de competențe-cheie în corelare cu ariile curriculare, disciplinele și modulele de pregătire, pentru a crea un echilibru la nivelul constructului curricular; prin programele școlare și standardele naționale de evaluare, se va acorda atenție modului în care cerințe de introducere a unor noi teme de educație sau conținuturi se vor integra în curriculum; astfel, se va evita supraîncărcarea curriculumului, raportat la
NOTA DE FUNDAMENTARE din 20 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299357]
-
fiecărei discipline permite: – dezvoltarea programelor școlare pentru discipline/module de studiu care să aibă o încărcare a activităților de învățare în relație cu bugetul total de timp alocat, diminuându-se variabile care pot conduce la supraîncărcare; ... – normarea cadrelor didactice. ... În ansamblul constructului curricular și în raport cu acesta, autonomia, flexibilitatea și responsabilitatea vor viza o serie de dimensiuni (de exemplu, finalitățile, conținutul, strategiile, evaluarea și timpul de instrucție) și de tipuri de decizie (de exemplu, de a selecta, a adapta, a completa
NOTA DE FUNDAMENTARE din 20 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299357]
-
insular (dacă ar fi să îl cităm pe Edgar Papu), în care diforma întruchipare a „artisticității” oculte contemporane se străduiește din răsputeri să elimine frumosul ca esență din complexitatea dubletului său structural (gândindu-ne, desigur, pe de o parte, la constructul geometric final creat, iar pe de alta la punctul lui primar de pornire - ideaticul funciar) și unde numai limbajul sui-generis al muzicii percepute ca un elevat poem fără de timp al sferelor astrale (excluzând aici cu tărie, bineînțeles, din perimetrul superior
MAGDALENA ALBU [Corola-blog/BlogPost/380929_a_382258]
-
insular (dacă ar fi să îl cităm pe Edgar Papu), în care diforma întruchipare a „artisticității” oculte contemporane se străduiește din răsputeri să elimine frumosul ca esență din complexitatea dubletului său structural (gândindu-ne, desigur, pe de o parte, la constructul geometric final creat, iar pe de alta la punctul lui primar de pornire - ideaticul funciar) și unde numai limbajul sui-generis al muzicii percepute ca un elevat poem fără de timp al sferelor astrale (excluzând aici cu tărie, bineînțeles, din perimetrul superior
MAGDALENA ALBU [Corola-blog/BlogPost/380929_a_382258]
-
special, așa cum s-a declarat în ultima vreme, ci și de masa specifică a finanțatorilor lui reali și de multiplele ei interese concrete. De la bun început, se impune a observa un aspect definitoriu pentru problematica vizată, anume că absolut toate constructele belicoase și deviante de laborator - nerecunoscute, desigur, la nivel internațional, de genul S.I. -, nu sunt agățate de carcasa ateismului (aparent viril, din prezent), ci de corpusul religios (în speță, al uneia dintre marile religii ale lumii - islamul), o conexiune care
GLOBALIZAREA, UN MODEL EŞUAT de MAGDALENA ALBU în ediţia nr. 1926 din 09 aprilie 2016 [Corola-blog/BlogPost/380924_a_382253]
-
altceva decât o viziune reducționistă asupra unui fenomen periculos, anume acela de a se ajunge în punctul de acceptare a crimei de către comunitatea globală ca pe o formă de „normalitate” existențială. După cum se știe, explorând cronologic firul istoriei, creionarea oricărui construct planetar antisocial, fundamentat tocmai pe această consimțire impusă a violenței dominante și pe lipsa de reacție imediată a Persoanei contra ascensiunii rapide a răului absolut, echivalează cu întoarcerea bruscă a umanității postmoderne în Evul Mediu întunecat, unde viața oricărei Ființe
GLOBALIZAREA, UN MODEL EŞUAT de MAGDALENA ALBU în ediţia nr. 1926 din 09 aprilie 2016 [Corola-blog/BlogPost/380924_a_382253]
-
