442 matches
-
pentru elevii declarați amânați; ... d) examene de corigență pentru elevii declarați corigenți la încheierea unui modul sau pentru elevii amânați care nu au promovat examenele de încheiere a situației școlare; ... e) reexaminări pentru elevii care nu au promovat examenul de corigență la un singur modul; f) examene de absolvire. Articolul 133 Concursurile și examenele prevăzute la art. 132 lit. a) și f) se organizează și se desfășoară pe baza metodologiilor elaborate în acest sens de către MAI. Articolul 134 Elevii transferați susțin
REGULAMENT-CADRU din 15 septembrie 2011 de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ postliceal din Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235353_a_236682]
-
acest sens de către MAI. Articolul 134 Elevii transferați susțin examene de diferențe stabilite și aprobate de către conducerea unității, conform reglementărilor în vigoare. Articolul 135 Elevii amânați care nu promovează unul sau mai multe module se pot prezenta la examenele de corigență. Articolul 136 Directorul/Comandantul unității de învățământ stabilește prin dispoziție/ordin de zi pe unitate componența comisiilor și datele de desfășurare a examenelor organizate de unitatea de învățământ. Fiecare comisie are un președinte și 2 profesori examinatori. Articolul 137 (1
REGULAMENT-CADRU din 15 septembrie 2011 de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ postliceal din Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235353_a_236682]
-
și educare a elevilor; ... g) prezintă eșalonului superior, pentru avizare/aprobare, documentele de învățământ și ia măsuri pentru întocmirea în volum complet și cu operativitate a celorlalte documente; ... h) numește prin dispoziție/ordin de zi componența comisiilor pentru examenele de corigență, reexaminări, amânări, diferențe sau transfer; președinte al acestor comisii este directorul adjunct/locțiitorul comandantului pentru învățământ; ... i) coordonează elaborarea diagnozei nevoilor de formare continuă a personalului unității de învățământ; ... j) conduce și îndrumă formarea continuă a personalului unității de învățământ
ORDIN nr. 199 din 15 septembrie 2011 pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ postliceal din Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235352_a_236681]
-
Articolul 121 (1) Sunt declarați corigenți elevii care obțin medii sub 5,00 la unul sau mai multe dintre modulele prevăzute în planul de învățământ, precum și elevii amânați care nu promovează examenul de încheiere a situației școlare. ... (2) Examenul de corigență se organizează pentru elevii declarați corigenți la modulul/modulele ce se finalizează pe parcursul perioadei de școlarizare, indiferent de numărul modulelor nepromovate, în termen de până la 10 zile de la finalizarea modulului. Excepție fac modulele planificate a se finaliza în apropierea examenului
ORDIN nr. 199 din 15 septembrie 2011 pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ postliceal din Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235352_a_236681]
-
corigenți la modulul/modulele ce se finalizează pe parcursul perioadei de școlarizare, indiferent de numărul modulelor nepromovate, în termen de până la 10 zile de la finalizarea modulului. Excepție fac modulele planificate a se finaliza în apropierea examenului de absolvire, pentru care organizarea corigențelor se face în timp util, de regulă, în ultimele două săptămâni prevăzute înaintea examenului de absolvire. ... (3) Pentru elevii declarați corigenți, examinarea se face din toată materia modulului/modulelor studiată de către aceștia, conform curriculumului. ... (4) Elevii corigenți care nu se
ORDIN nr. 199 din 15 septembrie 2011 pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ postliceal din Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235352_a_236681]
-
de regulă, în ultimele două săptămâni prevăzute înaintea examenului de absolvire. ... (3) Pentru elevii declarați corigenți, examinarea se face din toată materia modulului/modulelor studiată de către aceștia, conform curriculumului. ... (4) Elevii corigenți care nu se pot prezenta la examenele de corigență din motive temeinice, dovedite cu acte, în cel mult 5 zile lucrătoare de la data examenului, sunt examinați la o dată ulterioară, stabilită de directorul/comandantul unității de învățământ. ... (5) Sunt declarați promovați elevii care obțin la fiecare modul la care susțin
ORDIN nr. 199 din 15 septembrie 2011 pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ postliceal din Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235352_a_236681]
-
