419 matches
-
Rică Venturiano evocă „dezinvoltură”, „junețe”, „aventură”. Acest nume și multe altele sunt construite din silabe stridente. Prin sonoritate Ipingescu, Pristanda sugerează inferioritatea, imbecilitatea, iar Cațavencu „ redă perfect pe demagogul latrans”<footnote G. Ibrăileanu, op. cit., p. 226. footnote>. Lichelismul, demagogismul, inferioritatea, debilitatea fizică sunt sugerate de nume construite de Caragiale în mod asemănător cu Alecsandri: Farfuridi, Brânzovenescu, Cațavencu, Crăcănel, Ipingescu, Dandanache, Țircădău. Ele conțin caracterele comice ale tipului. Numele personajelor mai puțin importante, din planul secund al comediilor, sunt nume reale: Ionescu
PERSONAJUL COMIC ÎN TEATRUL LUI I. L. CARAGIALE by Aurora Ștefan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/380_a_592]
-
e ora de vizită a Profesorului, zburătăcesc toate ca niște găini albe în jurul suitei de medici și studenți. Unul dintre stagiari, cu care am fumat pe balcon mai devreme, îmi face cu ochiul. Are surâsul unui copil cu o ușoară debilitate mintală. 8 octombrie Pe tata l-au mutat într-un salon cu alți cinci bolnavi și bat zilnic drumul la Fundeni să-i duc supă, compot, pijama de schimb, cărți și reviste. Colegii lui de suferință sunt din provincie și
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2262_a_3587]
-
învelește cu vreo haină de a mea!), și are nevoie de somn lung. Oricât o forțez să mănânce - atât cit izbutesc, căci Ioana nu suportă constrângerea - rămâne slabă, străvezie, delicată și, deși înaltă, cu corpul de copil. Mereu mă preocupă debilitatea ei, dar nu pot să renunț să-i vorbesc de trecut și nu mă opresc decât prea târziu, dar mereu o implor să se învelească bine când seara e prea răcoroasă, să mănânce, să ia doctorii. Și acum, când îi
O moarte care nu dovedește nimic. Ioana by Anton Holban [Corola-publishinghouse/Imaginative/295595_a_296924]
-
meu ADN-ul care-l face să arate ca o mină de pix indiferent de vârstă și acum, treizeci și șase de ani mai târziu, dă vina pe mine pentru asta. E corect? Reușesc Însă să depășesc acest gen de debilități ale vieții mele de nevastă, atât cât mai rămâne din ea. —Dar Richard este slab, protestez eu. Rich era slăbănog când ne-am cunoscut. Ăsta a fost unul dintre lucrurile care mi-au plăcut la el. —A fost Întotdeauna subțire
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2090_a_3415]
-
ca un campion, dovadă că străbaterea Helespontului Îi ia doar o oră și zece minute. Face toate acestea din plăcere, dar, cu siguranță, și pentru a-și Înfrânge umilitoarea povară a șchiopătatului. Așa cum, de pildă, vor Încerca să-și Învingă debilitățile, ceva mai târziu, Marcel Proust sau Franz Kafka. Și, În Îndepărtata Japonie, Yukio Mishima. Nu-i e apoi străin lui Byron felul de a sfida lumea bună (salutul fără scosul pălăriei, ghetele lustruite trântite direct pe stofa ori mătasea sofalelor
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1926_a_3251]
-
romanul lui Proust și miile de pagini scrise Într-o viață mult prea scurtă (el moare, ca atâția eroi ai Hit Paradei noastre, la 51 de ani!) probează că fragilul Marcel, hipersensibilul, bărbatul dependent total de dragostea mamei, cu o debilitate fizică cum puțini mari scriitori au Încercat-o, are totuși o energie creatoare ieșită din comun, deloc specifică dandy-lor. El dovedește o vocație de constructor și o forță expresivă excepționale care Îl scot din tiparul unde tocmai ne-am străduit
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1926_a_3251]
-
acest umor de grădiniță de belle époque, mai creau și variante de caleidoscop, unele dintre ele radical obscene și, în lumina celui mai elementar bun-gust, condamnabil de scatologice. Din nenorocire, și prin aceasta se demonstrau încă o dată bătaia scurtă și debilitatea structurală a sarcasmelor, zeflemelelor, batjocurilor, ridiculizărilor, glumelor proaste, anecdotelor și a altor nostimade cu care se încearcă să se rănească un guvern, nici starea de asediu nu se ridica, nici problemele de aprovizionare nu se rezolvau. Zilele trecură, dificultățile mergeau
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1963_a_3288]
-
