1,723 matches
-
aplicație, cu înalte caracteristici de generalizare; ... h) dezvoltarea, în comun cu alte firme, a unor produse software de aplicație; i) administrarea Rețelei Naționale de Calculatoare (RNC); ... j) dezvoltarea și implementarea de rețele utilizator de calculatoare; ... k) elaborarea de studii de diagnoză și prognoză privind dezvoltarea domeniului; ... l) evaluarea de soluții, proiecte și sisteme informatice; ... m) urmărirea transformării societății informaționale în societatea cunoașterii, prin promovarea dezvoltării vectorilor care asigură această trecere; ... n) participarea la realizarea lucrărilor de cercetare-dezvoltare-inovare în cadrul Spațiului de Cercetare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/155260_a_156589]
-
constituie documente din portofoliul educațional al elevului. ... (3) La finalul clasei a IV-a, Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului realizează, prin eșantionare, o evaluare la nivel național a competențelor fundamentale dobândite în ciclul primar, după modelul testărilor internaționale, pentru diagnoza sistemului de învățământ la nivel primar. ... (4) La finalul clasei a VI-a, toate școlile, în baza unei metodologii elaborate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, organizează și realizează evaluarea elevilor prin două probe transdisciplinare: limbă și comunicare, matematică
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272389_a_273718]
-
ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 49 din 26 iunie 2014 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 486 din 30 iunie 2014. g) aprobă, conform legii, regulamentele de organizare și de funcționare a unităților subordonate și a unităților conexe; ... h) elaborează studii de diagnoză și de prognoză în domeniul învățământului; ... i) asigură omologarea mijloacelor de învățământ; ... j) asigură cadrul organizatoric pentru selecționarea și pregătirea adecvată a elevilor cu aptitudini deosebite; ... k) asigură școlarizarea specializată și asistența psihopedagogică adecvată a copiilor și tinerilor cu dizabilități
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272389_a_273718]
-
al alin. (1) al art. 4 a fost introdus de pct. 1 al art. I din HOTĂRÂREA nr. 351 din 18 aprilie 2012 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 272 din 24 aprilie 2012. 56. realizează analize legislative în vederea stabilirii unei diagnoze a factorilor instituționali și legislativi care limitează calitatea serviciilor publice și cresc gradul de vulnerabilitate la corupție în sănătate;" ------------ Pct. 56 al alin. (1) al art. 4 a fost introdus de pct. 1 al art. I din HOTĂRÂREA nr. 351
EUR-Lex () [Corola-website/Law/246166_a_247495]
-
constituie documente din portofoliul educațional al elevului. ... (3) La finalul clasei a IV-a, Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice realizează, prin eșantionare, o evaluare la nivel național a competențelor fundamentale dobândite în ciclul primar, după modelul testărilor internaționale, pentru diagnoza sistemului de învățământ la nivel primar. ... (4) La finalul clasei a VI-a, toate școlile, în baza unei metodologii elaborate de Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice, organizează și realizează evaluarea elevilor prin două probe transdisciplinare: limbă și comunicare, matematică
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278128_a_279457]
-
ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 49 din 26 iunie 2014 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 486 din 30 iunie 2014. g) aprobă, conform legii, regulamentele de organizare și de funcționare a unităților subordonate și a unităților conexe; ... h) elaborează studii de diagnoză și de prognoză în domeniul învățământului; ... i) asigură omologarea mijloacelor de învățământ; ... j) asigură cadrul organizatoric pentru selecționarea și pregătirea adecvată a elevilor cu aptitudini deosebite; ... k) asigură școlarizarea specializată și asistența psihopedagogică adecvată a copiilor și tinerilor cu dizabilități
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278128_a_279457]
-