temeinice, dovedite cu acte, în cel mult 5 zile lucrătoare de la data examenului, sunt examinați la o dată ulterioară, stabilită de directorul/comandantul unității de învățământ. ... (5) Sunt declarați promovați elevii care obțin la fiecare modul la care susțin examenul de corigență cel puțin media 5,00. ... (6) După încheierea examenelor de corigență, elevii care nu au promovat un singur modul au dreptul să solicite reexaminarea. Aceasta se acordă de către director/comandant, în cazuri justificate, o singură dată, după consultarea dirigintelui și
ORDIN nr. 199 din 15 septembrie 2011 pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ postliceal din Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235352_a_236681]
-
data examenului, sunt examinați la o dată ulterioară, stabilită de directorul/comandantul unității de învățământ. ... (5) Sunt declarați promovați elevii care obțin la fiecare modul la care susțin examenul de corigență cel puțin media 5,00. ... (6) După încheierea examenelor de corigență, elevii care nu au promovat un singur modul au dreptul să solicite reexaminarea. Aceasta se acordă de către director/comandant, în cazuri justificate, o singură dată, după consultarea dirigintelui și a responsabilului de modul și la solicitarea scrisă a elevului. Cererea
ORDIN nr. 199 din 15 septembrie 2011 pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ postliceal din Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235352_a_236681]
-
acordă de către director/comandant, în cazuri justificate, o singură dată, după consultarea dirigintelui și a responsabilului de modul și la solicitarea scrisă a elevului. Cererea de reexaminare se depune în termen de 24 de ore de la afișarea rezultatelor examenului de corigență. Reexaminarea se desfășoară în termen de două zile de la data depunerii cererii. Comisia de reexaminare se numește de către director/comandant. ... (7) Elevii care, după încheierea examenelor de corigență, nu promovează la două sau mai multe module sunt declarați repetenți și
ORDIN nr. 199 din 15 septembrie 2011 pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ postliceal din Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235352_a_236681]
-
depune în termen de 24 de ore de la afișarea rezultatelor examenului de corigență. Reexaminarea se desfășoară în termen de două zile de la data depunerii cererii. Comisia de reexaminare se numește de către director/comandant. ... (7) Elevii care, după încheierea examenelor de corigență, nu promovează la două sau mai multe module sunt declarați repetenți și nu au dreptul să solicite reexaminarea. (8) Media obținută la examenul de corigență/la reexaminare constituie media modulului respectiv și intră în calculul mediei de școlaritate. ... Articolul 122
ORDIN nr. 199 din 15 septembrie 2011 pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ postliceal din Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235352_a_236681]
-
Comisia de reexaminare se numește de către director/comandant. ... (7) Elevii care, după încheierea examenelor de corigență, nu promovează la două sau mai multe module sunt declarați repetenți și nu au dreptul să solicite reexaminarea. (8) Media obținută la examenul de corigență/la reexaminare constituie media modulului respectiv și intră în calculul mediei de școlaritate. ... Articolul 122 (1) Sunt declarați repetenți: a) elevii corigenți care nu se prezintă la examen sau care nu promovează examenele de corigență sau reexaminare, după caz; ... b
ORDIN nr. 199 din 15 septembrie 2011 pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ postliceal din Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235352_a_236681]
-
Media obținută la examenul de corigență/la reexaminare constituie media modulului respectiv și intră în calculul mediei de școlaritate. ... Articolul 122 (1) Sunt declarați repetenți: a) elevii corigenți care nu se prezintă la examen sau care nu promovează examenele de corigență sau reexaminare, după caz; ... b) elevii care au repetat stagiul de practică și nu l-au promovat; ... c) elevii care au obținut la purtare notă mai mică de 6,00; ... d) elevii amânați, care nu se prezintă la sesiunea de
ORDIN nr. 199 din 15 septembrie 2011 pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ postliceal din Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235352_a_236681]
-
zile de la încheierea cursurilor. (2) Situația școlară a elevilor corigenți, amânați sau repetenți se comunică în scris părinților de către diriginte. ... (3) Pentru elevii corigenți sau amânați, dirigintele comunică familiei celui în cauză, în scris, programul de desfășurare a examenelor de corigență și perioada de încheiere a situației școlare. ... Articolul 126 (1) Sunt declarați amânați elevii cărora nu li se poate definitivă situația școlară la unul sau mai multe module din următoarele motive: ... a) au absentat motivat, într-un an școlar, la