MODULUL 2 - Creșterea și dezvoltarea copilului (4 sesiuni) 2.1. Etapele de dezvoltare a copilului: - nevoile copilului: - primul an de viață (0-1), prima copilărie (1-3), a doua copilărie (4-6), a treia copilărie (7-10), pubertatea (11-15), adolescență (16-20) - tulburări de dezvoltare: - debilitatea mintală, tulburări ale limbajului 2.2. Comunicare și joc: - autonomia copilului - stimulare și socializare 2.3. Atașamentul copilului: - efectele separării și pierderii: - modele de atașament, ciclul tensiune-relaxare, ciclul interacțiunilor pozitive - comportamentul dificil al copilului 2.4. Aspecte privind îngrijirea copilului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/152689_a_154018]
-
genera dureri de stomac. Beneficiul primar și secundar funcționează după cum urmează. La nivel primar, simptomele isterice sau fizice țin conflictele departe de conștient. Persoana în cauză se concentrează mai degrabă asupra problemei fizice decât asupra suferinței psihice. La nivel secundar, debilitatea datorată problemei fizice îl eliberează, în general, pe individ, de responsabilitatea de a se apuca de o activitate care îi displace. Atenție Lucrurile care nu sunt conștientizate se uită. Un maistru care nu voia să își concedieze cel mai bun
[Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
85 În primii ani de viață, poate părea că e vorba de întârzieri, nu de deficite. Limita superioară: clasa a 6-a. Adulți: se descurcă singuri, dar au nevoie de supraveghere. Retardare mintală moderată (în sistemul de învățământ: persoane cu debilitate medie) 35/40-50 10 Performanțe școlare: clasa a 2-a. Adulți: au nevoie de supraveghere și pot lucra în centre ocupaționale. Retardare mintală severă 20-40 3-4 Nivel minim de autoîngrijire; plasament în centre comunitare. Retardare mintală profundă Sub 20 1-2
[Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
de eligibilitate restrictive. De reținut Termenii folosiți și denumirile programelor diferă de la un domeniu la altul. În învățământ, programele de plasament și de instruire vorbesc despre persoane cu retard mintal educabile sau persoane cu handicap mintal educabile și persoane cu debilitate medie sau persoane cu handicap mintal mediu. În domeniul educației, modul de definirea dizabilităților s-a schimbat mult de-a lungul anilor. La început, pentru încadrarea în categoria persoanelor cu retard mintal educabile, criteriul era un coeficient intelectual situat între
[Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
a schimbat mult de-a lungul anilor. La început, pentru încadrarea în categoria persoanelor cu retard mintal educabile, criteriul era un coeficient intelectual situat între 55 și 80, elevii cu coeficient de 25 până la 55 fiind calificați drept persoane cu debilitate medie. În urma unui studiu privind procedurile de clasificare și consecvența procesului de plasament în programe speciale în statul California, MacMillan și Forness (1998) au constatat că existe discrepanțe semnificative între criteriile folosite pentru plasament și deciziile concrete privind identificarea elevilor
[Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
mica ființă umană constată cu durere — spune A. Adler — cât de puțin pregătită este, în comparație cu adulții, să răspundă adecvat cerințelor complexe ale mediului social. Acest sentiment al inferiorității proprii al copilului poate fi accentuat de o constituție fizică anormală (ex. debilitate accentuată, infirmități, boli congenitale etc.), de o situație economică și socială precară a familiei în care copilul trăiește, de o educație deficitară primită de copil etc. Depășirea „sentimentului de inferioritate” se realizează frecvent, se știe, prin mecanismul compensației. Dar trebuie
[Corola-publishinghouse/Science/2141_a_3466]
-
pentru pâine și lapte fiert. Pielea este flască și atârnă. Mereu, o constipație severă. b. Iodum - caracteristica emacierii de Iodum este progresul ei rapid. Notă: în tireotoxicoză, pierderile în greutate ale pacientului apar rapid, în ciuda apetitului bun. Există o mare debilitate, nu poate vorbi, nu poate respira, cel mai mic efort îi produce transpirații abundente. Emacierea este asociată cu adenopatii mari și senzația de căldură internă, clinic este important de știut, că, concomitent cu creșterea apetitului, pacientul se simte mereu mai