calculator, nivel mediu 4. Limbi străine (necesitate și nivel de cunoaștere): cel puțin o limbă străină de circulație internațională - citit și vorbit, nivel mediu 5. Abilități, calități și aptitudini necesare: capacitate de lucru sub presiunea timpului, aptitudini de analiză și diagnoză, oportunitate și operativitate în luarea deciziilor, abilități de comunicare, disponibilitate la schimbare și spirit de inițiativă 6. Cerințe specifice: disponibilitate pentru lucru în program prelungit, disponibilitate pentru călătorii frecvente și delegări, capacitate de a îndeplini atribuții și sarcini ce implică
EUR-Lex () [Corola-website/Law/251617_a_252946]
-
4. Limbi străine (necesitate și nivel de cunoaștere): cel puțin o limbă străină de circulație internațională - citit și vorbit, nivel mediu 5. Abilități, calități și aptitudini necesare: capacitate de lucru sub presiunea timpului, abilități de comunicare, aptitudini de analiză și diagnoză, disponibilitate la schimbare și spirit de inițiativă 6. Cerințe specifice: disponibilitate pentru lucru în program prelungit, capacitate de a îndeplini atribuții și sarcini ce implică accesul la informații clasificate ca secret de serviciu 7. Competența managerială (cunoștințe de management, calități
EUR-Lex () [Corola-website/Law/251617_a_252946]
-
4. Limbi străine (necesitate și nivel de cunoaștere): cel puțin o limbă străină de circulație internațională - citit și vorbit, nivel mediu 5. Abilități, calități și aptitudini necesare: capacitate de lucru sub presiunea timpului, abilități de comunicare, aptitudini de analiză și diagnoză, disponibilitate la schimbare și spirit de inițiativă 6. Cerințe specifice: disponibilitate pentru lucru în program prelungit, capacitate de a îndeplini atribuții și sarcini ce implică accesul la informații clasificate ca secret de serviciu 7. Competența managerială (cunoștințe de management, calități
EUR-Lex () [Corola-website/Law/251617_a_252946]
-
produselor din domeniul de activitate, standuri demonstrative; g) elaborare de studii și desfășurare de cercetări aplicative în vederea restructurării, retehnologizării și modernizării unor ramuri și sectoare de activitate, precum și a unor întreprinderi economice de profil; ... h) elaborare de strategii, studii de diagnoză și prognoză privind dezvoltarea științei și tehnologiei în domeniul propriu de activitate; ... i) standardizare, metrologie și atestarea calității; ... 2. Alte activități de cercetare științifică și dezvoltare tehnologică: a) cercetare aplicativă și/sau dezvoltare tehnologică pentru soluționarea unor probleme concrete din
EUR-Lex () [Corola-website/Law/180013_a_181342]
-
cercetare-dezvoltare, desfășurate în domeniul propriu de activitate, cu aprobarea ministerului coordonator și cu avizul autorității de stat pentru cercetare-dezvoltare și, după caz, cu autorizarea instituțiilor abilitate, constând în: a) participare la elaborarea strategiei domeniului: ... I. elaborarea de strategii, studii de diagnoză și prognoză privind dezvoltarea industriei textile și pielărie-încălțăminte, în contextul tendințelor pe plan mondial, evoluția și dezvoltarea bazei de materii prime, piața de produse textile, piele și cauciuc, tendințe și realizări în domeniul tehnologiilor de prelucrare, utilajelor, mașinilor și instalațiilor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/161265_a_162594]
-
dezvoltarea de software de aplicație, cu înalte caracteristici de generalizare; - dezvoltarea, în comun cu alte firme, a unor produse software de aplicație; - administrarea Rețelei Naționale de Calculatoare (RNC); - dezvoltarea și implementarea de rețele utilizator de calculatoare; - elaborarea de studii de diagnoza și prognoză privind dezvoltarea domeniului; - evaluarea de soluții, proiecte și sisteme informatice, standardizare în tehnologia informației; - participarea la realizarea lucrărilor în cadrul colaborării cu alte țari pe linia academiilor de știință, a unor organisme internaționale și a unor institute similare că
EUR-Lex () [Corola-website/Law/131869_a_133198]
-
și analize se subordonează direct directorului Institutului și nemijlocit directorului adjunct pentru învățământ și are ca obiective specifice următoarele: a) elaborarea de studii și analize în scopul optimizării activităților specifice procesului de învățământ; ... b) asigurarea asistenței psihologice și efectuarea de diagnoze organizaționale la nivelul unității." ... 10. Articolul 37 se modifică și va avea următorul cuprins: "Art. 37. - Compartimentul studii și analize îndeplinește următoarele atribuții specifice: a) elaborează și perfecționează instrumentele specifice de cercetare a fenomenelor psihosociale și organizaționale care vor sta