ORDIN nr. 199 din 15 septembrie 2011 pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ postliceal din Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235352_a_236681]
-
și examene organizate de unitățile de învățământ Articolul 132 Concursurile și examenele organizate de unitățile de învățământ sunt: a) concursuri de admitere; ... b) examene de diferențe; ... c) examene de încheiere a situației școlare pentru elevii declarați amânați; ... d) examene de corigență pentru elevii declarați corigenți la încheierea unui modul sau pentru elevii amânați care nu au promovat examenele de încheiere a situației școlare; ... e) reexaminări pentru elevii care nu au promovat examenul de corigență la un singur modul; f) examene de
ORDIN nr. 199 din 15 septembrie 2011 pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ postliceal din Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235352_a_236681]
-
pentru elevii declarați amânați; ... d) examene de corigență pentru elevii declarați corigenți la încheierea unui modul sau pentru elevii amânați care nu au promovat examenele de încheiere a situației școlare; ... e) reexaminări pentru elevii care nu au promovat examenul de corigență la un singur modul; f) examene de absolvire. Articolul 133 Concursurile și examenele prevăzute la art. 132 lit. a) și f) se organizează și se desfășoară pe baza metodologiilor elaborate în acest sens de către MAI. Articolul 134 Elevii transferați susțin
ORDIN nr. 199 din 15 septembrie 2011 pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ postliceal din Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235352_a_236681]
-
acest sens de către MAI. Articolul 134 Elevii transferați susțin examene de diferențe stabilite și aprobate de către conducerea unității, conform reglementărilor în vigoare. Articolul 135 Elevii amânați care nu promovează unul sau mai multe module se pot prezenta la examenele de corigență. Articolul 136 Directorul/Comandantul unității de învățământ stabilește prin dispoziție/ordin de zi pe unitate componența comisiilor și datele de desfășurare a examenelor organizate de unitatea de învățământ. Fiecare comisie are un președinte și 2 profesori examinatori. Articolul 137 (1
ORDIN nr. 199 din 15 septembrie 2011 pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ postliceal din Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235352_a_236681]
-
În mod excepțional, elevii care nu se pot prezenta la susținerea lucrărilor scrise pot fi reprogramați la o altă dată stabilită de profesorul pentru învățământul primar/profesorul de specialitate, cu acordul directorului unității de învățământ. ... Articolul 23 (1) Examenele de corigență se organizează și se desfășoară potrivit legislației în vigoare pentru învățământul obligatoriu cu frecvență, cu respectarea acelorași condiții de promovare. ... (2) În termen de 7 zile de la încheierea sesiunii de evaluare, profesorul-consilier are obligația să aducă la cunoștința elevilor situația
METODOLOGIE din 6 octombrie 2011 de organizare şi funcţionare a claselor cu frecvenţă redusă în învăţământul preuniversitar obligatoriu. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235704_a_237033]
-
mod excep��ional, elevii care nu se pot prezenta la susținerea lucrărilor scrise pot fi reprogramați la o altă dată stabilită de profesorul pentru învățământul primar/profesorul de specialitate, cu acordul directorului unității de învățământ. ... Articolul 23 (1) Examenele de corigență se organizează și se desfășoară potrivit legislației în vigoare pentru învățământul obligatoriu cu frecvență, cu respectarea acelorași condiții de promovare. ... (2) În termen de 7 zile de la încheierea sesiunii de evaluare, profesorul-consilier are obligația să aducă la cunoștința elevilor situația
ORDIN nr. 5.545 din 6 octombrie 2011 privind aprobarea Metodologiei de organizare şi funcţionare a claselor cu frecvenţă redusă în învăţământul preuniversitar obligatoriu. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235703_a_237032]
-
absolvenții învățământului gimnazial promoția 2016. ... (3) Actele de studii se eliberează în original sau duplicat. ... Articolul 2 (1) Documentele școlare sunt: ... a) registrul matricol; ... b) catalogul clasei; ... c) cataloagele pentru examenele de finalizare a studiilor; ... d) cataloagele pentru examenele de corigențe și diferențe; ... e) portofoliul educațional al elevului; ... f) suplimentul descriptiv; ... g) foaia matricolă, care se eliberează numai la cerere; ... h) adeverința de studii/adeverința de absolvire; ... h^1) adeverința care atestă promovarea nivelului de învățământ/examenului; --------- Lit. h^1) a