libertății sale îi sună amenințător finalul, atunci vina pentru prăbușirea ei viitoare nu va mai aparține doar procentului infim de vătafi oportuniști ai momentului. Sper că nu se va ajunge într-o zi ca istoria să diagnosticheze globalizarea, în raport cu amintitele constructe social-politice ale secolului XX, drept noua formă planetară de societate închisă, unde monstrul dictaturii oarbe să aibă, de astă dată, numai un singur cap. Mă tem de un singur lucru însă, anume că, dincolo de o figură de stil sau alta
GLOBALIZAREA, UN MODEL EŞUAT de MAGDALENA ALBU în ediţia nr. 1926 din 09 aprilie 2016 [Corola-blog/BlogPost/380924_a_382253]
-
se putea începe execuția, în perioada 7-11 mai s-a procedat timp de 5 zile la golirea treptată a acumulării, luându-se măsuri pentru protejarea ecosistemului și evitarea braconajului. Execuția va fi asigurată de asocierea de firme dintre SC ROM-GAN CONSTRUCT SRL Bacău și SC ALCONEP SRL Târgu Ocna. Lucrările de decolmatare vor fi corelate cu proiectul de modernizare a Insulei de Agrement demarat de Primăria Bacău. Georgian Cernat, ABA Siret; Aurel V. Zgheran (aurel.vzgheran@yahoo.com) Administrația Națională „Apele
ADMINISTRAŢIA NAŢIONALĂ „APELE ROMÂNE” ; ADMINISTRAŢIA BAZINALĂ DE APĂ SIRET (COMUNICATE) de AUREL V. ZGHERAN în ediţia nr. 1602 din 21 mai 2015 [Corola-blog/BlogPost/374849_a_376178]
-
aspirând mereu prin simțire și sfințire, cuget și faptă, solidar reunite către desăvârșire, sau, cu alte cuvinte, omul cum ar trebui să fie. Acestea ne permit să considerăm cartea, pe drept cuvânt, ca o mărturisire de credință, cristalizată într-un construct, în care se împletesc și se îmbină poiesis-ul cu poetica virtualității și intensiunea cu extensiunea sufletească... Configurarea Omului frumos de către artistul Dan Puric are implicit un urcuș spre altitudinea stadiului moral și religios, presărat, nimbat și însoțit de o smerenie
ARTICOL – LA CARTEA MAESTRULUI DAN PURIC DESPRE “OMUL FRUMOS” de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 10 din 10 ianuarie 2011 [Corola-blog/BlogPost/372266_a_373595]
-
obosit/ Precum noaptea/ Lipsa iubirii/ Sap și sap/ Zi și noapte// Șterg prafuri/ Curăț pământuri// O viață-ntreagă voi săpa/ Până când voi găsi iubirea...” (Sap pentru a găsi iubirea). Cumva parcă descendent din calea spre împlinire a poruncilor sfinte, un construct decis ia urma conceptului limpede: „Ce mai dorești?/ Partea mea a soarelui// Ce ai spus?/ Pământ al Domnului// Cum?/ Nimeni să nu ucidă/ Pe nimeni// Când?/ Până-n veșnicie.” ( Patru întrebări și patru dorințe). Ce poate fi mai convingător pentru perspectiva
DANIEL MARIAN DESPRE MUHARREM KURTI de BAKI YMERI în ediţia nr. 2169 din 08 decembrie 2016 [Corola-blog/BlogPost/372925_a_374254]
-
eroică a Producției de vârsta euforică a Consumului, în care Omul și dorințele sale au prioritate.”[7] În lumea lui Baudrillard, Omul este aidoma unui spațiul gol (dacă e să facem conexiunea cu lumea teatrului văzută de Peter Brook), un construct cu axa proprie orintată nu către Sine ca persoană, ci către sine ca simplu consumator. Modelul feminin/ Modelul masculin sau Femeia-Obiect/ Bărbatul-Obiect, iată cele două embleme, cei doi poli fundamentali ai societății de consum, care, de fapt, îi întrețin, îi
INTERSECTĂRI CULTURALE de MAGDALENA ALBU în ediţia nr. 507 din 21 mai 2012 [Corola-blog/BlogPost/346958_a_348287]
-
întotdeauna însă din vârful ascuțit al condeiului extrem de meschin al unor așa-zise „mari” puteri militare și economice ale planetei Pământ. În toată această poveste a omenirii contemporane, din care și România face parte ca actor important al unui întreg construct politic federal - ce folosește ostentativ democrația doar ca termen-paravan, așa cum precizam la început, cu scopul impunerii unor politici generale cu țintă precisă -, se pot observa cu o evidență limpidă noile tendințe oligarhice ale prezentului. Cu alte cuvinte, democrația nenăscută încă