Chirurgia modernă a sindroamelor posttuberculoase. Tuberculoză și homeopatie by Alexandru-Mihail Boțianu, Petre Vlah-Horea Boțianu, Oana-Raluca Lucaciu () [Corola-publishinghouse/Science/91974_a_92469]
-
Pacientul are dorință de sare, alimente amare, alimente acre, mâncare făinoasă, scoici, pește și lapte. Are o sete extremă pentru cantități mari de apă. Pacientul transpiră la liziera părului. 3. FOAME CARE ÎL TREZEȘTE NOAPTEA SĂ MĂNÂNCE: a. Cinchona - Emacierea, debilitatea și anemia determină un apetit vorace, în special la cei care sunt dinainte emaciați. Pe măsură ce mănâncă puțin, apare o senzație de mare greutate în stomac și apetitul vorace este marcat. Vor să mănânce dulciuri la fiecare masă, chiar și când
Chirurgia modernă a sindroamelor posttuberculoase. Tuberculoză și homeopatie by Alexandru-Mihail Boțianu, Petre Vlah-Horea Boțianu, Oana-Raluca Lucaciu () [Corola-publishinghouse/Science/91974_a_92469]
-
capricioși la mâncare, în special pentru carne afumată. Această dorință este văzută în stările terminale de cancer, la cei care vomită - orice formă de cancer, dar tolerează carnea afumată. 5. DOREȘTE ALIMENTE RĂCORITOARE: a. Phosphoric acid - Apetit foarte sărac, datorită debilității fizice și mentale severe. Pornind de la această condiție, există o distensie severă și fermentație în intestine. Pacientul nu este capabil să mănânce mâncare solidă, mâncare grea, deoarece apare reflux. În schimb are o dorință mare pentru sucul proaspăt sau conservat
Chirurgia modernă a sindroamelor posttuberculoase. Tuberculoză și homeopatie by Alexandru-Mihail Boțianu, Petre Vlah-Horea Boțianu, Oana-Raluca Lucaciu () [Corola-publishinghouse/Science/91974_a_92469]
-
Dorește lichior, sare și dulciuri. Gâtul este dureros și edemațiat. Deglutiția lichidelor sau a solidelor este imposibilă. Gâtul este constant umplut cu mucus sangvinolent, gros și gri, provenit din nările posterioare. Tuse uscată continuă noaptea. Iodium Emaciere cu mare apetit. Debilitate generală. Adenopatii glandulare. Își înghite mucusul. Gușă. Afecțiuni acute ale organelor respiratorii. Kalium carbonicum. Diateză tuberculară, iritabil. Hipersensibil. Încăpățânat. Nasul obstruat în cameră caldă. Răgușeală. Dureri înțepătoare în piept, ameliorate aplecându-se înainte. Tuse cu expectorații de bucățele cu aspect
Chirurgia modernă a sindroamelor posttuberculoase. Tuberculoză și homeopatie by Alexandru-Mihail Boțianu, Petre Vlah-Horea Boțianu, Oana-Raluca Lucaciu () [Corola-publishinghouse/Science/91974_a_92469]
-
mucusul. Gușă. Afecțiuni acute ale organelor respiratorii. Kalium carbonicum. Diateză tuberculară, iritabil. Hipersensibil. Încăpățânat. Nasul obstruat în cameră caldă. Răgușeală. Dureri înțepătoare în piept, ameliorate aplecându-se înainte. Tuse cu expectorații de bucățele cu aspect brânzos. Răceli recurente. Kalium nitricum Debilitate și recădere în TBC. Răgușeală. Expectorează cheaguri de sânge după hemaj. Lachnanhtes În primele faze ale TBC și în cazurile stabilizate. Locvacitate. Obraji roșii circumscriși. Tendință la transpirație. Puroi în gât. Lactic acidum Tuberculoză ulcerativă a corzilor vocale, ca de la
Chirurgia modernă a sindroamelor posttuberculoase. Tuberculoză și homeopatie by Alexandru-Mihail Boțianu, Petre Vlah-Horea Boțianu, Oana-Raluca Lucaciu () [Corola-publishinghouse/Science/91974_a_92469]
-
de specialitate utilizează o serie de termeni sinonimi pentru a desemna dizabilitatea mentală, dintre care cei mai frecvenți sunt: deficiență mentală, disabilitate mentală, întârziere mentală, înapoiere mentală, oligofrenie, arierare mentală, retard mental, insuficiență mentală, subnormalitate mentală, retard intelectual, handicap mental, debilitate mentală, amenție, alterarea comportamentului adaptiv etc. Istoricul abordării științifice a deficienței mentale a fost făcut, în cadrul literaturii românește de specialitate, de autori ca Mariana Roșca (1967), Ș. Ionescu (1975), Arcan și Ciumăgeanu (1980). De asemenea, o perspectivă mai mult decât
ASPECTE MORFOLOGICE, FUNCŢIONALE ŞI MOTRICE LA COPII CU DIZABILITATE MENTALĂ by Bogdan Constantin UNGUREAN () [Corola-publishinghouse/Science/379_a_654]
-