REGULAMENT din 7 octombrie 2011(*actualizat*) privind regimul actelor de studii şi al documentelor şcolare gestionate de unităţile de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236186_a_237515]
-
în formular. ... (4) După completare, catalogul menționat la alin. (1) se arhivează la unitatea de învățământ preuniversitar organizatoare/emitentă, cu termen de păstrare permanent. Articolul 13 Prevederile art. 12 se aplică în mod corespunzător în cazul cataloagelor pentru examenele de corigență și de diferențe, care au o rubricație specifică. Termenul de păstrare în arhiva unității de învățământ cuprinde toată durata studiilor elevului. Articolul 14 Portofoliul educațional al elevului reprezintă cartea de identitate educațională a acestuia. Utilizarea lui debutează începând cu clasa
REGULAMENT din 7 octombrie 2011(*actualizat*) privind regimul actelor de studii şi al documentelor şcolare gestionate de unităţile de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236186_a_237515]
-
materiale didactice etc.) ... e) alte motive (precizați): Puteți alege unul sau mai multe răspunsuri. În cadrul întâlnirilor cu dirigintele clasei, acesta v-a prezentat/informat cu privire la: a) prevederile regulamentului intern (elaborat de școală) ... b) absențele copilului dvs. ... c) potențialele situații de corigență, de amânare a încheierii situației școlare, de aplicare a unor sancțiuni disciplinare copilului dvs. ... d) altele (precizați) ............................................................................................................................. ... Puteți alege unul sau mai multe răspunsuri. Ați primit acasă adrese/scrisori de la școală? a) Da ... b) Nu ... c) În caz afirmativ, care
REGULAMENT din 6 octombrie 2011 de inspecţie a unităţilor de învăţ��mânt preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236028_a_237357]
-
răspunde directorul unității de învățământ la care candidații au absolvit cursurile liceale. ... (4) Pentru a doua sesiune de bacalaureat, înscrierea candidaților se face conform calendarului examenului. Pentru elevii de clasa a XII-a/a XIII-a, care susțin examene de corigență, se va stabili, în graficul corigențelor, o zi specială de înscriere pentru sesiunea a doua de bacalaureat. ... V. CONȚINUTUL EXAMENULUI DE BACALAUREAT ȘI STABILIREA PROBELOR Articolul 40 Disciplinele de studiu la care se organizează probele pentru examenul de bacalaureat sunt
METODOLOGIA din 31 august 2010 de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat - 2011*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/229486_a_230815]
-
care candidații au absolvit cursurile liceale. ... (4) Pentru a doua sesiune de bacalaureat, înscrierea candidaților se face conform calendarului examenului. Pentru elevii de clasa a XII-a/a XIII-a, care susțin examene de corigență, se va stabili, în graficul corigențelor, o zi specială de înscriere pentru sesiunea a doua de bacalaureat. ... V. CONȚINUTUL EXAMENULUI DE BACALAUREAT ȘI STABILIREA PROBELOR Articolul 40 Disciplinele de studiu la care se organizează probele pentru examenul de bacalaureat sunt stabilite conform legii. Articolul 41 (1
METODOLOGIA din 31 august 2010 de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat - 2011*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/229486_a_230815]
-
acestor organisme încalcă prevederile legale, directorul are dreptul să interzică aplicarea lor și este obligat să îl informeze în acest sens, în termen de 3 zile, pe inspectorul școlar general. ... (3) Directorul numește prin decizie componența comisiilor pentru examenele de corigențe, amânări sau diferențe. Președinte ale acestor comisii este directorul sau directorul adjunct. ... Articolul 19 În realizarea funcției de conducere, directorul are următoarele atribuții: a) coordonează elaborarea proiectului de dezvoltare a școlii, prin care se stabilește politica educațională a acesteia; ... b
REGULAMENT din 8 septembrie 2005 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/246728_a_248057]
-
este cazul, componența acestuia; ... e) aprobă componența nominală a comisiilor/catedrelor metodice din unitatea de învățământ; ... f) validează raportul privind situația școlară semestrială și anuală prezentată de fiecare învățător/diriginte, precum și situația școlară după încheierea sesiunii de amânări, diferențe și corigențe; g) numește comisiile de cercetare a faptelor care constituie abateri disciplinare, săvârșite de personalul salariat al unității de învățământ, conform legislației în vigoare; ... h) stabilește sancțiuni disciplinare pe baza raportului comisiei de cercetare, conform prevederilor legale în vigoare, ale prezentului
REGULAMENT din 8 septembrie 2005 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/246728_a_248057]