ÎNTRE DEMOCRAŢIA NENĂSCUTĂ ÎNCĂ ŞI OLIGOCRAŢIA CU CHIP DE DRAC ICONIC de MAGDALENA ALBU în ediţia nr. 639 din 30 septembrie 2012 [Corola-blog/BlogPost/348421_a_349750]
-
neagă: afirmarea libertății, a spiritualității, a existenței lui Dumnezeu și, prin această afirmare, intrarea în conflict direct cu comunismul. Omul creștin aplică faptelor, sistemelor și ideilor o grilă de lectură creștină, ori, după o astfel de grilă, comunismul este un construct al răului, menit să pervertească totul. Asemeni lui Satan, el îl imită pe Dumnezeu, dar într-un mod caricatural, maimuțărit; spre deosebire de Dumnezeu care îl vrea pe om liber și îi cere supunere din iubire liber consimțită, comunismul, ca și demonul
CATEVA REFERINTE DESPRE CREDINTA SI SPIRITUALITATE IN UNIVERSUL CONCENTRATIONAR COMUNIST de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 14 din 14 ianuarie 2011 [Corola-blog/BlogPost/344934_a_346263]
-
târziu, precum și dozajul amplu de cunoștințe din anii de liceu s-au definit, în primul rând, capacității profesionale remarcabile a corpului didactic de la acel moment. De fapt, putem înainte afirmația că fiecare elev al acestei generații de frontieră a însemnat constructul palpabil al tuturor dascălilor săi la un loc, dar și, în mod concret, al unuia ori al altuia dintre ei, în funcție, bineînțeles, și de materiile către care se îndrepta vocația tânărului respectiv, de aceea cred cu tărie că, astăzi
GENERAŢIA „CAPĂT DE INTERVAL” de MAGDALENA ALBU în ediţia nr. 1974 din 27 mai 2016 [Corola-blog/BlogPost/375111_a_376440]
-
versurile 889-912) nu ni se pare întâmplător: este un spațiu al centrului sacru, un locus amoenus unde i-a plăcut, se pare să oprească pentru o clipă "roata vremei" și să dureze pentru viitorime o imaginară Sarmisegetuza. Că e un construct "de cugetări" nu ne îndoim: nu avem informații ca poetul să fi văzut cetatea dacilor de la Grădiștea Muncelului. A văzut Cetatea Sucevei și Cetatea Neamțului, dar nici una dintre ele nu sunt ridicate pe "stâncării", între prăpăstii cu creste de piatră
[Corola-publishinghouse/Science/1516_a_2814]
-
reprezentat ca personaj, jucînd un rol mai mult sau mai puțin important în situațiile și evenimentele povestite (Nodul de vipere, Inima întunericului). Foarte frecvent, totuși, naratarul nu e reprezentat ca personaj (Tom Jones, Eugénie Grandet, Crimă și pedeapsă). ¶Naratarul un construct pur textual trebuie deosebit de CITITORUL sau DESTINATARUL real. La urma urmelor, același cititor real poate citi narațiuni diferite (fiecare avînd naratari diferiți); și aceeași narațiune (care are totdeauna același set de naratari) poate avea un set de cititori reali de
Dicţionar de naratologie by Gerald Prince [Corola-publishinghouse/Science/1400_a_2642]
-
Mill, The Modern Library, New York, 1939. Caraiani, Ovidiu (editor), Dreptate sau moralitate? O intoducere în filosofia politică a lui John Rawls, Editura Comunicare.ro, București, 2008. Cătineanu, Tudor, Elemente de etică, vol. I, II, Editura Dacia, Cluj-Napoca, 1982. Cătineanu, Tudor, Constructe, Editura Sinapsa, 2000. Ceterchi, Ioan; Craiovan, Ion, Introducere în teoria generală a dreptului, Editura All, București, 1998. Cicero, Opere alese, vol. II, traducere de Aristotel Pârcălăbescu, Editura Univers, București, 1973. Collin, Denis, Marile noțiuni filosofice. Justiția, dreptul, Editura Institutul European
Filosofia sistemelor normative: dreptul şi morala by Raluca Mureşan () [Corola-publishinghouse/Science/1443_a_2685]
-
constitui o normă completă. 60 D. C. Dănișor, I. Dogaru, Gh. Dănișor, op. cit., p. 5. 61 H. L. A. Hart, op. cit., p. 21. 62 Ibidem, p. 23. 63 D. C. Dănișor, I. Dogaru, Gh. Dănișor, op. cit., p. 215. 64 T. Cătineanu, Constructe, Editura Sinapsa, 2000, p. 192. 65 C. Noica, Cuvânt împreună despre rostirea românească, Editura Eminescu, București, 1987, p. 132. 66 C. Noica, op. cit., p. 133. 67 Ibidem, p. 134. 68 T. Cătineanu, Constructe, pp. 193-194. 69 D. C. Dănișor, I.