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274846_a_276175]
-
de cercetare a fenomenelor psihosociale și organizaționale care vor sta la baza studiilor și analizelor desfășurate la nivelul Institutului; ... b) proiectează, planifică, organizează și desfășoară activități specifice de asistență psihologică profilactică și primară la nivelul unității; ... c) realizează, la solicitare, diagnoze organizaționale potrivit competențelor; ... d) valorifică rezultatele studiilor și analizelor desfășurate, prin propunerea unor măsuri/programe de dezvoltare/optimizare a formării profesionale a personalului MAI; ... e) elaborează studii și analize pe diverse teme din domeniile de competență ale Institutului și asigură
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274846_a_276175]
-
conform legii; ... f) elaborează criteriile generale de admitere în învățământul superior; ... g) aprobă înființarea liceelor și a școlilor postliceale; ... h) aprobă, conform legii, regulamentele de organizare și funcționare a unităților subordonate, cu excepția instituțiilor de învățământ superior; i) elaborează studii de diagnoza și prognoză în domeniul restructurării și modernizării învățământului și contribuie la perfecționarea cadrului legislativ; ... j) asigura cadrul pentru proiectarea, omologarea și producția mijloacelor de învătământ; ... k) asigura cadrul organizatoric pentru selecționarea și pregătirea adecvată a elevilor cu aptitudini deosebite; ... l
EUR-Lex () [Corola-website/Law/194227_a_195556]
-
vulnerabilă sau în părți ale acesteia. Programul de acțiune devine astfel un program de acțiune consolidat. Această anexă indică modalitatea de lucru pentru precizarea și adaptarea conținutului măsurilor și acțiunilor programului de acțiune consolidat, în funcție de situația locală analizată, o dată cu stabilirea diagnozei definite în art. 3 din ordin. Concluziile diagnozei situației locale vor fi precizate în anexa nr. 2 la programul de acțiune. Se vor prevedea acțiuni și măsuri legate de sensibilizarea, formarea și consilierea agricultorilor care participă la realizarea programului de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/168286_a_169615]
-
acțiune devine astfel un program de acțiune consolidat. Această anexă indică modalitatea de lucru pentru precizarea și adaptarea conținutului măsurilor și acțiunilor programului de acțiune consolidat, în funcție de situația locală analizată, o dată cu stabilirea diagnozei definite în art. 3 din ordin. Concluziile diagnozei situației locale vor fi precizate în anexa nr. 2 la programul de acțiune. Se vor prevedea acțiuni și măsuri legate de sensibilizarea, formarea și consilierea agricultorilor care participă la realizarea programului de acțiune. Partea a II-a Definirea conținutului măsurilor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/168286_a_169615]
-
conform legii; ... f) elaborează criteriile generale de admitere în învățământul superior; ... g) aprobă înființarea liceelor și a școlilor postliceale; ... h) aprobă, conform legii, regulamentele de organizare și funcționare a unităților subordonate, cu excepția instituțiilor de învățământ superior; i) elaborează studii de diagnoza și prognoză în domeniul restructurării și modernizării învățământului și contribuie la perfecționarea cadrului legislativ; ... j) asigura cadrul pentru proiectarea, omologarea și producția mijloacelor de învătământ; ... k) asigura cadrul organizatoric pentru selecționarea și pregătirea adecvată a elevilor cu aptitudini deosebite; ... l
EUR-Lex () [Corola-website/Law/210744_a_212073]
-
constituie documente din portofoliul educațional al elevului. ... (3) La finalul clasei a IV-a, Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului realizează, prin eșantionare, o evaluare la nivel național a competențelor fundamentale dobândite în ciclul primar, după modelul testărilor internaționale, pentru diagnoza sistemului de învățământ la nivel primar. ... (4) La finalul clasei a VI-a, toate școlile, în baza unei metodologii elaborate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, organizează și realizează evaluarea elevilor prin două probe transdisciplinare: limbă și comunicare, matematică