a deficienței mentale a fost făcut, în cadrul literaturii românește de specialitate, de autori ca Mariana Roșca (1967), Ș. Ionescu (1975), Arcan și Ciumăgeanu (1980). De asemenea, o perspectivă mai mult decât cuprinzătoare asupra acestui subiect poate fi găsită în lucrarea „Debilitățile mintale” (coord. R. Zazzo, 1979). Termenul de „ dizabilitate” intră în terminologia internațională pentru desemnarea tuturor abaterilor survenite în viața individului. Documentele care atestă acești termeni sunt: Regulile standard din 1993, Clasificarea Internațională a Funcționării Dizabilității și Sănătății, adoptată de Adunarea
ASPECTE MORFOLOGICE, FUNCŢIONALE ŞI MOTRICE LA COPII CU DIZABILITATE MENTALĂ by Bogdan Constantin UNGUREAN () [Corola-publishinghouse/Science/379_a_654]
-
metodele și procedeele didactice, mijloacele de învățământ, criteriile de evaluare să fie adecvate potențialului intelectual și aptitudinal al copilului, iar accentul să fie pus pe formarea și consolidarea competențelor sociale ale acestuia). 1.3.2.Dizabilitatea mentală de gradul I (debilitatea mentală) Termen sinonim cu insuficiența mentală, introdus în literatura de specialitate, în anul 1909, de către Dupre, al cărui înțeles acoperă intervalul cuprins între imbecilitate și intelectul liminar (psihometric se definește prin coeficientul de inteligență cuprins între 50 - 69 I.Q., corespunzător
ASPECTE MORFOLOGICE, FUNCŢIONALE ŞI MOTRICE LA COPII CU DIZABILITATE MENTALĂ by Bogdan Constantin UNGUREAN () [Corola-publishinghouse/Science/379_a_654]
-
în plan ideatic; Din cauza inerției gândirii și a dificultăților de înțelegere și integrare a noilor cunoștințe în sistemul nou elaborat, rezolvarea de probleme evidențiază apariția unei perseverări (a unei fixații pe un anumit algoritm de rezolvare) din care copilul cu debilitate mentală poate ieși cu mare dificultate și după folosirea unui suport intuitiv, concret; Limbajul se dezvoltă în general cu întârziere, sub toate aspectele sale; primul cuvânt apare în medie la vârsta de 2 ani, iar primele propoziții la vârsta de
ASPECTE MORFOLOGICE, FUNCŢIONALE ŞI MOTRICE LA COPII CU DIZABILITATE MENTALĂ by Bogdan Constantin UNGUREAN () [Corola-publishinghouse/Science/379_a_654]
-
negativ relațiile cu cei din jur. 1.3.3. Dizabilitatea mentală de gradul II (imbecilitatea) Este cunoscută în literatura de specialitate și sub numele de arierare severă sau moderată și întârziere mentală mijlocie, se situează sub raportul gradului dizabilității între debilitate mentală și idioție, iar din punct de vedere psihometric este echivalentă cu vârsta mentală cuprinsă între 2 - 7 ani, corespunzător unui grad de inteligență cuprins între 20 - 50 I.Q. Subiecții din această categorie prezintă următoarele caracteristici definitorii: Deși ritmul de
ASPECTE MORFOLOGICE, FUNCŢIONALE ŞI MOTRICE LA COPII CU DIZABILITATE MENTALĂ by Bogdan Constantin UNGUREAN () [Corola-publishinghouse/Science/379_a_654]
-
autoerotism, automutilare, apatie. 1.3.5. Caracteristici ale copilului cu sindrom Down Boala a fost descrisă de Langdon Down (1866) sub numele de idioție mongoliană. K. Blessing a constatat însă că 60% dintre cazuri sunt la nivelul imbecilității sau al debilității mintale, deci numai 40% prezintă idioție (Păunescu, 1976). Categoria copiilor cu dizabilități intelectuale solicită din partea specialiștilor o atenție deosebită, dată fiind eterogenitatea acestora, dar și posibilitatea de intervenție educațională, cu rezultate foarte bune, prin practicarea exercițiilor fizice. În cadrul acestei categorii
ASPECTE MORFOLOGICE, FUNCŢIONALE ŞI MOTRICE LA COPII CU DIZABILITATE MENTALĂ by Bogdan Constantin UNGUREAN () [Corola-publishinghouse/Science/379_a_654]
-
scris, precum și a deprinderilor de autoservire. În deficiența mintală ușoară (IQ-ul de 50 - 70, vârsta mintală de 7 - 12 ani) se constată mai ales întârzieri la nivelul dezvoltării componentelor psihomotricității, prin lipsa de viteză și coordonare a mișcărilor, sincinezii, debilitate motorie. În aceste condiții, putem afirma că subiectul cu sindrom Down trebuie să facă față numeroaselor provocări în controlul propriilor mișcări. Din punct de vedere al timpului de reacție simplă, s-a constatat experimental, o creștere a latenței, în paralel
ASPECTE MORFOLOGICE, FUNCŢIONALE ŞI MOTRICE LA COPII CU DIZABILITATE MENTALĂ by Bogdan Constantin UNGUREAN () [Corola-publishinghouse/Science/379_a_654]