Filosofia sistemelor normative: dreptul şi morala by Raluca Mureşan () [Corola-publishinghouse/Science/1443_a_2685]
-
Dănișor, op. cit., p. 215. 64 T. Cătineanu, Constructe, Editura Sinapsa, 2000, p. 192. 65 C. Noica, Cuvânt împreună despre rostirea românească, Editura Eminescu, București, 1987, p. 132. 66 C. Noica, op. cit., p. 133. 67 Ibidem, p. 134. 68 T. Cătineanu, Constructe, pp. 193-194. 69 D. C. Dănișor, I. Dogaru, Gh. Dănișor, op. cit., p. 25. 70 Ibidem. 71 Ibidem, p. 26. 72 A se vedea I. Craiovan, op. cit., pp. 217-219, Dumitru Mazilu, Teoria generală a dreptului, Editura All Beck, București, 1999, Nicolae
Filosofia sistemelor normative: dreptul şi morala by Raluca Mureşan () [Corola-publishinghouse/Science/1443_a_2685]
-
120-121. 136 Jean Cardinet, apud Manolescu 2004: 122. 137 Momanu 2002: 52-53; vezi, de asemenea, ideea conform căreia ,,premisa de la care trebuie să se plece atunci când se realizează o reflecție de ordin curricular ar putea fi aceasta: informația este un construct propriu al individului, ivit în momentul interacțiunii acestuia cu elementele de cunoaștere socialmente sugerate. Cunoștința achiziționată este mai mult decât un dat exterior individului, un rezultat al unor procese cognitive interne ale subiectului" Cucoș 2006: 155. 138 Apud Momanu 2002
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
Anarchy ca reacție la masacrul de la "Peterloo" (Manchester), publicat însă abia în 1832. ¶ Apare românul Ivanhoe de W. Scott. ¶ Arthur Schopenhauer publică Die Welt als Wille und Vorstellung, în care se afirma că lumea este reprezentare inteligibila doar cu ajutorul unor constructe intelectuale că spațiul, timpul și cauzalitatea, care arată realitatea doar că aparentă, iar nu că "lucru în sine". Singură realitate ar fi astfel voința (conștiința de sine) că "lucru în sine" unitar, insondabil, imuabil, non-autotelic, non-cauzal, dincolo de spațiu și timp
by William Blake [Corola-publishinghouse/Science/1122_a_2630]
-
mici roboți care vorbesc, se bucură, se Întristează, moțăie, dorm, visează, sesizează obstacole sau pericole - În fine - dau impresia că sunt ființe vii, inteligente, prietenoase. Oricât de multă inteligență (artificială!) am „turna” În aceste obiecte, ele rămân, până la urmă, niște constructe care fac prea mult (pentru copil), În dauna a ceea ce ar trebui să facă un copil (din ele!). De bună seamă, toate acestea ne impresionează, cer mult efort și ingeniozitate din partea celor care le concep, dar nu răspund unor cerințe
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
repede și mai profund ceea ce știința sau tehnica i-au pus la dispoziție. Dar cum și acestea din urmă cunosc dezvoltări mai lente sau mai bruște, tot la fel și impactul lor asupra personalității tinerilor au fost variate. Pe lângă ineditul constructelor puse la dispoziție și care, unele dintre ele - s-o spunem direct - „picau” pe un orizont de așteptare demult format, fiind tematizări ale imaginarului ficțional mai vechi sau mai nou (telefonul mobil, calculatorul, internetul, combinațiile media-digitale de tot felul etc.
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]