EUR-Lex () [Corola-website/Law/257129_a_258458]
-
de evaluare, asigură și supraveghează respectarea acestora; ... f) evaluează, aprobă și achiziționează manualele școlare și asigură finanțarea conform legii; ... g) aprobă, conform legii, regulamentele de organizare și de funcționare a unităților subordonate și a unităților conexe; ... h) elaborează studii de diagnoză și de prognoză în domeniul învățământului; ... i) asigură omologarea mijloacelor de învățământ; ... j) asigură cadrul organizatoric pentru selecționarea și pregătirea adecvată a elevilor cu aptitudini deosebite; ... k) asigură școlarizarea specializată și asistența psihopedagogică adecvată a copiilor și tinerilor cu dizabilități
EUR-Lex () [Corola-website/Law/257129_a_258458]
-
deosebite de muncă; ... m) acordă sprijin de specialitate personalului care participă la activitatea de evaluare a subordonaților cu privire la cunoașterea calităților personale și conduitei individuale a acestora, precum și a factorilor psihosociali care au influențat semnificativ performanța individuală; ... n) realizează activități de diagnoză organizațională privind cunoașterea opiniilor, atitudinilor, comportamentelor, sentimentelor, valorilor personalului I.G.I. referitoare la activitatea profesională; ... o) participă la activități de cercetare științifică în domeniul activității de psihologie, cum ar fi: simpozioane, colocvii, cursuri de perfecționare, sesiuni științifice, schimburi de experiență în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/255860_a_257189]
-
a personalului; ... c) organizează cursuri de capacitate pentru polițiștii a căror înaintare în gradul profesional următor este condiționată de absolvirea acestor cursuri; ... d) organizează cursuri de carieră pentru personalul cu atribuții în specializările coordonate de I.G.I. conform competențelor; ... e) realizează diagnoza sistemului propriu de formare profesională a personalului și propune măsuri de adaptare și optimizare a acestuia în funcție de nevoile reale ale muncii și de mutațiile intervenite în situația operativă; ... f) asigură pregătirea continuă a personalului prin programe de pregătire desfășurate în cadrul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/255860_a_257189]
-
lecții și alte materiale documentare necesare procesului de formare profesională a personalului din I.G.I. și structurilor sale teritoriale; ... k) asigură utilizarea, dezvoltarea și modernizarea bazei didactico-materiale necesare în procesul de formare profesională a personalului din sistemul I.G.I.; efectuează studii de diagnoză și prognoză în domeniul conceptualizării, reproiectării și îmbunătățirii performanțelor în activitate; întocmește note de fundamentare și face propuneri de modificare a cadrului legislativ ce reglementează activitatea de resurse umane din cadrul I.G.I.; ... l) coordonează și participă la activitatea de distribuire a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/255860_a_257189]
-
constituie documente din portofoliul educațional al elevului. ... (3) La finalul clasei a IV-a, Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului realizează, prin eșantionare, o evaluare la nivel național a competențelor fundamentale dobândite în ciclul primar, după modelul testărilor internaționale, pentru diagnoza sistemului de învățământ la nivel primar. ... (4) La finalul clasei a VI-a, toate școlile, în baza unei metodologii elaborate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, organizează și realizează evaluarea elevilor prin două probe transdisciplinare: limbă și comunicare, matematică
EUR-Lex () [Corola-website/Law/273528_a_274857]
-
ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 49 din 26 iunie 2014 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 486 din 30 iunie 2014. g) aprobă, conform legii, regulamentele de organizare și de funcționare a unităților subordonate și a unităților conexe; ... h) elaborează studii de diagnoză și de prognoză în domeniul învățământului; ... i) asigură omologarea mijloacelor de învățământ; ... j) asigură cadrul organizatoric pentru selecționarea și pregătirea adecvată a elevilor cu aptitudini deosebite; ... k) asigură școlarizarea specializată și asistența psihopedagogică adecvată a copiilor și tinerilor cu dizabilități
EUR-Lex () [Corola-website/Law/273528_a_274857]